REPORT- FOCUS GROUP I PERCORSI DELLA VALUTAZIONE I PUNTI CRITICI
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I PUNTI CRITICI
CULTURA VALUTAZIONE
DOCUMENTAZIONE ORGANICA
VERIFICA DELL’EFFICACIA
UN RESPONSABILE VALUTAZIONE
SCAMBIO DI INFORMAZIONI ISTITUZIONALIZZATO
MANCANZA
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L’ANALISI DEI RISULTATI
PUNTI DEBOLI NUOVI STRUMENTI DI VERIFICA E DI
VALUTAZIONE
VERIFICA CON STANDARD NAZIONALI
VALUTARE CON GLI STUDENTI SUCCESSI E INSUCCESSI
CONDIVISIONE CRITERI DI MISURAZIONE/VALUTAZIONE APPRENDIMENTI
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L’IMPOSTAZIONE DIDATTICA METODOLOGICA
PUNTI DEBOLI
CONDIVISIONE DI STRATEGIE, METODOLOGIE DIDATTICHE
CONDIVISIONE NEI COLLEGI DOCENTI, NEI CONSIGLI DI CLASSE
DECLINAZIONE PROCESSO IN CONOSCENZE E COMPETENZE
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VALUTARE LO STAR BENE A SCUOLA
STIMOLI ASSERTIVI
CONDIVISIONE NEI COLLEGI DOCENTI, NEI CONSIGLI DI CLASSE
DECLINAZIONE PROCESSO IN CONOSCENZE E COMPETENZE
DINAMICHE METODOLOGICHE STRUTTURATE
(apprendimento cooperativo)
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PUNTI DEBOLI
SINERGIA CON ENTI E TERRITORIO
RETE DIDATTICA E ORGANIZZATIVA INTRAISTITUZIONALE
RICONSIDERAZIONE RAPPORTO SCUOLA - FAMIGLIE
COINVOLGIMENTO DEI GENITORI (ELABORAZIONE DEL POF …)
CONDIVISIONE EFFETTIVA
NELL’ ISTITUZIONE SCOLASTICA