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Relazione finale del docente A.S. 2015/16 Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito Quinta E SIA/LOG Meini Anna Paola Ec. aziendale 200 Teorico 70% Pratico 30% Svolgimento dei programmi A X La programmazione iniziale è stata rispettata B Non è stata rispettata la programmazione iniziale Se B, indicare i motivi 1 Mancanza del tempo necessario 2 Scarso impegno degli alunni 3 Troppe assenze degli alunni 4 Sistematico comportamento inadeguato della classe 5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento 6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc) 7 Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni 8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari 9 Carenze per mancanza recupero debiti 10 Taratura inadeguata della programmazione 11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente 12 Altro (precisare) …………………………………………………………………… La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni) A X Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra B X Lezione frontale con interventi individualizzati C X Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra D X Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( X ), sul territorio ( ) E X Problem solving F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico G Attività motoria H X Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare): allegato percorso ASL I Altro (precisare) …………………………………………………………………… Gli strumenti usati sono stati:

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Relazione finale del docente A.S. 2015/16

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

Quinta E SIA/LOG

Meini Anna Paola Ec. aziendale 200 Teorico

70%

Pratico

30%

Svolgimento dei programmi

A X La programmazione iniziale è stata rispettata

B Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 Altro (precisare) ……………………………………………………………………

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A X Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B X Lezione frontale con interventi individualizzati

C X Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D X Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( X ), sul territorio ( )

E X Problem solving

F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H X Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare): allegato percorso ASL

I Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione

B Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C Mezzi audiovisivi (quali : LIM )

D Aula multimediale

E X Internet

F X Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? :_______

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata

D Poco interessata

E Collaborativa col docente

F X Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E X Prove semistrutturate

B X Compiti scritti in classe F X Questionari

C X Compiti scritti a casa G X Attività di laboratorio

D X Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: ______________

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: SI NO

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3x 4x 5x 6x 7x 8x 9x 10x

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI x NO

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SIx NO

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre 100%

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B x I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Osservazioni e suggerimenti

___________________________________________________________________________________

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Livorno, 10 giugno 2016 Il Docente Anna Paola Meini

Relazione finale del docente

A.S. 2015-16

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

5E

Logistica

E.Santucci

Matematica

86

teorico pratico

Svolgimento dei programmi

A La programmazione iniziale è stata rispettata

B X Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 X Mancanza del tempo necessario 2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 Altro (precisare) ……………………………………………………………………

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A X Lezione frontale in classe, laboratorio B Lezione frontale con interventi individualizzati

C X Attività di gruppo in classe o laboratorio D Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( ), sul territorio ( )

E X Problem solving F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):

I Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione B Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C X Uso di programmi specifici per la matematica ( Geogebra..) D X Uso della LIM E X Internet F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) Materiale pubblicato nel registro elettronico

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7 X 8 9 10 Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7 X 8 9 10 Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7 8X 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? : 2

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata D Poco interessata

E X Collaborativa col docente F Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E X Prove semistrutturate

B X Compiti scritti in classe F Questionari

C Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: 4 nel primo quadrimestre e 5

nel secondo

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: NO

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta) SI X

NO

Sono stati attivati sportelli e/o sospensione attività didattica durante l’anno scolastico? SI

X NO

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre 50%

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Osservazioni e suggerimenti

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Livorno, 20/5/2016 Il Docente E.Santucci

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

5 E Log

Raddi Annamaria Scienze motorie 56 Teorico

Pratico

56

Svolgimento dei programmi

A x La programmazione iniziale è stata rispettata

B Non è stata rispettata la programmazione iniziale

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A x Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B Lezione frontale con interventi individualizzati

C x Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( ), sul territorio ( )

E x Problem solving

F x Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G x Attività motoria

H x Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):Progetto Trekking.

I Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A Libri di testo e manuali in adozione

B x Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C Mezzi audiovisivi (quali : )

D Aula multimediale

E Internet

F Laboratorio

G x Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A x Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7 8 x 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7 8 x 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7 8 x 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? :__10____

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A x Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C x Generalmente interessata

D Poco interessata

E x Collaborativa col docente

F x Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A x Colloqui E Prove semistrutturate

B Compiti scritti in classe F Questionari

C x Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D Prove strutturate a risposta chiusa H x Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: __8____________

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: SI NOx

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3 4 5x 6x 7x 8x 9x 10x

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NO

x

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NO

x

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B x I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Osservazioni e suggerimenti

Ho avuto la classe soltanto da questo anno ma, nonostante ciò, devo sottolineare che da subito si è

dimostrata interessata, impegnata in maniera assidua partecipando in modo attivo, propositivo e

costruttivo; il rispetto delle regole vissuto in condivisione e con autocontrollo. Nel corso dell’anno,

quando l’ alunna C.M. ha dimostrato un comportamento inadeguato, la classe ha tenuto un

atteggiamento altruista di comprensione e collaborazione favorendo la partecipazione alle varie

attività pratiche svolte di C.

Livorno,_30 Maggio 2016_ Il Docente: Raddi Annamaria

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

5E Logistica

Bonvicini Lucia Religione 23 Teorico

X

pratico

Svolgimento dei programmi

A X La programmazione iniziale è stata rispettata

B Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 Altro (precisare) ……………………………………………………………………

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B Lezione frontale con interventi individualizzati

C Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( ), sul territorio ( )

E X Problem solving

F Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):

I X Altro (precisare) Brevi lezioni frontali in continuo dialogo con gli alunni

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione

B Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C X Mezzi audiovisivi: lavagna multimediale

D Aula multimediale

E X Internet

F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7 8 X 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7 8 X 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7 8 X 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? : 11

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A X Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata

D Poco interessata

E X Collaborativa col docente

F X Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E Prove semistrutturate

B Compiti scritti in classe F X Questionari Orali

C Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: durante le lezioni nel dialogo

Educativo

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: SI NO

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3 4 5 6 7 X 8 X 9 X 10

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NO

X

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NO

X

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Livorno, 1/06/2016 Il Docente Lucia Bonvicini

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

V sez. E Log

Sartori Isabella Storia 56 teorico pratico

Svolgimento dei programmi

A La programmazione iniziale è stata rispettata

B X Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 X Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 X Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 Altro (precisare) ……………………………………………………………………

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A X Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B X Lezione frontale con interventi individualizzati

C Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( ), sul territorio ( )

E Problem solving

F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):

I Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione

B Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C Mezzi audiovisivi (quali : )

D Aula multimediale

E X Internet (mappe, approfondimenti)

F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? :2

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata

D Poco interessata

E X Collaborativa col docente

F Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E X Prove semistrutturate

B X Compiti scritti in classe F X Questionari

C X Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D X Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: 10

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: SI NOX

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2X 3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NO

X

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NO

X

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre 100

%

Relazioni con le famiglie

A X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Livorno,10 giugno 2016 Il Docente, Isabella Sartori

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

V sez. E Log

Sartori Isabella Lingua e Lettere

italiane

118 teorico pratico

Svolgimento dei programmi

A La programmazione iniziale è stata rispettata

B X Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 X Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 X Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 Altro (precisare) ……………………………………………………………………

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A X Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B X Lezione frontale con interventi individualizzati

C Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( ), sul territorio ( )

E Problem solving

F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):

I Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione

B Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C Mezzi audiovisivi (quali : )

D Aula multimediale

E X Internet (mappe, approfondimenti)

F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? :2

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata

D Poco interessata

E X Collaborativa col docente

F Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E X Prove semistrutturate

B X Compiti scritti in classe F X Questionari

C X Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D X Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: 12

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: SI NOX

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2X 3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NO

X

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NO

X

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre 100

%

Relazioni con le famiglie

A X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Livorno,10 giugno 2016 Il Docente, Isabella Sartori

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

5° sez. E

LOG/SIA

Angela Pernice Economia

Pubblica

Teorico

X

pratico

Svolgimento dei programmi

A La programmazione iniziale è stata rispettata

B X Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 X Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 X Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 X Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 X 50 giorni di assenza per malattia dell’insegnante, in seguito a frattura

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B X Lezione frontale con interventi individualizzati

C X Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D X Attività di ricerca: a scuola e a casa ( internet , giornali ecc ),

E X Problem solving

F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):

I ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione

B X Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C Mezzi audiovisivi (quali : lavagna luminosa )

D Aula multimediale

E X Internet

F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6X 7 8 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6X 7 8 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? : un alunno eccellente e tre alunni con un livello di apprendimento

apprezzabile

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A X Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata

D Poco interessata

E X Collaborativa col docente

F X Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E X Prove semistrutturate

B X Compiti scritti in classe F X Questionari

C Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: 5______________

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: NO

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NO

X

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NO

X

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre 100

%

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Osservazioni e suggerimenti

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Livorno,_10/05/2016________________ Il Docente: Angela Pernice

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

5° sez. E

LOG/SIA

Angela Pernice Diritto Teorico

X

pratico

Svolgimento dei programmi

A La programmazione iniziale è stata rispettata

B X Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 X Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 X Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 X Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 X 50 giorni di assenza per malattia dell’insegnante, in seguito a frattura

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B X Lezione frontale con interventi individualizzati

C X Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D X Attività di ricerca: a scuola e a casa ( internet , giornali ecc ),

E X Problem solving

F X Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare):

I ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A X Libri di testo e manuali in adozione

B X Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C Mezzi audiovisivi (quali : lavagna luminosa )

D Aula multimediale

E X Internet

F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A X Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione)

1 2 3 4 5 6 7X 8 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? : tre alunni con un livello di apprendimento eccellente e altri con

apprendimento apprezzabile

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A X Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C X Generalmente interessata

D Poco interessata

E X Collaborativa col docente

F X Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A X Colloqui E X Prove semistrutturate

B X Compiti scritti in classe F X Questionari

C Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: 5______________

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: NO

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NO

X

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NO

X

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre 100

%

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B X I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Osservazioni e suggerimenti

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____________________________________________________________________________________

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Livorno,_10/05/2016________________ Il Docente: Angela Pernice

Relazione finale del docente A.S.

Classe/sez. Indirizzo Docente Materia Ore di lezione svolte Ambito

5E

Logistica

Adriana Lotti Inglese 99 teorico pratico

Svolgimento dei programmi

A La programmazione iniziale è stata rispettata

B x Non è stata rispettata la programmazione iniziale

Se B, indicare i motivi

1 Mancanza del tempo necessario

2 Scarso impegno degli alunni

3 Troppe assenze degli alunni

4 Sistematico comportamento inadeguato della classe

5 Scarso senso di responsabilità del proprio apprendimento

6 Instabilità della continuità didattica (supplenti, variazioni orarie, ecc)

7 Troppe attività extra-curricolari hanno coinvolto gli alunni

8 Mancanza negli alunni dei prerequisiti necessari

9 Carenze per mancanza recupero debiti

10 Taratura inadeguata della programmazione

11 Assenza di un’intesa proficua docente-discente

12 x Altro (precisare) …Inserimento successivo di modulo CLILL che ha modificato tempi e

contenuti della programmazione

iniziale…………………………………………………………………

La metodologia adottata è stata: (possibili più opzioni)

A x Lezione frontale in classe, laboratorio o palestra

B x Lezione frontale con interventi individualizzati

C Attività di gruppo in classe o laboratorio o palestra

D Attività di ricerca: in scuola ( ), a casa ( ), sul territorio ( )

E x Problem solving

F x Assegnazione di compiti e/o studio domestico

G Attività motoria

H Visite guidate ed esperienze sul territorio (specificare): I Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti usati sono stati:

A Libri di testo e manuali in adozione

B x Libri di testo integrati con abituale dettatura di appunti

C x Mezzi audiovisivi (quali : video da youtube indicati in programma

) D Aula multimediale

E x Internet

F Laboratorio

G Palestra e relativa attrezzatura

H Altro (precisare) ……………………………………………………………………

Gli obiettivi formativi o professionalizzanti previsti dalla programmazione della disciplina:

A x Sono stati complessivamente raggiunti

B Sono stati raggiunti solo da una parte della classe

C Non sono stati complessivamente raggiunti

In particolare il livello medio raggiunto, nella materia, dalla classe è stato:

Conoscenze (argomenti o tecniche apprese) 1 2 3 4 5 6x 7 8 9 10

Capacità e competenze (esporre, relazionare, rielaborare, utilizzare tecniche e conoscenze) 1 2 3 4 5 6x 7 8 9 10

Interesse (apprezzamento della materia, consapevolezza della sua funzione) 1 2 3 4 5 6 7x 8 9 10

Nella classe si sono evidenziati alunni con rendimento, nella disciplina, eccellente o comunque degno

di apprezzamento; quanti ? :__3_____

Comportamento: la classe, durante le ore della materia, nel suo complesso è stata:

A Intellettualmente vivace

B Intellettualmente passiva

C Generalmente interessata

D Poco interessata

E x Collaborativa col docente

F Collaborativa al proprio interno

G Superficiale

H Indisciplinata

I Condizionata da singoli comportamenti inadeguati

L Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Gli strumenti di verifica e valutazione usati sono stati:

A x Colloqui E x Prove semistrutturate

B x Compiti scritti in classe F x Questionari

C x Compiti scritti a casa G Attività di laboratorio

D Prove strutturate a risposta chiusa H Test motori

I Altro: (precisare) ……………………………………………………………………

Complessivamente le verifiche (scritte, orali, pratiche) sono state circa: ______8________

Le verifiche sono state spesso ripetute o spostate per assenze collettive: SI NOx

I voti usati (anche una sola volta) sono stati:

1 2 3 4x 5x 6x 7x 8x 9x 10

Attività di recupero

Sono stati attivati corsi di recupero del debito dell’anno scolastico precedente? (solo per i

docenti delle classi seconde, terze e quinte, altrimenti non dare risposta)

SI NOx

Sono stati attivati corsi di sostegno e/o sportelli durante l’anno scolastico? SI NOx

In che percentuale sono state colmate le carenze del 1^ quadrimestre

Relazioni con le famiglie

A I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui settimanali mattutini

B x I genitori, per la maggior parte, sono intervenuti ai colloqui pomeridiani

C I genitori per la maggior parte non sono mai intervenuti

D I genitori sono intervenuti solo se convocati

Osservazioni e suggerimenti

___________________________________________________________________________________

_La classe ha mantenuto nel tempo un comportamento collaborativo con il docente durante le

lezioni in classe. Sono presenti alunni che si sono particolarmente dedicati allo sviluppo delle

competenze comunicative in Inglese, frequentando i corsi con madrelingua, organizzati dalla

scuola per la preparazione all'esame BEC (Business English)della Cambridge e ottenendo buoni

risultati nell'esame. Nel complesso, la classe ha acquisito delle competenze più che sufficienti tanto

allo scritto quanto all'orale. Permane in alcuni certa timidezza nell'approccio autonomo alla lingua

che si esprime in imbarazzo nell'esprimersi oralmente in lingua, necessitando di un qualche

incoraggiamento da parte del docente.

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Livorno, 10 giugno 2016 Il Docente Adriana Lotti ________________