Regione Lazio - Dipartimento Sociale Direzione Regionale Formazione professionale, FSE e altri...

Regione Lazio - Dipartimento SocialeDirezione Regionale Formazione professionale, FSE e altri interventi cofinanziati

“Gli esiti occupazionali delle attività finanziate

dal FSE nel Lazio e la qualità

del sistema formativo”

Firenze 22 aprile 2008

A cura di Paolo Trento e Barbara Negri

Regione Lazio POR Ob. 3 FSE 2000/2006 Area Monitoraggio e Valutazione

Regione Lazio POR Ob. 3 FSE 2000/2006 - Area Monitoraggio e Valutazione


MISURAStandard Voucher Totale Standard Voucher Totale

v.a. v.a. v.a. % % %

A2 751 262 1.013 19,3 9,9 15,5

B1 - - - - - -

C2 55 48 103 1,4 1,8 1,6

C3 952 1.663 2.615 24,5 63,0 40,1

C4 1.838 626 2.454 47,3 23,7 37,6

D1 - - - - - -

D2 - - - - - -

D4 - 40 40 - 1,5 0,6

E1 290 - 290 7,5 0,0 4,4

Totale 3.886 2.639 6.525 100 100 100

Tab. 1 - Universo degli allievi formati per misura e tipologia di finanziamento - anno 2005

Fonte: SI_MON - Sistema Informatico di Monitoraggio della Regione Lazio

Regione Lazio POR Ob. 3 FSE 2000 – 2006 Area Monitoraggio e Valutazione


0

200

400

600

f ino a 20anni

da 21 a 25anni

da 26 a 30anni

da 31 a 35anni

da 36 a 40anni

da 41 a 45anni

da 46 a 50anni

da 51 a 55anni

da 56 a 60anni

da 61 a 65anni

oltre 65anni

Voucher Standard Totale

Graf.1 - Distribuzione degli allievi per età e tipologia di finanziamento (v.a.) – anno 2005

Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu – base 2.000 allievi non occupati al momento dell'iscrizione al corso



36,9 34,8 35,8

63,1 65,2 64,3

0

20

40

60

Maschio Femmina

%

Voucher

Standard

Totale

Graf.2 - Distribuzione degli allievi per tipologia di finanziamento e per sesso (val. %) – anno 2005




0,4%

18,1%

23,2%

6,3%

4,7% 4,5%

13,6%

28,1%27,0%

3,0% 2,6%

15,2%

2,7%

25,0%

4,5%

2,9%

14,9%

3,4%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

15-19 20-24 25-29 30-34 35-44 45-49 50-55 56-64 oltre i 64

2004 2005

40,1%

59,9%

44,6%

55,4%

34,8%

65,2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Maschio Femmina

2003

2004

2005

Distribuzione degli allievi dei corsi standard - triennio 2003-2005

Graf.4 - Distribuzione degli allievi per di età (val. %)

Graf.3 - Distribuzione degli allievi per sesso (val. %)


Regione Lazio - Dipartimento SocialeDirezione Regionale Formazione professionale,FSE e altri interventi cofinanziati

Standard Voucher Totale

Frosinone 13,1 13,6 13,4

Latina 12,2 11,9 12,1

Rieti 2,9 0,9 2,0

Roma 66,9 57,2 62,5

Viterbo 4,9 16,5 10,2

Totale 100,0 100,0 100,0

Tab.2 - Distribuzione degli allievi per Provincia e tipologia di finanziamento (val. %) – anno 2005




Standard Voucher Totale

Nessun titolo o licenza elementare 3,0 0,1 1,7

Licenza media o superamento biennio superiore 19,5 7,7 14,1

Diploma di qualifica 1,9 0,1 1,1

Qualifica professionale regionale 0,4 1,6 1,0

Diploma di maturità e di scuola media superiore 45,8 71,0 57,4

Qualifica professionale post diploma - IFTS 0,2 0,8 0,5

Titoli di livello universitario 29,1 18,6 24,3

Totale 100,0 100,0 100,0

Tab.3 - Distribuzione degli allievi per titolo di studio posseduto e tipologia di finanziamento (val. %) – anno 2005




Maschi Femmine Totale

Nessun titolo o licenza elementare 1,8 1,6 1,7

Licenza media o superamento biennio superiore 14,4 13,9 14,1

Diploma di qualifica 1,1 1,1 1,1

Qualifica professionale regionale 2,4 0,2 1,0

Diploma di maturità e di scuola media superiore 60,8 55,5 57,4

Qualifica professionale post diploma - IFTS 0,7 0,3 0,5

Titoli di livello universitario 18,7 27,4 24,3

Totale 100,0 100,0 100,0

Tab.4 - distribuzione degli allievi per titolo di studio posseduto e per sesso (val. %) – anno 2005




0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

Da amici,parenti o

conoscenti

Da internet Da manifesti odepliant

Dalla stampaquotidiana o

spot radiotelevisivi

Dagliinsegnanti

della scuola

Altro Dalla strutturache ha

organizzato ilcorso di

formazione

Dacentri/agenzieper l’impiego

(pubblici oprivati)

Dall’aziendapresso cui

lavoro


Graf.5 - Fonte informativa utilizzata dagli allievi per scegliere il corso frequentato, per tipologia di finanziamento (val. %) - anno 2005





Maschio Femmina Totale Maschio Femmina Totale Maschio Femmina Totale

Interesse personale 74,9 77,5 76,6 67,8 66,9 67,2 71,2 71,7 71,5

Incoraggiamento da parte di conoscenti/familiari 1,5 1,2 1,3 1,3 0,8 1,0 1,4 1,0 1,2

Periodo di riflessione 0,3 0,2 0,2 0,5 0,3 0,4 0,4 0,2 0,3

Bisogno di lavorare 18,3 17,4 17,8 24,7 27,8 26,7 21,7 23,1 22,6

Stringere nuovi legami ed amicizie 0,3 0,2 0,2 0,5 0,6 0,6 0,4 0,4 0,4

Stringere relazioni con le imprese del territorio 0,3 0,3 0,3 0,8 0,3 0,5 0,6 0,3 0,4

Attribuiva crediti formativi per l'università 2,1 1,7 1,9 0,8 0,4 0,6 1,4 1,0 1,2

Crescita professionale - accrescimento formazione professionale - specializzazione 1,8 1,2 1,4 2,7 2,1 2,3 2,2 1,7 1,9

Altro 0,6 0,2 0,3 0,5 0,8 0,7 0,6 0,5 0,6

Non indicato 0,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,1 0,1 0,0 0,1

Tab.5 - Motivazioni sottese alla scelta del percorso formativo frequentato, per sesso e tipologia di finanziamento (val. %) - anno 2005





Tab.6 - Tipologia di attività formativa frequentata, per misura (val. %) - anno 2005

A2 C2 C3 C4 D4 E1 Totale

Corso di lingue 4,9 2,6 6,4 4,2 0 3,5 5,2

Corso di alfabetizzazione informatica 15,5 15,4 14,4 13,5 8,7 15,7 14,4

Corso di formazione professionale 69,3 61,5 70,4 75,5 73,9 74,8 71,7

Corso di formazione post laurea (master, corso di specializzazione etc.) 7,8 15,4 6,7 5,2 4,3 5,2 6,6

Altro 2 5,1 1,5 1,1 13 0,9 1,7

Non specificato 0,6 0 0,5 0,5 0 0 0,5

Totale 100 100 100 100 100 100 100



39,8 42 41,236,2

41,1 39,4

60,2 58 58,863,8

58,9 60,6

0

10

20

30

40

50

60

70

Maschi Femmine Totale Maschi Femmine Totale

Voucher Standard

Attestato di frequenza

Qualifica professionale

Graf.6 - Tipologia di attestato rilasciato al termine dell'attività formativa, per sesso e tipologia di finanziamento (val. %) - anno 2005




MaschiVoucher Femmine

MaschiStandard Femmine No

Si

51,651,5

61,466,3

48,448,5

38,633,7

0

10

20

30

40

50

60

70

No

Si

Graf.7 - Allievi che, dopo la conclusione dei corsi regionali, hanno cercato attivamente lavoro per tipologia di finanziamento e sesso (val. %) - anno 2005


Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu – base 1.172 allievi che hanno cercato attivamente lavoro




Inviando domande a datori di lavoro (presentandosi di persona, telefonando, inviando il curriculum, ecc.)

30,3 32,0 31,4

Inserzioni su giornali o su internet 26,8 31,3 29,8

Segnalazione a datori di lavoro da parte di familiari, amici o conoscenti 14,3 9,0 10,8

Rispondendo a offerte di lavoro pubblicate sui giornali o su internet 6,7 5,5 5,9

Attraverso l’azienda presso cui ha svolto lo stage/tirocinio/w.e., ecc 5,2 5,1 5,1

Attraverso un servizio pubblico per l’impiego (ad esempio, uffici regionali o provinciali, servizi per l’impiego, ex uffici di collocamento) 2,7 4,7 4,0

Tramite il centro di formazione presso cui ha svolto il corso. 4,7 2,7 3,4

Rivolgendosi ad un’agenzia di lavoro interinale 3,0 3,0 3,0

Attraverso agenzie private di collocamento/selezione 1,5 2,0 1,8

Non indicato 1,2 1,3 1,3

Concorso pubblico 0,7 1,2 1,0

Iniziando un’attività autonoma o collaborando ad una attività familiare 1,2 0,7 0,9

Altro 1,0 0,8 0,9

Attraverso un centro di orientamento e informazione per giovani e disoccupati 0,2 0,5 0,4

Tramite contatti acquisti nei lavori svolti precedentemente 0,5 0,1 0,3

Scuola/università 0,0 0,1 0,1

Tab.7 - Principale canale utilizzato per la ricerca di lavoro, per sesso (val. %) - anno 2005



34,2

29,9

41,5

37

19,5

20,9

23,7

24,6

9,4

11,2

10,1

13,3

0

0,2

0

0,3

33,9

32,6

16,2

16,3

0,3

0,9

0,3

0,8

1,5

1,7

1,6

2,5

1,2

2,6

6,6

5,1

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Maschi

Femmine

Maschi

Femmine

Voucher

Sta

ndard

Occupato Disoccupato

In cerca di prima occupazione Aveva già un lavoro che sarebbe iniziato in futuro

Studente In servizio di leva o servizio civile sostitutivo

Tirocinante non retribuito Altro inattivo

Graf.8 - Condizione lavorativa a 6 mesi di distanza dalla conclusione del corso, per tipologia di finanziamento e sesso (val. %) - anno 2005




0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

A2 C2 C3 C4 D4 E1


Studente In cerca di prima occupazione


In servizio di leva o servizio civile sostitutivo Aveva già un lavoro che sarebbe iniziato in futuro

Graf.9 - Condizione professionale degli allievi, a sei mesi dalla conclusione del corso, secondo la misura di riferimento (val. %) - anno 2005




Roma Altre province

Occupato (compresi tirocini retribuiti, lavori atipici-saltuari, Cig) 39,7 28,0

Disoccupato (inclusi iscritti alla liste di mobilità) 21,2 24,6

In cerca di prima occupazione 10,7 12,6

Aveva già un lavoro che sarebbe iniziato in futuro 0,2 0,0

Studente 20,8 29,3

In servizio di leva o servizio civile sostitutivo 0,4 1,1

Tirocinante non retribuito 2,2 1,6

Altro inattivo 4,7 2,8

Tab.8 - Condizione professionale degli allievi, a sei mesi dalla conclusione del corso per area geografica di erogazione (val. %) - anno 2005




51,755,6

34,5

41

32,735,6

13,8 12,715,4

8,8

51,9

46,2

0

10

20

30

40

50

60

Maschi Femmine Maschi Femmine

Voucher Standard

Alle dipendenze Parasubordinato Autonomo

Graf.10 - Allievi occupati a 6 mesi di distanza dalla conclusione del corso per tipo di lavoro, tipologia di finanziamento e sesso (val. %) - anno 2005

Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu – base 706 allievi occupati a 6 mesi di distanza dalla conclusione del corso




Tempo pieno 79,0 55,8 64,7

Part time 21,0 44,2 35,3

Totale 100,0 100,0 100,0

Roma Altre province Totale

Alle dipendenze 50,6 54,8 51,8

Parasubordinato 38,5 30,5 36,1

Autonomo 10,9 14,8 12,0

Totale 100,0 100,0 100,0

Tab.9 - Articolazione temporale del lavoro degli allievi occupati a 6 mesi dalla conclusione del corso, per sesso (val. %) - anno 2005

Tab.10 - Allievi occupati a 6 mesi di distanza dalla conclusione del corso per tipo di lavoro e per area geografica (val. %) - anno 2005

Fonte: base 706 allievi occupati a 6 mesi di distanza dalla conclusione del corso

Fonte: base 706 allievi occupati a 6 mesi di distanza dalla conclusione del corso



38,5%

49,1%

42,9%42,1%

46,2%

51,5%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

55,0%

60,0%

2003 2004 2005

Occupato 6 mesi

Occupato 12 mesi

Graf.11 - Condizione occupazionale allievi corsi standard a 6 e 12 mesi dalla chiusura dell’intervento (val. %) – triennio 2003-2005



45,4

33,2

51,1

48,0

13,6

20,4

19,1

20,5

6,8

11,2

6,9

9,1

0,0

0,7

0,5

0,0

31,0

27,8

13,8

13,5

0,3

1,2

0,5

1,0

1,8

2,8

1,6

2,1

1,2

2,8

6,4

5,8

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 55,0

Maschi

Femmine

Maschi

Femmine

Voucher

Sta

ndard


In cerca di prima occupazione Aveva già un lavoro che sarebbe iniziato in futuro

Studente In servizio di leva o servizio civile sostitutivo


Graf.12 - Condizione lavorativa a 12 mesi di distanza dalla conclusione del corso, per tipologia di finanziamento e sesso (val. %) - anno 2005



0 5 10 15 20 25 30 35

Estrazioni minerali

Servizi domestici presso famiglie e convivenze

Agricoltura, caccia e silvicoltura, pesca, piscicoltura ecc

Organizzazioni ed organismi extraterritoriali

Produzione e distribuzione di energia elettrica, gas e acqua

Intermediazione monetaria e f inanziaria

Pubblica amministrazione e difesa; assicurazione sociale e obbl.

Alberghi e ristoranti

Trasporti, magazzinaggio e comunicazioni

Industria manifatturiera

Costruzioni

Sanità e altri servizi sociali

Commercio all’ingr. e al dett.; riparazione di auto, moto e di beni personali

Istruzione

Attività immobiliari, noleggio, informatica, ricerca, altre attività prof.li e Impr.li

Altri servizi pubblici, sociali e personali

Voucher Standard

Graf.13 - Settore di attività delle aziende in cui lavoravano gli occupati a 12 mesi dalla chiusura dell'intervento, per tipologia di finanziamento (val. %) - anno 2005



Voucher Standard

Maschio Femmina Maschio Femmina

v.a. % v.a. % v.a. % v.a. %

Si 82 78,8 108 80,0 113 79,0 192 85,3

Si ma è cambiato il contratto/rapporto di lavoro 2 1,9 4 3,0 7 4,9 9 4,0

No 20 19,2 23 17,0 23 16,1 24 10,7

Totale 104 100,0 135 100,0 143 100,0 225 100,0

Tab.11 - Uguaglianza del lavoro svolto a 12 mesi della fine dell’intervento rispetto a 6 mesi prima, per tipologia di finanziamento e sesso – anno 2005

Fonte: base 607 allievi occupati a 12 mesi dalla conclusione del corso e che già lavoravano a 6 mesi



27,1%

16,7%

0,0%

55,4%

14,0%

1,7%

11,1%

20,2%

13,1%

0,0%

56,3%

0,0%

28,9%

1,0%

54,5%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Contratto dicollaborazionecoordinata econtinuativa

Contratto diassociazione inpartecipazione

Contratto di lavoro aprogetto

Contratto diprestazioneoccasionale

Altro

2003

2004

2005

Graf.14 - Condizione a 12 mesi dalla conclusione del corso, degli allievi corsi standard assunti con contratto subordinato, per tipo di contratto (val. %) – triennio 2003-2005



0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0

attraverso un centro di orientamento e infor

altro

scuola/università

attraverso agenzie private di collocamento-selezione

non indicato

rivolgendosi ad un'agenzia di lavoro interinale

tramite contatti acquisiti nei lavori svolti precedent.

attraverso un servizio pubblico per l'impiego

per concorso pubblico

tramite il centro di form. in cui ha svolto il corso

rispondendo ad offerte di lavoro

iniziando un'attività autonoma o coll. ad un'attività fam.

attraverso l'azienda presso cui ha svolto stage-tirocinio, ecc.

con inserzioni su giornali o su internet

inviando domande a datori di lavoro

su segnalazione a datori di lavoro da parte di familiari, ecc


Graf.15 - Modalità di reperimento del lavoro svolto a 12 mesi dalla conclusione del corso, per sesso (val. %) – anno 2005

Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu – base 877 allievi occupati a 12 mesi dalla conclusione del corso



13

20

10

18

11

14

12

16

15

20

20

15

60

47

57

51

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Attestato difrequenza

Qualificaprofessionale



Vo

uch

erS

tan

dar

d

Molto utili Abbastanza utili Poco utili Per niente utili

Graf.16 - Opinione degli allievi che lavorano a 12 mesi dalla conclusione del corso sull'utilità dei contatti stabiliti durante l’attività formativa per trovare lavoro, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005

Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu – base 877 allievi occupati a 12 mesi dalla conclusione del corso



6,6

60,7

32,7

8,9

53,7

37,5

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

Eccessivo Adeguato Insufficiente

%

Maschio Femmina

7,9

60,5

31,6

8

54,7

37,3

0

10

20

30

40

50

60

70

Eccessivo Adeguato Insufficiente

%

Attestato di frequenza Qualifica professionale

Graf.17 - Opinione degli allievi che lavorano a 12 mesi dalla conclusione del corso, sull'adeguatezza del titolo/attestato rispetto alle mansioni svolte, per sesso (val. %) – anno 2005

Fonte: base 877 allievi occupati a 12 mesi dalla conclusione del corso

Fonte: base 877 allievi occupati a 12 mesi dalla conclusione del corso

Graf.18 - Opinione degli allievi che lavorano a 12 mesi dalla conclusione del corso, sull'adeguatezza del titolo/attestato rispetto alle mansioni svolte, per tipologia di finanziamento (val. %) – anno 2005



0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

%

aspett. positive 86,2 78,1 85,4 70,6

soddisfazione 90,5 81,7 88,7 75,6

aspett. negative 13,8 21,9 14,6 29,4

insoddisfazione 9,5 18,3 11,3 24,4

Attestato di frequenza Qualifica professionaleAttestato di frequenza Qualifica professionale

Voucher Standard

Graf.19 - Relazione tra le aspettative e livello di soddisfazione, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005




33,1 55,0 9,82,1

31,3 48,9 14,85,0

35,9 50,0 11,5 2,6

20,0 54,7 19,16,3

0% 20% 40% 60% 80% 100%





Voucher

Sta

ndard

Pienamente Abbastanza Poco Per niente

Graf.20 - Corrispondenza tra che ciò che gli allievi hanno appreso e gli obiettivi dell’attività formativa, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005




21,7 60,6 13,2 4,5

24,3 51,7 16,1 8,0

29,8 52,6 13,8 3,8

18,9 48,3 24,7 8,1

0% 20% 40% 60% 80% 100%


Qualif ica professionale


Qualif ica professionale

Voucher

Sta

ndard

Ottima Buona Sufficiente Insufficiente

Provincia

Viterbo Rieti Roma Latina Frosinone

Ottima 16,7 33,3 21,6 27,8 30,0

Buona 59,3 53,8 51,4 51,0 53,2

Sufficiente 19,6 7,7 19,4 16,2 12,7

Insufficiente 4,4 5,1 7,6 5,0 4,1

Graf.21 - Opinione degli allievi sull'organizzazione didattica e assistenza interna del corso frequentato, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005

Tab.12 - Opinione degli allievi sull'organizzazione didattica e assistenza interna del corso frequentato, per provincia (val. %) – anno 2005




3

3

2

1

2

3

4

2

6

10

7

18

15

15

28

1

1

1

1

1

2

3

3

5

11

14

17

19

22

31

0 5 10 15 20 25 30 35

Orari

Non indicato

Durata

Introd. nel mondo del lavoro

Maggiore organizzazione

Introd. di attività pratiche

Altro

Tutor

svolgimento stage a fine corso

Sede

Docenza

Stage

Contenuti

Materiale didattico

Nessuno

%


Graf.22 - Aspetti del corso voucher frequentato che per gli allievi potrebbero essere migliorati, per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005

Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu, – base 918 allievi non occupati al momento dell'iscrizione al corso



9

1

5

4

1

4

0

1

3

7

8

19

33

19

6

1

1

1

2

2

3

3

4

6

14

15

19

21

22

29

0 5 10 15 20 25 30 35

svolgimento stage a fine corso

Orari

Durata

Introd. di attività pratiche

Non indicato

Altro

Introd. nel mondo del lavoro

Maggiore organizzazione

Tutor

Docenza

Sede

Materiale didattico

Nessuno

Contenuti

Stage

%


Graf.23 - Aspetti del corso standard frequentato che per gli allievi potrebbero essere migliorati, per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005

Fonte: Elaborazione Gruppo di Valutazione Laziodisu, – base 1.082 allievi non occupati al momento dell'iscrizione al corso



Si; 54,6

No; 45,4

Si; 77,7

No; 22,3

0%

25%

50%

75%

100%

Qualifica professionale Qualifica professionale

Voucher Standard

Graf.24 - Svolgimento di stage per gli allievi in settori aziendali inerenti l'area del percorso formativo, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005




Si; 46,3

No; 53,7

Si; 63,7

No; 36,3

0%

25%

50%

75%

100%

Qualifica professionale Qualifica professionale

Voucher Standard

Graf.25 - Coerenza dello stage per gli allievi in attività lavorative attinenti alla figura professionale che si intendeva creare, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val. %) – anno 2005




47,1 45,2 7,1

0,5

49,8 36,3 12,8

1,1

66,4 27,5 5,9

0,2

39,9 45,1 13,31,7

0% 20% 40% 60% 80% 100%





Vo

uch

er

Sta

nd

ard

Da parte di tutti i docenti Da buona parte dei docenti Da pochi docenti Da nessun docente

Graf.26 - Opinione degli allievi sull’efficacia dei docenti nell'esposizione dei diversi argomenti trattati, per tipologia di finanziamento e per tipologia di attestato (val.%) – anno 2005




13

7570

1

75

35

54

49

54

74

35

46

50

61

30

21

52

36

38

37

57

39

38

14

118

1311

10

1111

110

01

10

10

20

30

40

50

60

70

80

Voucher Rieti

Voucher Frosinone

Voucher Roma

Voucher Latina

Voucher Viterbo

Standard Rieti

Standard Frosinone

Standard Roma

Standard Latina

Standard Viterbo

Da parte di tutti i docenti Da buona parte dei docenti

Da pochi docenti Da nessun docente

Graf.27 - Opinione degli allievi sull’efficacia dei docenti nell'esposizione dei diversi argomenti trattati, per provincia (val.%) – anno 2005


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