Recupero lingua francese classi seconde e terze
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Modello A1TITOLO DEL PROGETTO
Recupero Lingua Francese classi seconde e terze
ProponenteDocente referente
Prof.ssa Sergio Maria Giovanna
Gruppo dei docenti coinvolti
Prof.ssa Sergio Maria Giovanna
Consiglio d’interclasse
Scuola scuola Secondaria di I° di
LanzaraClassi II-III
sezioniD
BISOGNI FORMATIVI RILEVATI
Approfondimento della lettura e della scrittura
DESTINATARI
PLESSI SEZIONI/CLASSI GRUPPI DI ALUNNILanzara D
II-III15
Numero complessivo degli alunni coinvolti classi 2/3 15
Numero complessivo dei docenti coinvolti 1
Numero delle ore complessive richieste per il progetto 20
Numero dei collaboratori scolastici richiesti durante 1le ore del progetto
Indicare se il progetto è seguito anche da un alunno diversamente abile o No
OBIETTIVI FORMATIVIOBIETTIVI COGNITIVI
1. Acquisire competenze in ambienti legati alla vita quotidiana, ai rapporti interpersonali
OBIETTIVI COMPORTAMENTALI1. Comprensione delle differenze
culturali
OBIETTIVI SOCIO-AFFETTIVI1. Sviluppare il senso coesione
sociale2. Educare alla pari dignità delle
persone
ARTICOLAZIONE E CONTENUTI DELLE ATTIVITA’
TEMPI DI ATTUAZIONEGennaio-Marzo2 H settimanali
SPAZI
TEMI,CONTENUTI,ARGOMENTI
Prima faseSaranno quelli curriculari relativi al raggiungimento degli obiettivi e delle competenze previsti dalla programmazione
Seconda faseSi introdurranno nuove funzioni:
1. Chiedere e dare informazioni personali e familiari
2. Offrire, invitare,accettare, rifiutare,esprimere consenso-disaccordo
Riflessioni sulle lingue:
1. Le principali strutture
grammaticali2. Interagire con
uno o più individui comprendente i punti chiave di una breve e semplice conversazione
METODOLOGIE
STRUMENTI E TECNOLOGIELibro di testoLettore CDLavagna
MODALITA’ DI VERIFICA E VALUTAZIONE
TEMPI E FASI DELLA VERIFICA
STRUMENTI DI VERIFICA
Prima fase1. Lettura di semplici
testi informativi.2. Comprensione di
semplici e chiari messaggi orali riguardanti la vita quotidiana:presentarsi, presentare, ringraziare
Seconda fase1. Lettura e
comprensione di brevi e semplici descrizioni
2. Produzione di brevi testi scritti utilizzando il lessico conosciuto
3. Descrivere luoghi, oggetti,
persone
MODALITA’ D’INTERPRETAZIONE-
VALUTAZIONE DEI RISULTATI DELLA
VERIFICA
DOCUMENTAZIONE
PREVENTIVO DI SPESAELENCO DEI MATERIALI
COSTO UNITARIO COSTO COMPLESSIVO
SI ALLEGA:
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FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABILE
CASTEL SAN GIORGIO,__/__/___
FIRMA DEI DOCENTI PARTECIPANTI