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PROSSIMA FERMATAPROSSIMA FERMATAPROSSIMA FERMATAPROSSIMA FERMATA

CASA E LAVORO

Il Piano Locale Giovani del Progetto Area Montebellunese

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L’Area Montebellunese è un’insieme di comuni del nord della Provincia di Treviso che dal 1997 collaborano in progetti sovraterritoriali di politiche giovanili.

E’ composta dai comuni di:

Montebelluna (capofila), Cornuda, Crocetta del Montello, Giavera del Montello, Maser, Pederobba, Trevignano

Cos’è l’Area Montebellunese?

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Il problema

I giovani italiani sono i più lenti in Europa a diventare

autonomi e a formarsi un proprio nucleo familiare

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Su questo interviene la sperimentazione del Piano Locale Giovani dell’Area Montebellunese finanziata dal Ministero della Gioventù,

realizzata grazie ad ANCI e

la collaborazione di Iter

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Obiettivo del Piano Locale Giovani:

promozione dell’autonomia dei giovani come accesso ad una buona

occupazione, alla casa e al credito

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La domanda di partenza della

sperimentazione PLG dell’Area

MontebelluneseCome costruire dal basso, a partire dai giovani, percorsi per

l’autonomia?

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Le idee generative del PLG dell’Area Montebellunese

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Attraverso l’aggregazione di gruppi di giovani èpossibile supportare

realmente i percorsi di autonomia

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L’autonomia è definita dai bisogni reali, così come essi sono sentiti dai giovani nel loro diventare soggetti adulti nelle comunità in cui vivono.

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Per trovare le soluzioni è necessario creare le condizioni per far sì che i giovani si attivino direttamente:

� facendo emergere i propri bisogni e problemi nell’area dell’autonomia;

� individuando azioni e soluzioni;

� implementando progetti concreti con il sostegno di operatori territoriali.

Quindi costruire percorsi di vera autonomia con la partecipazione diretta e attiva dei giovani.

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Oggi dov’è il Piano Locale Giovani dell’Area Montebellunese?

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I dati in sintesi del PLG Area Montebellunese

•Circa 45 giovani partecipanti attivi e promotori di iniziative in:

3 gruppi che lavorano su bisogni / progetti /azioni sui seguenti temi: Casa ; Tirocini lavorativi; Lavoro, casa e percorsi di vita

e

4 gruppi di giovani impegnati nello sviluppo di proprie idee imprenditoriali legate alla promozione sociale

•Una rete di partner territoriali: Provincia di Treviso, Confartigianato, CNA (artigiani), Centro Servizi per il Volontariato provinciale, Camera di Commercio, Fram_menti(associazione giovani architetti); cooperativa abitazione Una casa per l’uomo; Sportello Energia

•Oltre 1300 giovani contattati e oltre 220 coinvolti nelle diverse azioni

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Il PROCESSO del PLG: aspetti generali• L’ autonomia è possibilità di scegliere i propri percorsi di vita

• E’ necessario attivare ponti tra i bisogni del mondo informale giovanile e i servizi e le istituzioni

• Al principio sta la formazione co-progettata con i giovani

• L’obiettivo è incidere sul sistema dei servizi per rendere sostenibile l’autonomia nel lungo periodo (no interventi spot).

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Dai lavoro alle tue passioniAccompagnamento di gruppi di giovani

dall’ideazione e alla realizzazione di impresa culturale

Progetto tirocini partecipatiCostruzione partecipata di percorsi

sperimentazione e formazione nel mondo del lavoro

Progetto Link CasaProcesso per l’attivazione partecipata di servizi per la

casa e i giovani

Esempi di azioni sviluppate

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DAI LAVORO ALLE TUE PASSIONI

• Bisogno di gruppo di giovani di trasformare una propria passione creativa in attività lavorativa

• Difficoltà per chi non ha un back-ground familiare di farlo

• Fare ponte tra giovani e servizi per l’impresa

• Necessità di percorsi di supporto per i giovani per aggregarsi ed essere sostenuti nella definizione dell’idea imprenditoriale e nella sua concretizzazione

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FASI AZIONE :DAI LAVORO ALLE TUE PASSIONI

• Gruppo sperimentale che è stato accompagnato ai servizi e allo start-up d’impresa

• Bando di finanziamento con accompagnamento dei giovani alla stesura, definizione idea impresa

• Coinvolgimento dei partner economici locali nella valutazione delle idee imprenditoriali

• Attivazione e accompagnamento iniziale

• Contatto e supporto

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Cindù si propone di offrire ai ragazzi della scuola primaria e secondaria dei corsi di cultura cinematografica, coinvolgendo attivamente gli alunni nella realizzazione di cortometraggi e/o documentari didattici, con particolare attenzione ai luoghi e la storia del Veneto;

Due esempi di gruppi impresa attivati: CINDU’ e BABEL

www.cindu.it

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Un gruppo di giovani artisti(Writers, grafici, fumettisti) con il bisogno di sviluppare un proprio percorso per la realizzazione di una prospettiva lavorativa legata all’area artistica.

Di seguito alcune delle opere/commissioni realizzate dal Gruppo-Impresa Babel

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Inaugura-zione nuova Caserma dei

Vigili del Fuoco

di Montebellu-na

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Recuperosottopasso stazione FF.SS. Montebelluna

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Recupero sottopasso pedonale

Corso Mazzini Montebelluna

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Decorazione Murata esterna

Ospedale di Montebelluna

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Progetto LINK Casa:Gruppo casa PLG: il punto di partenza

• La casa: un problema fortemente sentito dai giovani del territorio, ma multidimensionale perché influisce su aspetti di sistema

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FASI DEL PROCESSO CASA

1. Attivazione gruppo ed emersione bisogni2. Risposta al primo bisogno informativo con

percorsi formativi e serate su affitto e bioedilizia3. Co-progettazione giovani e politici sulle azioni

da fare 4. Attivazione di uno spazio accompagnamento

all’abitare (Link Casa) Creazione di una rete tra tre progetti: Link Casa + Sportello Energia + AISA (Una Casa per l’Uomo)

5. Fase promozionale con giovani per allargamento della rete e feed- back (40 giovani coinvolti ad oggi)

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RISULTATI DEL PROCESSO CASA

• Crescita della consapevolezza nei giovani coinvolti rispetto all’accesso alla csa

• Supporto alle decisioni sui propri percorsi di vita

• Co-progettazione effettiva tra politici e giovani

• Apertura al territorio con partner e altri soggetti

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Processo tirocini partecipati:i bisogni dei giovani

• bisogno di sperimentarsi concretamente nella “futura” possibile professione;

• bisogno di conoscere le opportunità lavorative e formative;

• bisogno di poter imparare di consolidare gli studi intrapresi e di farsi conoscere dal mondo dell’impresa;

• bisogno di ottenere fiducia e responsabilità dal mondo del lavoro, dall’esterno.

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Fasi di lavoro• Aggregazione di un gruppo di giovani • Narrazione di gruppo su bisogni e ostacoli relativi ai propri percorsi di

autonomia professionale e di vita• Definizione in gruppo dei propri bisogni di formazione sul campo

lavorativo • Individuazione delle aziende in cui svolgere in tirocini • Individuazione in gruppo degli ostacoli sentiti dai giovani

nell’approcciarsi all’azienda e delle strategie per affrontarli• Formazione in gruppo attraverso simulazioni di colloqui • Contatto presso le aziende • Lavoro cooperativo in gruppo per la stesura dei curricula e delle

lettere di presentazione• Stesura con i diversi giovani dei progetti di tirocinio• Colloqui dei giovani con le aziende e avvio dei tirocini• Monitoraggio e valutazione in gruppo dell’andamento dei diversi

tirocini • Confronto e decisione in gruppo sulle scelte da farsi post tirocinio

(lavoro / formazione universitaria / formazione superiore).

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COSA DICONO I GIOVANI COINVOLTI NEL PROGETTO TIROCINI?

• “Come mi sentivo prima…e come sto ora dopo le fasi del progetto…? Soddisfazione per aver fatto qualcosa per me stesso, percezione di potermi aprire delle porte per il futuro…..

• Quali i risultati raggiunti? sicuramente l’esperienza di tirocinio avviata …la possibilità di stendere il progetto di tirocinio e condividerlo con l’azienda……..

• Quali i risultati attesi dal progetto? Avviare gli altri tirocini…Vivere esperienze gratificanti e qualificanti professionalmente… aprirsi delle possibilità...ottenere fiducia…occasioni reali per farsi conoscere…sperimentarsi…consolidare le proprie conoscenze.”

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PIANO LOCALE GIOVANI

AREA MONTEBELLUNESE

WWW.AREAMONTEBELLUNESE.IT

WWW.PIANILOCALIGIOVANI.IT

328.950.73.11

areamontebelluneseplg@gmail.com