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ISTITUTO TECNICO del SETTORE TECNOLOGICO “JOHN FITZGERALD KENNEDY”

PORDENONE

PROGRAMMI CONSUNTIVI

CLASSE TERZA sez C spec. INFORMATICA

ANNO SCOLASTICO 2015/2016

PROGRAMMA CONSUNTIVO Classe 3C INFORMATICA a. s. 2015/2016 Docente BASTASIN ROBERTO Materia TELECOMUNICAZIONI CONTENUTI SVOLTI RETI ELETTRICHE IN REGIME STAZIONARIO (periodo settembre - maggio)

Partitore di tensione e di corrente. I e II principio di Kirchhoff Teorema di Thevenin e sovrapposizione degli effetti. Il diodo a semiconduttore e il diodo LED, schema equivalente circuitale Capacità e induttanza. Carica e scarica del condensatore Analisi di semplici circuiti dinamici capacitivi sottoposti a segnali a gradino ideale Costanti di tempo ed esame di semplici transistori.

ELETTRONICA DIGITALE Reti combinatorie (periodo novembre – gennaio)

Porte logiche fondamentali: simbolo circuitale, tabella di verità e funzione logica associata Funzioni logiche, tabelle di verità e realizzazione circuitale. Decoder, encoder, Multiplexer e Demultiplexer, Comparatore. Decoder BCD, display 7 segmenti

ELETTRONICA DIGITALE Reti sequenziali (periodo febbraio - aprile)

Latch e flip flop SR, JK, D e T Diagrammi temporali e circuito di generazione impulso per flip flop edge triggered Contatori asincroni e sincroni up e down. Contatori modulo qualunque Registri SISO, SIPO, PISO, PIPO.

MEMORIE E DECODIFICA (periodo maggio) Memorie: loro classificazione. Decodifica e indirizzamento con semplice decoder binario.

AUTOMA A STATI FINITI (periodo maggio) Realizzazione di un sistema semaforico schematizzato con un automa basato sul modello di Moore

Pordenone, 3 giugno 2016 firma Roberto Bastasin

PROGRAMMA CONSUNTIVO

Classe: 3^ C informatica a. s. 2015/2016 Docente: Simonetta Perin Docente compresente: Alessandro Zuccolo Materia: Sistemi e reti CONTENUTI SVOLTI MODULO 1 . STRUTTURA DELL’ELABORATORE L’evoluzione storica dei computer. Modello di Von Neumann.La motherboard. Il bus. Le memorie. Le porte di comunicazione. Le periferiche del computer. La CPU. Problemi pratici di funzionamento di un computer e dell'interfacciamento delle periferiche. Assemblaggio PC Progetto CISCO Capitolo 1: Introduzione al Personal Computer Capitolo 2: Procedure di Laboratorio e usi degli strumenti Capitolo 3: Assemblaggio del Computer Capitolo 4: Panoramica sulla manutenzione Preventiva Capitolo 7: Notebook Capitolo 8: Dispositivi Mobili Capitolo 9: Stampanti Capitolo 10: Sicurezza Capitolo 11: Il professionista IT Capitolo 12: Troubleshooting Avanzato MODULO 2. Il MICROPROCESSORE E L’ASSEMBLY Architettura e principio di funzionamento dei processori X86 . Strumenti per lo sviluppo di programmi in Assembly. Principi di programmazione assembly dei processori X86. MODULO 3. LE RETI DI CALCOLATORI Dal sistema centralizzato alle reti. Modello client-server e modello peer-to-peer. Tecnologia trasmissiva: point to point, multicast, broadcast. Classificazione delle reti: PAN,LAN, MAN, WAN. Topologie fisiche: bus, anello, stella. Modalità di trasmissione. Collegamenti simplex, half-duplex, full-duplex. Trasmissione seriale parallela. Trasmissione sincrona e asincrona. Enti di Standardizzazione. Il modello stratificato di riferimento ISO/OSI. L’architettura TCP/IP. Protocolli e PDU, servizi e primitive. Progetto CISCO Capitolo 6: Reti. MODULO 4. IL LIVELLO FISICO Basi teoriche: il segnale analogico e digitale, Analisi di Fourier (cenni),Banda passante, Throughtput Mezzi trasmissivi: - mezzi elettrici: cavi coassiali, doppino telefonico, cavi UTP, STP, categorie dei doppini, dimensione dei cavi, standard EIA/TIA568A, standard EIA/TIA568B

- mezzi Ottici: struttura delle fibre ottiche, caratteristiche - wireless MODULO 5. IL LIVELLO DATA-LINK Le funzioni del livello di collegamento dati: Framing, Rilevamento e correzione di errori, Controllo di flusso [ stop & wait, sliding windows, piggybacking, algoritmi: Go back n, Selective repeat] Cenni al protocollo Aloha. Protocolli con rilevamento della portante: CSMA\CD, CSMA\CA (cenni) MODULO 6. LE RETI LOCALI STANDARD IEEE 802.3 802.2: Livello LLC 802.3: Ethernet 10/100 Mbps Livello MAC: metodo di accesso CSMA-CD Codifica Manchester, Tipologie: 10base2, 10base5, 10baseT, 10baseF Pordenone, 8 giugno 2016 firma Simonetta Perin Alessandro Zuccolo

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE “J. F. KENNEDY”

PORDENONE

Via Interna, 7 - 33170 PORDENONE tel. 0434/365331 fax. 0434/365400

Anno scolastico 2015/2016

Classe: 3^ Sez.: C Indirizzo: INFORMATICO Materia: EDUCAZIONE FISICA Insegnante: Prof.: LATERZA Giovanni

PROGRAMMA CONSUNTIVO PARTE GINNICO-FISICA - Corsa prolungata (test di Cooper); - andature preatletiche ed atletiche; - andature abbinanti gambe e braccia in avanti, in dietro e laterali; - esercizi a corpo libero individuali ed a coppie, senza e con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi miranti al: a) potenziamento muscolare in genere; b) miglioramento della mobilità articolare in genere; c) miglioramento delle capacità coordinative; d) miglioramento della destrezza; e) miglioramento della velocità di esecuzione; f) miglioramento dell’elasticità muscolo-legamentosa in genere. g)miglioramento dell’equilibrio. ATTREZZI USATI: spalliere, scala orizzontale, palco di salita, parallele, ostacoli, manubri, palle mediche, funicelle e palloni vari. PARTE SPORTIVA PALLAVOLO Bagher, bagher indirizzato, bagher di ricezione, palleggio, battuta dall’alto, muro singolo, elementari schemi di ricezione ad “emme”, di gioco 3-1-2- e di difesa. PALLACANESTRO Palleggio con cambi di mano, di direzione e di velocità, il passaggio due mani petto, schiacciato e baseball, l’arresto in uno e due tempi, il tiro ad una mano sopra la testa da fermo ed anche in arresto, il terzo tempo tradizionale, il dai e vai, l’uno contro uno, due contro due, tre contro tre, partita in metà campo. ATTREZZISTICA Elementare passaggi alle parallele simmetriche ATLETICA LEGGERA Corsa veloce; ELEMENTI DI ANATOMIA E DI EDUCAZIONE ALLA SALUTE Il corpo umano dal punto di vista scheletrico ed articolare e i paramorfismi e i dismorfismi. (soprattutto per gli allievi esonerati). Pordenone, lì 06 giugno 2016

ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO "J.F. KENNEDY" PORDENONE


a. s. 2015/2016

Classe 3^ C IA Docente DORETTO Francesca Materia Lingua e letteratura italiana

CONTENUTI SVOLTI

Moduli e/o unità didattiche Testi

1

Il Medioevo

Æ contesto storico e politico

Æ l’epica medievale

Æ la letteratura cortese

Æ la poesia italiana tra Duecento e Trecento

- Francesco D’Assisi: Cantico delle Creature - Jacopone da Todi: Laude - Jacopo da Lentini: 1) Io m’aggio posto in core a Dio servire

/2) Amor è uno desìo che ven da core - Guittone d’Arezzo: Dottor ch’eo dirò “gioi’”, gioiva cosa - Guido Guinizzelli: 1) Al cor gentil rempaira sempre Amore /

2) Io volgio del ver la mia donna laudari - Guido Cavalcanti: 1) Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira

/ 2) Voi chwe per li occhi mi passaste il core - Cecco Angiolieri: S’i’ fossi foco, arderei ‘l mondo

2

Md_Autore: Dante Alighieri. La poesia lirica

dalla scuola di Sicilia allo Stil Novo. Vita,

pensiero e opere di Dante Alighieri. Lettura di

alcuni canti della Commedia

Da Vita Nuova: - Il primo incontro con Beatrice - Donne, ch’avete intelletto d’amore

Da Rime: - Guido, i’ vorrei che u e Lapo e io

Da Convivio: - Lo volgare servirà veramente a molti

Da De Vulgari Eloquentia - Il volgare perfetto

Da Commedia:Inferno Canti I, II, III, V, X, XIII, X, XIX, XXXIII, XXXIV

3 La tenzone medievale - Tenzone tra Dante e Forese Donati

4

Md_Educazione linguistica: La produzione scritta; il testo argomentativo, il tema storico, l’analisi del testo, il saggio breve, l’articolo di giornale

Pordenone, 7 giugno 2016 firma

Francesca Doretto



a. s. 2015/2016

Classe 3^ C IA Docente DORETTO Francesca Materia STORIA ed educazione civica

CONTENUTI SVOLTI

L’ALTO MEDIOEVO: CIVILTA’ E CULTURA

LA RINASCITA DELL’EUROPA NEL BASSO

MEDIEVO

i La rinascita dopo il Mille

i La lotta tra papato e impero e le crociate

i Un nuovo organismo politico: il Comune

i Il declino dei poteri universali

L’EUROPA DELLE MONARCHIE

NAZIONALI E DELLE SIGNORIE

i La crisi del Trecento

i Le monarchie nazionali e le nuove frontiere

dell’Europa

i L’Italia e il papato tra il XIV e il XV secolo

i L’età umanistico – rinascimentale

LA SVOLTA DELL’ETA’ MODERNA

i Le grandi scoperte e gli imperi coloniali

i La Riforma protestante e la Controriforma

i Le origini del Capitalismo

i L’Europa nel Cinquecento e le guerre di

religione


Francesca Doretto



Classe: III C IA a. s. 2015/2016

Docenti: Cinzia Turchet, Garau Maria Carmen Materia: Informatica

CONTENUTI SVOLTI

Concetto di problema, risolutore, esecutore, processo risolutivo, definizione di problema ben formato. Algoritmi, programmi, processi, tabelle di traccia, schema di Von Neumann di un calcolatore. Fasi di fetch, decode e execute del processore. Sul concetto di informazioni e dati, sistema, programma e processo, linguaggio macchina, assembler, assemblatore, linguaggio ad alto livello, codice sorgente, oggetto, eseguibile, ide, pre processore, compilatore, linker, leader, sw di base ed applicativo. Struttura di base di un programma C, utilizzo ambiente Devc++. Strutture di controllo sequenza, selezione, iterazione, algoritmi strutturati, teorema di Boem-Jacopini. Accoglienza in laboratorio , norme di sicurezza, descrizione del dominio, assegnazione degli account. Esercizi iniziali c, cin, cout, istruzioni di assegnamento left side e right side, commenti, codice indentato. Istruzione if- else. Funzioni matematiche. Tipi di errori: di sintassi, logici, legati all'IDE. Proposizioni logiche, connettivi logici not, and, or, espressioni logiche e collegamento con linguaggio di programmazione. Enunciati aperti, insieme di verità, regole di de Morgan, disgiunzione inclusiva, congiunzione, negazione. Modalità di scrittura di codice (commenti, indentazione, scrittura per passi controllati, test). Casting implicito ed esplicito delle variabili, operatori di assegnamento particolari (+=, -=, ...). Costrutto switch case. Ciclo for. Variabili di tipo bool e di tipo string. Dichiarazioni ed utilizzo di define e costanti, ricerca di minimo e massimo, di multipli e divisori. Operatori prefissi e postfissi, operatore ternario, ciclo while e ciclo do-while, il costrutto for scritto con il ciclo while. Istruzione Break. Sulle funzioni , variabili locali e globali, passaggio parametri per valore e per riferimento. Funzione rand. Funzioni sulle stringhe, tipo di dato string. I vettori , algoritmi per inserimento, modifica, cancellazione di elementi, inserimento ordinato. Le matrici, le matrici come parametri di una funzione. Prodotto di matrici. La ricerca binaria. Il concetto di costo computazionale della ricerca, confronto ricerca sequenziale. Le funzioni ricorsive. Ricerca binaria ricorsiva. Bubblesort. Merge di vettori ordinati. Mergesort. Quicksort . Calcolo della complessità degli algoritmi. Tipi di dati struct , operazioni ammesse. Struct di struct. La pila: operazioni push e pop su stack. La coda fifo (array circolare di struct). Operazioni sui file di testo, operazioni sui file con gli struct, tabelle. Funzioni che usano file. Vettori dinamici, puntatori, vettori di puntatori. Linguaggio HTML. Fogli di stile, selettori, proprietà valori, classi ed identificatori, come richiamare i fogli di stile nelle pagine html. HTML input di dati con caselle di testo, radio button, select, checkbox, text area, button, reset. Javascript nei file HTML (comandi principali parseInt, isNaN, switch case, function) Realizzazione sito web. Utilizzo di provider gratuiti per pubblicazione siti web. Utilizzo di MCS (WordPress). La macchina di Turing, definizione, la macchina di Turing universale. Progetto olandesi in classe, preparazione lavori multimediali. Pordenone, 7 giugno 2016 firma



Classe: III C IA a. s. 2015/2016

Docente: Elena Aprilis

Materia: Tecnologie e Progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomuncazioni

CONTENUTI SVOLTI

La rappresentazione delle informazioni: Sistemi di numerazione - Base 2, base 8, base 16 - Conversioni -

Complemento a 2 - Somme e sottrazioni - I limiti dell’aritmetica del calcolatore: carry e overflow -

Rappresentazione fixed point - Rappresentazione floating point - Codici mnemonici e codici operativi -

Codice ASCII - UNICODE - Sorgente di informazione: Probabilità dei simboli - Informazione ed entropia -

Codifiche a lunghezza fissa e a lunghezza variabile - Efficienza della codifica - Codifica di Huffman

Errori: rilevazione e correzione: Parità pari e dispari - Parità incrociata - CRC, polinomio generatore -

Distanza di Hamming - Codifica di Hamming – Canale binario ideale e non ideale, simmetrico e asimmetrico

Sistemi operativi: Introduzione: storia e terminologia - Definizioni: risorsa, programma, processo,

processore - Classificazione: multi-tasking,multi-user,multi-processing - Classificazione: batch, interattivi -

Ciclo di vita di un processo - Scheduling processi : gestione della “coda dei pronti” – PCB - Politiche di

gestione: FCFS, SJF, RR, priorità, SET - Gestione della memoria centrale - Partizionamento statico e

variabile: FFIT, BFIT, WFIT - Paginazione e memoria virtuale: FIFO, LRU, LFU, NUR (bit R e C) -

Segmentazione e segmentazione paginata - Gestione della memoria di massa: HD, SSD, CD-ROM, Floppy -

File system: file e directory, permessi - Tipi di file, operazioni sui file - Calcolo dell’IBC - HD: traccia, cilindro,

settore, cluster, piatto, faccia, testina - Gestione della testina: FCFS, SSTF, SCAN, C-SCAN, LOOK, C-

LOOK - Memorizzazione contigua e non contigua – Sistemi operativi Windows e Linux: principali analogie e

differenze

CISCO-ITE - Modulo2: Procedure di laboratorio e uso degli strumenti - Modulo5: Sistemi Operativi

Laboratorio - Utilizzo del foglio elettronico (Excel: formule) - Principali comandi DOS - CLI e GUI - Scrittura

di file di comandi (file batch) - DOSBox: emulatore di MS-DOS – TurboDebugger e codice eseguibile - La

rappresentazione degli algoritmi tramite diagrammi di flusso - Programmazione in C (IDE: Dev-C++): la

generazione di numeri pseudocasuali, l’mportanza dei controlli sugli input - Macchine Virtuali (Oracle

VirtualBox) – Installazione e configurazione di Windows7 – Gruppo di lavoro e dominio - OSSIM (processi –

memoria centrale - sheduling testine)


Elena Aprilis



Classe 3^C IA a. s. 2015/2016 Docente Stefania Sabetta Materia matematica e complementi di matematica CONTENUTI SVOLTI EQUAZIONI E DISEQUAZIONI IN VALORE ASSOLUTI Valore assoluto di un numero reale, valore assoluto di un’espressione algebrica. Equazioni e disequazioni con i valori assoluti. FUNZIONI ESPONENZIALI E LOGARITMICHE Funzioni, equazioni e disequazioni esponenziali: l’insieme dei numeri reali e le potanze ad esponente irrazionale, la funzione esponenziale, equazioni e disequazioni esponenziali. Funzioni, equazioni e disequazioni logaritmiche: la funzione logaritmica, proprietà dei logaritmi, equazioni e disequazioni logaritmiche. LE FUNZIONI Definizione e proprietà delle funzioni reali di variabile reale (segno, positività e simmetria). Funzioni iniettive, suriettive e biunivoche. Funzioni inverse. funzioni composte. IL PIANO CARTESIANO E LA RETTA Coordinate di un punto, punto medio di un segmento, distanza tra due punti, equazione generale della retta in forma implicita ed esplicita, significato dei coefficienti, casi particolari, condizioni di parallelismo e di perpendicolarità, fasci di rette passante per due punti, distanza di un punto da una retta. LE CONICHE Parabola: la parabola come luogo geometrico e sua equazione, significato dei coefficienti, casi particolari, la parabola e la retta, come determinare l’equazione della parabola, fasci di parabole. Circonferenza: la circonferenza come luogo geometrico e sua equazione, significato dei coefficienti, casi particolari, la circonferenza e la retta, come determinare l’equazione della circonferenza, fasci di circonferenze. Iperbole: l’iperbole come luogo geometrico e sue equazioni, significato dei coefficienti, casi particolari, l’iperbole e la retta, come determinare l’equazione dell’iperbole, fasci di iperboli, l’iperbole equilatera riferita agli assi cartesiani e ai propri asintoti, l’iperbole omografica. GONIOMETRIA e TRIGONOMETRIA funzioni goniometriche: angoli e loro misure. Funzioni goniometriche: definizione, proprietà, grafici, funzioni goniometriche inverse, angoli associati. Formule goniometriche e loro applicazione: formule di addizione e sottrazione, formule di duplicazione e bisezione, le formule goniometriche e le funzioni. Trigonometria: teoremi sui triangoli rettangoli, teoremi sui triangoli qualunque. Equazioni e disequazioni goniometriche: equazioni e disequazioni goniometriche elementari, equazioni e disequazioni lineari in seno, coseno e tangente, equazioni e disequazioni omogenee in seno coseno e tangente. Pordenone, giugno 2016 firma


PROGRAMMA CONSUNTIVO a. s. 2015/16

Classe: 3CIA Docente: MADDALENA LOT Materia: INGLESE

CONTENUTI SVOLTI

STRUTTURE LINGUISTICHE E FUNZ. COMUNICATIVE (testo: Moving Up, Intermediate, BlackCat)

TITOLO UNIT

STRUTTURE GRAMMATICALI

AREE LESSICALI

FUNZIONI COMUNICATIVE SKILLS

UNIT 1

A busy life

Present simple Present continuous Phrasal verbs State verbs Present perfect

make, do, have

jobs and job titles

networking Reading: The model millionaire (O.Wilde) (scanning) Listening: talking about jobs writing: formal letter to apply for a summer job

UNIT 2

The text generation

Present Perfect vs Past simple Present perfect with ever, never, just, already, yet, for, since Present Perfect continuous Presetn Perfect simple vs continuous

communication and technology

cybercrime

getting technical support

writing: a review (of a social networking site or website, or blog) reading: The Phantom of the Opera (G.Leroux), skimming, scanning, zooming speaking: interviewing people

UNIT 3

Voyages of discovery

Past simple, continuous, perfect time expressions: while, when, during, already, by the time, after, before, as soon as, as past habits: would/used to

science and discovery

phrasal verbs for travel

booking a journey Reading: - Treasure Island (R.L.Stevenson), reading for gist, skimming and scanning - Amelia Earhart, aviation Pioneer (jigsaw reading) writing: a story using time and discourse linkers and connectors

UNIT 4

Taking responsibility

Modal verbs of advice, obligation and permission make, let, be allowed to

Environmental issues forms of protest

holding a meeting expressing opinions

writing: rephrasing sentences with modals

INGLESE TECNICO, ESP (materiale fornito dalla docente in fotocopia o condiviso via telematica dal testo: English Tools for Information Technology and Telecommunications, M.Ravecca, Minerva scuola): Hardware components, microprocessors, 3d-Transistors, the history of computers, networks and network topology; ARGOMENTI DI CIVILTA’, STORIA, LETTERATURA (materiale dal testo Literature for Life, Light, D.Ellis, Loescher) - Elizabethan age, Elizabethan and Jacobean theatre (structure and standards), Shakespeare and his dramas; The Sonnet: comparison between Petrarchan and Shakespearean Sonnets (sonnet XVIII): structure, standards, themes, rhyme schemes Film: “Shakespeare in Love”, John Madden, 1998 - Second World War: biographies of witnesses, Anne Frank’s experience (all’interno del progetto Olanda): creative writing (scrivere un sonetto partendo dal tema evidenziato, in gruppi di tre studenti) - Crosscultural elements: Brisitsh Breakfast (ordering, inviting, accepting, refusing, requesting, asking for favour and permission)

Pordenone, 8 giugno 2016 firma: Maddalena Lot

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