PROGRAMMA SVOLTO

STORIA DELL'ARTE

Classe V D-E

a.s. 2017/2018

Prof.ssa A. Favoccia

Nr 3 ore settimanali.

Testo in adozione: Cricco-Di Teodoro Itinerario nell'arte, Zanichelli (vol. 3°)

Il Romanticismo.

Géricault: Zattera della Medusa; Ritratti di alienati.

Delacroix: La barca di Dante; La Libertà che guida il popolo.

Francesco Hayez: il Bacio; ritratto di Alessandro Manzoni.

Il Realismo.

Courbet: Gli spaccapietre; Funerale a Ornans; Signorine in riva alla Senna.

I Macchiaioli.

L'Impressionismo.

Manet: Colazione sull'erba; Olympia; Il bar delle Folies Bergère.

Monet: la Grenouillère; Impressione: sole nascente; La cattedrale di Rouen: il portale (al sole).

Degas: La lezione di danza; L'assenzio.

Renoir: La Grenouillère; Moulin de la Galette; Colazione dei canottieri; Le bagnanti.

Il Postimpressionismo.

Cézanne: La casa dell'impiccato; I giocatori di carte; La montagna Sainte-Victoire vista dai Lauves.

Gauguin: Il Cristo giallo; Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?

Van Gogh: I mangiatori di patate; Autoritratto con cappello di feltro grigio; Notte stellata (Cipresso

e paese); Campo di grano con volo di corvi.

Toulouse-Lautrec: Al Moulin Rouge; Jane Avril: Jardin de Paris.

Il Neoimpressionismo. Seurat: Una domenica pomeriggio all'isola della Grande Jatte.

Il Simbolismo.

L'art nouveau.

Le Secessioni.

Klimt: Giuditta I; Giuditta II; Ritratto di Adele Bloch-Bauer I; Danae; La culla.

Munch: La fanciulla malata; Sera nel corso Karl Johann; L'urlo; Pubertà.

Le avanguardie.

Die Brücke. Kirchner: Marcella; Cinque donne per la strada.

Les Fauves. Derain: Donna in camicia. Matisse: Donna con cappello; La Danza (Ermitage).

Il Cubismo.

Picasso: Bevitrice di assenzio; Poveri in riva al mare; Famiglia di Saltimbanchi; Les demoiselles

d'Avignon; Fabbrica; Ritratto di Ambroise Vollard; Natura morta con sedia impagliata; Guernica.

Il Futurismo. Boccioni: Autoritratto; La città che sale; Forme uniche della continuità nello spazio.

L'astrattismo lirico (Der Blaue Reiter). Kandinskij: Il cavaliere azzurro; Coppia a cavallo; Cortile del

castello; Senza titolo; Alcuni cerchi.

L'astrattismo geometrico (Neoplasticismo). Mondrian: Mulino con esteso cielo blu; Mulino al sole;

L'albero rosso; L'albero grigio; Melo in fiore; Composizione 11.

Il Dadaismo. Duchamp: Ruota di bicicletta; Fontana; "L.H.O.O.Q.".

La Metafisica. De Chirico: L'enigma dell'ora; Le Muse inquietanti.

Il Surrealismo. Magritte: L'uso della parola I; Le passeggiate di Euclide. Dalì: Costruzione molle con

fave bollite; Sogno causato dal volo di un'ape..

Architettura razionalista.

Gropius: Officine Fagus; Sede della Bauhaus.

Le Corbusier: Villa Savoye; Unità di abitazione; Cappella di Notre-Dame-du-Haut a Ronchamp.

Wright: Robie House; Casa sulla cascata; Guggenheim di New York.

Pescara, 7 Giugno 2018

GLI ALUNNI L'INSEGNANTE

PROGRAMMA DI RELIGIONE CATTOLICA

ANNO SCOLASTICO 2017 - 2018

INS. TRABUCCO FRANCA

CLASSE 5 D

Test di cultura religiosaL’etica e la moraleLe varie proposte etiche contemporaneeUn’etica vale l’altra?Quale etica?Laboratorio: Che ne pensi? (rapporti sociali ed economici)Laboratorio: Che ne pensi? (rapporti familiari e sessuali)Laboratorio: Che ne pensi? (comportamenti e abitudini)Il Natale nei Vangeli apocrifiIl Natale nel Protovangelo apocrifo di GiacomoProblematiche etiche: la bioeticaLa bioetica di fronte al problema della vita umana nascenteProblematiche etiche: l’embrioneL’embrione secondo le religioni monoteiste: Ebraismo, Cristianesimo, IslamRiflessioni sulla ShoahLa fecondazione assistita: dubbi morali.La legge italiana che regola la fecondazione assistitaL’e-commerce dei donatori per la fecondazione assistita: problematiche moraliProblematiche etiche: l’eutanasiaRiflessioni sulla PasquaIl “Testamento biologico”: il testo di leggeIl “Decalogo” ieri e oggiConosci i 10 Comandamenti? (test)Valori da viverePrima le “grosse pietre”La Chiesa cattolica, oggiLa concezione cristiano-cattolica del matrimonio e della famigliaIl sacramento del matrimonio e la sua indissolubilitàLa grazia divina nel sacramento del matrimonioMatrimonio o convivenza?Matrimoni misti: le indicazioni della Chiesa cattolica e gli impegni richiesti per lacelebrazione del matrimonio mistoQuando un matrimonio è nullo

Pescara 31– 05 – 2018

Gli alunni L’insegnante

1

Liceo Artistico «G. Misticoni» Pescara

Anno Scolastico 2017/2018

Programma di Filosofia Classe V

Romanticismo e Idealismo:

Definizione e caratteri salienti.

G. W. F. Hegel: Cenni biografici. L’identificazione di razionalità e realtà, la dialettica e le sue

varie fasi. Analisi dei momenti salienti della Fenomenologia dello Spirito: la coscienza; momenti fondamentali dell’autocoscienza: la dialettica di servo-padrone, stoicismo e scetticismo, la coscienza infelice. L’Enciclopedia delle scienze filosofiche in compendio: struttura generale e principali articolazioni, con particolare riferimento ad alcuni momenti-chiave dello Spirito oggettivo e dello Spirito assoluto. Destra e Sinistra hegeliana. L. Feuerbach: la critica a Hegel e l’interpretazione della religione. A. Schopenhauer:

Il mondo come volontà e come rappresentazione. Il principio di individuazione. La realtà come dolore. Le vie della liberazione dal dolore. S. Kierkegaard:

Cenni biografici. La polemica contro Hegel e la contrapposizione di dialettica quantitativa e dialettica qualitativa. La riflessione sull’esistenza: il concetto della

possibilità, la tematica dell’aut aut e gli stadi dell’esistenza. Il concetto di angoscia e di

disperazione. La fede e la figura di Abramo.

K. Marx: Cenni biografici. Il materialismo storico. Il concetto di struttura e di sovrastruttura. La concezione della religione. Il concetto di alienazione. Classe e lotta di classe. Il concetto di merce e di valore, l’analisi della condizione operaia e il concetto di

lavoro alienato; la teoria del pluslavoro e del plusvalore; l’analisi delle contraddizioni

interne del sistema capitalistico; la rivoluzione proletaria e la società comunista. Il Positivismo:

Collocazione storica, presupposti storico-concettuali, caratteri salienti e filoni principali.

2

A. Comte:

La legge dei tre stadi. La classificazione delle scienze e la fondazione della sociologia.

F. Nietzsche: La critica al pensiero di Schopenhauer. La nascita della tragedia: apollineo e dionisiaco. La morte di Dio. La volontà di potenza e il superuomo. La concezione della storia e il mito dell’eterno ritorno. Il nichilismo. S. Freud Cenni biografici. La scoperta dell’inconscio e la teoria della personalità. Es, Io e

Super-Io. L’interpretazione dei sogni. La teoria della sessualità ed il Complesso di Edipo.

Religione e civiltà. Lo Spiritualismo:

Critica al Positivismo. Caratteri generali. H. Bergson:

Cenni biografici. Il concetto di tempo: tempo della scienza e tempo della vita. La meditazione sull’agire politico: H. Arendt. La Scuola di Francoforte: Adorno e Marcuse.

Prof.ssa Chiara Enimmi

Pescara, 7 giugno 2018