PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20 · ANALISI INFINITESIMALE. I LIMITI. Dominio di una funzione....

M.4.7 Programma svolto - REV. 1 del 31 maggio ’20 Pag. 1 di 2

PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20

CLASSE 4 S

DISCIPLINA ITALIANO

DOCENTE LOCATELLI MANUELA

PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA

RIPASSO DELL’ANALISI METRICA E RETORICA

L’ETA’ DEL BAROCCO E DELLA NUOVA SCIENZA L’immaginario barocco: Giovan Battista Marino.

GALILEO GALILEI: Vita, opere, poetica. Letture antologizzate scelte.

L’ETA’ DELLA RAGIONE E DELL’ILLUMINISMO:

Contesto: Società e cultura del primo Settecento L’Illuminismo e lo spirito enciclopedico (Voltaire, Diderot, D’Alembert). Cesare Beccaria: “Dei delitti e delle pene”

Pietro Metastasio e l’Arcadia: La nascita delle Accademie.

CARLO GOLDONI: Vita, opere, poetica. La riforma del teatro. Letture antologizzate scelte.

Lettura integrale della commedia “La Locandiera”.

GIUSEPPE PARINI: Vita, opere, poetica, La lirica satirica: “Le odi” e “Il Giorno”. Letture antologizzate scelte.

L’ETA’ NAPOLEONICA:

Neoclassicismo e preromanticismo in Europa e in Italia. UGO FOSCOLO: Vita, opere, poetica.

Letture antologizzate scelte.

IL PURGATORIO DANTESCO: Lettura, analisi e parafrasi integrale dei seguenti canti: 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10.


PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA

L’ETA’ DEL ROMANTICISMO

ALESSANDRO MANZONI: Vita, opere, poetica. Letture antologizzate scelte. Lettura integrale de “I Promessi Sposi” assegnata per il periodo estivo.

IL PURGATORIO DANTESCO: Lettura, analisi, parafrasi integrale dei canti 17, 23, 24 e 27.

Commento e spiegazione sommaria dei canti 30, 31, 32, 33.

La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe.

I rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma

tramite modulo google predisposto dall’istituto. Bergamo, 10 giugno 2020

La docente

Manuela Locatelli



CLASSE 4 S

DISCIPLINA STORIA

DOCENTE LOCATELLI MANUELA


L’ETA’ DI LUIGI XIV La Francia di Luigi XIV.

Economia e politica in Europa al tempo di Luigi XIV. La seconda Rivoluzione Inglese.

IL SECOLO DELL’ILLUMINISMO Il Settecento: Quadro economico e demografico.

L’Illuminismo. La guerra dei Sette anni.

La Rivoluzione americana. LA RIVOLUZIONE FRANCESE

L’Ancièn Régime. La Rivoluzione del 1789.

La fase monarchica e moderata. La Repubblica democratica.

POLITICA E CULTURA NELL’ETA’ NAPOLEONICA Il Direttorio e le prime campagne di Napoleone.

Napoleone al potere. La nascita dell’idea di nazione. La mentalità Romantica.

LA RESTAURAZIONE E IL CONGRESSO DI VIENNA

LA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE IN INGHILTERRA E IN EUROPA. Il decollo industriale dell’Inghilterra.

Il liberismo economico. La nascita del socialismo moderno.

L’industrializzazione in Europa. LA NASCITA DEL REGNO D’ITALIA

I moti del 1820-21 e 1830-31. Le guerre d’indipendenza.

L’Unità d’Italia.



L’ITALIA UNITA Il fenomeno del Brigantaggio. Destra e Sinistra storica.

LA GUERRA CIVILE AMERICANA

I contrasti tra Nord e Sud. La prima guerra industriale. Ricostruzione e razzismo.

La conquista del West.

LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE La Grande Depressione. La politica sociale di Bismarck.

L’espansione imperialista.

La docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe.

I rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto dall’istituto.

Bergamo, 10 giugno 2020

La docente

Manuela Locatelli



CLASSE 4S

DISCIPLINA INGLESE

DOCENTE GALANTE ENZA

Testi in adozione:

Beyond – Bringing language to life- Robert Campbell- Rob Metcalf- Rebecca Robb Benne- Macmillian Education; Grammar Files – Edward Jordan- Patrizia Fiocchi- Trinity Whitebridge-

Patrizia Fiocchi/David Morris “The business way”- Zanichelli


Unit 7: Frenemies

I wish and if only

Talk about wishes and regrets Reported speech Report what other people say

Unit 8 : Look after yourself

Modal passives Use the passive form of modal verbs

Have/get something done Talk about things you pay someone else to do

Vocabulary food Service verbs

Unit 9: Future visions

Future review Talk about arrangements, schedules, plans and predictions Future continuous and future perfect

Vocabulary about life in space Prefixes

Unit 10: Past and present styles

Conditionals review


BUSINESS ENGLISH

Business letter layout Telephone calls

File 1: Commerce and trade

Introduction to commerce and trade Home trade

Channels of distribution Retail organizations International trade

The balance of trade and the balance of Payment Restrictions on international trade

International trade organizations Inside companies Internal organization of a company

Culture and extra activities Unit 7

Understanding emotional intelligence

Unit 8

The healthy Snack campaign

Unit 9 Mission to Mars

FRAME 2 (business book) : Uk factifile, UK geography

Pet/First reading and listening practice The exit of the UK from the EU The importance of being Earnest- lettura e analisi di un estratto

Phrasal verbs: wrap up/ set off/ kick off/ turn up/ blow up/ put on / come up Guy Fawkes’ history (fotocopie)


Business English

File 2:Business organizations Introduction

Sole trader Partnership

Limited companies Cooperatives


Franchises Multinationals Enquiries

The labour market

File 2 –Section 3: Applying for a job Job advertisement

Letter of application for a job Job interviews

Starbucks Job position/ Application form (file inviato) How to write a letter of application (file inviato)

Culture and Extra activity

Lettura di un libro sulle migrazioni degli Europei verso gli Stati Uniti Organizzare un viaggio in uno dei paesi anglosassoni

FRAME 2 : Migration to the UK

FRAME 6: USA factfile Immigration in the USA Ellis Island (fotocopie)

FRAME 7: US History

Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.

I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto dall’istituto.


La docente Enza Galante



CLASSE 4S

DISCIPLINA MATEMATICA

DOCENTE BORTOLOTTO ELIO SERGIO


RIPASSO DISEQUAZIONI. Consolidare le strutture ed i metodi algebrici gia noti. Equazioni e disequazioni di

secondo grado e di grado superiore, intere e fratte.

ANALISI INFINITESIMALE. I LIMITI. Dominio di una funzione. Verificare un limite. Limiti nelle varie

forme. Casi di indecisione.

CONTINUITA’ DI UNA FUNZIONE. Continuità di una funzione. Asintoti orizzontali, verticali ed obliqui.

ANALISI INFINITESIMALE: APPLICAZIONE ALLE DERIVATE E STUDIO DI FUNZIONE. Definizione

di derivata. Calcolare la derivata di una funzione. Regole di derivazione. Equazione di una retta tangente ad una

curva..


Concavità di una funzione. Punti di massimo e minimo attraverso le derivate. STUDIO COMPLESSIVO DI

FUNZIONE Studio organico di una funzione reale in una variabile reale.

Il docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza

sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.

I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma

tramite modulo google predisposto dall’istituto.


Il docente

ELIO SERGIO BORTOLOTTO

Istituto Tecnico Commerciale e Turistico Statale

Vittorio Emanuele II di Bergamo

Programma Svolto

M.4.13 pag. 1 di 2 Rev.01 del 19/04/16

INSEGNANTE: VITALI SERGIO

MATERIA: DIRITTO

CLASSE: 4S

PROGRAMMA SVOLTO FINO AL 22 FEBBRAIO 2020 IN PRESENZA IMPRENDITORE E AZIENDA -L’imprenditore -L’azienda -La disciplina della concorrenza LE SOCIETA DI PERSONE -La società in generale -La società semplice -La società in nome collettivo -La società in accomandita semplice LE SOCIETA DI CAPITALI E LE COOPERATIVE -La società per azioni in generale -La struttura della società per azioni -L’organizzazione della società per azioni -La società a responsabilità limitata -La società in accomandita per azioni -Il bilancio -Il fallimento

A. S.: 2019/2020



Programma Svolto

M.4.13 pag. 2 di 2 Rev.01 del 19/04/16

PROGRAMMA SVOLTO DOPO IL 26 FEBBRAIO 2020 A DISTANZA -Il concordato preventivo -La liquidazione coatta amministrativa -L’amministrazione straordinaria I CONTRATTI DELL’IMPRESA -I contratti commerciali -I contratti assicurativi -I contratti bancari -I contratti finanziari

I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google.

Bergamo, li 10.06.2020 Il docente Sergio Vitali



Programma Svolto

M.4.13 pag. 1 di 2 Rev.01 del 19/04/16

INSEGNANTE: VITALI SERGIO

MATERIA: ECONOMIA POLITICA

CLASSE: 4S


LA MONETA E LE BANCHE Concetti generali sulla moneta La domanda di moneta L’offerta di moneta e le banche La politica monetaria L’inflazione Le banche e il sistema bancario italiano IL MERCATO FINANZIARIO Il finanziamento dell’economia e gli intermediari non bancari Il mercato mobiliare e la Borsa Rendimento, rischi e speculazione I RAPPORTI ECONOMICI INTERNAZIONALI Lo scambio e le politiche commerciali La bilancia dei pagamenti e il cambio


Le relazioni monetarie internazionali La cooperazione economica internazionale

A. S.: 2019/2020



Programma Svolto

M.4.13 pag. 2 di 2 Rev.01 del 19/04/16

I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google.

Bergamo, li 10.06.2020 Il docente Sergio Vitali



CLASSE 4 S

DISCIPLINA ECONOMIA AZIENDALE

DOCENTE CANALI GIULIANA


Ripasso, consol idamento e/o svi luppo di UD non adeguatamente trattate nel la c lasse terza

- La r iapertura dei cont i e gl i storni in iz ia l i

AREE DELLA GESTIONE CARATTERISTICA -

LA GESTIONE DEI BENI STRUMENTALI I beni strumental i: funzione strategica e modi di acquis iz ione

l ’acquis iz ione dei beni strumental i acquisto da terzi fornitor i la costruzione in terna o in “economia”

l ’apporto dei soci i l leasing

aspett i contabi l i del leasing l ’ut i l izzaz ione e la dismiss ione dei beni strumental i le cessioni a t ito lo oneroso

i l r innovo dei beni strumental i i beni strumental i nel bi lanc io d’eserc iz io

– LA GESTIONE DEL PERSONALE Le r isorse umane

Le norme che regolano i l rapporto di lavoro subordinato Organizzaz ione e gest ione del le r isorse umane

La cost ituzione del rapporto di lavoro Enti e organi a tute la del lavoro e i l s istema previdenzia le Svolgimento, sospensione ed est inzione del rapporto di lavoro

Documenti, l ibr i e contabi l i tà del personale dipendente Forme ed elementi del la retr ibuzione: l iqu idaz ione e pagamento, le r itenute

f iscal i Documenti e contr ibut i in rapporto con gl i ent i previdenzial i La r iso luz ione del rapporto di lavoro , i l TFR e i fondi pensione


– LA GESTIONE DEL MAGAZZINO la funz ione del magazzino e la pol i t ica del le scorte la funz ione logist ica

struttura e funzione del magazzino le scorte di magazzino: c lass if icazioni

la pol it ica del le scorte e i suoi obiett iv i gl i strumenti del la pol it ica del le scorte i l punto di r iord ino

l ’ ind ice di rotaz ione del le scorte la contabi l i tà di magazzino

l ’obbl igo f iscale del la contabi l i tà d i magazzino la contabi l i tà di magazzino “a quantità e valor i” i metodi d i va lutazione degl i scar ichi: costo medio ponderato, FIFO, LIFO

cont inuo la va lutaz ione c iv i l ist ica del le r imanenze

le scr itture in PD relat ive a l le r imanenze r imanenze di magazzino e bi lancio d’eserc iz io

MARKETING

la funz ione del market ing le r icerche quantitat ive e qual itat ive i l p iano di market ing

i l market ing mix cenni al le ret i d i vendita

LA CONTABILITÀ INTEGRATA: PROGRAMMA GESTIONALE “AD HOC”

GESTIONE FINANZIARIA E MERCATO DEI CAPITALI Concetto di fabbisogno f inanziar io Le font i d i f inanziamento e le forme di invest imento

Funzioni del mercato dei capital i e loro c lass if icazione La Borsa valor i

l iqu idaz ione contratt i “a contant i”(corso secco e te l quel) strumenti f inanziar i ut i l izzat i dal le società: azioni e obbl igaz ion i( calcol i

re lat iv i a l la sottoscr iz ione/ emiss ione, compravendita sul mercato regolamentato,r iscossione cedole e div idendi,r imborsi a l la scadenza)

strumenti f inanziar i ut i l izzat i dal lo stato: BTP-CCT( calcol i re lat iv i a l la

sottoscr iz ione/ emiss ione, compravendita sul mercato regolamentato,r iscossione cedole e div idendi,r imborsi a l la scadenza )

le r i levaz ioni in P.D del le operazioni in t ito l i d i una SPA (ut i l izzo del conto Gest ione t ito l i - t i to l i immobi l izzat i e scr itture di assestamento)

FORME AZIENDALI Dal le imprese individual i a l le società

Disc ip l ina giur id ica del le spa Le caratter ist iche del le az ioni e re lat iv i d ir it t i le società per azioni: aspett i g iur idic i general i

- i model l i organizzat iv i del le spa - i l ibr i socia l i obbl igator i

la cost ituzione del le spa - i confer imenti

l ’ut i le d’eserc iz io e la sua dest inazione

i l r iparto del l ’ut i le in presenza di cost i d ’ impianto



la perdita d’eserciz io e la sua copertura gl i aumenti d i capita le

- aumenti real i o a pagamento

- aumenti v irtua l i o gratuit i le diminuz ioni d i capitale

- diminuz ioni real i - diminuz ioni v irtua l i

l ’acquisto di az ioni proprie ( cenni)

i prest it i obbl igaz ionari( s olo di az iende di piccole dimensioni) - l ’emiss ione del prest ito

- i l pagamento del le cedole - i l r imborso del prest i to

BILANCIO D’ESERCIZIO

i l b i lancio d’eserciz io e le sue funzioni i pr inc ip i che presiedono al la formazione del bi lanc io

i pr inc ip i d i redaz ione del bi lanc io Le fas i di formazione del Bi lancio d ’eserc iz io

La struttura e i l contenuto dei prospett i d i b i lanc io - lo stato patr imoniale - i l conto economico

- la nota integrat iva - ( i l rendiconto f inanziar io r inv iato al la c lasse quinta)

la re laz ione sul la gest ione i pr inc ip i contabi l i


I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo go ogle predisposto dall’istituto.


La docente

Giuliana Canali



CLASSE 4S

DISCIPLINA FRANCESE

DOCENTE CONSONNI PAOLO


LIBRI DI TESTO :

“Café monde 2 Ghezzi-Westphal” Ed.PEARSON/LANG

“Rue du commerce”

AA.VV. ED.PETRINI

“Un deux trois…grammaire! AA.VV.

ED.ZANICHELLI

COMMUNICATION Saluer et prendre congé, demander et dire comment ça va, les formules de politesse, dans la

salle de classe, pour identifier ,se présenter et présenter quelqu’un ,demander et dire le nom, demander et donner des renseignements personnels comme âge- profession-nationalité

parler de sa famille ,décrire quelqu’un , parler de ses goûts , dire l’heure, parler de sa routine, parler de la météo, féliciter et présenter ses voeux,proposer et faire une activité ensemble et répondre, fixer un rendez-vous, indiquer le chemin, acheter des produits ou des articles,

demander et dire le prix, proposer quelque chose à manger ou à boire,commander au restaurant ou au bar, donner son avis, choisisr un vêtement ou un accesoire, décrire un logement-une

maison-un appartement, raconter une expérience personnelle,parler de ses projets et faire des comparaisons, raconter un fait, exprimer son état d’âme, donner-prendre et garder la parole, s’excuser,accepter ou refuser des excuses,demander des renseignements ou des services, parler

et répondre au téléphone, exprimer un désir, un espoir, un souhait,raconter la vie de quelqu’un,exprimer la nécessité,l’obbligation et le but, dire ce qui est défendu et ce qui est

permis, exprimer ses opinions.

LEXIQUE Les personnes - les métiers – Pays et nationalités – les jours de la semaines -les mois et les

saisons -aspect physique – le caractère – les couleurs – sports et loisirs – les parties du jour -les actions de la journée – les fêtes – les heures – le climat -les nombres -la circulation -les


magasins- les marchandises ,la table et ses objets – les vêtements et les accessoires – la maison, les émotions.

“Café monde 2”: Unité 5 Point lexique

Unité 8 Dans la vie active-le monde du travail-le C.V Parcours grammaire

GRAMMAIRE

Ripasso delle principali funzioni linguistiche, in particolare: I suoni e la fonetica/ortografia/accenti Pronomi personali soggetto, articoli determinativi ed indeterminativi, articolo partitivo, il plurale

dei nomi e degli aggettivi, la formazione del femminile dei sostantivi e degli aggettivi (unità 1-2-8) la frase interrogativa, affermativa, negativa ed interrogativa- negativa, la falsa negazione

“ne…que”, la doppia negazione(jamais,rien,plus,personne) , le preposizioni semplici, uso di “y” e “en”, le preposizioni articolate, gli aggettivi interrogativi, gli avverbi interrogativi, gli aggettivi e possessivi, aggettivi dimostrativi, traduzione di molto, traduzione di c’è e ci sono ,il pronome

indefinito “on”, traduzione dell’espressione “ il faut”,traduzione di “perché”, le preposizioni davanti ai nomi geografici, i pronomi personali soggetto atoni e tonici, pronomi personali

complemento COD e COI, pronomi personali doppi, l’aggettivo tutto/a/i/e, gli aggettivi irregolari beau-nouveau et vieux, aggettivo “autre”, il superlativo assoluto ed il superlativo relativo, i pronomi relativi qui -que – dont – où, le preposizioni di tempo , le preposizioni di luogo, il

comparativo di maggioranza-minoranza-uguaglianza, i principali aggettivi e pronomi indefiniti(qualcuno,nessuno,alcuni,qualche), aggettivi e pronomi interrogativi(quel/lle/s/lle-

lequel/laquelle/lesquesls/lesquelles), traduzione di madame-monsieur, mesdames et messieurs, dame, demoiselle,principali connettori logici e parole legame( et -donc -pourtant -mais –cependant – toutefois -par contre ).

VERBES

RIPASSO E CONSOLIDAMENTO Modi infinito (affermativo e negativo), indicativo (tempo presente-passato prossimo), imperativo affermativo e negativo, il participio passato, il gerundio, i tre gallicismes. Verbi:

être,avoir verbi regolari e casi particolari dei principali verbi del primo gruppo in -er,del secondo gruppo in -ir, del terzo gruppo in -oir, del quarto gruppo in -re-verbi pronominali/riflessivi,verbi

impersonali di uso comune, i principali verbi irregolari: préférer,aller,venir,dire,faire,prendre,partir,devoir,pouvoir,vouloir,savoir,voir,boire,vendre,

offrir,croire,mettre,écrire,recevoir,connaître,plaire,suivre,naître,vivre, mourir. Si sono affrontati i seguenti aspetti legati alla corrispondenza commerciale:

● la lettre commerciale (structure) ● le courriel (structure)

● la communication orale et écrite dans l’entreprise ● les ressources humaines ● la lettre de motivation

● le C.V.


GRAMMAIRE Ripasso e consolidamento di tutti i tempi verbali Consolidamento dei principali aggettivi e pronomi indefiniti

Consolidamento nell’uso dei pronomi personali soggetto e complemento Spiegazione della formazione dell’imperfetto

Spiegazione della formazione del futuro e del condizionale


Spiegazione della concordanza del participio passato (con ausiliare essere ed avere e casi particolari)

VERBES

I principali verbi in uso nella corrispondenza commerciale legata all’offerta e all’ordine ed in particolare: envoyer,expédier,remettre,lancer,lire,espérer,agréer,consulter,

recevoir,parvenir,produire,remercier,communiquer,constater,se renseigner,répondre,addresser,concerner,adresser,saluer,mettre à jour.

ELEMENTI DI SINTASSI Formazione del modo congiuntivo nei verbi regolari delle quattro coniugazioni e dei principali

verbi irregolari di uso comune e di uso commerciale Uso dei modi e dei tempi con i verbi di opinione, speranza, desiderio, augurio, volontà, dubbio

Il periodo ipotetico Il futuro nel passato ( uso del condizionale) Uso dei modi indicativo o congiuntivo con i principali verbi impersonali( il faut-il vaut mieux-il

semble-il me semble-il paraît) Uso dell’indicativo nelle proposizioni interrogative indirette

CORRESPONDANCE COMMERCIALE

● la demande de renseignements ● l’offre ● l’appel d’offre

● la commande ● accuser réception de la commande

● problèmes d’exécution de la commande ● modifications de la commande et du contrat de vente

THÉORIE COMMERCIALE ● les conditions de vente

● l’offre ● la négociation et tous ses aspects

● passer une commande et sa confirmation ● définition d’appel d’offre et de devis



tramite modulo google predisposto dall’istituto. Bergamo, 10 giugno 2020

Il docente

Paolo Consonni


CLASSE 4S

DISCIPLINA INFORMATICA

DOCENTE GIULIO NAPOLI


1. L’aspetto Hardware di un Sistema Informatico

o Concetti generali

o Classificazione per le reti

● Tecnologia trasmissiva

● Estensione geografica

● Tipo di segnale

● Topologie di segnale

● Topologie di rete

● Interazione tra computer

o Comunicazione e trasmissione in rete

● Scheda di rete

● Mezzi di trasmissione

● Strategie di instradamento

● Strategie di collegamento

● Direzione della comunicazione

● Apparecchi di interconnessione

o Le reti locali

o Una rete aziendale

2. Pagine Web con l’uso di: Google Sites - Winx - Weebly

o Creazione sito

● I contenuti nella pagina web: Caratteri, Formattazione del testo, Colori, Titoli e

sottotitoli, paragrafi, Elenchi puntati e numerati

o I collegamenti ipertestuali

o Immagini


o Costruzioni di più pagine Web

3. Uso di Access

o Traduzione tabelle e associazioni

● Definizione tabelle mediante struttura

● Caricamento dei dati

− Tipi di dati - Campo chiave

● Definizione dell'associazione tra tabelle

− L’integrità referenziale

o Creazione di query in modalità struttura

● Esecuzione di una query

o Maschere e report

● Creazione in modalità guidata

4. Gli Algoritmi

o Procedimento risolutivo

o I dati

o Classificazione delle istruzioni

o Istruzioni operative

o Strutture di controllo

● Sequenza

● Selezione

● Ripetitiva


5. Archivi e Database

o Caratteristiche di un archivio

o I file

o Operazione sui File

o I limiti nella gestione dei file

o Le basi di dati

o Le fasi della progettazione

o Il DBMS e le sue funzioni

o I linguaggi del DBMS

o Le figure che gestiscono una base di dati

6. Linguaggio VBA

o Ambiente di Programmazione

o Istruzioni


● Tipi di dati

▪ Dichiarazione di variabili

● Istruzioni di assegnazione

● Istruzioni di input e output

o Struttura di sequenza

o Struttura di selezione

● If then else end if

o Struttura ripetitiva

● Per falso - Do loop until

● Per vero - Do while loop

● Enumerativa - For to next

7. Access - Query di Comando

o Creazione di query di selezione con calcoli.

o Creazione di query di comando

● Creazione tabella

● Aggiornamento

● Eliminazione

● Accodamento

8. Linguaggio SQL

o Istruzioni del DDL di SQL

● Create Table .. Primary Key

● Alter Table .. ADD .. DROP

o Istruzioni del DML di SQL

● Insert Into .. Values

● Delete …Where

● Update …Where

o Istruzioni del QL di SQL

● Select .. From .. Where

● Funzioni di aggregazione: Count – Avg – Max/Min – Sum

Il docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza

sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con i rappresentanti.

I rappresentanti degli studenti o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite

modulo google predisposto dall’istituto.


Il docente

Giulio Napoli




CLASSE 4S

DISCIPLINA SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

DOCENTE IAIA PIETRO

Premessa

La scuola ha dato avvio, sin dal 26 febbraio 2020 dopo la sospensione per il carnevale, ad

attività di didattica a distanza. La proposta formativa a distanza ha consentito di dare corso allo

sviluppo della programmazione, pur con una riprogettazione, in vista della conclusione del ciclo

di studi.

Diverse sono state le modalità didattiche attivate a distanza, annotate nell’agenda del registro

elettronico, con valutazioni formative e sommative al fine di valutare studentesse e studenti in

modo congruo nello scrutinio finale.


REGOLAMENTO DELLA PALESTRA:

• Lettura del regolamento interno della palestra e degli spogliatoi, spiegazione delle norme

di sicurezza generale per evitare danni a cose, persone e prevenzione degli infortuni

TEST MOTORI:

• Test piegamenti sugli arti superiori (rilevazione forza arti superiori)

• Test spostamento tra due coni (rilevazione resistenza generale)

• Test del sit-up (rilevazione della forza della muscolatura addominale)

ATTIVITA’ SVOLTE DURANTE IL RISCALDAMENTO:

• Attività ed esercizi a carico naturale

• Attività ed esercizi di opposizione e resistenza

• Attività ed esercizi con piccoli e medi sovraccarichi

• Attività di pre-atletica e andature varie

• Mobilità articolare e flessibilità

LA CAPACITA’ DI RITMIZZAZIONE

• Introduzione della lezione di danza moderna e Hip Hop con insegnante specializzata

esterna con esecuzione coreografica per la percezione del ritmo proprio e di gruppo

IL CONDIZIONAMENTO MUSCOLARE LA RESISTENZA GENERALE:


• Introduzione del percorso sulla resistenza spiegazione degli esercizi

• Importanza della resistenza generale e suo significato

• Come costruire una tabella sulla resistenza generale

• Slalom tra coni, skip tra ostacoli, scatto prestabilito, e scavalcamento si un ostacolo

• Esercizi di tonificazione (addominali, cosce-glutei, AS/AI) al suolo e in stazione eretta

• Circuit-training • Circuito di resistenza con esecuzione successiva di svariati cambi di movimento ed esercizi

di coordinazione generale e specifica con variazioni di andature durata 20’

• Realizzazione di una tabella specifica sul miglioramento personale riguardante 5 sedute di

allenamento

• Spiegazione teorica dei sistemi energetici e il significato di resistenza muscolare

• Metodi di allenamento della resistenza

LA PALLACANESTR0:

• introduzione della pallacanestro accenni di regolamento

• introduzione dei primi fondamentali, palleggio basso, medio, alto, tiro piazzato, tiro in

elevazione, tiro in sospensione, terzo tempo

• incontro 1c1 con tiro a canestro • incontro 2c1 con tiro a canestro

• incontro 2c2 con tiro a canestro



PROGETTO DIVESA PERSONALE CON ESPERTO ESTERNO (lotta al bullismo educazione civica)

• conoscenza del significato di difesa personale

• come bisogna agire in una situazione di pericolo

• scelta della strategia adatta alla situazione

• accenni di tecniche per evitare di essere immobilizzati e colpiti

FITNESS:

utilizzo delle macchine isotoniche:

• pulley basso

• pettorali alla multipower

• lat-machine

• pek-dek

• tricipiti cavo alto • bicipiti cavo basso

• squat alla multipower

L’APPARATO MUSCOLARE: PETTORALE E TRICIPITE

Muscoli pettorale:

• grade, medio e piccolo pettorale • ed esercizi pratici per il loro sviluppo utilizzando le macchine isotoniche

• tricipite

• ed esercizi pratici per il loro sviluppo utilizzando le macchine isotoniche

CONOSCENZA DEL MINITRAMPOLINO ELASTICO:

• Introduzione delle caratteristiche dell’attrezzo

• Come si monta e si smonta il mini-trampolino elastico

• Come si posizione in base ai tappetoni

• Come viene eseguita la spinta sul telo elastico

• Le componenti orizzontali e verticali


INTRODUZIONE AI SALTI AL MINITRAMPOLINO ELASTICO

• Significato del pre-salto e battuta

• Azione del mini-trampolino in base al suo posizionamento: orizzontale, declinato e

inclinato

• Salti: pennello, flesso, divaricato, arrivo seduti, in ginocchio e supini.

PREPARAZIONE FISICA ALLA SPALLIRA:

• addominali, chiusure ginocchia al petto sia statico che dinamico

• tenute in trazioni sia in impugnatura palmare che dorsale


PIMA TABELLA DI ESERCIZI DI POTENZIAMENTO DA ESEGUIRE A CASA:

• corsa sul posto e funicella

• circonduzioni e slanci alternati arti superiori

• squat-squat jump e affondi sagittali

• piegamenti arti superiori a braccia strette e larghe • plank e side plank

• crunch-crunch inverso e crunch incrociato

• stretching finale

SECONDA TABELLA DI ESERCIZI DI POTENZIAMENTO DA ESEGUIRE A CASA:

• abduzione delle braccia con elastico • exstarotazioni delle braccia con elastico

• intrarotazione delle braccia con elastico

• flessione dell’avambraccio sulle braccia con elastico

• esecuzione progressiva di piegamenti sulle braccia

• sedia al muro

• affondi frontali • calf in piedi con rialzo

• stretching finale

TEORIA UNA SANA ALIMENTAZIONE

• gli alimenti nutritivi

• il fabbisogno energetico

• il fabbisogno plastico e rigenerativo

• il fabbisogno bioregolatore • il fabbisogno idrico

• il metabolismo energetico

• la composizione corporea

• una dieta equilibrata

Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a

distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti.


tramite modulo google predisposto dall’istituto.


Il docente

PIETRO IAIA



CLASSE 4S

DISCIPLINA IRC

DOCENTE BONIN MAURIZIO


UD 0 Contratto e contratto. UD l II dato etico: La morale come strada umana: iI divieto di incesto e il divieto di uccidere (analisi filmato "Janoama"); l’interdetto alla menzogna; l'imperativo categorico; i giudizi morali; etica oggi: osservabilità del dato etico; l'ovvietà; ritorno all'etica? UD 2 Il terrorismo come luogo di negazione del dato etico condiviso: dall'ovvietà alla problematicità; la censura dell'etica nella società contemporanea;


Video lezione di sintesi sugli argomenti svolti nella prima parte dell’anno scolastico; i luoghi della morale; ambiente, giustizia, ecoomia. La sfida scientifica. La coscienza come luogo del discernimento.

Il/la docente, prima della data dello scrutinio finale, ha condiviso, tramite appuntamento a distanza sincrono, il programma svolto con la classe - almeno con le/i rappresentanti. I/Le rappresentanti degli/lle studenti/esse o due studenti/esse hanno sottoscritto il programma tramite modulo google predisposto dall’istituto. Bergamo, 10 giugno 2020

Il/La docente Maurizio Bonin

PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20 · ANALISI INFINITESIMALE. I LIMITI. Dominio di una funzione....

Documents

Transcript of PROGRAMMA SVOLTO AS 2019-20 · ANALISI INFINITESIMALE. I LIMITI. Dominio di una funzione....