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PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2016/2017 CLASSE 5^ F CAT

DISCIPLINA PROGETTAZIONE COSTRUZIONI IMPIANTI

DOCENTI: Prof. Gianni Caspani / Prof. Gianluigi Ferrario N.228 ore svolte sul totale delle ore previste 231

MODULO E/O UNITA’ DIDATTICA

CONTENUTI OBIETTIVI TIPOLOGIE DI

VERIFICA

MACRO AREA DELLA PROGETTAZIONE

URBANISTICA

I principi e gli strumenti di pianificazione urbanistica generali e attuativi. Elementi di tecnica urbanistica. Le opere di urbanizzazione primaria e secondaria.

Conoscere la natura delle norme che regolano la pianificazione urbanistica e le trasformazioni del territorio.

Piano territoriale regionale e paesaggistico. Conoscere Piano del Governo del Territorio (Documento di Piano, Piano dei Servizi, Piano delle Regole). Le Norme tecniche di attuazione (es. comune di Parabiago). Principali norme urbanistiche e zoonizzazione. Normativa sulla tutela dei beni culturali e del patrimonio storico architettonico. Piani esecutivi, di recupero. Legge Tognoli sulle dotazioni minime a parcheggio.

Prova pratica e orale e simulazione di

terza prova

TIPOLOGIE EDILIZIE RESIDENZIALI E NON

Principi e criteri di progettazione di edifici residenziali e non.

Lettura critica dell’organizzazione degli spazi per edifici residenziali sul piano funzionale e delle scelte organizzative e distributive. Conoscenza di normative di base per le opere residenziali

Progetti pratici: -Residenze abitative analizzata dal punto di vista strutturale e

tecnologico; - Progetto destinato all’Esame di Stato riguardante varie tipologie edilizie

(edificio multipiano, centro commerciale,

centro sportivo, museo espositivo, locali di pubblico

spettacolo)

NORMATIVA SUL SUPERAMENTO DELLE BARIERE

ARCHITETTONICHE

Principi, normative di riferimento e criteri di progettazione di edifici residenziali e non sul superamento delle barriere architettoniche.

Conoscenza di normative di base per le opere residenziali e non con simulazioni progettuali.

Prova pratica e orale e simulazione di

terza prova

PRINCIPI DI PREVENZIONE

INCENDI

Principali normative di riferimento e criteri di progettazione di edifici residenziali e non in materia di prevenzione incendi.

Conoscenza di normative di base per le opere residenziali e simulazioni progettuali.

Orale


STORIA DELL’ARCHITETTURA

Viaggio nella storia dell’Architettura di Roma: dall’architettura romanica ad oggi: Il Colosseo, i fori imperiali, il Pantheon, Basilica e Piazza di San Pietro e la sua evoluzione progettuale, il barocco romano con Bernini e Borromini. Il funzionalismo romano: Pier Luigi Nervi. Renzo Piano e la sua città della Musica. I principali esponenti del Movimento moderno: Il Bauhaus, Ludwig Mies van der Rohe, l’architettura organica, F.L. Wright, Le Corbusier. Architettura contemporanea: Renzo Piano, Gehry, Z.Hadid, Norman Foster, Santiago Calatrava.

Individuare e definire i caratteri storici e i valori ambientali di un edificio inserito nel territorio alla luce dell’evoluzione storico/architettonica

Prove orale e simulazione di terza

prova

MACRO AREA DI COSTRUZIONI

PARAMETRI GEOTECNICI

Cenni sulle caratteristiche dei terreni: - Adesione e Coesione (drenata e

non), Angolo di Attrito; - Componenti del cedimento.

Cenni sulle indagini: Prove in situ ed in laboratorio

Conoscere le tipologie di terreni. Conoscere le tipologie di prove geognostiche sui terreni e sapere quali parametri si ricavano (φ,Cu, C, γt ecc…).

Prove scritte

LE FONDAZIONI

Tipologie strutturali delle fondazioni. Verifica a carico limite di Terzaghi e Brinch-Hansen semplificato. Metodologie di calcolo con il metodo agli Stati Limite di fondazioni dirette:

- Plinto massiccio; - Plinto elastico;

Saper dimensionare e verificare una fondazione inerte. Saper calcolare le sollecitazioni e progettare le sezioni di elementi strutturali di fondazione in c.a.

Prove scritte - pratiche

LE COPERTURE IN LEGNO

Caratteristiche delle sollecitazioni semplici e composte, stato tensionale indotto dalle sollecitazioni sugli elementi strutturali di una copertura in legno. Calcolo di progetto e verifica di elementi semplici in legno.

Saper calcolare correttamente elementi di coperture in legno (trave e arcarecci).

Prove scritte

SPINTA DELLE TERRE

Le caratteristiche dei terreni e loro classificazione; Teoria di Coulomb con e senza sovraccarico e la formula generalizzata; Calcolo della spinta con metodo grafico di Poncelet con e senza sovraccarico.

Conoscere le principali classificazioni e caratte-ristiche fisico-meccaniche dei terreni Saper calcolare la spinta dei terrapieni con o senza sovraccarico.

Prove scritte - orale –

simulazione di terza prova

MURI DI SOSTEGNO

Il progetto di muri di sostegno a gravità: formule di progetto, verifica allo SLU di scorrimento sul piano di posa, verifica allo SLU di ribaltamento e verifica di collasso per carico limite con la formula di Brinch-Hansen.

Saper verificare la stabilità dei muri di sostegno secondo la normativa vigente. Saper progettare o verificare muri di sostegno inerti soggetti alla spinta di un terrapieno

Prove scritte - orale –

simulazione di terza prova

CLIL: EARTHQUAKES AND SEISMIC

WAVES

What is an earthquake; What causes an earthquake; 3 different types of faults: Normal Faults (tension) - Reverse Faults (compression)- Strike-slip faults (Shear force).

Prova orale


Epicentre & hypocenter. Seismic Waves: Body waves (p wave, s wave) and Surface waves. How to locate the epicenter. Earthquake classification scales Quake-resistant Structures

MACRO AREA DI IMPIANTI

L'IMPIANTO ELETTRICO

Tipologie di impianti a servizio degli edifici. Funzionamento e progettazione dell’impianto elettrico per una abitazione. Progetto e calcolo di un semplice impianto elettrico a norma CEE. Resa grafica e tavole progettuali.

Individuare ed applicare le norme relative ai singoli impianti presenti in un edificio. Saper progettare semplici impianti elettrici: circuito luci dell’interrotta, deviata, invertita; circuito prese e dispositivi di sicurezza.

Prove pratiche

ACUSTICA****

Cenni di acustica generale; Il livello di rumore da calpestio: definizione, calcolo, normativa. Il tempo di riverberazione: formula di Sabine, calcolo di semplici stanze. Il potere fonoisolante R: DPCM 05/12/1997 e metodologia di calcolo.

Saper calcolare il rumore da calpestio, il tempo di riverberazione e il potere fonoisolante. Come ottemperare la normativa.

Prove strutturate - pratiche

Gli argomenti contrassegnati con il simbolo *** saranno svolti dopo il 15 maggio 2017.

TESTI ADOTTATI E/O IN USO:

Titolo

Autore

Casa Editrice

Progettazione, Costruzioni, Impianti Zavanella, Leti, Vegetti Zanichelli

Progettazione, costruzioni e impianti - Volume Storia dell'architettura Zavanella, Leti, Vegetti Zanichelli

Eventuali osservazioni: Sono state effettuate 3 simulazioni di terza prova riguardanti gli argomenti sopra esposti.

Parabiago, 15/05/17

Firma rappresentati studenti Firma docenti …………………………………. ……………………………………. …………………………………. …………………………………….



GESTIONE DEL CANTIERE E SICUREZZA DELL’AMBIENTE DI LAVORO

DOCENTE CASARAONA FRANCESCO N.60 ore svolte sul totale delle ore previste 66



VERIFICA

I lavori pubblici Il Nuovo Codice dei Contratti Pubblici D.L.gs. 50/2016. Definizioni e figure professionali dal Codice. Iter e programmazione dei lavori pubblici. Studio di fattibilità.

Sapere interpretare e comprendere la struttura del Nuovo Codice dei contratti pubblici per la gestione dei lavori.

Orale, test sommativo

I tre livelli di progettazione. Progettazione preliminare, definitiva ed esecutiva. Elaborati di progetto e contenuti.

Gli elaborati del progetto esecutivo

Il Piano di Manutenzione dell'Opera. Cronoprogramma dei lavori: il diagramma di Gantt.

Sapere interpretare i documenti per la contabilità dei lavori e per la gestione di cantieri.


Il Computo Metrico Estimativo. Il quadro economico. La misurazione. Elenco dei prezzi unitari. Il capitolato speciale d'appalto.

Esecuzione e collaudo dei lavori

Consegna dei lavori. Sospensione e ripresa dei lavori. Varianti in corso d'opera.

Sapere interpretare la procedura di collaudo delle opere pubbliche.


Il collaudo delle opere pubbliche. Certificato di collaudo. Certificato di regolare esecuzione.

Attività di laboratorio Realizzazione di un layout di cantiere in cad.

Sapere realizzare un layout di cantiere. Sapere realizzare e interpretare un documento relativo alla sicurezza.

Correzione materiale digitale prodotto

Redazione di un piano di manutenzione dell'opera di un edificio.

N. __ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:

Area di progetto

Concorsi

Attività integrative

altro (specificare)



Titolo

Autore

Casa Editrice

Cantiere e sicurezza negli ambienti di lavoro

Valli Baraldi

SEI

Parabiago, 15/05/17

Firme studenti Firma docente …………………………………… ……………………………………. ……………………………………



STORIA CITTADINANZA E COSTITUZIONE

DOCENTE: RE DEPAOLINI GILBERTO N. 63 ore svolte sul totale delle ore previste 66



VERIFICA 1 – Il mondo all’inizio del Novecento

La seconda rivoluzione industriale

Il nuovo colonialismo

La società di massa

Verso la prima guerra mondiale

Orientarsi nei principali

avvenimenti, movimenti e

tematiche

Saper operare confronti

costruttivi tra realtà storiche

e geografiche diverse.

Riconoscere in tratti e

dimensioni specifiche le

radici storiche, sociali,

giuridiche ed economiche

del mondo contemporaneo

Utilizzare il lessico specifico

delle scienze storico-sociali

anche come parte di una

competenza linguistica

generale

Riconoscere i nessi tra lo

sviluppo della ricerca e

dell’innovazione scientifico-

tecnologica e il

cambiamento economico-

sociale, cogliendone le

radici storiche e le

interdipendenze

Saper riflettere sul contributo apportato dalla ricerca scientifica e dalla tecnologia al miglioramento delle condizioni di vita, di lavoro, di tempo libero, di salute, valutando anche i risvolti negativi

- Questionari a risposta aperta - Interrogazioni lunghe

2- L’Italia giolittiana La crisi di fine secolo (in sintesi)

L’età di Giolitti: la politica interna e la nuova legge elettorale; la politica estera: la Guerra di Libia

c.s. c.s.

3 – La prima guerra mondiale

Le cause

L’inizio del conflitto

L’ Italia dalla neutralità all’intervento

La guerra di posizione

La svolta del 1917

I trattati di pace

c.s. c.s.

4)Il fascismo

Il dopoguerra in Italia e la fondazione dei Fasci italiani di combattimento

Il fascismo dalla marcia su

c.s. c.s.


5) La Russia dalla rivoluzione allo stalinismo 6) Gli Stati Uniti d’America 7) Il nazismo

Roma al delitto Matteotti

La costruzione della dittatura

Il regime fascista e l’organizzazione dello Stato totalitario (1926-1939)

La politica economica e la politica estera

Le leggi razziali

Dalla rivoluzione di febbraio alla rivoluzione d’ottobre

La costruzione dell’Unione Sovietica: la guerra civile, il comunismo di guerra e la NEP

Lo stalinismo

La crisi del 1929

Il New Deal

Il dopoguerra in Germania: la Repubblica di Weimar

Le conseguenze in Germania della crisi del ’29

L’ascesa di Hitler

L’antisemitismo

La costruzione dello Stato totalitario

8) La seconda guerra mondiale 9)La guerra fredda 10) La Repubblica italiana negli Cinquanta

La vigilia della guerra: la guerra civile spagnola; l’espansionismo tedesco e l’avvicinamento italo-tedesco

Lo scoppio del conflitto e i successi tedeschi

L’ingresso degli Stati Uniti nel conflitto e la svolta del 1942

Lo sterminio degli Ebrei

Il crollo del fascismo

La Resistenza italiana ed europea

Ritiro progressivo dei tedeschi e la resa

La resa del Giappone

Le conseguenze del secondo conflitto mondiale

I due blocchi contrapposti

La minaccia atomica

La ricostruzione

I partiti di massa

Gli anni del centrismo

Il miracolo economico

c.s. c.s.


N. _____ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:

Area di progetto

Concorsi


altro (specificare)

TESTI ADOTTATI E IN USO:

Titolo

Autore

Casa Editrice

Sulle tracce del tempo, vol. 3 G. De Luna - M. Meriggi Paravia

Parabiago, 15/05/17

Firme studenti Firma docente …………………………………… ………………………………..

…………………………………….


PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2016/2017 CLASSE 5^ F CAT LINGUA E LETTERATURA ITALIANA

DOCENTE: RE DEPAOLINI GILBERTO N. 143 ore svolte sul totale delle ore previste 132



VERIFICA

1) Positivismo, Naturalismo e il Verismo di Verga

L. Capuana, "Scienza e forma letteraria: l'impersonalità" (“Fanfulla della domenica” 1881), pag. 75 e sgg.

Le caratteristiche generali del Positivismo e del Naturalismo

Le peculiarità del Verismo

Verga, cenni biografici: la svolta verista

Lettura di “Rosso Malpelo” (da “Vita dei campi”)

Analisi dei “Malavoglia”, con lettura integrale domestica (il tempo; lo spazio; il sistema dei personaggi; le tecniche narrative)

“Mastro don Gesualdo”: caratteristiche generali del romanzo e lettura di: La tensione faustiana del self-made man (I, IV), pag. 227e sgg.

Contestualizzare

storicamente e

geograficamente i

testi della tradizione

culturale italiana

Sapersi orientare

nel processo di

sviluppo della civiltà

artistico-letteraria

italiana in relazione

alle condizioni

sociali, culturali e

tecnico-scientifiche

Cogliere i caratteri

specifici di un testo

letterario

Riconoscere i diversi stili comunicativi in rapporto ai periodi e alle correnti di riferimento

Individuare temi, argomenti e idee sviluppate dai principali autori della tradizione italiana, anche attraverso confronti con altri contesti culturali e storico-sociali

Esporre contenuti e argomentazioni su testi della tradizione letteraria italiana, formulando anche motivati giudizi critici

Analisi di testi narrativi e poetici Questionari a risposta aperta

Interrogazioni lunghe

2) – Il Decadentismo 3) G.Pascoli

Origini del termine e le diverse accezioni

Concezione della realtà

La poetica e le tematiche

Cenni biografici

La visione del mondo e la poetica: “Una poetica decadente” da “Il fanciullino”, pp. 418-421

La novità di “Myricae”, con lettura e analisi dei seguenti testi:

Lavandare

X Agosto

Temporale

Novembre

c.s.

c.s.


4) G. D’Annunzio

Il lampo E dai “Canti di Castelvecchio”:

Il gelsomino notturno

Cenni biografici e l’attività letteraria: - La fase estetica

- La fase del superuomo

Lettura e analisi dei seguenti testi (da “Alcyone”):

La sera fiesolana

La pioggia nel pineto

5) I. Svevo 6)L. Pirandello

Cenni biografici

Le caratteristiche dei primi romanzi: “Una vita” e “Senilità”

La “Coscienza di Zeno”:

Analisi del romanzo: significato del titolo; struttura narrativa; la “cornice” psicoanalitica; i temi dominanti; continuità e discontinuità con i precedenti romanzi

Lettura dei seguenti brani:

Il fumo (cap. III), pag. 653 e sgg.

La morte del padre (cap. IV), pag. 658 e sgg.

La salute “malata” di Augusta (cap. VI), pag. 667 e sgg.

Psico-analisi (cap. VIII), pag. 674 e sgg.

La profezia di un’apocalisse cosmica (cap. VIII), pag. 683 e sgg.

Cenni biografici

La visione del mondo (contrasto vita/forma; disgregazione dell’”io”; relativismo conoscitivo)

La poetica: l’umorismo e il sentimento del contrario.

Lettura e analisi della novella “Il treno ha fischiato” (da “Novelle per un anno”)

Lettura integrale domestica e analisi del romanzo “Il fu Mattia Pascal “;

Lettura e analisi del testo teatrale “Il giuoco delle parti” (pag. 783 e sgg.)

c.s.

c.s.

7) Il Futurismo Caratteri generali del movimento

Filippo Tommaso Marinetti:

Il Manifesto del Futurismo (pagg. 519-520)

Il Manifesto tecnico della letteratura futurista (pag. 522-524)

c.s.

c.s.

8) G. Ungaretti

Cenni biografici

La poetica della prima raccolta (“L’allegria”)

Analisi dei seguenti testi:

Il porto sepolto

Veglia

Sono una creatura

c.s.

c.s.


9) E. Montale 10) –Didattica della scrittura

I fiumi

San Martino del Carso

Cenni biografici

Le caratteristiche e la novità di “Ossi di seppia” e il correlativo oggettivo

Da “Ossi di seppia”, analisi dei seguenti componimenti:

I limoni

Non chiederci la parola

Meriggiare pallido e assorto

Spesso il male di vivere ho incontrato

Cigola la carrucola del pozzo E da “Le occasioni”:

Non recidere, forbice, quel volto

Conoscenza delle caratteristiche specifiche di varie tipologie di scrittura (con particolare riguardo a: saggio breve, articolo di giornale, tema di ordine generale)

Saggio breve, articolo di giornale, tema di ordine generale e altre tipologie testuali


Area di progetto

Concorsi


altro (specificare)


Titolo

Autore

Casa Editrice

L’attualità della letteratura, voll. 3.1 e 3.2

G. Baldi, S. Giusso, M. Razetti, G. Zaccaria

Paravia

Parabiago, 15/05/17




GEOPEDOLOGIA, ECONOMIA ED ESTIMO

DOCENTI: Adelio Turconi / Gianluigi Ferrario N. 136 ore svolte sul totale delle ore previste 132

MODULO E/O

UNITA’ DIDATTICA


VERIFICA

Stima di fondi rustici

Stima di aziende agrarie condotte in economia diretta e in affitto in base al procedimento sintetico e analitico. Stima dei fabbricati rurali eccedenti e/o carenti rispetto all’ordinario.

Saper scegliere il procedimento appropriato alla stima richiesta

Orali e scritte

Aggiunte e detrazioni per un fondo rustico

Stima delle scorte: macchine, bestiame e prodotti di scorta. Stima dei frutti pendenti e delle anticipazioni colturali.

Saper scegliere il procedimento appropriato

Orali e scritte

Stima dei miglioramenti fondiari

Giudizi di convenienza dei miglioramenti fondiari, stima del valore potenziale, indennità spettante a chi esegue miglioramenti su fondo altrui.

Calcolo della convenienza ad eseguire un miglioramento

Orali e scritte

Riparto dei contributi consortili

Consorzi di difesa, di irrigazione (la competenza) e stradali.

Dividere le quote a carico dei soci del consorzio e relativo giudizio di convenienza

Orali e scritte

Stima dei fabbricati civili

La locazione dei fabbricati ad uso abitativo e ad uso non abitativo. Stima dei fabbricati in base al valore di mercato (monoparametrica e multiparametrica), di costo, di trasformazione e complementare con procedimento sintetico e analitico. Il computo metrico estimativo: disarticolazione tecnologica degli edifici e predisposizione delle voci di lavoro da inserire nel computo metrico, ricerca delle voci di lavoro e del prezzo unitario.

Saper valutare gli elementi tecnici ed economici per esprimere un giudizio di stima

Orali , scritte e pratiche (realizzazione di un computo metrico estimativo riguardante il rifacimento di una cucina)

Stima delle aree edificabili

Caratteristiche estrinseche, intrinseche e aspetti giuridici; valore di mercato e di trasformazione. Stima per cessione di cubatura edificabile.

Distinguere tra gli aspetti economici in base alle caratteristiche del mercato

Orali e scritte

Condomini Calcolo delle tabelle millesimali in base alla superficie virtuale e al valore monetario. Millesimi di proprietà generale, di proprietà particolare e d’uso differenziato.

Considerare tutti gli aspetti e le condizioni che influenzano i criteri per la ripartizione delle spese comuni.

Orali, scritte e pratiche (esercitazioni su excel)

Stima dei danni Generalità sul contratto di assicurazione. Danni da incendio a fabbricati e a scorte in fondi rustici, da responsabilità civile.

Conoscenza delle leggi in materia di assicurazione e applicazione nei casi pratici

Orali e scritte

Diritto di usufrutto e di superficie

Nozione e richiami giuridici, diritti e obblighi dell’usufruttuario. Stima del diritto di usufrutto e di nuda proprietà, uso e abitazione. Il diritto di superficie: costituzione del diritto a favore di privati per la costruzione di case economiche e popolari; il prezzo di riscatto

Conoscenza delle leggi in materia e applicazione pratiche delle norme.

Orali e scritte

Servitù prediali Richiami giuridici, criteri generali di determinazione dell’indennità per le servitù coattive. Stima della servitù di acquedotto, di passaggio, di elettrodotto e metanodotto (“infrastrutture lineari energetiche”)

Applicazioni pratiche delle norme in base alla situazione

Orali e scritte


Espropriazione per pubblica utilità

Dalla legge fondamentale al Testo Unico del 2001; le fasi del procedimento espropriativo. Indennità di espropriazione per opere private di pubblica utilità, nel caso di aree edificabili e di aree non edificabili da parte di un soggetto pubblico; occupazione temporanea e d’urgenza.

Saper calcolare l’indennità in base al caso pratico

Orali e scritte

Successioni ereditarie

Successione legittima, testamentaria e necessaria. Riunione fittizia, stima dell’asse ereditario, collazione, stima della massa dividenda, formazione delle quote di diritto e di fatto.

Saper effettuare le valutazioni relative ad una divisione ereditaria

Orali e scritte

Catasto terreni Caratteristiche del catasto,legislazione La formazione: operazioni topografiche ed estimative, qualificazione, classificazione, classamento, la formazione delle tariffe; pubblicazione ed attivazione. La conservazione: la voltura, le variazioni oggettive. Il tipo di frazionamento ed il tipo mappale. Visure e certificazioni.

Saper compilare modelli di voltura, di frazionamenti e di aggiornamento

Orali , scritte e pratiche

* Catasto dei fabbricati

Storia e legislazione del Catasto dei fabbricati. Operazioni di formazione: la qualificazione, classificazione, la formazione delle tariffe, calcolo della consistenza catastale, accertamento e classamento. Pubblicazione e attivazione; la fase di conservazione: la voltura, le variazioni oggettive. Dichiarazione di fabbricati di nuova costruzione.

Saper compilare modelli di voltura e di inserimento di un fabbricato nuovo

Orali , scritte e pratiche

Gli argomenti contrassegnati con il simbolo * , “Catasto dei fabbricati”, saranno svolti dopo il 15 maggio 2017.


Titolo

Autore

Casa Editrice

Lezioni di Economia ed Estimo - volume 2

D.Franchi,G.C.Ragagnin

Bulgarini

Parabiago, 15/05/17

Firma rappresentati studenti Firma docenti …………………………………. ……………………………………. …………………………………. …………………………………….



LINGUA INGLESE

DOCENTE: Maria Sapone N. 86 ore svolte sul totale delle ore previste 90

MODULO E/O

UNITA’ DIDATTICA CONTENUTI OBIETTIVI

TIPOLOGIE DI VERIFICA

From the book “Landscapes”

- Revision of all verb tenses: - Passive form - Modal verbs - If clauses

Potenziare la conoscenza delle principali strutture grammaticali della lingua per facilitare la comprensione e l’esposizione orale e scritta dei testi tecnici analizzati nel corso dell’anno scolastico.

Esercizi di filling, traduzione orali per rinforzare le principali strutture grammaticali della lingua inglese.

Chapter 5: Barrier-free architecture

- Universal design

- People with special needs

- Italian laws about accessibility

- The ideal barrier-free kitchen

- Accessible bathrooms

Sviluppare e potenziare l’abilità di comprensione di testi tecnici e acquisire un lessico specifico e inerente

Reading Comprehension; Listening comprehension; Test orali e scritti per verificare la conoscenza della terminologia specifica e dei contenuti Domande a riposta aperta; quesiti volti a valutare la capacità di sintesi e la conoscenza della terminologia specifica.

Chapter 6: Topography and its applications

- What is topography?


Domande a risposta aperta; quesiti volti a valutare la capacità di sintesi e la conoscenza della terminologia specifica.

Chapter 7: Safety at work

- Why is safety so important in the

workplace?

- Safety in the workplace in Italy

- Working on building sites

- Using the right equipment in

building sites


Domande a riposta aperta; quesiti volti a valutare la capacità di sintesi e la conoscenza della terminologia specifica.

Chapter 8: Modern architecture

- Modern architecture

- Le Corbusier

- Frank Lloyd Wright

- Renzo Piano

- Zaha Hadid

Sviluppare e potenziare l’abilità di comprensione dei testi tecnici e acquisire un lessico specifico e inerente

Domande a riposta aperta; quesiti volti a valutare la capacità di sintesi e la conoscenza della terminologia specifica.


N. ____ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:

Area di progetto

Concorsi


altro (specificare)


Titolo

Autore

Casa Editrice

Build your Future, Technical English for building and land surveyors.

Daniela Mazziotta REDA

Parabiago, 15/05/17




MATEMATICA

DOCENTE Carla Tizzoni N. 96 ore svolte sul totale delle ore previste 99

MODULO E/O



INTEGRALI INDEFINITI

Definizione di integrale indefinito

Integrale indefinito come operatore lineare e relative proprietà

Primitiva ed integrale di una funzione

Integrali immediati di funzioni semplici e composte

Integrazione per sostituzione

Integrazione per parti

Integrazione di funzioni razionali fratte (con denominatori di 1° o 2° grado)

Conoscere il concetto di integrale indefinito e le sue proprietà

Saper calcolare integrali indefiniti immediati

Conoscere ed applicare le regole di integrazione per parti e per sostituzione e le procedure per l’integrazione di funzioni razionali fratte

Verifiche scritte e orali

INTEGRALI DEFINITI

Integrale definito: definizione, proprietà, significato geometrico

Funzione integrale

Teorema di Torricelli

Relazione tra funzione integrale ed integrale indefinito

Formula fondamentale del calcolo integrale

Integrali di funzioni pari e dispari

Area della regione piana sottesa da una curva (con particolare attenzione al segno della funzione nell’intervallo di integrazione)

Area della parte di piano delimitata dal grafico di due funzioni

Volume di solidi di rotazione

Integrali impropri di prima e seconda specie: definizione, calcolo e studio della convergenza

Conoscere il concetto di integrale definito, le sue proprietà ed il significato geometrico (area del trapezoide)

Saper calcolare integrali definiti ed integrali impropri

Saper calcolare aree di regioni piane e volumi di solidi di rotazione


EQUAZIONI

DIFFERENZIALI

Equazioni differenziali: generalità e classificazione

Integrale generale ed integrale particolare di un’equazione differenziale (problema di Cauchy)

Equazioni differenziali del primo ordine: a variabili separate, a variabili separabili, lineari omogenee e non omogenee

Equazioni differenziali del secondo ordine a coefficienti lineari omogenee e non omogenee

Saper definire e classificare equazioni differenziali

Saper risolvere equazioni differenziali del primo e del secondo ordine, determinandone integrale generale e particolare


CALCOLO COMBINATORIO

CALCOLO DELLA

PROBABILITA’

Disposizioni, permutazioni, combinazioni semplici e con ripetizione

Fattoriale e coefficiente binomiale

Probabilità; definizione classica, frequentistica e soggettiva

Assiomi della probabilità

Probabilità composta ed eventi indipendenti

Teorema della somma e teorema del prodotto di eventi logici

Teorema di disintegrazione

Saper distinguere, classificare e calcolare raggruppamenti di oggetti

Conoscere il concetto di probabilità ed i relativi teoremi

Utilizzare modelli probabilistici per risolvere problemi ed effettuare scelte




Area di progetto

Concorsi


altro (specificare)


Titolo

Autore

Casa Editrice

La matematica a colori – volume 5 – Edizione verde

Leonardo Sasso

Petrini

Parabiago, 15/05/17



PROGRAMMA SVOLTO

A.S. 2016/2017 CLASSE 5F CAT DISCIPLINA TOPOGRAFIA

Docenti: Ados Crosta, Gianluigi Ferrario

N. 110 ore svolte sul totale delle ore previste 132.

LEARNING OBJECT *

MACRO ARGOMENTI

ARGOMENTI TEMPI VERIFICHE

Agrimensura

Calcolo delle aree

I diversi rilievi per scopi agrimensori. I procedimenti operativi per misurare le aree.

Ottobre Scritte, pratiche, orali.

Divisione delle aree

Conoscere i parametri caratteristici del frazionamento delle superfici. Conoscere le diverse operazioni di divisione delle superfici triangolari. Conoscere le diverse operazioni di divisione delle superfici quadrilatere. Conoscere le diverse operazioni di divisione delle superfici di forma poligonale. Conoscere i diversi procedimenti operativi per dividere i terreni con valore unitario diverso.

Novembre Scritte, pratiche, orali.

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO E TECNOLOGICO STATALE

“G.MAGGIOLINI” Via Spagliardi, 19 - 20015 PARABIAGO (MI) Tel. +39 0331 552001 - Fax +39 0331 490444

e-mail: [email protected] - web: www.itcgmaggiolini.gov.it Cod. Fisc. 84003910159 - Cod. Meccanogr. : MITD57000B

Pec: [email protected]

mailto:[email protected]

http://www.itcgmaggiolini.gov.it/


La rettifica dei confini

Conoscere i parametri caratteristici della modifica dei confini. Conoscere i procedimenti operativi per spostare i confini. Conoscere i procedimenti operativi per rettificare i confini fra terreni con valore unitario uguale. Conoscere i procedimenti operativi per rettificare i confini fra terreni con valore unitario diverso.

Novembre Scritte, pratiche, orali.

Operazioni con i volumi

Calcolo dei volumi

Conoscere i diversi metodi di rilievo per scopi volumetrici. Conoscere i procedimenti operativi per calcolare i volumi dei solidi prismatici. Conoscere i procedimenti operativi per calcolare il volume del prismoide. Conoscere la precisione e l’ambito di applicazione dei diversi metodi.

Dicembre Scritte, pratiche, orali.

Spianamenti

Conoscere i diversi tipi di rilievo che hanno per scopo le opere di spianamento. Conoscere gli spianamenti con piani di progetto assegnati. Conoscere gli spianamenti con piani di progetto di compenso. Conoscere l’ambito di applicazione dei diversi metodi.

Dicembre – gennaio

Scritte, pratiche, orali.

Strade e Progetto stradale

Elementi che compongono una strada: rettifili e curve

I riferimenti e i criteri per la definizione del percorso stradale. Tecniche e convenzioni nella rappresentazione planimetrica del percorso stradale. Gli elementi del percorso stradale: i rettifili e le curve. Le caratteristiche e gli elementi geometrici delle curve circolari.

Dicembre Scritte, pratiche, orali.


Normativa e tecniche costruttive di un tronco stradale

I modi e i tempi con cui si è evoluta la storia delle costruzioni stradali. Gli elementi e i materiali che costituiscono il manufatto stradale. Le tipologie di sezioni che formano il corpo stradale. La funzione della fondazione e della sovrastruttura. La funzione e le parti della pavimentazione stradale. Gli spazi compositivi la sezione stradale.

Gennaio-febbraio


I flussi di traffico e i parametri che ne permettono la classificazione. Definizione della velocità di progetto e della capacità di un tratto di strada. Il moto dei veicoli in curva: i raggi minimi. La classificazione delle strade italiane. La normativa italiana che regola la progettazione delle opere stradali. Le distanze di visibilità per l’arresto.

Aprile – maggio

Scritte, orali.

Sviluppo di un progetto stradale

Il progetto e le tecniche di rappresentazione altimetrica del tracciato stradale. La rappresentazione delle sezioni trasversali e la formazione della zona di occupazione della strada. Le norme che regolano la progettazione dei raccordi verticali. Le tipologie e il calcolo dei volumi presenti nel solido stradale. La rappresentazione grafica e convenzionale dei volumi del solido stradale.

Febbraio – marzo



Tracciamenti delle opere civili

Tracciamenti delle opere civili

Il tracciamento delle opere che presentano un prevalente sviluppo longitudinale. I manufatti utilizzati nelle fasi di tracciamento: le modine, le sagome. Il tracciamento dei tratti curvilinei. Gli strumenti di misura utilizzati durante i tracciamenti.

Maggio – Giugno


Programma da svolgere dopo il 15 maggio 2017

Il rilievo fotogrammetrico

Il rilievo fotogrammetrico

Principi fondamentali, la presa e la restituzione, produzione cartografica aerofotogrammetrica, confronto con i metodi tradizionali, impiego della fotogrammetria aerea nelle progettazioni urbanistiche, stradali ed idrauliche.

Maggio - Giugno

Orali.


Titolo

Autore

Casa Editrice

Misure, rilievo, progetto - VOL 3

Cannarozzo, Cucchiarini, Meschieri

Zanichelli

Firme studenti Firma docenti …………………………………… ……………………………………. …………………………………… …………………………………….



SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

DOCENTE Garattini Giancarlo N.60 ore svolte sul totale delle ore previste 66

MODULO E/O



il movimento Conoscere il proprio corpo e la sua funzionalità: posture, funzioni fisiologiche e capacità motorie in relazione al movimento. Tecniche di coordinazione. Controllo delle informazioni spaziali e temporali inerenti un’attività o uno sport. Il linguaggio specifico della disciplina.

Sviluppare le conoscenze e le abilità motorie e sportive : praticando attività motorie individuali e di squadra, rielaborare gli schemi motori eseguendo correttamente l’azione motoria. Ideare e realizzare semplici programmi di lavoro relativi alle attività motorie praticate. Migliorare le capacità motorie condizionale e coordinative, selezionando la risposta motoria attraverso l’elaborazione del concetto

Schede di osservazione Test Lavori di gruppo

il linguaggio del corpo Codici gestuali e tecniche di comunicazione. Le informazioni spaziali, temporali e corporee per il controllo del movimento. Memorizzare e rappresentare mentalmente i gesti motori fondamentali e saperli riprodurli nella pratica. Norme che regolano la socialità e la convivenza civile.

Rappresentare idee, stati di animo e sequenze con creatività e con tecniche espressive. Comprendere e produrre consapevolmente i linguaggi non verbali. Saper leggere criticamente e decodificare i propri messaggi corporei e quelli altrui. Sviluppare le conoscenze e le abilità motorie espressive e la percezione di sé e degli altri. Riconoscere gli aspetti essenziali dell’atteggiamento pertinente a un codice gestuale (arbitraggio ecc…) e l’intenzionalità motoria dei compagni/ del docente.


Lo sport, le regole, il fair play

Fondamentali individuali e di squadra degli sport praticati. La terminologia e le regole principali degli sport praticati . Strategie di collaborazione e lavoro di squadra Controllo delle informazioni spaziali e temporali e corporee inerenti un’attività o uno sport: Elementi di gioco e di gioco-sport I l gioco nella sua dimensione ludica e sportiva. Conoscenze e norme sportive relative a sport individuali e di squadra proposti dall’istruzione scolastica e/o in generale dalla società Le abilità necessarie al gioco

Strategie di collaborazione e lavoro di squadra Adattare le abilità tecniche alle situazioni richieste dai giochi codificati e sportivi . Organizzare i propri movimenti in base a semplici parametri di spazio ,tempo e corpo Sperimentare in forma propositiva nelle attività sportive proposte ruoli , fair play e arbitraggio. Mettere a disposizione del gruppo le proprie capacità (di giocatore, allenatore organizzatore, arbitro)

Osservazioni Sistematiche Test Realizzazione della performance richiesta Valutazione del prodotto realizzato Questionari


Semplici principi tattici degli sport praticati Misurazioni sportive e fenomeni fisici legati alle attività motorie.

Organizzare i propri movimenti in base a semplici parametri di spazio ,tempo e corpo

salute dinamica Rispettare le norme di sicurezza nelle diverse attività proposte applicando comportamenti di base riguardo l’abbigliamento, le scarpe, l’igiene, l’alimentazione e la sicurezza . Stili di vita e comportamenti attivi Comportamenti responsabili verso il comune patrimonio ambientale con attività all’aperto Nozioni di primo soccorso, di prevenzione degli infortuni e della sicurezza in palestra e degli ambienti legati all’attività fisica. Conoscenze e norme relative alla salute, al potenziamento fisiologico e ad un corretto stile di vita.

Conoscere i principi fondamentali di prevenzione per la sicurezza personale in palestra, a casa, negli spazi aperti compreso quello stradale. Agire in conformità alle norme di sicurezza e di salute. Utilizzare l’attività motoria per ricercare, migliorare e mantenere il proprio stato di salute (mantenersi fisicamente in forma). Interpretare la prestazione motoria alla luce delle diverse scienze che si occupano del movimento. Realizzare performance in base a parametri dati, adattandoli ai diversi tipi di ambiente


N. __ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:

Area di progetto

Concorsi


altro (specificare)


Titolo

Autore

Casa Editrice

il diario

Marisa Vicini

pearson editore

Parabiago, 15/05/17


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