PROGRAMMA SVOLTO DI GEOGRAFIA a.s. 2014-2015 III D · L’OCEANIA L’Australia La Nuova Zelanda La...
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I.C. “Giulio Cesare”- Sabaudia -
Scuola secondaria I grado
PROGRAMMA SVOLTO DI GEOGRAFIA
a.s. 2014-2015
CLASSE: III D
DOCENTE: Alessandra Zordan
L’AFRICA
Territorio e idrografia
Il clima e gli ambienti naturali
La storia
La popolazione e le città
I popoli e le lingue
Le religioni
L’economia
L’Africa mediterranea
“La primavera araba”; il problema dell’immigrazione verso l’Italia
L’Africa del Sahel Conflitti civili in Sudan, Niger e Mali; i bambini-soldato; la schiavitù; l’Ebola
L’Africa occidentale
Senegal e Nigeria; Lo sfruttamento da parte delle multinazionali; l’immigrazione clandestina e la prostituzione
L’Africa equatoriale Lo sfruttamento dei minori
L’Africa orientale Il Corno d’Africa; la guerra civile in Somalia
La Rift Valley
L’Africa australe
Il Sudafrica
Personaggi: Nelson Mandela e Miriam Makeba
L’ASIA
Il territorio e l’idrografia; Il clima e gli ambienti naturali;
La storia;
La popolazione e le città;
I popoli e le lingue;
Le religioni;
L’economia. Il Medio Oriente
La Turchia; la Questione armena
La Siria e il terrorismo dell’ISIS; le stragi terroristiche
Israele e la Questione arabo-israeliana
I Paesi arabi e l’Islamismo; Al-Qaeda; la guerra del Golfo
L’Afghanistan; le guerre; missioni militari italiane; Bin Laden e la strage alle Torri Gemelle
L’Asia centrale
L’Asia del Sud La regione indiana; cultura e religione; Gandhi e Madre Teresa di Calcutta
Il Pakistan e la figura di Malala
Il Nepal; il terremoto
L’Asia del Sud-est
Terremoto sull’Himalaya
L’Asia orientale
La Cina; la protesta di piazza Tian An Men
Il Giappone
L’AMERICA
Il territorio e l’idrografia; Il clima e gli ambienti naturali;
La storia;
La popolazione e le città;
Le etnie e le lingue;
Le religioni;
L’economia. L’America settentrionale
Il Canada
Gli USA: I primi colonizzatori; I personaggi: A. Lincoln; Rosa Parks; M-L. King; J.F. Kennedy;
Barak Obama; L’innovazione tecnologica; La Statua della Libertà
L’America centrale
Cuba: la fine dell’Embargo
Messico; I personaggi: Frida Khalo: E. Zapata; “Pancho” Villa
L’America meridionale La regione andino-amazzonica
La foresta amazzonica
La Colombia e il narcotraffico
Il Nepal; il terremoto
Il Brasile; i ninos de rua; il Carnevale brasiliano; la samba; Copa Cabana
L’Argentina; la dittatura di Peron; la dittatura di Vileda; la Patagonia; gli allevamenti; le Pampas
Il Messico; i Conquistadores e H. Cortés; la dittatura di Diaz; la Rivoluzione messicana
L’OCEANIA
L’Australia
La Nuova Zelanda
La Micronesia, la Polinesia e la Melanesia
LIBRO DI TESTO
F. Pratesi – A. Eblasi, Inviato speciale, vol. 3 con atlante, Atlas.
Sabaudia, 08-06-2015
Il docente
Zordan Alessandra
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I.O. “Giulio Cesare” – Sabaudia –
Scuola secondaria di I grado
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO
a.s. 2014-2015
CLASSE: III D
DOCENTE: Alessandra Zordan
LETTERATURA
Il Neoclassicismo
Il Neoclassicismo in arte e in letteratura
U. Foscolo: vita, opere e poetica
I Sonetti: A Zacinto
Le ultime lettere di Jacopo Ortis: passi scelti
Il Romanticismo Il Romanticismo europeo e italiano. G. Verdi, Va’ pensiero
Manzoni: vita, opere e poetica
- Il cinque maggio
- I Promessi Sposi: brani scelti
G. Leopardi: vita, opere e poetica
- L’infinito
- A Silvia
- Il sabato del villaggio
- Amore e morte (da Il ciclo di Aspasia)
- La ginestra (sintesi)
Il Verismo
G. Verga: vita, opere e poetica
- La roba
- Rosso Malpelo
Il Decadentismo
G. D’Annunzio: vita, opere e poetica
- Alcyone, La pioggia nel pineto
- Alcyone, La sera fiesolana
G. Pascoli: vita, opere e poetica
- X agosto
- Lavandare
- Novembre
- Il bosco
- Il lauro
- L’edera fiorita
- Nella macchia
L. Pirandello: vita, opere e poetica
- Dalle novelle: La patente
- L’Umorismo: passi scelti
L’Ermetismo e la poesia del Novecento
G. Ungaretti: vita, opere e poetica
- Eterno
- Dormire
- Mattina
- Stasera
- Sereno
- Veglia
- Fratelli
- Sono una creatura
- San Martino del Carso
- Soldati
S. Quasimodo: vita, opere e poetica
- Ed è subito sera
- Milano, agosto 1943
U. Saba: vita, opere e poetica
- Tre poesie alla mia balia
- La capra
- Trieste
- Città vecchi
- Autobiografia n. 3 (Mio padre è stato per me l’assassino) Il Neorealismo
Beppe Fenoglio
I ventitré giorni della città di Alba, passo scelto
E. Morante
La Storia: passi scelti
I. Silone
Fontamara (brano scelto)
Il tardo Novecento
Leonardo Sciascia
Il giorno della civetta: brano scelto
Autori contemporanei A. Baricco, Novecento: lettura integrale
ANALISI TESTUALE E LABORATORIO DI SCRITTURA Il testo poetico: versificazione, argomento e messaggio, figure retoriche; analisi di un testo
poetico; parafrasi. Laboratorio di poesia.
La lettera
La relazione
Il testo espositivo
Il testo argomentativo
ANTOLOGIA
L’ ADOLESCENZA E ADOLESCENZE M. HOOPER, Versione punk
M. LOMBARDO RADICE e L. RAVERA, Ti ho amato teneramente
G.BERTO, Che sia proprio questo l’amore?
B.FENOGLIO, La sposa bambina
M.HUMPHREYS, Connie ha l’ AIDS
Percorso adolescenti “digitali”: I nostri figli sempre on line. I rischi di facebook
Allarme anoressia, bulimia, bullismo
No all’ alcol, al fumo e alle droghe
I RAPPORTI CON GLI ALTRI: IN DIFESA DEI DIRITTI UMANI Lo sfruttamento minorile
I diritti dell’infanzia
M. VARVELLO, Sposa per forza
LA CULTURA DELLA PACE E DELLA LEGALITA’ Stop all’uso di trecentomila bambini soldato
L. SCIASCIA, Chi ha sparato?
Una canzone contro la guerra:
F. De André, La guerra di Piero
CULTURA DELLA PACE E DELLA LEGALITA’ Un esercito di trecentomila bambini soldato
LEGGERE IL NOVECENTO
Green, La notte dei cristalli
La storia di Salvo d’Acquisto
Letture sull’attacco terroristico dell’11 settembre 2001
W. Szymborska, 11 settembre 2001; Fotografie dall’11 settembre 2001
IL ROMANZO STORICO A.MANZONI, Don Abbondio e i bravi
L. TOLSTOJ, La battaglia di Austerlitz
E. MORANTE, 1943: Il treno dei deportati
GRAMMATICA Fonologia e ortografia: recupero e potenziamento
Morfologia: gli articoli; il nome; gli aggettivi; i pronomi; il verbo; la congiunzione; l’avverbio; la preposizione; l’interiezione e l’esclamazione. Sintassi della frase: soggetto, predicato verbale e nominale; attributo e apposizione; complemento
predicativo del soggetto e dell’oggetto; complemento oggetto; complementi indiretti:
specificazione, denominazione, partitivo, termine, d’agente e di causa efficiente, causa, modo o maniera, mezzo, compagnia e unione, luogo, tempo, fine o scopo, età, allontanamento o
separazione, origine o provenienza, argomento, limitazione, paragone, materia, qualità, peso,
estensione, distanza, stima, prezzo.
Sintassi del periodo: periodo o frase complessa, la proposizione principale, la proposizione
coordinata, la proposizione subordinata, le proposizioni subordinate sostantive, le proposizioni
subordinate complementari e relative, il periodo ipotetico.
ESERCITAZIONE ALLE PROVE INVALSI
USCITE DIDATTICHE E SPETTACOLI TEATRALI - Palazzo Mazzoni: visione del film Il pianista di R. Polanski
- Teatro Cafaro di Latina: Fuori misura-Leopardi
- Uscita presso il Centro visitatori del Parco Nazionale del Circeo: esperienza sensoriale
- Partecipazione al progetto “Sabaudia tra passato e futuro”
LIBRI DI TESTO:
R. ZORDAN, Nuovo detto fatto, Edizione mista, vol. A (Fonologia, ortografia e morfologia)
e vol. B (Sintassi), Fabbri editori, Torino 2012.
R. ZORDAN, Il narratore, vol. 3 + Laboratori e progetti + Leggimi 3 + espansione web,
Fabbri editori, Milano 2013.
Sabaudia, 08-06-2015
IL DOCENTE
Zordan Alessandra
I.C. “Giulio Cesare” – Sabaudia –
Scuola secondaria di I grado
PROGRAMMA SVOLTO DI STORIA
a.s. 2014-2015
CLASSE: III D
DOCENTE: Alessandra Zordan
Napoleone
La figura di Napoleone; i quadri di J.L.David; le sculture di Canova
L’ascesa di Napoleone
La campagna d’Italia
La campagna d’Egitto; i savants e la stele di Rosetta
La fine dell’impero napoleonico
L’esilio Il Cinque maggio di A. Manzoni
La Restaurazione
Il Congresso di Vienna
La Restaurazione
La Santa Alleanza
Il Risorgimento
Le società segrete; la Carboneria
I Moti del ’20 e ‘21
I moti del ’30 e ‘31
Il 1848 in Italia
Il cammino verso l’Unità
G. Garibaldi e la spedizione dei Mille
La “Breccia di Porta Pia”
Lo Statuto Albertino
La questione meridionale
Il brigantaggio
La seconda rivoluzione industriale
L’emigrazione italiana; La tragedia del Titanic
Lo sviluppo industriale in Italia
La nascita dell’imperialismo
Dal colonialismo all’imperialismo
L’ideologia dell’imperialismo
La spartizione del mondo
La conquista dell’Africa
Gli imperi coloniali in Asia
Le nuove potenze imperialistiche
La costruzione del Canale di Suez
Le grandi potenze in Europa tra i due secoli
La Gran Bretagna; la Francia; la “Grande Germania”
L’”affare” Dreyfus
Il declino degli imperi multinazionali
L’Impero russo
L’Impero asburgico; Vienna; la principessa Sissi
La crisi dell’Impero ottomano.
La sinistra storica e la crisi di fine secolo
L’ascesa della Sinistra storica
Il governo Crispi
L’attentato di Monza
L’età giolittiana
L’Italia sotto Giolitti L’avventura coloniale italiana
L’Europa verso la guerra
La Belle Epoque
L’attentato di Sarajevo
La Prima guerra mondiale
Dalla guerra di movimento alla guerra di posizione
I luoghi delle battaglie sul fronte italiano
La vita di trincea
I trattati di pace
“La vittoria mutilata”
Il dopoguerra in Europa e negli Usa
Il crollo di Wall Street e la grande depressione
Il New Deal di Roosevelt
La rivoluzione in Russia
La caduta dello zar
La “rivoluzione d’ottobre”
I soviet
Da Lenin a Stalin
La nascita dell’Unione Sovietica
Lenin e “Le tesi di aprile”
Stalin e lo stalinismo; i gulag
Il Fascismo
Il “Biennio rosso”
La nascita del movimento fascista
La nascita del Partito Nazionale Fascista
La “Marcia su Roma”
Il delitto Matteotti e la secessione dell’Aventino
Le “Leggi fascistissime”
La politica estera di Mussolini
La “battaglia del grano” e la bonifica dell’Agro Pontino
La propaganda fascista e la “fabbrica del consenso”
Il Nazismo
L’ascesa del Nazismo
Hitler cancelliere
La dittatura nazista e il regime del terrore
L’antisemitismo nazista; i campi di concentramento e i lager
La politica di espansione della Germania e lo “spazio vitale”
La guerra civile spagnola
La dittatura di F. Franco
La Seconda guerra mondiale
Lo scoppio della guerra
La sconfitta della Francia
La “guerra parallela” dell’Italia
L’operazione Barbarossa
La resistenza britannica e l’orrore delle persecuzioni L’attacco a Pearl Harbor Il D-Day
La guerra in Italia: lo sbarco in Sicilia
Linea Gotica e Linea Gustav
Lo sbarco ad Anzio
Il ruolo della Resistenza
I bombardamenti sui civili
La caduta del Fascismo
La festa della Liberazione: 70° anniversario
La vittoria degli Alleati
La bomba atomica sul Giappone e la fine della guerra
Il mondo diviso
Nascita dell’ONU
Il Piano Marshall
Due blocchi contrapposti
Dalla Guerra Fredda alla distensione
La Conferenze di Yalta
L’inizio della Guerra Fredda
Il muro di Berlino
La crisi di Cuba; Fidel Castro e “Che” Guevara
La fine dell’embargo a Cuba
La decolonizzazione
L’indipendenza dell’India; la figura di M.K. Gandhi Il regime dell’apartheid in Sudafrica; Nelson Mandela
La nascita della Repubblica italiana
Le votazioni del 2 giugno 1946 e il diritto di voto
La nascita della Repubblica e l’Assemblea Costituente
La Costituzione italiana: i “Principi fondamentali”
TEMI DI ATTUALITA’ Il terrorismo dell’ISIS: la strage alla sede di Charlie Hebdo e la strage al museo del Bardo
La fine dell’Embargo
I conflitti in Nord Africa
Il conflitto arabo-israeliano
Le tensioni in Afghanistan e Pakistan
Il nuovo Presidente della Repubblica Sergio Mattarella
Le commemorazioni per il Centenario dalla I guerra mondiale
Le commemorazioni per il 70° anniversario dalla fine della II guerra mondiale
VISIONE DI FILM E DOCUMENTARI -Documentari di argomento storico (Napoleone; Vita in trincea; Fascismo-Nazismo, Guerra Fredda)
-Fango e gloria di L. Tiberi
-El Alamein di E. Monteleone
-Mediterraneo di G. Salvatores
-Giuramento del nuovo presidente della Repubblica italiana
USCITE DIDATTICHE E SPETTACOLI TEATRALI - Cinema “Anna Magnani” di S. Felice Circeo: visione del film Torneranno i prati di E. Olmi
- Piazza delle Medaglie d’oro: Cerimonia davanti al Monumento ai caduti, per la commemorazione del Centenario della I guerra mondiale
LIBRO DI TESTO E. Comolli – A. Goldstein, Dalla storia fino a te, vol. 3, Archimede edizioni, Milano 2013.
Sabaudia, 08-06-2015
Il docente
Zordan Alessandra
Pagina 1 di 1
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina
Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia
Tel.: 0773515038 Fax 0773513148 E-mail: [email protected] – PEC [email protected]
PROGRAMMA SVOLTODI MATEMATICA ( svolto nell ’a.s. 2014/15 )
Classe 3^ D Prof. Michele Pagliarol i
ALGEBRA
Testo utilizzato: Titolo: "matematica intorno a te" - numeri 3 - Autori: M. Zarattini, L. Aicardi, M. Cerofolini. Casa editrice: Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori.
UNITÀ DI APPRENDIMENTO TRATTATE Unità 13 - “I numeri relativi e le operazioni con essi” Esercizi Unità 14 - “Il calcolo letterale” Esercizi Unità 15 - “Le equazioni” Esercizi Unità 16 - “Piano cartesiano” 16.1 Il metodo delle coordinate
16.2 La retta
Esercizi
Unità 19 - “Il calcolo delle probabilità” 19.1 – Eventi e probabilità
19.2 – Probabilità totale
– Probabilità applicata alla genetica
Esercizi
Unità 20 - “Indagini statistiche e rilevazioni” (cenni)
Pagina 2 di 2
GEOMETRIA
Testo utilizzato: Titolo: "matematica intorno a te" - figure 3 - Autori: M. Zarattini, L. Aicardi, M. Cerofolini. Casa editrice: Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori.
UNITÀ SVOLTE
Unità 12 - “Misure di circonferenza e cerchio” Esercizi Unità 13 - “La geometria solida” Esercizi Unità 14 - “I poliedri” 14.1 – Il parallelepipedo
14.2 – Il cubo
14.3 – Il prisma
14.4 – La piramide
Esercizi
Unità 15 - “I solidi di rotazione” 15.1 – Il cilindro (cenni)
15.2 – Il cono (cenni)
SABAUDIA Prof. Michele Pagliaroli 8 Giugno 2015 ………………………………………………… Letto e approvato dagli alunni:
1. …………………………………………………………..
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3. …………………………………………………………..
1
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina
Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare”
Via Conte Verde – 04016 Sabaudia Tel.: 0773515038 Fax 0773513148
E-mail: [email protected] – PEC [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA SPAGNOLA
a . s . 2 0 1 4 - 1 5
Classe: 3^ Sez. D
Docente: Lucrezia Coniglio
Testo scolastico
Titolo: MOCHILA 3
Autori: Mendo; Bermejo;
Montemayor; Toribio
Casa Editrice: La Spiga
Testo di “Cultura e civiltà spagnola e
ispano-americana”
Titolo: Miradas
Autori: Martoia
Casa Editrice: LOESCHER
UNITÀ DI APPRENDIMENTO SVOLTE
TEMATICHE TRATTATE
Unità 1 Novidades
Tema 1 Geografía
Unità 2 Historias
Tema 2 Historia
Unità 3 La tele
Tema 3 Literatura y Arte
Unità 4 Nuestras cosas
Tema 4 Medio ambiente
Unità 5 ¡Qué pelicula!
Tema 5 Días de Fiesta
Unità 6 Caracteres
Tema 6 Curiosidades y costumbres
Unità 7 Tu canción
Tema 7 Vida cotidiana
Unità 8 El futuro
Tema 8 Jovenes
Tema 9 La prueba escrita
SABAUDIA La Docente
4 Giugno 2015 Prof.ssa Lucrezia Coniglio
ALUNNI: ……………………………………………………………………………………………………………………
1
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina
Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia
Tel.: 0773515038 Fax 0773513148 E-mail: [email protected] – PEC [email protected]
PROGRAMMA SVOLTO DI SCIENZE
( svolto nell ’a.s. 2014/15 )
Classe 3^ D
Prof. Michele Pagliaroli
Testo scolastico: Titolo: "io penso" Vol. 3 - Seconda Edizione Autori: A.Acquati, C. De Pascale, F. Scuderi, V. Semini Casa Editrice: Loescher
UNITÀ DI APPRENDIMENTO TRATTATE
Unità 1- Elettricità e magnetismo Esercizi
Unità 2- L’energia Esercizi
Unità 4 - La genetica Esercizi
Unità 5 – L’Evoluzione Esercizi
Unità 7- I sistemi di regolazione e gli organi di senso (cenni)
Esercizi
Unità 8 – La riproduzione Esercizi
Unità 11- Uno sguardo sull’universo Esercizi
SABAUDIA Prof. Michele Pagliaroli 8 Giugno 2015 ………………………………….. Letto e approvato dagli alunni
1. ……………………………………………………..
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3. ……………………………………………………..