Progetto Stresa B ressanone 30 giugno-2 luglio 2005 Il riconoscimento Il teatro come specchio...
-
Upload
dona-testa -
Category
Documents
-
view
215 -
download
1
Transcript of Progetto Stresa B ressanone 30 giugno-2 luglio 2005 Il riconoscimento Il teatro come specchio...
Progetto Stresa Bressanone 30 giugno-2 luglio 2005
Il riconoscimento“Il teatro come specchio deformato e deformante della realtà”
(Sintesi deformata e deformante del corso)
A cura di Biloni, Pignatiello, Poeta, Savoldelli, Vincenzi
PROLOGO:
Cammino tra la gente, la gente che si muovecammina, parla, si parla addosso,Parla con me?
Uno nessuno centomilaUno nessuno centomilaSono uno perché mi riconosco IONessuno perché non mi riconosce nessunoCentomila perché gli altri mi riconoscono in centomila modi diversi
Sei personaggi in cerca di autoreSei personaggi in cerca di autoreSono nei sei personaggi, ma…sono io a cercare l’autore o è lui a cercare me?
SONO QUI …
…entro nel PROGETTO:
OTTENGO
•UN POSTO
•UNA SCRIVANIA
•UN TELEFONO
•400 EURO
…..iniziano le audizioni
Tipologia degli aspiranti attori..di fronte al regista…..
•C’è l’imposizione di quello che tu vorresti che io fossi •C’è quello che IO vorrei essere
•Tu mi correggi ed io faccio finta di ascoltarti ma questo basta perché tu mi riconosca…eppure sono la stessa
•C’è chi non guarda eppure pretende di vedere l’aura (il mio IO profondo)
•C’è chi non svolge il compito assegnato e ne esegue un altro….
Entrano i sei attori veriChiusi in un ruolo che riconosce solo se stessose stesso
L’eccessiva specializzazione del ruolo è causa di L’eccessiva specializzazione del ruolo è causa di non riconoscimento da parte degli altrinon riconoscimento da parte degli altri
Abbandono del progetto Abbandono del progetto
Abbandono della SPERANZAAbbandono della SPERANZA
Il palcoscenico, in quanto luogo strutturato, rimane l’unicaIl palcoscenico, in quanto luogo strutturato, rimane l’unicasicurezza, mentre il NON rispetto dei tempi è un’ ulterioresicurezza, mentre il NON rispetto dei tempi è un’ ulteriore
causa di rischio di fallimento del progettocausa di rischio di fallimento del progetto
Correzione del tiroFase della riprogettazione-momento informale
Ri-organizzazione
Tentativo di distrazione/interferenza“Posso andare a mangiare un panino?”
Ri-progettazione “Andiamo al bar…..”
Viene recuperato il progetto cambiando rotta, luoghi e ritrovando le motivazioni!
Ciascuno di noi
Si crede uno
Ma è tanti
E tutti diversi
Luce Buio
L’essenziale è invisibile agli occhi
La luce rivela cose buone e grandi , Il buio e le ombre fanno vedere le cose non chiare.
(ma è davvero sempre così?)
Le cose come la ragione e la veritànon si vedono con gli occhi
il diritto di sbagliareil diritto di essere diversi
il diritto di non essere sempre sotto i riflettoriIl diritto di non dover subire il giudizio degli altri
Difendiamo
NUOVA SITUAZIONE R.Carver -Il miracolo da Il nuovo sentiero per la cascate ed Minimum fax
R.Carver- Il dono da Blu oltremare ed.Pironti NaA.G.Gargani -Il testo del tempo -ed Laterza
Coppia in aereo: FALLIMENTO
Coppia in crisi con perdita di controllo-rabbiarabbia-pugni di lei
Dopo un momento di violenza completamente destrutturante, Leicambia e recupera la relazione attraverso momenti di tenerezza
Il loro futuro, come il futuro di tutti, è incerto, foriero di “feroci prove e squisite sorprese”
ma NELLA SFIDA DELL’INCERTEZZA SI MANIFESTA
LA GRANDEZZA DELLA PERSONA
SPECCHIO…Situazione di indifferenza- Una persona scopre lo specchio
-si guarda- si riconosce –è riconosciuta –anche gli altri intorno a lei si riconoscono
Fanno cerchio e si guardano in volto. Si girano di spalle, si inginocchiano, spogliandosi della maschera e recuperando la
propria identità. Si svestono del personaggio per diventare persona
Consegna del gesso come mezzo per rappresentare il momento del riconoscimento ed entrare in relazione con l’altro.
Ognuno dei partecipanti si pone di fronte ad uno spettatore “che riconosce” disegnando sul proprio volto le emozioni che
legge sul volto dell’altro.Danza finale, segno di conquistata armonia,
collaborazione,coinvolgimento, condivisione attiva.
…..inizia un percorso insieme
Re-inventiamo il sentiero della scuola…..
Alla prossima……..