Offerta formativa: tecniche di documentazione 2.0

«Te la dò io la LIM … e le Nuove Tecnologie!»

L'innovazione non nasce dagli strumenti e dalle apparecchiature tecnologiche,

ma dalle scelte didattiche che stanno alla base del loro uso.

Avere nuovi strumenti a disposizione non

determina in sé un cambiamento. Ed è un errore fondamentale concentrarsi

solo sul funzionamento dello strumento e non sugli obiettivi educativi.

Pier Cesare Rivoltella

FINALITA’

DEL CORSO DI FORMAZIONE ATTIVATO

Creare nell’Istituto una comunità di

pratiche sulla “Documentazione

Generativa”

Attivare laboratori di

ricerca-azione su come

documentare

Supportare i colleghi nel percorso di

documentazione

1° INCONTRO

• il Web 2.0 applicato alla LIM

2° INCONTRO

• software preliminari di gestione e costruzione

• software cooperativi di interazione e comunicazione

3° INCONTRO

• integrazioni con sistemi on line open source

• gestione immagini e flussi video

• gestione attività interattive

Assistenza continua alla preparazione delle risorse

* • skill e gestione dei sistemi approcciati

durante gli incontri collettivi

* • costruzione delle mappe concettuali per

i modelli ipertestuali da creare

* • preparazione a distanza delle risorse

didattiche (risorse fisiche, risorse digitali)

ATTIVITA’ LABORATORIALE : UTILIZZARE LE CONOSCENZE E LE ABILITA’ APPRESE NEL CORSO DI FORMAZIONE PER DOCUMENTARE UN PROGETTO D’ISTITUTO SULLA STORIA BASaTA SULLE RIFLESSIONI E SULLA PRATICA DIDATTICA PORTATA AVANTI DAL PROF. ANTONIO BRUSA .

« Si può insegnare la storia anche attraverso un gioco.»

Corso di formazione sulle Nuove tecnologie

Corso di formazione

sulla didattica

della Storia

IPERTESTO

GIOCO DI RUOLO

DOCUMENTAZIONE

LE ATTIVITA’:

1 . Documentare , con varie tecniche, l’esperienza del gruppo di lavoro di Storia e dei laboratori ideati, creando un apposito sito web.

2. Multimedializzare un laboratorio sulla Shoah mediante la realizzazione di un ipertesto e di un gioco di ruolo.

Per tutto il lavoro di documentazione e multimedializzazione siamo stati consigliati, aiutati, guidati e sostenuti dall'esperto Paolo Gallese

Struttura Contenuti

La base di funzionamento dell’ipertesto è assicurata dal software

Smart Notebook 10, unico strumento “proprietario” tra quelli

utilizzati.

La semplicità di collegamento tra pagine che garantisce questo

software è stata ritenuta ideale per costruirlo.

GRATIS

LIBERI

OPEN SOURCE

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

PAINT

.

RISORSA

Uno strumento utilizzato è stato

il semplice Paint, ma non per

modificare le immagini, quanto

soltanto per copiarle e salvarle

affinché altri programmi

potessero essere utilizzati.

In particolare Paint è stato

utilizzato con Go-Animate.

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

GO ANIMATE

Go-Animate ha consentito la

creazione di PERSONAGGI

GUIDA, di crearli da zero, di

impostarli con diverse espressioni

e movimenti, di allegare dei

fumetti. Si è preferito non creare

filmati animati, ma semplici

immagini, più snelle e meglio

fruibili.

.

RISORSA

http://goanimate.com/

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

PIC-MONKEY e GIMP

Per la lavorazione di alcune

immagini si è poi utilizzato Pic-

Monkey, una applicazione

gratuita, on line, rapida nella sua

funzionalità semplice.

Regolazioni più complesse hanno

visto l'uso di Gimp.

RISORSA

http://www.picmonkey.com/

http://www.gimp.org/

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

COOL- TEXT RISORSA

Per le scritte è stata utilizzata la

semplicissima e gratuita

applicazione on line Cool-Text,

con la quale si sono realizzate

immagini in modo molto veloce e

direttamente in Png scontornati

http://cooltext.com/

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

WE LOVE ICONS RISORSA

Alcuni pulsanti sono stati ottenuti

grazie al servizio gratuito “We

love icons”.

Tutte le immagini e i filmati,

come pure le cornici (queste

ultime leggermente modificate

con lo strumento “spingi e tira” di

Notebook), sono stati

liberamente scaricati da Internet.

http://weloveicons.com/

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

VIDEO-PAD RISORSA

Grazie a Download-Helper, il plug

in di Firefox, sono stati scaricati i

video necessari, poi ulteriormente

lavorati con il video editor

Video-Pad, gratuito nella sua forma

base e dimostrativa, tuttavia

utilissima e sufficiente agli scopi di

questo lavoro.

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

X – MEDIA - RECODE RISORSA

Grazie invece a X-Media-

Recode, sono stati trasformati i

necessari file nel formato

automatico Swf, per creare

alcuni effetti sonori collaterali

STRUMENTI UTILIZZATI

Esperti

PREZI RISORSA

Le schede storiche sono state

anche create utilizzando Prezi. I

files in Flash automaticamente

creati da quest'ultimo, scaricati e

attivati da Notebook con appositi

pulsanti, consentono ai fruitori di

aprire delle finestre Pop-up

direttamente in qualsiasi

momento, senza uscire dalla

presentazione principale

http://prezi.com/

E’ la multimedializzazione

di 2 laboratori sulla Shoah

ideati dal gruppo di lavoro

di storia e già proposti in

classe agli studenti nel

Giorno della Memoria

ESPERIENZA

Nell’ottica della didattica ludica per l’insegnamento della Storia: il gruppo di lavoro e il formatore Gallese hanno ideato un gioco di ruolo . gli alunni sono chiamati a fare un salto nel passato e a vestire i panni di giornalisti.

Basato su una solida ricerca storica a monte e attraverso archivi simulati, si simula il lavoro dello storico, senza stravolgere i fatti storici. In questo modo non si svilisce il duro lavoro dello storico, non si banalizza l’interpretazione dei fenomeni storici e si fornisce un metodo di lavoro scientifico.

dell’attenzione

Ins. Gabriella Nanni Referente documentazione e responsabile del progetto