Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo

(FSE). Avviso pubblico per il potenziamento delle competenze di base in chiave innovativa, a supporto dell’offerta formativa

Progetto: POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA, A SUPPORTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

(primo ciclo)

Matemagie• INIZIO: 8 gennaio 2019

• FINE: 2 maggio 2019

• DESTINATARI: alunni delle classi I e II della Secondaria di primo grado dell’Istituto Comprensivo Statale del Galluzzo

• DURATA: 30 ore

• GIORNO: MARTEDI’ dalle ore 14:00 alle ore 16:00

• Sede: Scuola Sec. I° grado Papini

• DOCENTI ESPERTE: Prof.ssa M. A. Annolfi e Prof.ssa M. Mori

• TUTOR: C. Fratini

Imparare Giocando • Emma Castelnuovo nel suo saggio “Le motivazioni per lo studio della

matematica” scrive: “… l’allievo ha interesse a studiare un dato argomento

se ne è motivato; una forte motivazione gli permette spesso di

comprendere dei concetti astratti che altrimenti, presentati a freddo,

avrebbero costituito delle difficoltà insormontabili”. Questa affermazione e

l’esperienza maturata negli anni d’insegnamento ci ha portato a proporre

un corso che ha avuto come obiettivo principale la motivazione allo studio

della matematica.

OBIETTIVIConsolidare e potenziare l’apprendimento della matematica attraverso percorsi alternativi ed accattivanti

Stimolare la curiosità, il gusto per la ricerca e l’abitudine a riflettere

Incentivare l’interesse, l’impegno, la partecipazione, il senso di responsabilità e l’organizzazione del lavoro

RICADUTE ATTESE SUGLI STUDENTI:INNESCARE UN CIRCOLO VIRTUOSO

Sviluppo di un atteggiamento

positivo verso la matematica intesa

come disciplina creativa

Miglioramento della

comprensione dei concetti e

dell’autonomia

Capacità di esporre le

soluzioni e i procedimenti

Prendere gusto a risolvere situazioni

enigmatiche

Capacità di inventare

problemi e argomentare in modo corretto

METODOLOGIE UTILIZZATE

• La metodologia si è basata prevalentemente sulla didattica laboratoriale e sul gioco didattico per suscitare interesse e motivazione per produrre nuove conoscenze.

• Sono state offerte, inoltre, situazioni di:

Cooperative learning

Problem solving

Focus group per sollecitare dialoghi e scambi di opinione e mantenere l’attenzione su una situazione/problema

Utilizzo di tablet, LIM e laboratorio informatico

I nostri lavori in mostra a «MATEMATICANDO»

GRAZIE A TUTTI !!