Progetto pedagogico e didattico

Ermanno Puricelli

Idea di personalizzazione

Progetto pedagogico e didattico

Assetto organizzativo

Il progetto pedagogico e didattico

1. I segnavia del percorso formativo PECUP Obiettivi generali del processo formativo OSA

2. L’idea di processo formativo Conoscenze e abilità Capacità e competenze

3. Strumenti per attivare e controllare il processo formativo Obiettivi formativi Unità di apprendimento (Tutor) PSP Portfolio

Il PECUP/1

• Natura del PECUP: identikit – mappa antropologica

• Funzioni:

identità nazionale

continuità verticale

continuità orizzontale

• Struttura del documento:

Identità

Strumenti culturali

Convivenza civile

Ambiti di esperienza / ambiti di competenza

Conoscenza di sé

Relazione con gli altri

Orientamento

Il PECUP/2

• Strumento di lavoro:

• Schematizzazione

• Connotazione locale - territoriale

• Connotazione per età (profili intermedi)

• Riorganizzazione

Gli OGPF

1. Natura: non obiettivi ma indicazioni psico pedagogiche e

metodologiche relative alla diverse età

2. Funzioni: • orientare nella connotazione temporale del PECUP

• Orientare nelle scelte metodologiche e contenutistiche

Gli Obiettivi specifici di apprendimento/1

1. Natura: obiettivi didattici di livello intermedio

2. Funzioni: hanno un valore in sé ma, soprattutto, come strumento per promuovere “competenze”

-> l’idea della “dispensa”: ingredienti per

- Espressivi di conoscenze e abilità

- Relativi alle competenze

Gli Obiettivi specifici di apprendimento/2

3. Utilizzo:

• I° livello: articolazione e operazionalizzazione

• II° livello: ordinamento epistemologico e temporale

• III° livello: integrazione in funzione delle competenze

Gli OSA appartengono a tutti e devono e tutti li devono conoscere

Lo schema assiale

Conoscenze

Capacità Competenze

Abilità

NATURA CULTURA VITA