Progetto di LMS social oriented

Riccardo Fragnito-Giuseppe De Simone-Maria Annarumma-Ines Tedesco-Salvatore Salzillo

www.livecampus.it

Con il New Web si entra in una dimensione della società della comunicazione caratterizzata dalle “tecnologie partecipative e sociali”.

"Le connessioni creano significato" Social media e convergenza mediatica, cultura partecipativa, intelligenza collettiva "Creo, dunque sono"

•Siemens G., Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age, International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, Vol. 2 No. 1, Jan 2005.•Jenkins H., Cultura Convergente, Apogeo 2006.•Gardner H., Cinque chiavi per il futuro, Feltrinelli 2006.

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Progetto di LMS social oriented

Dall’ultima indagine svolta dall’Eurispes si rileva che il 71,1% degli adolescenti con un’età compresa dai 12 ai 14 anni ha un profilo su Facebook.

Il 53,7% dei bambini ed il 97,8% degli adolescenti possiede un cellulare mentre l’I-Pod, la connessione ad Internet e i social network rappresentano attività irrinunciabili per gli adolescenti.

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LMS e SOCIAL NETWORK

Social media, wiki e blog offrono agli studenti inedite opportunità di creare e condividere contenuti e interagire con gli altri. Questi strumenti, regolarmente usati dagli studenti, offrono notevoli possibilità di personalizzazione e sviluppano un forte senso di appartenenza alla comunità, elementi non ottenibili in LMS.

Proprio per questa ragione gli ambienti LMS hanno flessibilità e prestazioni inferiori rispetto agli ambienti liberi della rete, sia per ciò che riguarda la gestione/personalizzazione delle interfacce, sia per la quantità di strumenti e funzioni.

Dai dati rilevati relativi al numero di pagine che gli studenti unisa hanno generato

si desume che necessitano di spazi dedicati in cui le dimensioni formali e informali

possano interagire per condividere esperienze, materiali e esigenze.

Più di 100 Pagine Fan su Facebook dedicate ad Unisa Più di 150 Collegamenti su Twitter Siti delle associazioni universitarie Pagine amatoriali su Flickr, Youtube e Live Messenger

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Da queste considerazioni si sviluppa la progettazione di LiveCampus che si propone di offrire un servizio integrato di condivisione di informazioni, risorse e utilities.

L’obiettivo primario è creare un ambiente partecipativo e generativo, in cui integrare studio formale e informale, con benefit complementari: informazione sulle strutture ricettive e logistiche, promozione di news ed eventi, condivisione e scambio di materiali didattici.

LiveCampus è un social environment di tipo partecipativo e generativo, progettato per agevolare la costruzione e la condivisione di risorse e utilities attraverso il management integrato di social networking e learning management system.

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