Prof. Giorgio Federici

Progetto STRIDE

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L’ obiettivoobiettivo del corso

Formare personale perché sia in grado di operare nelle aree di progettazione e controllo della qualità della calzatura.

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L’ obiettivoobiettivo del corso

Per rispondere a questa esigenza i contenuti del corso verteranno su tre argomenti:

1. Tecnica calzaturiera2. Progettazione3. Qualità

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Come si svolgerà

I corsi cominceranno a partire da ottobre

E si svolgeranno in parte in presenza (lezioni tradizionali in aula e laboratorio)

e in parte a distanza(Internet)

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Prerequisiti informatici

Tenuto conto che una parte dei corsi si terrà a distanza, sarà propedeutico un modulo diInformatica di base per imparare a reperire in rete i corsi e le informazioni per tenersi aggiornati. (ad esempio i corsi TRIO della Regione Toscana, www.progettotrio.it)

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Quali saranno i contenuti?

Tecnica calzaturiera

ore previste 62, tutte a distanza

Moduli di test a distanza

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Quali saranno i contenuti?Progettazione

Con l’utilizzo di un Kit forme + piccola attrezzatura e dispense, si imparerà a progettare tre modelli:

Derby / Francesina / Decollétè

Le ore saranno: 12 x 3 = 36 ore in presenza e 48 x 3 = 144 ore a distanza

TOTALE 180

Al termine di ogni modello 2 / 3 giornate in laboratorio

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Quali saranno i contenuti?

2° LIVELLOAnalisi della calzaturaIndividuazione dei fattori di criticitàTest e analisi di laboratorio

Qualità3 livelli, 8h (x 3) in presenza

+ 96h a distanza

1° LIVELLOIl sistema dei laboratori di provaCenni storici sulla qualitàCultura della qualitàNormativaEnti normativiAssociazioniMarchi e certificati

3° LIVELLOtest fisico meccanici – (video)preparazione – (video)esecuzione del test – (video)lettura dei risultatianalisi dei risultati

4° LIVELLOin presenza, 60h, (8-10 gg.)

Organizzazione di un sistema semplice di gestione della qualità del prodotto calzatura

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Strategie per la formazione

necessità

conservare e trasferire il know-how tecnico attualmente concentrato in pochi operatori

con grande esperienza ma a rischio di dispersione.

dare una risposta a bisogni formativi in linea con la veloce evoluzione di mercato di un settore sottoposto a concorrenza

e sollecitato in termini di ricerca di competitività.

considerati

Il bisogno di manager e altri operatori di capire rapidamente le

caratteristiche del settore ed essere informati sulle tendenze in atto.

La presenza di forti squilibri nella preparazione di operatori, quadri

e dirigenti del settore, spesso provenienti da altri comparti.

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Il portale per la formazione a distanza

• Verrà creato un sito Internet (il portale del corso), appositamente per le parti che verranno seguite a distanza

• Attraverso questo sito/portale i corsisti potranno:

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PP

OO

RR

TT

AA

LL

EE

WW

EE

BB

Seguire brevi corsi basati su scenari simulati.A

BAccedere ad un archivio di brevi video, relativi ad alcune procedure importanti; Scaricare dispense e test di valutazione.

Reperire informazioni del settore della calzatura;Comunicare con i docenti e tutor del corsoC

Un portale per :

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Cosa sono le simulazioni

Verranno confezionati degli “scenari”

su cui impostare una simulazione

(il corsista deve pertanto risolvere i problemi che

la situazione gli presenta).

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Brevi video industriali (2-3 minuti ciascuno), ripresi direttamente negli stabilimenti di produzione, dove l'esperto illustra come si usa una specifica macchina, come va svolta una determinata procedura.

Accanto al video il contenuto è riproposto in forma testuale insieme a test di autovalutazione.

Video strutturati e testo

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Area delle informazioniLa terza area del portale sarà utile in particolare a tutti coloro che hanno bisogno di accedere a informazioni e conoscenze che riguardano il settore e il suo mercato di riferimento.

☞ In una sezione “ragionata” di link a risorse utili reperibili in Internet.

☞ In una biblioteca digitale specifica e strutturata.☞ In una “mappa” di esperti e figure di riferimento

E inoltre:☞ rappresenta la premessa per l’attivazione di comunità di

pratiche.

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Schema riassuntivo:

Simulazioni video strutturati / dispense

tutor

Informazioni / link

Mediatori di informazioni

Progetto Trio

Esperti della materia

Comunità di Pratiche