PRIMARIA CASOREZZO : MATEMATICA - SCIENZE - INGLESE CLASSE 5^A

PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’ DAL 9 MARZO AL 15 MARZO 2020

LUNEDÌ

9/03

Inglese: studia le pagine che trovi sotto questa tabella e svolgi

l’esercizio “1 Choose the correct time” e “ What time is it?”

Divisione del giorno: calcola il risultato fino ai decimi

420,3 : 31 =…………………….

MARTEDÌ

10/03

Matematica:svolgi Geniale pag 271.

Svolgi l’esercizio che trovi sotto questa tabella

Divisione del giorno: calcola il risultato fino ai centesimi

21,45 : 65 =…………………………

MERCOLEDÌ

11/03

Inglese: svolgi i due esercizi che trovi sotto questa tabella

Divisione del giorno: calcola il risultato fino ai centesimi

450,65 : 77 = …………………….

GIOVEDÌ

12/03

Studia scienze. Quando torneremo a scuola ci sarà la verifica, già

fissata, da pag 212 a 227.

Riguarda e comincia a memorizzare pag 210 e 211 e comincia a

leggere con molta attenzione pag 240,241,242 (poi riprenderemo

tutto in classe)

Ripassa tutto.

Divisione del giorno: calcola il risultato fino ai millesimi

102,345 : 75 =…………..

VENERDÌ

13/03

Geometria: svolgi gli esercizi che trovi sotto la tabella

Svolgi i problemi sui fogli a buchi (ricorda: prima di iniziare a svolgere

un problema di geometria devi disegnare la figura, scrivere in modo

ordinato i dati, segnare sulla figura quello che conosci e quello che ti

manca, ragionare ed infine procedere con calcoli)

3-.Durante gli allenamenti i giocatori di una squadra di calcio corrono 15

volte lungo il bordo del campo che ha i lati di 100 e 60 metri. Quanti metri

percorrono in tutto? Quanti chilometri?

Nel file ho lasciato le schede a colori, così se le guardate al pc sono più chiare.

Stampate tranquillamente in bianco e nero

RIPASSO : What time is it? / What’s the time?

half

past

Il termine o’clock si usa solo per indicare l’orario esatto

Half past significa “e mezza”

Il termine “Quarter” indica il quarto d’ora, i 15 minuti. La parola “Past” significa

“Dopo”. Quarter past” ,“e un quarto”, e “quarter to” traducibile in “un quarto alle”

sono termini d’uso quotidiano per indicare le ore accompagnate dai minuti.

Altri esempi:

- 10:15 ___ It’s a quarter past ten! Sono le dieci e un quarto!

- 16:45 ___ It’s a quarter to five! Manca un quarto d’ora alle cinque: sono le cinque

meno un quarto!

Altri esempi:

- 08:10 ___ It’s ten past eight! Sono le otto e dieci!

- 07:50___ It’s ten to eight! Mancano 10 minuti alle otto : sono le otto meno dieci!

What time is it?

It’s seven o’clock

What time is it?

It’s half past seven

What time is it?

It’s a quarter past seven

What time is it?

It’s five past twelve

MI ESERCITO:

Puoi usare l’orologio qui sopra per svolgere gli esercizi ed esercitarti nella lettura dell’ora. Se vuoi aggiungi le lancette (fissale con un fermacampione), incolla tutto su un cartoncino.

• Inserisci l’ora (scrivi il numero in parola)

LUNEDI’

………….

MARTEDì

MERCOLEDì Leggi con attenzione, poi scrivi su un foglio a buchi le ore in parole.

(NB : non serve stampare questa pagina,devi solo ripassare i verbi e guardare gli orologi per svolgere l’esercizio)

Es: 1. Seven o’clock a.m. 2. A quarter past …………….continua tu!

VENERDì

Programmazione di italiano dal 9 al 13 Marzo

Classe 5^A primaria di Casorezzo

LUNEDI’ 9 Marzo Quadernone rosso

Testo

Scheda - “Parlare per informare: la cronaca” - Comporre un testo scegliendo tra i 4 suggerimenti (Eseguire il

testo su un foglio che incolleremo, sul quaderno, al ritorno a scuola).

Studiare bene le parti del copione di Musical (Caterina).

Continuare la lettura del libro di narrativa scelto.

MARTEDI’ 10 Marzo

Quadernone arancione Eseguire le seguenti schede, sul pronome relativo, che incolleremo a scuola.

A1- Correggere la scheda, non riscrivere le frasi.

A2- Correggere la scheda e riscrivere le frasi su un foglio che incolleremo. Verbi: studiare, degli ausiliari e delle 3 coniugazioni, i modi infiniti: infinito-participio-gerundio.

Continuare la lettura del libro di narrativa scelto.

MERCOLEDI’ 11 Marzo

STORIA I ROMANI: studiare “La società romana” e “Le lotte tra patrizi e plebei” + ripasso.

GIOVEDI’ 12 Marzo

Quadernone arancione

Eseguire le seguenti schede, sul pronome relativo, che incolleremo a scuola. A3 e A4

Verbi: studiare, degli ausiliari e delle 3 coniugazioni, i modi infiniti: infinito-participio-gerundio.

Continuare la lettura del libro di narrativa scelto.

VENERDI’ 13 Marzo GEOGRAFIA

Studiare il Lazio + pag.115 (Compilare e inserire nel raccoglitore lo schema della regione e la cartina su

carta da lucido). Buon lavoro!

Pronome relativo

Delle due frasi formane una, includendo un pronome relativo. Conosco una ragazza. La ragazza si chiama Giulia.

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L’azzurro è il mio colore preferito. L’azzurro è bello.

_________________________________________________________ Ho venduto il motorino. Il motorino è rotto.

_________________________________________________________ Sono andato dal fruttivendolo. Il fruttivendolo mi ha venduto 4 arance e 2 limoni.

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Ieri ho visto un film. Il film era lungo. _________________________________________________________

Ho mangiato il kebap. Il kebap era buono.

_________________________________________________________ Ieri sono andato alla gara di nuoto. La gara è stata faticosa. _________________________________________________________

Sono andato in biblioteca e ho preso un bel libro. Il libro me l’ha consigliato un mio amico.

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Sono andato in Sicilia. La Sicilia è una delle isole più grandi d’Italia.

_________________________________________________________ Ad una mostra ho visto un quadro. Il quadro è bello e ricco di particolari.