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I.S.I.S.S. «DE LUCA»
LICEO ARTISTICO
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
Biennio
comune3° 4° 5° anno
ARTI FIGURATIVE
ARCHITETTURA E
AMBIENTE
DESIGN: ceramica
GRAFICA
SCENOGRAFIA
I cinque indirizzi si caratterizzano rispettivamente per la presenza dei
seguenti laboratori, nei quali lo studente sviluppa la propria capacità
progettuale:
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
PROGETTAZIONE
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
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REALIZZAZIONE DI MODELLI
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I.S.I.S.S. «DE LUCA»
SCULTURA
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REALIZZAZIONE DI MODELLI
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
PITTURA
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
RITRATTI
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE
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DECORAZIONE CERAMICA
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REALIZZAZIONE DI OGGETTISTICA
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STAMPA IN 3D
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DESIGN DEL GIOIELLO
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
DESIGN DEL GIOIELLO
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
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REALIZZAZIONE DI MANIFESTI
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PROGETTAZIONE
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
PROGETTAZIONE DI LOGHI E MARCHI
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
PARTECIPAZIONE A CONCORSI
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
REALIZZAZIONE DI MODELLI
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
REALIZZAZIONE DI SCENOGRAFIE
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Progetto sperimentale: Metodologia CLIL
CLIL (Content and Language Integrated Learning)
Approccio metodologico che prevede l’insegnamento di una
disciplina non linguistica, in lingua straniera veicolare al fine di
integrare l’apprendimento della lingua straniera e l’acquisizione di
contenuti disciplinari, creando ambienti di apprendimento che
favoriscono atteggiamenti plurilingue e sviluppino la consapevolezza
multiculturale.
• Un percorso CLIL permette l’apprendimento e
l’insegnamento di materie non linguistiche in lingua
straniera
• Propone un approccio innovativo all’insegnamento
• Permette un’educazione interculturale del sapere
• Favorisce un’attività didattica centrata sull’allievo
• Stimola l’educazione plurilingue e la motivazione
all’apprendimento di contenuti disciplinari in lingua
straniera
L’accento si sposta da insegnare la lingua straniera a insegnare
attraverso la lingua straniera; il focus è sul contenuto, la lingua
svolge un ruolo ancillare.
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
Alternanza Scuola Lavoro
Con la Legge 107 del 2015, l’alternanza scuola lavoro è divenuta azione obbligatoria di tutte le
scuole secondarie di II grado a partire dalle classi III, dall’anno scolastico 2015/2016.
Nel nostro sistema educativo l’alternanza è stata proposta come metodologia didattica per
concretizzare il concetto di pluralità e complementarità dei diversi approcci nell’apprendimento. Il
mondo della scuola e quello dell’impresa/struttura ospitante non sono più considerati come realtà
separate bensì integrate tra loro, consapevoli che, per uno sviluppo coerente e pieno della
persona, è importante ampliare e diversificare i luoghi, le
modalità ed i tempi dell’apprendimento “.
In tal senso, il Liceo Artistico, quale Liceo speciale, che fonda il proprio impianto formativo proprio
sulla stretta connessione tra cultura Teorica attività Progettuale e Laboratorio, già nei trascorsi
anni, ha realizzato una stretta interazione col Mondo culturale, artistico ed economico della realtà
Regionale e Nazionale ed Europee, offrendo agli studenti esperienze formative integrate di alto
valore e sue espressioni più concrete.
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Esperti Aziendali
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Certificazioni
Linguistiche
Corsi KET e PET Cambridge
Informatiche
Corsi EIPAS
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Il Liceo Artistico di Avellino, è impegnato nell’attivazione di relazioni con Enti, Istituzioni,
Privati, Fondazioni, Associazioni economiche e professionali, Imprese di settore per
lo sviluppo, il potenziamento, il raccordo con le aree specifiche di indirizzo del Liceo sul
piano Territoriale, Nazionale ed Europeo, anche con attivazione di progetti finanziabili.
Convenzioni con Enti ed Imprese di Settore
I.S.I.S.S. «DE LUCA»
Rete nazionale dei Licei Artistici Italiani
in collaborazione con il MIUR
Portale Licei Artistici italiani
Partnership