Presentazione del percorso laboratoriale - sogisnc.it · Le sue forme stilizzate ( omini, animali,...
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Presentazione del percorso laboratoriale
“ Artisti a tutto campo”
Quest’anno noi bambini delleclassi seconde abbiamo volutosperimentare una nuova tecnicapittorica: il materico.
Spieghiamo cos’è. Si tracciano le linee di un disegnosu una base ( nel nostro caso suuna tavoletta di compensato o suvassoi di cartone rigido ) e siriempiono gli spazi, con materialidi diversa provenienza ( semi ,pasta, perline, lana, pezzi di pastavitrea, cannucce , bottoni… ) chenell’ opera, assumono effettiartistici. Utilizzare materiali plasticia fini espressivi è una tendenzadell’ arte contemporanea.
Le due classi hanno scelto soggetti
molto diversi per sperimentare
questa nuova tecnica. La sezione A
ha deciso di realizzare dei quadri
materici su dipinti del famoso
artista americano ( pop art e
streat art ) Keith Haring cui è
dedicata proprio in questo periodo
una importante mostra a Milano a
Palazzo Reale ( 20 febbraio -18
giugno ).
“ A noi bambini di seconda A è piaciuto
molto questo artista, per la sua
originalità ( K.H. dipingeva sui muri di
case, monumenti, nelle metropolitane,
sulle vetrine dei negozi… ovunque ! ) e
per la sua semplicità delle forme, che
assomigliano a quelle che disegniamo
noi!”
Le sue forme stilizzate ( omini, animali, ilbimbo radiante, gli alberi …) hanno unsignificato simbolico : rappresentano l’amore per l’ uomo, la forza creatrice, l’energia , la spontaneità dei sentimenti. Èper questo che Keith Haring era moltovicino al mondo dell’ infanzia e diceva divoler scoprire la realtà con l’ entusiasmoe l’ energia di un bambino. Abbiamopotuto ammirare sui libri e su Internetmolti dei suoi dipinti e ne abbiamo sceltialcuni proprio da realizzare con la tecnicamaterica. “ Secondo noi lui ne sarebbefelice!”
La classe seconda B invece ha scelto di
realizzare delle produzioni artigianali di
uso più “concreto”, vale a dire… oggetti
da cucina! Vassoi, sottobicchieri,
sottopentola… per poi regalarle alle
famiglie. Idea carina, non vi sembra?
Anche molto alla moda!
Oggi tutto ciò che rappresenta la cucina e
il cibo fa tendenza !!!
Ma cosa è successo ad un certo punto dei
nostri percorsi artistici? Parlandone con
le maestre, ci siamo chiesti se fosse stato
il caso , per far conoscere le nostre
opere, di organizzare una mostra d’arte
all’ interno della scuola, in occasione
della settimana dell’ espressività a
maggio.
Le maestre, entusiaste dell’ idea, ci
hanno subito aiutato e consigliato come
fare. Quindi, con lo spirito di chi vuole
promuovere la propria arte, ci siamo
messi subito al lavoro ! Ci siamo
documentati su Internet visionando
presentazioni di mostre, abbiamo creato
gruppi di lavoro con compiti diversi. Chi
doveva preparare la locandina, chi l’
invito a famiglie, amici, parenti , chi
ideava percorsi espositivi, chi progettava
i testi per spiegare le attività.
Insomma ogni gruppo aveva il suo bel da
fare! Ci siamo messi in gioco come “
artisti a tutto campo” con lo scopo di
condividere un evento per noi molto
importante! In questa esperienza,
abbiamo scoperto quanto sia gratificante
ideare e creare qualcosa insieme, dando
spazio alla creatività di ognuno e
valorizzando idee e capacità di ciascuno.
La nostra
mostra
II A II B