CORSO ESTIVO CESTIM LUGAGAGNANO · dell’amicizia di omini di carta ... Presentazione standard di...
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CORSO ESTIVO CESTIM LUGAGAGNANO scuola primaria «Silvio Pellico» 1 – 29 luglio 2016
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CORSO ESTIVO CESTIM
LUGAGAGNANO
scuola primaria «Silvio Pellico»
1 – 29 luglio 2016
I partecipanti
16 bambini dai 6 ai 13 anni
2 insegnanti
7 diversi paesi d’origine: Albania, Romania,
Moldavia, Marocco, Tunisia, Ghana, Cina.
Livelli linguistici da A1 iniziale (neo-
arrivati) a B1.
2 classi divise in base all’età
I nostri ragazzi
Il tema del mese
«GIOCHIAMO INSIEME?»
Abbiamo imparato e rinforzato l’italiano
parlando di tematiche relative alle relazioni
e alla collaborazione. In particolare:
- Le emozioni
- Le olimpiadi e la cooperazione tra popoli
- La tolleranza e la ricchezza della diversità
- L’amicizia
Abbiamo studiato l'italiano
La struttura settimanale
LUNEDÌ: compiti delle vacanze e giochi didattico/linguistici
MARTEDÌ: attività sul tema della settimana e giochi didattico/linguistici
MERCOLEDÌ: compiti delle vacanze e giochi didattico/linguistici
GIOVEDÌ: giornata speciale (incontro con esperto, lavoretto, film, …)
VENERDÌ: attività sul tema della settimana e giochi di squadra all’aperto
La didattica
Le attività didattiche si sono focalizzate
sulla comprensione e sulla produzione a
livello scritto e orale, declinate per i vari
livelli linguistici di partenza.
Il materiale su cui abbiamo lavorato, oltre
a quello auto-prodotto, proviene dalla
biblioteca di italiano L2 del Cestim.
La didattica
Quest’anno abbiamo deciso di lavorare
molto con i giochi didattici, che ci hanno
permesso di lavorare con più livelli
linguistici insieme e di catturare
l’attenzione dei bambini grazie
all’elemento ludico.
Le routine in classe
Le regole da rispettare
Le routine in classe
Le scatole per il materiale create da noi
Le routine in classe
Il calendario per segnare il meteo, i
presenti e le attività del giorno
Le routine in classe
I ruoli per imparare ad essere responsabili
Le routine in classe
L’angolo della riflessione con la scatola
della rabbia…per i momenti-no!
La prima settimana:
LE EMOZIONI
Abbiamo ascoltato delle musiche che ci
hanno suscitato diverse emozioni
Abbiamo lavorato con i fumetti per
esprimere quello che sentivamo
Abbiamo creato gli orologi delle emozioni
da usare tutti i giorni in classe
La prima settimana:
LE EMOZIONI
Abbiamo visto il film Inside Out, ci
abbiamo riflettuto insieme e abbiamo
anche provato a recitare noi al posto dei
personaggi..!
La prima settimana:
LE EMOZIONI
I cartelloni «emotivi»
La prima settimana:
LE EMOZIONI
Il lavoretto:
l’orologio delle emozioni
La preparazione della mini-
recita su Inside Out
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
Abbiamo scoperto che cosa sono i giochi
olimpici e anche alcuni aneddoti
particolari, come la storia di Dorando
Petri
Abbiamo intervistato una prof.ssa di
educazione fisica delle superiori, che ci ha
spiegato bene le varie discipline olimpiche
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
Abbiamo costruito dei tamburelli per fare
il tifo
Infine abbiamo provato a praticare alcune
discipline olimpiche…e abbiamo vinto
tutti una medaglia-biscotto!
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
L’intervista alla prof e…
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
…i cartelloni «olimpici»!
I tamburelli per tifare…
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
…e le nostre olimpiadi del Cestim!
La seconda settimana:
LE OLIMPIADI
Le premiazioni
La terza settimana:
LA TOLLERANZA Abbiamo riflettuto insieme sulla ricchezza
che portano le diversità e su come per
vivere bene sia necessario collaborare. Per
la nostra riflessione abbiamo usato alcuni
spunti:
La canzone «Il mio nome è mai più»
Il film «Zootropolis»
L’albo illustrato «Piccolo blu, piccolo
giallo»
La terza settimana:
LA TOLLERANZA Abbiamo pensato anche al nostro vissuto
e ci siamo ricordati di atti di
discriminazione e di tolleranza nei nostri
confronti
Parlando di stare bene insieme abbiamo
giocato molto e, visto il caldo di luglio,
abbiamo anche fatto dei giochi
linguistici…acquatici!
Imparare...rinfrescandoci!!!
La quarta settimana:
L’AMICIZIA Abbiamo riflettuto sul valore dell’amicizia
ascoltando le canzoni «Si può essere
amici per sempre» (Pooh) e «Hai un
amico in me» (Cocciante)
Abbiamo costruito una catena
dell’amicizia di omini di carta
Ci siamo scambiati dei biglietti per dirci
cosa abbiamo imparato l’uno dall’altro
durante questo mese
Abbiamo imparato ad essere tutti
amici!
La quarta settimana:
L’AMICIZIA Abbiamo cantato tutti insieme suonando
la chitarra
E per concludere la settimana dell’amicizia
e il mese di Cestim…abbiamo fatto una
bella festa tutti insieme!
