Presentazione 30 novembre r.degiorgis

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Le competenze: cosa sono Certificazione delle competenze Contesti di apprendimento Apprendimento permanente Tipologie di competenze Competenze e profilo professionale Competenze chiave Definizione di competenza Ho detto tutto di me? Competenze: conoscerle e valorizzarle per spenderle nel mondo del lavoro” – Trento 30/11/2013

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Intervento di Roberto Degiorgis al seminario "Ho detto tutto di me?" Competenze: conoscerle e valorizzarle per spenderle nel mondo del lavoro" organizzato dal Tavolo per l'occupazione e l'occupabilità - Trento 30 novembre 2013

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Page 1: Presentazione 30 novembre r.degiorgis

Le competenze: cosa sono

Certificazione

delle competenze

Contesti di

apprendimento

Apprendimento

permanente

Tipologie di

competenze

Competenze e profilo

professionale

Competenze

chiave

Definizione di

competenza

“Ho detto tutto di me? Competenze: conoscerle e valorizzarle per spenderle nel mondo del lavoro” – Trento 30/11/2013

Page 3: Presentazione 30 novembre r.degiorgis

Definizione di competenza

insieme di conoscenze, abilità

ed attitudini/comportamenti

per conseguire un risultato

professionale

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Tipologie di competenze

Comunicative Tecniche Linguistiche

Informatiche Organizzative

CV EUROPASS

Altre capacità e competenze

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Competenze chiave

Sono quelle di cui tutti hanno bisogno per la realizzazione e lo sviluppo personali, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione

1) comunicazione nella madrelingua

2) comunicazione nelle lingue straniere

3) competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia

4) competenza digitale

5) imparare a imparare

6) competenze sociali e civiche

7) spirito di iniziativa e imprenditorialità

8) consapevolezza ed espressione culturale

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capacità di esprimere e interpretare concetti,

pensieri, sentimenti, fatti e opinioni in forma

sia orale sia scritta e di interagire

adeguatamente e in modo creativo sul piano

linguistico in un’intera gamma di contesti

culturali e sociali, quali istruzione e

formazione, lavoro, vita domestica e

tempo libero

capacità di una persona di tradurre

le idee in azione; in ciò rientrano

la creatività, l'innovazione e

l'assunzione di rischi, come

anche la capacità di pianificare

e di gestire progetti per

raggiungere obiettivi

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Apprendimento permanente

Lifelong learning:

storia lavorativa e storia formativa

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Contesti di apprendimento

Non solo

formali

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Contesto di apprendimento formale

Il contesto

formativo

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Contesto di apprendimento non formale

Il luogo

di lavoro

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Contesto di apprendimento informale

La vita

quotidiana

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Certificazione delle competenze

“Il sistema nazionale di certificazione delle

competenze e si pone l’obiettivo di promuovere

la crescita e la valorizzazione del patrimonio

culturale e professionale acquisito dalla

persona nella sua storia di vita, di studio e

lavoro, garantendone il riconoscimento,

la trasparenza e la spendibilità”

Grazie

Roberto Degiorgis

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