POLO QUALITA’ USR CAMPANIA e le associazioni “Cinema e Diritti” ed “Ecole Cinéma”

presentano il LABORATORIO DI RICERCA – AZIONE

“Filmaker del reale”una proposta formativa

orientata alle professioni dell’audiovisivo

Napoli, gennaio/febbraio 2014

LA FORMAZIONE DIGITALE, UN’ OCCASIONE PROFESSIONALIZZANTE:

IL DOCUMENTARIO COME STRUMENTO EDUCATIVO• Obiettivi generali: adeguamento Strategia Europa 2020, la

funzione della Scuola nella costruzione delle identità locali e multiculturali attraverso la “didattica per immagini”

• Buone Prassi: promuovere l’acquisizione di “competenze chiave” per lo sviluppo di nuove figure professionali

• Strumenti: il Cinema Documentario come strumento Didattico• Focus: educare alla crescita intelligente, inclusiva e sostenibile

(con attenzione agli allievi con Bisogni Educativi Speciali e Disabilità)

Il Cinema dei Diritti Umanicome strumento didattico

È una categoria del cinema, dedicata ai temi sociali e agli effetti delle trasformazioni globali, con particolare

attenzione alle condizioni di vita delle minoranze, di migranti, poveri, emarginati, disoccupati, carcerati,

minori, donne e delle categorie a rischio, per denunciare gli abusi e tutelare i diritti fondamentali del genere

umano, in difesa della memoria collettiva e del patrimonio naturale, in nome della dignità e dell’eguaglianza.

Il corso “Filmaker del reale”contenuti specifici (A)

1. Formazione tecnica digitale e scrittura creativa, informazione sui Diritti Umani, produzione video e disseminazione

2. Le nuove competenze digitali per la professione del Filmaker del Reale - il regista e lo studente: dalla sperimentazione alla professione - simulazioni di impresa a cura di giovani registi napoletani affermati in campo internazionale

Il corso “Filmaker del reale”contenuti specifici (B)

3. La validazione dei percorsi, indicatori di qualità e standard di apprendimento

4. La diffusione dei prodotti digitali nei circuiti di promozione nazionali e internazionali: Festival del Cinema dei Diritti Umani di Napoli – School Edition, Human Rights Film Network, Festival Cine de Derechos Humanos di Buenos Aires (Argentina), Festival del Cinema Italiano “Terre di Cinema” di Tremblay (Francia)

Il corso “Filmaker del reale”obiettivi generali (A)

• Incoraggiare i giovani alla formazione professionale nelle discipline audiovisive e digitali: esprimere il loro punto di vista usando il linguaggio del cinema, introducendoli alla professione di documentarista

• Orientare l’interesse descrittivo dei giovani verso il proprio territorio, sviluppando la lettura critica dei fenomeni sociali e giovanili ed indirizzando l’analisi verso i bisogni e le reali necessità della propria comunità e della propria generazione

Il corso “Filmaker del reale”obiettivi generali (B)

• Realizzare scambi culturali tra istituti e comunità, attori sociali del territorio, istituzioni del contesto di appartenenza e scuole di altri Paesi

• Rendere la Didattica attrattiva e utile alla sperimentazione delle proprie competenze e dei propri talenti, abbattendo qualunque tipo di barriera culturale o fisica (temi della integrazione culturale, di genere, delle disabilità), per ogni singolo allievo ed anche in relazione a giovani con Bisogni Educativi Speciali

La struttura del corso 30 ore divise in 12 lezioni di 2,5 ore

Fase 1 Conoscenza reciproca e individuazione obiettivi

Fase 2 Analisi della realtà e approccio alla tecnologia

Fase 3Progettazione e realizzazione di un breve audiovisivo

(spot, documentario, cortometraggio)

La struttura del corso• Accoglienza e costruzione dei gruppi di lavoro• Gli strumenti di lavoro e le tecnologie• L’analisi della realtà e il desiderio di raccontare• Presentazione delle professioni del cinema

documentario: soggettista, sceneggiatore, operatore, regista, montatore• Il passaggio dall’idea all’opera: la stesura del Progetto • Il senso del colore, delle sequenze, della musica • La produzione e la post-produzione (riprese, audio,

montaggio, titoli etc)

Il percorso creativoACCOGLIENZA, ANALISI REALTA’

E SCELTA OBIETTIVI

INTRODUZIONE AL LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO E ALLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI

ANALISI DELLA REALTA’ E COSTRUZIONE DEL RACCONTO

PROGETTO E REALIZZAZIONE DELL’OPERA MULTIMEDIALE

SOGGETTO

IDEA

KNOW HOW

SCENEGGIATURA RIPRESEREGIA

PRODUZIONE

CLASSE

Seminario sulla metodologia francese per docenti e studenti

• 25 Anni di esperienza francese nella formazione pedagogica e nell’educazione all’immagine;• I dispositivi “École au Cinema” per le elementari e

“Liceé et Cinema” per le superiori• La sinergia tra Ministero, Regioni e CNC (centri

nazionali di cinematografia) • Il metodo del sottotitolo: rielaborare le immagini e

scrivere i testi in tempo reale• L’esperienza del Liceo Sugér di St. Denis - Paris

Prospettive di diffusione e scambio attraverso reti internazionali

I filmati prodotti durante i corsi potranno essere diffusi nelle Scuole aderenti alle iniziative di disseminazione che saranno proposte in itinere ed anche attraverso la Rete del Partenariato Internazionale già attivo (Festival del Cinema dei DD.UU. di Napoli – School Edition - Festival “Terre de Cinema” (Tremblay en France), Festival DerHumALC di Buenos Aires, Human Rights Film Network

IL PARTENARIATO INTERNAZIONALE•Ministero della Istruzione, Università e Ricerca – Uff.

Scolastico Reg. Campania – Polo Qualità di Napoli;• Institut Français de Naples, Napoli•Associazione “Cinema e Diritti”, Napoli•Associazione «École Cinéma», Napoli• Festival del Cinema dei Diritti Umani di Napoli• Festival «Terra di Cinema» , Tremblay en France• Liceo Suger, St. Denis, (Paris)• Festival de Cine de Derechos Humanos, Buenos Aires•Human Rights Film Network, Amsterdam

…… a proposito del Festival del Cinema dei Diritti Umani di Napoli

Il Festival….è una manifestazione culturale di carattere

internazionale, senza scopi di lucro, fondata nel 2008 dall’associazione “Cinema e Diritti”

per diffondere il dibattito sui Diritti Umani attraverso il linguaggio del cinema.

E’ organizzato da una rete di attivisti e di associazioni che si occupano di problemi sociali e di cinema,

che offrono volontariamente il loro impegno. La Sesta edizione (5-13 dicembre 2013) è stata

partecipata da oltre 3.500 spettatori.

Il Festival….è stato ammesso nel 2009 nella

Human Rights Film Network la rete che include 40 città del mondo che

celebrano i Festival del Cinema dei Diritti Umani che ha base ad Amsterdam ed è sponsorizzata da

Amnesty International e Human Rights Watch

http://www.humanrightsfilmnetwork.org/

Il Festival….è inoltre promotore del Master di II livello

“Filmaker dei Diritti Umani”, nato dalla cooperazione delle Università di Salerno e Suor Orsola Benincasa

con gli atenei di Lanus e San Martin (Buenos Aires, Argentina)

I corsi e gli stage inizieranno nell’estate del 2014, dureranno due anni e saranno aperti ad un massimo di

30 studenti che svolgeranno la formazione, teorica e pratica, nei due Paesi.

Il bando sarà aperto a fine febbraio p.v.

Grazie dell’attenzione

Arrivederci al Festival di Napoli, School Edition (24-28 marzo 2014)

www.cinenapolidiritti.itwww.qualitascuola.com