POLITECNICO DI MILANO

FACOLTA’ D’INGEGNERIA DELL’INFORMAZIONE

CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN INGEGNERIA INFORMATICA

Poli Notes: un software di supporto al

processo d’annotazione e

all’apprendimento multimediale

Alessandro Marrandino

Anno Accademico 2009/2010

Il progetto CATS

• Coinvolge tre istituti universitari:

–Politecnico di Milano

–Università degli studi di Milano Bicocca

–Università degli studi di Modena e Reggio Emilia

• Obiettivo: favorire l’inclusione di studenti con disabilità

Multimedia & Multimedia Learning

• Multimediale

–Presenza simultanea di più mezzi di comunicazione nello stesso contesto informativo

–Contenuti verbali abbinati a contenuti figurativi

• Apprendimento multimediale

– Formazione di una rappresentazione mentale delle informazioni

Dual Coding Theory

• Dual channel assumption

• Limited capacity assumption

• Active learning assumption

I vantaggi del multimedia learning

• Quantitativi

– Informazioni elaborate da entrambi i centri d’elaborazione

–Non viene trascurato il potenziale di nessun centro d’elaborazione

• Qualitativi

–Possibilità di creare connessioni mentali tra le diverse rappresentazioni

Le funzioni del processo d’annotazione

• Encoding Function

• Storage Function

Un approccio quantitativo al processo d’annotazione

• L’uso della carta rimane imprescindibile

• L’utilizzo di strumenti tecnologici è quasi nulla nei corsi che non riguardano l’informatica

Carta e laptop a confronto

Migliorare il processo d’annotazione

• Segnalare allo studente i contenuti chiave

• Evitare che lo studente trascuri informazioni

rilevanti

• Guidare lo studente nell’annotazione

fornendo l’intelaiatura della lezione

• Favorire la personalizzazione del documento

d’appunti

L’idea alla base di Poli Notes

• Favorire la flessibilità

d’annotazione

• Facilitare la redazione

di appunti più

completi

• Guidare lo studente

durante l’annotazione

• Garantire la leggibilità

e la chiarezza degli

appunti

Il software Poli Notes • Poli Notes Teacher

– In esecuzione sul PC del docente

–Coopera con Microsoft Office PowerPoint 2010

• Poli Notes Student

– In esecuzione sul Tablet-PC di ogni studente

–Coopera con Microsoft Office OneNote 2010

• Poli Notes Discovery

– Servizio di discovery degli indirizzi IP

L’architettura di rete

• Simile al modello publish/subscribe

Poli Notes Teacher

• Riconosce e gestisce gli eventi dell’applicativo PowerPoint

• Gestisce la contemporaneità di più presentazioni multimediali

• Estrae i contenuti testuali e gli oggetti multimediali dalla slide visualizzata

• Gestisce le connessioni con diverse applicazioni «Poli Notes Student»

• Permette il download e l’invio delle singole unità informative di una slide multimediale

Poli Notes Student

• Effettua la connessione a «Poli Notes Teacher»

• Riceve i contenuti testuali e multimediali dal PC

del docente

• Gestisce la creazione di nuove pagine d’appunti

nell’applicativo Microsoft OneNote 2010

• Inserisce i contenuti della presentazione

multimediale nel foglio d’appunti digitale

• Non blocca o rallenta il processo d’annotazione

su OneNote

Il funzionamento di Poli Notes

Slide Demo

𝑥 + 𝑎 𝑛 = 𝑛

𝑘𝑥𝑘𝑎𝑛−𝑘

𝑛

𝑘=0

0

1

2

3

4

5

Serie 1

Serie 2

Serie 3

Conclusioni • Le funzionalità d’inchiostro dei Tablet-PC

abbinano la flessibilità della carta e i vantaggi

delle informazioni digitali

• Gli appunti sono più completi

• Lo studente è guidato nel processo

d’annotazione

• E’ garantita la personalizzazione degli appunti

• La cooperazione tra «Poli Notes» e OneNote

garantisce la qualità di un software

professionale

Sviluppi futuri

• Sviluppo applicazioni «Poli Notes Student» per

altre piattaforme (i-Pad, tablet Android…)

• Progettazione di una nuova applicazione

d’annotazione ad hoc più intuitiva

• Integrazione della registrazione audio della

lezione

• Attivazione di canali di streaming audio/video

per renderlo un software di tele-didattica

Ringraziamenti

Grazie a tutti!