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PIANO DI FORMAZIONE DOCENTI TRIENNIO 2016/19 – Documento in continua evoluzione.. 2016/17 2017/18 2018/19

“Accademia dei Lincei – I Lincei per una nuova didattica nella scuola”

“Nuove Prospettive: la Certificazione delle competenze” Sperimentazione di un modello di certificazione delle competenze.

“DISLESSIA AMICA” – Associazione Italiana Dislessia (AID)

con Fondazione Tim e di intesa con il MIUR

“Nuove Prospettive: la Certificazione delle competenze” Creazione di un modello di certificazione delle competenze



eTwinning - Erasmus+



eTwinning - Erasmus+ “Dial-up: strumenti per orientare negli studi, nella vita”

“Educazione alla salute, all’alimentazione, al benessere e allo sport”

“MIGLIORAMENTO … IN PROSPETTIVA”

“Sicurezza nei luoghi di lavoro”

eTwinning - Erasmus+ “Dial-up: strumenti per orientare negli studi, nella vita”

“Sport di classe”



“Dial-up: strumenti per orientare negli studi, nella vita”




Anno scolastico 2016/2017


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Piano di formazione «I Lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale presso UNIBAS Potenza – Università della Basilicata a cura di esperti esterni rivolta ai docenti di matematica e scienze:

Settore “Matematica”: rivolto solo ai docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado;

Settore “Scienze”: rivolto a tutti i docenti di ogni ordine e grado



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Sperimentazione nelle classi dei docenti che hanno partecipato al Piano di formazione «I Lincei per una nuova didattica nella scuola: una rete nazionale presso UNIBAS Potenza – Università della Basilicata a cura di esperti esterni:

Settore “Matematica”: rivolto solo agli studenti dei docenti delle scuole secondarie di primo grado;

Settore “Scienze”: rivolto a tutti gli studenti deii docenti di ogni ordine e grado;



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Monitoraggio attraverso la compilazione di una “Scheda sui processi del Piano di formazione «I Lincei per una nuova didattica nella scuola” a.s.2016/2017”, a cura della F.S.PTOF, ins.Pomponio R.

Raccolta della documentazione, anche fotografica, delle attività svolte in sperimentazione nelle proprie classi;

Disseminazione delle azioni sul sito Web dell’Istituto per la loro pubblicizzazione e condivisione al collegio docenti attraverso la relazione della F.S. al PTOF


“Nuove Prospettive: la Certificazione delle competenze”

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Presentazione ai nuovi componenti della rete “Nuove Prospettive” dei lavori svolti nell’ambito della formazione, realizzata durante le annualità precedenti, con il gruppo di ricerca DI.DA.SCO. dell’Università di Bari e il prof.Mario Castoldi dell’Università di Torino, in tema costruzione di percorsi didattici per competenza e dei relativi strumenti di valutazione autentica. La presentazione è finalizzata alla verifica dello stato dell’arte delle singole istituzioni scolastiche afferenti la rete allo scopo di procedere con l’ultimo step di formazione previsto a cura di un esperto esterno;

Formazione al personale docente, a cura dell’ins.Pomponio Rosangela, referente della scuola capofila I.C. “M.Carlucci” della rete “Nuove Prospettive”. La formazione, dal titolo “Percorsi didattici per competenze e gestione della valutazione con rubriche valutative finalizzata alla Certificazione delle competenze” sarà rivolta ai gruppi di docenti referenti delle istituzioni scolastiche afferenti la rete “Nuove Prospettive” e a tutto il personale docente dell’I.C. di Muro Lucano, nuova componente entrata a far parte della rete dal presente anno scolastico;

Formazione a tutto il personale docente della rete “Nuove Prospettive”, a cura dell’esperto esterno, D.S. Vincenzo Petrosino, presidente dell’ANDIS, sulla “Certificazione delle competenze” finalizzata alla realizzazione di un modello di certificazione personalizzato, prodotto finale della formazione, ottenuto dal contributo dei docenti della rete;



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Sperimentazione di percorsi per lo sviluppo delle competenze, all’interno delle proprie classi da parte di tutti i docenti dell’Istituzione scolastica di ogni ordine e grado, attraverso la realizzazione di Unità di competenze con la realizzazione di compiti autentici e relativi prodotti finali;

Sperimentazione di strumenti autentici di valutazione dei percorsi messi in atto;

Certificazione delle competenze sviluppate durante l’anno scolastico secondo il modello prodotto dai componenti della rete “Nuove Prospettive” per le classi V di scuola primaria e le classi III di scuola secondaria di primo grado;



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Monitoraggio attraverso la compilazione di una “Scheda sui processi del Piano di Formazione “Nuove prospettive” – A.S.2016/2017”, a cura della F.S.PTOF, ins.Pomponio R. con il contributo del gruppo di lavoro dell’I.C. “M.Carlucci”, costituito nell’ambito della rete;

Redazione di un “Quadro riassuntivo delle azioni messe in campo” nell’ambito della rete “Nuove Prospettive” e dei lavori svolti all’interno dell’istituzione scolastica;

Disseminazione delle azioni sul sito Web dell’Istituto per la loro pubblicizzazione e condivisione al collegio docenti attraverso la relazione della F.S. al PTOF, ins.Pomponio R.



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Presentazione agli nuovi docenti in servizio presso l’Istituto durante la presente annualità dei lavori svolti in merito alla “Certificazione delle competenze” nell’ambito della rete “Nuove Prospettive”;

Disseminazione degli esiti raggiunti e del modello di certificazione in vigore nell’Istituto per le classi V di scuola primaria e le classi III di scuola secondaria di primo grado;



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Sperimentazione di percorsi per lo sviluppo delle competenze, all’interno delle proprie classi da parte di tutti i docenti dell’Istituzione scolastica di ogni ordine e grado, attraverso la realizzazione di Unità di competenze con la realizzazione di compiti autentici e relativi prodotti finali;

Sperimentazione di strumenti autentici di valutazione dei percorsi messi in atto;

Certificazione delle competenze sviluppate durante l’anno scolastico secondo il modello prodotto dai componenti della rete “Nuove Prospettive” per le classi V di scuola primaria e le classi III di scuola secondaria di primo grado;



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Monitoraggio attraverso la compilazione di una “Scheda sui processi del Piano di Formazione “Nuove prospettive” – A.S.2016/2017”, a cura della F.S.PTOF, ins.Pomponio R. con il contributo del gruppo di lavoro dell’I.C. “M.Carlucci”, costituito nell’ambito della rete;

Redazione di un “Quadro riassuntivo delle azioni messe in campo” nell’ambito della rete “Nuove Prospettive” e dei lavori svolti all’interno dell’istituzione scolastica;

Disseminazione delle azioni sul sito Web dell’Istituto per la loro pubblicizzazione e condivisione al collegio docenti attraverso la relazione della F.S. al PTOF, ins.Pomponio R.


“DISLESSIA AMICA” – Associazione Italiana Dislessia (AID) con Fondazione Tim e di intesa con il MIUR

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Formazione diretta a tutto il personale docente al fine di: Ampliare le conoscenze metodologiche, didattiche, operative e

organizzative necessarie a rendere la scuola realmente inclusiva per gli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) attraverso un percorso e-learning con materiale strutturato, video lezioni, esercitazioni, indicazioni operative, approfondimenti e supervisione a distanza con tutor specializzati di AID (30 h in 4 moduli)




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“DISLESSIA AMICA” – Associazione Italiana Dislessia (AID) con Fondazione Tim e di intesa con il MIUR

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e-Twinning: comunità di scuole di vari Paesi europei. Sulla piattaforma a disposizione delle componenti scolastiche (insegnanti, dirigenti, …) è possibile comunicare, condividere e sviluppare progetti in lingua inglese con uno dei Paesi partecipanti.

Partecipazione al Seminario Provinciale il 9 novembre 2016 presso l’I.I.S. “F.S. Nitti” di Potenza

Registrazione del nostro Istituto nel corso di un workshop

Erasmus+:

Partecipazione all’evento di lancio il 16 novembre 2016 presso l’I.I.S. “F.S. Nitti” di Potenza

Partecipazione del personale docente ad una formazione in un Paese europeo da effettuarsi presumibilmente in primavera. Destinazioni indicate, tra cui scegliere la possibile meta:

DANIMARCA o IRLANDA (Job shadowing - Osservazione in contesti lavorativi per cogliere le positività da introdurre nella nostra scuola)

ESTONIA (Tablets for stem – Per docenti di Matematica e Scienze che saranno coinvolti in un corso sull’utilizzo dei Tablet nella didattica delle discipline scientifiche)

Corso di lingua inglese della durata di n.12 h – n.4 incontri di 3 h ciascuno presso l’I.I.S. “F.S.Nitti” di Potenza



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Effettuata la registrazione per ottenere il PIC; Contattato un docente che propone un progetto sulla “Daily

routine”

Anno scolastico 2016/2017 eTwinning - Erasmus+

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eTwinning Sono stati contattati alcuni docenti di L2 del nostro Istituto per

acquisire la loro disponibilità e collaborazione. Le risposte sono state positive

Nel presente anno la partecipazione all’eTwinning prevedrà solo un’attività di sperimentazione con alcune classi per poi essere successivamente divulgata alle altre classi

La finalità sarà quella di coinvolgere tutti i docenti dei vari ordini di scuola, in particolare quelli che hanno conoscenze in L2, per diffondere eTwinning negli anni a venire



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Formazione diretta ai nuclei di valutazione di dieci le scuole della rete per strutturare un format/framework del PdM comune e per elaborare un curricolo verticale sulla base delle nuove indicazioni sulla valutazione delle competenze



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“SICUREZZA”

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Formazione a tutti i dipendenti di otto ore da parte del RSPP in presenza Formazione fruibile on line tramite cloud computing Formazione da destinare alle figure sensibili (ASPP – RLS – APS )da parte dell’USR


“SICUREZZA”

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