Personal leadership 13 dicembre 2014

OPEN YOUR MINDpresenta

Trieste, 13 dicembre 2014

Personal Leadership

Aumentare la propria efficacia

al lavoro e nella propria vita

La “Promessa”Il percorso intende stimolare i partecipanti a

riflettere sul proprio livello di efficacia personale e

a confrontarsi con le diverse modalità con cui

ognuno di noi può esprimere positivamente

qualità/talenti di leadership.

Per acquisire una reale e stabile AutoEfficacia per Se e per gli Altri

il percorso è lungo e impegnativo.

Bottiglia Piena,Bicchiere Vuoto!

Come avete imparato a Camminare?

Per Apprendere

Camminare CorrereSaltarePrendereLanciareNuotareSciareRemare

PedalareParlare LeggereScrivereDisegnareSuonareAndare In BiciGuidare

Ho Imparato a

Si Impara Con

ASCOLTO E DIMENTICO,VEDO E RICORDO,

FACCIO E CAPISCO!

(antico proverbio cinese)


Come state? Come vi sentite?

Ditemi il/i Perché della Scelta!

Quanto SONO Efficace?

Quanto mi SENTO AutoEfficace?

Efficacia ed AutoEfficacia

Efficace? Ottengo gli effetti voluti con l’azione!

AutoEfficace? Confido nel riuscire ad ottenere?

(Bandura)


Nutrire il Cervello con ISTRUZIONI sane o tossiche!

Parole sane, immagini sane, suoni sani, sapori sani, odori sani, persone sane….

Che cosa date da mangiare al vostro???


in una/tre parola/esi nasce o si diventacon uno/tre esempi

Leadership

L E A D E R

Che cosa ContradDistingueun/una Leader

Leadership

I/Le Leader (Tom Peters)

Da CHI imparare?

Scegliere bene i propri modelli ispiratori!

Personal leadership

“Non tutti possiamo fare grandi cose, ma

possiamo fare piccole cose con grande amore.”

“Ciò che stiamo facendo è solo una goccia

nell'oceano. Ma se quella goccia non fosse

nell'oceano, credo che l'oceano sarebbe più

piccolo a causa di quella goccia mancante. Non

sono d'accordo sul modo di fare le cose alla

grande.”


Essere leader, diventare

Leader

Modello

Caratteristiche

Comunicazione

Azione

Per Me Per, Con, Di

Altri

Scopo

Obiettivi

Valore

Un’Idea pratica di Leadership: prepararsi ed allenarsi per diventare

Leader

Scoprire i propri Punti di Forza Conosciuti, Sconosciuti, Riconosciuti:

consapevolezza e “aiuti” esterni

Determinare con Chiarezza i propri Obiettivi negli ambiti personali,

professionali, etc

Condividere ed Integrare i propri obiettivi con quelli di altri: l’Ascolto e

l’Osservazione

La Capacità di Guida di se stessi, degli altri: avere e condividere uno

Scopo

L’importanza del Piano di Azione: dalle Idee, alle Parole, alle Attività,

alle Verifiche, alle Correzioni

L’Importanza della Comunicazione Efficace ed il Valore dell’Esempio.

Che cosa FAREMO?

19

Agenda della Giornata

LEADER

PUNTI DI FORZA

OBIETTIVI

GUIDARE, SCOPO

PIANO D’AZIONE

COMUNICARE EFF.

20

Piacere,

SonoMaurizio Cavazzoni

- Uomo, 52 anni, Coach Professionista

- Costruttore e Motivatore di Team

- Manager nel settore dei Prodotti e Servizi

Innovativi di TeleComunicazioni

- Missionario del Web e dei Social Network

- Consulente e Formatore Libero Professionista

21

PUNTI DI FORZACIO’ CHE SO, CIO’ CHE SO FARE, CIO’ CHE

SONO

SCOPRIRLO GRAZIE AGLI ALTRI

FARSI DOMANDE, FARE DOMANDE

SCOPRITE UNA COSA DEGLI ALTRI FACENDO UNA DOMANDA!

SCOPRITE UNA COSA DI VOI STESSI FACENDOVI UNA DOMANDA!

CRITICITA’ E AREE DI MIGLIORAMENTO

22

Maurizio & you:particolarità e punti di contatto

Visionario

Creativo

Stimolante

?

?

?

STUDI:

liceo classico, isef, coaching, comunicazione

ATTIVITA’:

Coaching in Sport, P.A., Business

OBIETTIVI:

Crescita personale, crescita altri

Montalcini


24

OBIETTIVICIO’ CHE DESIDERO E/O DI CUI HO BISOGNO

CHE SIA REALIZZABILE

NEL LAVORO, IN FAMIGLIA, PER ME

PERCHE’

ENTRO QUANDO

IN QUALE QUANTITA’

QUALE BENEFICIO, VANTAGGIO, PREMIO

INVICTUS


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SCOPO e AZIONEREALIZZIAMO UN NOSTRO PROGETTO

innovativo, sorprendente, entusiasmante

QUAL E’ IL BENE DA REALIZZARE, QUALI SONO LE PERSONE DA FARE FELICI, QUAL E’ LA

SOLUZIONE DA IMPLEMENTARE?

CHE COSA ABBIAMO, CHE COSA CI SERVE

CHI FA CHE COSA ENTRO QUANDO

QUANDO FISSIAMO UNA VERIFICA

SARA’ UN SUCCESSO DA RACCONTARE

Stay Hungry, Stay Foolish!


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COMUNICARE EFF.INTENZIONE COMUNICATIVA E PERCEPITO

CONSEGNARE E VERIFICARE (FEEDBACK)

SPINGERE A FARE (Con – VINCERE)

GENERARE EMPOWERMENT(UP OR DIE)

EMPATIA (INGAGGIARE)

TESTIMONIARE CON COERENZA

COMUNICARE NON E’ SOLO “PAROLE”

29

Istruzione

30

Le Scadenze

Oggi Quali attività? Quali Verifiche?

1 settimana

Attività, Verifiche, Aggiustamenti

1 meseAttività, Verifiche,

Correzioni

1 anno Il Premio

31

Iniziare da Azione 1

Passo 1 ?Passo 2 ?Passo 3 ?Passo 4 ?Passo 5 ?Passo 6 ?Passo 7 ?

Passo 21 ?

32

Il PERCORSO

• Pregi e Difetti

• Obiettivi

• Contesto

START POINT

• Mezzi e Risorse

• Alleati

• Ostacoli

ROAD MAP

• Verifica

• Celebrazione

• Nuova tappa

FINISH LINE

33

Evviva il Ciclo!Chiudo una porta, si apre un portone!

34

Che Confusione

Intorno a Me,

E’ quasi come

dopo una Bomba!

RI-COSTRUIRE

35

CME è nata con lo Scopo di

Aiutare Mau e Teo a Sviluppare

la propria AutoEfficacia

Subito dopo si è rivolta al Mondo

Per stimolare, favorire, aiutare la

FormAzione di Leader Positivi/e

36

Per Concludere

Arrivederci da

Maurizio Cavazzoni

[email protected]

Su Facebook come

Maurizio Coachmau Cavazzoni

Pagina “Sport, Web e Business Coaching”

Pagina “CoachMauExperience”

Per Approfondire

Tom Peters – Leadership –Sperling e Kupfer

Sebastiano Zanolli – Aveva ragione Popper: … - Franco Angeli

Sebastiano Zanolli – La grande differenza – Franco Angeli

Charlene Li – Open leadership – Etas

Elementi di Comunicazione

1•Orientamento all’Elettore

(lettore, ascoltatore)

2•Mettersi in Ascolto

3•Favorire la Conoscenza

attraverso le Domande

39

Comunicazione

Emissione – Canale – RicezioneLa Relazione e l’AscoltoCome “favorire” l’ascolto?Le domande, il silenzio, la sollecitazione ad esprimersi, richiedere, testimoniare interesse, tener conto.Chi ascoltare? Dove ascoltare? Quanto ascoltare?Ascolto ed osservazione sono la stessa cosa?

40

Comunicazione

•Come COMUNICANO le Organizzazioni?

•Come COMUNICANO le Persone?

•Come Fare SQUADRA?

•Il tema dei COMPORTAMENTI?

•Il tema delle AZIONI RISOLUTIVE?

•Il tema della VISIONE?

41

Esercizi

LE 3/5 PAROLE CHIAVE con cui TU IDENTIFICHI

LA COMUNICAZIONE

A B C D E

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Education

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