pedagogia Prof. Benedetto Vertecchi...
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pedagogia sperimentale Prof. Benedetto Vertecchi • come cambia la domanda di istruzione • quali attese si collegano all’istruzione si manifestano esigenze • sull’educazione formale si manifestano orientamenti che riflettono gli interessi dei diversi strati della popolazione le esigenze sono precisate attraverso un processo dialettico • si dichiara che cosa si vorrebbe osservare • si stabilisce un criterio di verifica si individuano i traguardi da raggiungere • di che cosa ci sarebbe bisogno? • che che cosa si dispone? si effettua la ricognizione delle risorse • si considerano i traguardi da raggiungere, e le risorse di cui si dispone, tenendo anche conto del le specificità del contesto si scandiscono le attività programmazione programma
Transcript of pedagogia Prof. Benedetto Vertecchi...
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
• come cambia la domanda di istruzione!• quali attese si collegano all’istruzione!
si manifestano esigenze!
• sull’educazione formale si manifestano orientamenti che riflettono gli interessi dei diversi strati della popolazione !
le esigenze sono precisate attraverso
un processo dialettico!
• si dichiara che cosa si vorrebbe osservare!• si stabilisce un criterio di verifica!
si individuano i traguardi da raggiungere!
• di che cosa ci sarebbe bisogno?!• che che cosa si dispone?!
si effettua la ricognizione delle
risorse!
• si considerano i traguardi da raggiungere, e le risorse di cui si dispone, tenendo anche conto del le specificità del contesto !
si scandiscono le attività!
prog
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programma
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
si manifestano esigenze
prog
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programma!
domanda sociale
esigenze di sistema
domanda delle famiglie
domanda individuale
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
prog
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programma!
interessi sociali quadro culturale sistema produttivo sistema politico
le esigenze si precisano attraverso procedimenti dialettici
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
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programma!
a breve termine a medio termine a lungo termine
si individuano i traguardi
da raggiungere
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
prog
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programma!
competenze personale attrezzature
si effettua la ricognizione delle risorse
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
prog
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programma!
apprendimenti degli allievi vantaggi di sistema ricadute sociali
si stabilisce un criterio di verifica
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
prog
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ione!
programma!
quali sono gli obiettivi intermedi? come frazionare il percorso? come organizzare il messaggio? quali risorse utilizzare? come verificare gli apprendimenti? come compensare le difficoltà?
si scandiscono
le attività
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
prog
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programma!
aspetti economici aspetti culturali organizzazione sociale
si considerano le specificità del contesto
pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
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pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
variabili assegnate
(indipendenti)!
sesso!status sociale!cultura famigliare!contesto di vita!relazioni interpersonali!precedenti esperienze!
variabili il cui valore è già definito!
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pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
variabili indipendenti!
apprendimento d’ingresso!socializzazione d’ingresso!concetto di sé d’ingresso!scelte didattiche!organizzazione!risorse, eccetera!
possono essere modificate!attraverso l’azione educativa!
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pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
alterazione sperimentale!
come modificare!un processo!al fine di attenere!i valori desiderati!delle variabili dipendenti?!
quali valori si vorrebbero osservare!per le variabili dipendenti (ipotesi) ?!
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pedagogia sperimentale!Prof. Benedetto Vertecchi
variabili dipendenti!
apprendimento d’uscita!socializzazione d’uscita!concetto di sé d’uscita!stile d’apprendimento!nuove risorse per l’educazione!
quali valori si osservano!al termine di una determinata attività?!
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