Pedagogia come filosofia, arte e scienzadell’educazione

Gli anatroccoli:De Santis Debora

D’Egidio LuigiDel Citto ChiaraDel Lungo Sofia

“Perché invece dei libri morti non apriremo il libro vivente della natura?”

Nonostante siano stati scritti numerosi saggi riguardanti l’insegnamento oggettivo molti dei suoi sostenitori

non ne hanno compreso realmente il metodo.

Nel giornalino possiamo osservare le esperienze dei bambini della Rinnovata che, a distanza di anni, continuano ad apprendere secondo il metodo Pizzigoni, basato su un insegnamento pratico

piuttosto che teorico.Gli alunni infatti, dopo aver colto alcune verdure del loro orto, con l’aiuto della maestra hanno raccontato l’episodio e lo hanno rappresentato con dei disegni.

Una possibile proposta pedagogica che la maestra potrebbe proporre per l’ultimo mese di scuola è

quella di lasciare i bambini liberi di scegliere a turno un’attività da far svolgere a tutti i compagni, così da

comprendere quali hanno apprezzato di più. In particolare l’ultimo giorno i bambini potranno

coinvolgere i genitori nelle loro attività preferite, mostrando loro l’impegno e l’entusiasmo impiegato

nel lavoro svolto durante l’anno.

MITE

Docente

STC

LR

CD

Mezzi:Libri MailWeb

Power Point

Abilità:StudiareSpiegare

Sintetizzare

Risultati:Il gruppo è

soddisfatto del lavoro che ha

svolto con interesse e

partecipazione

Effetto:Come i

bambini apprendono le esperienze

vissute

Proposta:È valida perché ci consente di

studiare la pedagogia in

gruppo