Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello...

19
Ottimizzare il ciclo Ottimizzare il ciclo del Carbonio del Carbonio Strategie, prospettive Strategie, prospettive e buone pratiche e buone pratiche per la gestione dello scarto per la gestione dello scarto organico organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di Monza

Transcript of Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello...

Page 1: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Ottimizzare il ciclo Ottimizzare il ciclo del Carboniodel Carbonio

Strategie, prospettive Strategie, prospettive e buone pratiche e buone pratiche

per la gestione dello per la gestione dello scarto organicoscarto organico

Enzo Favoino

Scuola Agraria del Parco di Monza

Page 2: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

SUD EUROPA : CONTENUTO IN CARBONIO ORGANICO NEI SUOLI

Fonte: European Soil Bureau

Page 3: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Una prospettiva storicaUna prospettiva storica

• LR 21/93 (Lombardia): 25%LR 21/93 (Lombardia): 25%

• D.lgs. 22/97: 35%D.lgs. 22/97: 35%

• Revisione Direttiva-Quadro: 50% Revisione Direttiva-Quadro: 50% recupero materiarecupero materia

• TU Leggi Ambientali (Dlgs 152/06 e TU Leggi Ambientali (Dlgs 152/06 e 205/10): 65% 205/10): 65%

““material recycling society”material recycling society”

Page 4: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Un sistema credibile? Un sistema credibile? • I prodromi: Serdiana (CA) Val VenostaI prodromi: Serdiana (CA) Val Venosta

• Bellusco (MI, 1993) Bellusco (MI, 1993) raccolta secco-umido raccolta secco-umido domiciliare, 65% RDdomiciliare, 65% RD

• Carnate (MI, 1995) Carnate (MI, 1995) sacco trasparente, > 70% sacco trasparente, > 70% RDRD

• Torre Boldone (BG) Torre Boldone (BG) tariffa puntuale, 80% RD tariffa puntuale, 80% RD

• Lecco, prima Provincia > 50% RDLecco, prima Provincia > 50% RD

• TV, NO, VB, oggi > 70% RD TV, NO, VB, oggi > 70% RD

Page 5: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Page 6: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Florianopolis october 28, 2010 Patrizia Lo Sciuto 14

SalernoSalerno•150,000 ab. 150,000 ab.

•RD = 75 %RD = 75 %

•Organico 50% ! Organico 50% !

Slide by Enzo Favoino

Page 7: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

250450

899

1.354

1.8992.002

30003200 3304

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

1000 t

1993 1994 1997 1999 2000 2001 2004 2006 2008

Capacità

Impianti di compostaggio per scarti organici Impianti di compostaggio per scarti organici differenziati alla fontedifferenziati alla fonte

= 60 kg/ab.anno

Page 8: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Page 9: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Scarto organico e politica Scarto organico e politica ambientaleambientale

• Direttiva Discariche 99/31 Direttiva Discariche 99/31 • ECCP – Programma EU sul Cambiamento ClimaticoECCP – Programma EU sul Cambiamento Climatico

– Sequestro di CSequestro di C– Riduzione di produzione/applicazione di pesticidi e concimi chimiciRiduzione di produzione/applicazione di pesticidi e concimi chimici– Migliore ritenzione idrica Migliore ritenzione idrica – Miglioramento della lavorabilità Miglioramento della lavorabilità

• Strategia Tematica sulla Protezione del Suolo Strategia Tematica sulla Protezione del Suolo – Programmi obbligatori per prevenirre il declino di fertilità organicaProgrammi obbligatori per prevenirre il declino di fertilità organica– Regioni italiane che hanno stabilito sussidi per gli agrcoltori che Regioni italiane che hanno stabilito sussidi per gli agrcoltori che

usano fertilizzanti organiciusano fertilizzanti organici

• Convenzione ONU contro la Desertificazione (UNCCD) Convenzione ONU contro la Desertificazione (UNCCD)

Page 10: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Cosa serve per conseguire Cosa serve per conseguire l’obiettivol’obiettivo

20 %20 %

40 %40 %

50 %50 %

70 %70 %

80 %80 %Sistemi “integrati”, umido Sistemi “integrati”, umido PaP + TIAPaP + TIA

Sistemi “integrati”, umido Sistemi “integrati”, umido PaPPaP

Cassonetti sradali + PaP per Cassonetti sradali + PaP per alcune frazioni secche alcune frazioni secche (carta)(carta)Sistemi “aggiuntivi”, umido Sistemi “aggiuntivi”, umido

mediante cassonetto mediante cassonetto stradale stradale

Sistemi “aggiuntivi”, solo Sistemi “aggiuntivi”, solo frazioni secche riciclabili, frazioni secche riciclabili, cassonetti stradalicassonetti stradali

Page 11: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Sviluppo della RD del Sviluppo della RD del biorifiuto in EU biorifiuto in EU

• ObblighiObblighi– NL: RD obbligatoria per ogni ComuneNL: RD obbligatoria per ogni Comune

– AUT: obblighi per ogni famiglia a partecipare alla RD od a fare compostaggio AUT: obblighi per ogni famiglia a partecipare alla RD od a fare compostaggio domestico domestico

– GER: KrW-AbfG GER: KrW-AbfG RD generalmente diffusa RD generalmente diffusa

– Catalogna (Spagna): ley 6/95 Catalogna (Spagna): ley 6/95 obbligo per tutti i comuni con pop. > 5000 ab. obbligo per tutti i comuni con pop. > 5000 ab.

– SK (Act 24/04): obbligo di RD dello scarto verde dal 2006; per il biorifiuto dal SK (Act 24/04): obbligo di RD dello scarto verde dal 2006; per il biorifiuto dal 20102010

• Obiettivi Obiettivi – SWE: compostaggio del 35% del biorifiutoSWE: compostaggio del 35% del biorifiuto

– ITA, UK: obiettivi generali di riciclaggio (il compostaggio è elemento ITA, UK: obiettivi generali di riciclaggio (il compostaggio è elemento fondamentale per conseguirli)fondamentale per conseguirli)

Page 12: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Valutazioni economiche Valutazioni economiche

Page 13: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Page 14: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Page 15: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

La Digestione La Digestione AnaerobicaAnaerobica

• Trasforma il C biogeno in un combustibile – Trasforma il C biogeno in un combustibile – benefici estesi (energia rinnovabile benefici estesi (energia rinnovabile eded ammendante)ammendante)

• 150-250 kWh/t (p.f.)150-250 kWh/t (p.f.)

• Meno dipendente dalla disponibilità di materiale Meno dipendente dalla disponibilità di materiale di struttura (es. aree metropolitane)di struttura (es. aree metropolitane)

• ““footprint” (consumo di spazio) inferiore al footprint” (consumo di spazio) inferiore al compostaggiocompostaggio

Page 16: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

La Digestione La Digestione AnaerobicaAnaerobica

• FATTORI LIMITANTI:FATTORI LIMITANTI:– Investimenti e costi di gestione unitari Investimenti e costi di gestione unitari

generalmente maggiori che nel compostaggio generalmente maggiori che nel compostaggio (nonostante gli introiti della produzione (nonostante gli introiti della produzione energetica, ed anche in presenza di sussidi)energetica, ed anche in presenza di sussidi)

– Maggiormente affetta da diseconomie di scalaMaggiormente affetta da diseconomie di scala

– Costo e logistica della gestione delle acque – Costo e logistica della gestione delle acque – può richiedere una buona integrazione di può richiedere una buona integrazione di gestione del rifiuto e delle acquegestione del rifiuto e delle acque

Page 17: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

Page 18: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

La possibile alternativa – La possibile alternativa – un approccio “tattico” un approccio “tattico”

Page 19: Ottimizzare il ciclo del Carbonio Strategie, prospettive e buone pratiche per la gestione dello scarto organico Enzo Favoino Scuola Agraria del Parco di.

Scuola Agraria del Parco di Monza

GrazieEnzo Favoino

[email protected]