ORIENTA 2011-2013

Servizi di orientamento presso le scuole superiori della Provincia di Livorno

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE G. GALILEI

IIS VESPUCCCI-COLOMBO

AGENZIA ITINERA FORMAZIONE

IIS BUONTALENTI CAPPELLINI ORLANDO

Il progetto

L’orientamento alle scelte formative e professionali si configura come l’insieme di azioni informative e formative che aiutano i giovani nell’individuazione dei loro percorsi di studio e professionali e nell’individuazione delle strade possibili per incontrare il lavoro.

L’orientamento può considerarsi un’azione globale in grado di attivare e facilitare il processo di conoscenza del soggetto. Orientare in questo senso significa porre l’individuo in grado di prendere coscienza di sé, della realtà occupazionale, sociale ed economica per poter effettuare scelte consapevoli, autonome, efficaci e congruenti con il contesto di riferimento

Struttura del progetto

1. Lo sviluppo di competenze di auto – orientamento

2. la conoscenza degli strumenti di ricerca attiva del lavoro

3. la conoscenza dei sistemi formativi

4. la conoscenza della realtà socio-economica e del mercato del lavoro locale e regionale

ORIEN

TA

Per la realizzazione del progetto sono stati coinvolti:

• REFERENTI AMMINISTRATIVI• TUTORS DI AULA• DOCENTI• PROFESSIONISTI E RAPPRESENTANTI DI IMPRESE DEL

TERRITORIO

ORI

ENTA

Gestione del progetto

1.Creazione di un COMITATO DI INDIRIZZOI referenti degli Istituti professionali e tecnici che gestiscono il progetto insieme all’Agenzia Formativa si sono confrontati periodicamente per definire le linee guida del progetto e le modalità complessive di organizzazione da adottare2.Creazione di un COMITATO TECNICOOgni istituto coinvolto ha individuato uno o più referenti interni che si sono incontrati periodicamente per definire i calendari delle attività, la pianificazione logistica degli interventi in aula…ecc , curare in generale gli aspetti logistici

Gestione del progetto

Nella elaborazione progettuale si è tenuto conto delle seguenti variabili:

• fascia di età di appartenenza degli allievi• Istituto scolastico di appartenenza• percorso di indirizzo della classe O

RIEN

TA

Gestione del progetto

CLASSI TIPOLOOGIA

ISTITUTI E CLASSI

TOTALE CLASSI

TOTALE ORE

3° classi Solo professionali

Colombo 3Orlando 4

TOTALE 7 63

4° classi Tutti gli istituti Colombo 3+2 Orlando 4Galilei 12Vespucci 5Buontalenti 4Cappellini 3

TOTALE 33 363

5° classi Tuttigli istituti Colombo4+ 2 Orlando 3Galilei 12Vespucci 2Buontalenti 4Cappellini 3

TOTALE 30 540

ORI

ENTA

201

1-20

13

Piano orienta 2011-2012

TOTALE ORE LEZIONE SVOLTE 966

TOTALE ALUNNI COINVOLTI circa 1400

Piano orienta 2011-2012

CLASSI TIPOLOOGIA

ISTITUTI E CLASSI

TOTALE CLASSI

TOTALE ORE

3° classi Solo professionali Vesp. Colom. 3 27

4° classi Tutti gli istituti Vesp.Colom.

Vesp.ColomboOrlandoITI GalileiBuontalenti

4 prof.

6 tecnici184

56

1322015016

5° classi Tuttigli istituti Iti GalileiVesp.Colom.OrlandoBuontalenti

121034

2502306388

ORI

ENTA

201

1-20

13

Piano orienta 2012-2013

TOTALE ORE LEZIONE SVOLTE 1051

TOTALE ALUNNI COINVOLTI circa 1100

Piano orienta 2012-2013 (fino a maggio)

CLASSI TIPOLOOGIA

ISTITUTI E CLASSI

TOTALE CLASSI

TOTALE ORE

3° classi Solo professionali

Vesp.ColomboOrlando

32

2718

4° classi Tutti gli istituti Iti Galilei 8 96

5° classi Tuttigli istituti Iti GalileiVesp.-ColomBuontalentiOrlando

101041

1001105213

ORI

ENTA

201

1-20

13

Piano orienta settembre-dicembre 2013

TOTALE ORE LEZIONE SVOLTE 500 circa

TOTALE ALUNNI COINVOLTI 1100 circa

Piano orienta 2012-2013 (settembre-maggio)

IL MERCATO DEL LAVORO Promuovere l’acquisizione di conoscenze di contesto;Facilitare la lettura del territorio in termini socio-economici e produttivi;

CONTRATTI DI LAVOROObiettivi didattici: Fornire un quadro complessivo sul diritto del lavoro, i diritti e doveri dei lavoratori;Fornire informazioni sulla contrattualistica nel mercato del lavoro

Moduli attività

NUOVE FORME LAVORO E CONTRATTIObiettivi didattici: Fornire un quadro di riferimento e informare sulle nuove forme di lavoro e la contrattualistica, sulle opportunità per i più giovani.

AGENZIE PUBBLICHE E PRIVATE Obiettivi didattici: Fornire gli strumenti conoscitivi sui soggetti preposti ed idonei all’incrocio domanda/offerta nel mercato del lavoro e sulle modalità operative per la ricerca

Moduli attività

FORMAZIONE CONTINUAContenuti: Il valore della formazione come processo lungo tutta la vita; Il sistema formazione in Regione Toscana;Le competenze: verifica, accertamento, certificazione; Le qualifiche e le figure professionali; Le opportunità della formazione per i diplomati.

Moduli attività

BUSSOLA ORIENTAMENTOObiettivi didattici: Favorire nell’allievo la consapevolezza degli obiettivi delle azioni orientative programmate;Favorire la lettura del percorso programmato in termini di conoscenze/informazioni da possedere e finalità per la progettazione di sé dal punto di vista professionale.

STRUMENTI PER LA RICERCA DEL LAVOROContenuti: La pianificazione della ricerca del lavoro. Banche dati anche elettroniche per la ricerca attiva del lavoro. Strutturazione e fasi di un piano di ricerca (identificazione aziende, invio candidatura, primo contatto con l’azienda, colloquio di lavoro)

Moduli attività

INCONTRO PROFESSIONIObiettivi didattici: Promuovere la conoscenza diretta di settori, ruoli e mansioni rispetto alle possibili professioni in uscita dal proprio iter di studi.

APPROFONDIMENTI TEMATICIObiettivi didattici: approfondire la conoscenza di argomenti collegati al proprio indirizzo di studio per una maggiore consapevolezza nella scelta del percorso di studio o lavoro

Moduli attività

ORIENTAMENTO ALLA SCELTAObiettivi didattici: promuovere la riflessione sui propri interessi, attitudini, aspettative rispetto al mercato del lavoro.Rafforzare la propria autostima e definire risorse e bisogni Allargare conoscenza di sé e delle opportunità di scelta (formative e lavorative)

Moduli attività

PERCORSI UNIVERSITARI E QUALIFICAZIONE POST DIPLOMAObiettivi didattici: Fornire informazioni su percorsi universitari e non post diploma.

USO CONSAPEVOLE DEI REGISTRI LINGUISTICIObiettivi didattici: sviluppare nell’allievo la capacità di esprimere e comunicare le proprie competenze e qualità professionali per presentarsi con consapevolezza in un ambiente di lavoro

Moduli attività

• Durante questo anno scolastico sperimentazione progetto TRIO il sistema di web learning della Regione Toscana.

Moduli attività

Sopralluoghi/visite aziendeVisite aziende