Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici

OLIMPIADI DI ITALIANO 2018

CATEGORIA JUNIOR

Finale - Firenze, 27 marzo 2018

Concorrente es. 1 es. 2 es. 3 es. 4 Totale

DOVE SCRIVERE?

Per scrivere i testi, usa gli spazi predisposti. Se lo spazio predisposto non è sufficiente, puoi continuare

a pagina 11, segnalando però in modo chiaro quale testo intendi completare.

Per la brutta copia hai a disposizione la pagina 12 e le successive.

Tutti i fogli devono rimanere pinzati insieme (compreso l’ultimo, dedicato alla brutta copia).

COME CONTARE LE PAROLE?

Quando scrivi un testo, per rispettare la lunghezza prevista ti consigliamo di stabilire qual è

approssimativamente il numero di parole che fai stare in una riga, e poi di contare soltanto le righe. Piccoli

scarti sono tollerati. Accanto a ciascun testo scrivi sempre il numero approssimativo delle parole usate.

RIASSUNTO

1. Immagina di essere l’autore del testo riportato qui sotto e di dover preparare un articolo per una

rivista online che ne condensi le informazioni essenziali.

In dettaglio, dopo un’attenta lettura, devi:

a. Preparare il lavoro di sintesi con una suddivisione del testo originale in 4-6 paragrafi che isolino le

unità logiche del discorso e, come promemoria, dare a ciascun paragrafo un titolo informativo che

ne sintetizzi il contenuto (se ti serve, puoi spezzare i capoversi del testo originario). Per ottenere i

paragrafi, evidenzia graficamente i blocchi che intendi creare e a ciascuno assegna un numero. Più

sotto, nelle righe numerate, scrivi il corrispondente titolo.

b. Costruire un riassunto del testo in 200-210 parole.

(punteggio massimo: 20)

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Quei messaggi che io non leggo

In meno di tre giorni si sono accumulati nel mio cellulare (uno di prima generazione) 418 messaggi. Anzi,

messaggini, secondo il lessico lezioso e vezzoso che adorna di fiori di carta le gabbie d’acciaio della

tecnologia. Telefonini, messaggini, ditini che battono tastini. Non so cosa dicano quei 418 appelli in una

bottiglia, perché non sono capace di leggerli e dunque di rispondervi. Non è una stolida posa

antitecnologica, sempre falsa e patetica, non solo perché si disconosce con supponenza l’aiuto che la

tecnologia reca alla vita — basta pensare alla medicina e alla chirurgia — ma anche perché si crede che la

tecnologia sia solo quella recente, quella che è piombata nella nostra vita già adulta, e si identifica la

cosiddetta natura con la tecnica che c’era già quando si è venuti al mondo. La radio, ad esempio, mi sembra

più «naturale» della televisione, perché quando sono nato i suoi suoni erano già nell’aria, come gli altri

rumori della realtà, mentre la televisione è entrata a casa mia quando finivo il liceo. Nessuna psicosi o

civetteria antitecnologica, dunque, da parte mia. Semplicemente soffro di disabilità digitale, che è un

handicap ma non una colpa.

Se ne fossi stato in grado, avrei letto quei 418 dispacci e avrei risposto ad ognuno, come faccio con ogni

lettera cartacea, almeno una quindicina al giorno. Calcolando 2,30 minuti per ogni lettura di sms e risposta,

probabili controrisposte e mie relative repliche, avrei impiegato, credo, circa sedici ore. Due giornate di

lavoro pieno, e verosimilmente altrettante nei tre giorni successivi e via di seguito. Dove resta il tempo per

il lavoro col quale — a parte i pensionati, i milionari, i carcerati, i malati o i disoccupati — ci si guadagna di

che vivere, e per leggere, passeggiare, incontrare gli amici, fare all’amore? Ai tavoli di ristoranti e caffè si

vedono persone che non parlano tanto fra loro quanto con invisibili interlocutori al telefono e non solo un

paio di volte, come sarebbe naturale, ma per quasi tutto il tempo che scorre fra l’antipasto e il dessert.

Quando i due — o i quattro o cinque — cominceranno a parlare fra loro?

Anni fa Umberto Eco aveva fatto, con la sua invidiabile precisione, il calcolo di quanto tempo al giorno gli

restasse per la lettura e la ricerca, detraendo dalle 24 ore quelle dedicate al sonno, alla doccia, alle lezioni,

al pranzo e alla cena, alle telefonate, alle interviste, alla lettura delle email e alle relative risposte e via di

seguito. Non ricordo la cifra esatta cui era giunto, mi sembra fra i dodici e i diciotto minuti. Certamente Eco

era al centro di una rete di comunicazione particolarmente affollata, ma oggi il numero di persone

sottoposte a ritmi pressoché analoghi è alto. Sono, siamo, gli esclusi dalla vita e ignari o quasi di essere tali.

Siamo i nuovi servi della gleba, operai alla catena di montaggio e forzati alla catena, privati

incessantemente della nostra vita. Un lavoro coatto che recluta non soltanto, come in passato, plebi

affamate che non possono dire di no se vogliono almeno sopravvivere, ma anche la classe media e quella

alta, che potrebbero vivere umanamente ma sono strappate anch’esse alla loro esistenza, ai colori e alle

luci della stagione, perché le chiamate — non solo telefoniche — di ogni genere sono anche per essi ordini,

obblighi.

Con l’esattezza di un’equazione, si può dunque calcolare matematicamente pure il progressivo

abbassamento di ogni conoscenza cui si va incontro e anzi si è già arrivati, perché, qualsiasi sia la vera (?)

natura del tempo su cui discutono fisici e matematici, nella vita quotidiana un’ora impiegata in un’attività

significa un’ora non impiegata in un’altra. Sedici ore al telefonino o al computer per le email significano

sedici ore sottratte a tutto il resto, pure all’acquisizione di nuove conoscenze. Per combattere un

azzeramento totale delle conoscenze di vario genere si formerà o si sta già formando un’altra, ferrea classe

sociale agiata (e più che agiata) e intellettuale, che riserverà a sé il tempo.

Come in passato il signore non lavorava la terra dei cui prodotti si nutriva e deferiva il tempo oltre che la

fatica del lavoro al servitore, dedicando il tempo liberamente a sua disposizione ai propri interessi, così il

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signore affiderà al servitore, per poter vivere, la centuplicata fatica e il centuplicato tempo della

comunicazione. I nuovi servi della gleba non zapperanno più la terra, bensì risponderanno a trilli, squilli,

tintinnii, vibrazioni, pulsazioni, fremiti, tremolii.

[adattato da Claudio Magris, Corriere della Sera, 12 febbraio 2018]

Titolo dei paragrafi (da 4 a 6):

1.______________________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________________________

4.______________________________________________________________________________________

5.______________________________________________________________________________________

6.______________________________________________________________________________________

Testo ridotto (numero di parole: __________)

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COMMENTO

2. Immagina adesso di essere un lettore che scrive un breve commento all’articolo di Magris: esprimi la

tua opinione sul tema presentando anche qualche argomento di sostegno. Il tuo testo comparirà nello

spazio dedicato ai commenti dei lettori. La lunghezza del commento deve essere compresa tra le 100 e

le 120 parole.

(punteggio massimo: 12)

Testo del commento (numero di parole: __________)

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TESTO INFORMATIVO

3. Fai parte di un gruppo che ha aderito a una delle attività previste da un progetto di sostenibilità

ambientale promosso dalla tua scuola. Il tuo gruppo deve organizzare e far conoscere un’iniziativa

ecologica di pulizia di un’area naturale. In una riunione, avete deciso come impostare le attività e tu

hai preso l’incarico di occuparti del testo da inserire nella pagina web (sul sito della scuola) in cui si

presenta l’iniziativa ed eventualmente si reclutano altri volontari.

Per preparare il testo parti dagli appunti presi durante la riunione: devi sistemare le informazioni che

hai scritto un po’ in fretta (puoi decidere di tralasciare qualcosa), integrarle se ti pare il caso con

eventuali informazioni aggiuntive, e organizzarle in modo coerente ed efficace per la lettura.

La lunghezza del testo deve essere compresa tra le 160 e le 180 parole.

Appunti da selezionare e sistemare:

attività di pulizia da svolgere una mattina (mettere la data!) lungo il sentiero del “Boschetto della cascina” (togliamo cartacce, mozziconi, involucri di bevande e cibi, ecc. e nel caso puliamo il sentiero anche da eventuali erbacce ricresciute / rovi ecc.)

abbiamo deciso il nome della “missione”! La chiamiamo BOSCO LINDO

tutti d’accordo: dopo i lavori, relax / facciamo pulizia e poi alle 13 pic nic, suggerire qualcosa sui cibi? (dopo il pic nic lasciamo tutte le cartacce! )

mettere un recapito (se qualcuno volesse sentirci x altre informazioni)

dare consigli vari: vestirsi comodi, da lavoro, scarpe adatte, ecc. altro che viene in mente. Controllare anche meteo (se piove salta tutto, si rifarà poi)

mettere il programma con l’orario

un po’ di attrezzi ce li abbiamo, però chi arriva può portare altro (forbici da giardiniere, seghetti … altro?)

il bosco è vicino alla scuola / pioppi e querce

terreno fangoso?

dire che siamo un gruppo già formato ma se qualcuno vuole unirsi ben venga!

in breve, importanza dell’iniziativa il bosco è nostro, trattiamolo bene ecc.

chi non se la sente di faticare può anche venire solo al pic nic (basta che porti cibo!!), comunque il sentiero è quasi tutto in piano

guanti da lavoro (punteggio massimo: 15)

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disegno di M.C. Troni

Operazione bosco lindo

(numero di parole: __________)

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TESTO CREATIVO

4. Italo Calvino ha scritto “Le città invisibili”, in cui un Marco Polo visionario descrive a Kublai Kan le città

che ha visitato. Si tratta di città immaginarie, straordinarie per la loro architettura impossibile, o per i

loro stravaganti abitanti, oppure ancora per le improbabili relazioni fra gli individui.

Qui di seguito puoi vedere l’esempio della descrizione di Raissa, città triste. Non è felice, la vita a Raissa. Per le strade la gente cammina torcendosi le mani, impreca ai bambini che piangono, s'appoggia ai parapetti del fiume con le tempie tra i pugni, alla mattina si sveglia da un brutto sogno e ne comincia un altro. Tra i banconi dove ci si schiaccia tutti i momenti le dita con il martello o ci si punge con l'ago, o sulle colonne di numeri tutti storti nei registri dei negozianti o dei banchieri, o davanti alle file di bicchieri vuoti sullo zinco delle bettole, meno male che le teste chine ti risparmiano dagli sguardi torvi. Dentro le case è peggio, e non occorre entrarci per saperlo: d'estate le finestre rintronano di litigi e piatti rotti. Eppure, a Raissa, a ogni momento c'è un bambino che da una finestra ride a un cane che è saltato su una tettoia per mordere un pezzo di polenta caduto a un muratore che dall'alto dell'impalcatura ha esclamato: – Gioia mia, lasciami intingere! – a una giovane ostessa che solleva un piatto di ragù sotto la pergola, contenta di servirlo all'ombrellaio che festeggia un buon affare, un parasole di pizzo bianco comprato da una gran dama per pavoneggiarsi alle corse, innamorata d'un ufficiale che le ha sorriso nel saltare l'ultima siepe, felice lui ma più felice ancora il suo cavallo che volava sugli ostacoli vedendo volare in cielo un francolino, felice uccello liberato dalla gabbia da un pittore felice di averlo dipinto piuma per piuma picchiettato di rosso e di giallo nella miniatura di quella pagina del libro in cui il filosofo dice: "Anche a Raissa, città triste, corre un filo invisibile che allaccia un essere vivente a un altro per un attimo e si disfa, poi torna a tendersi tra punti in movimento disegnando nuove rapide figure cosicché a ogni secondo la città infelice contiene una città felice che nemmeno sa di esistere".

Ora sei tu il Marco Polo di Calvino e descrivi a Kublai Kan Gina, città delle donne; oppure Puerilia, città dei

bambini; oppure Anemonia, città del vento. Il testo deve avere una lunghezza compresa tra le 220 e le 260

parole. La descrizione non deve ricalcare quella di Raissa, e il linguaggio e la struttura del testo possono

essere scelti con la massima libertà.

(punteggio massimo: 20)

Testo (numero di parole: __________)

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PAGINA DEDICATA A EVENTUALI “CODE”

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PAGINE PER LA BRUTTA COPIA

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