offerta didattica - Restituzioni...Attività in spagnolo Bienvenidos a Italia Scoprire l’arte...
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FARE SCUOLA INGRESSO E LABORATORI GRATUITI OFFERTA DIDATTICA 2016-2017
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fare scuolaingresso e laboratori gratuiti
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Offerta didattica 2016-2017
Servizi e modalitàPrenotazione attività didattiche:Prenotazione obbligatoria numero verde 800.167619 [email protected]
Massimo 30 alunni per classe.
Ingresso al museo e attività didattica gratuiti per tutte le scuole.
Tutti i percorsi sono fruibili anche da bambini e ra-gazzi disabili, nonché accessibili (compresa l’aula didattica per i laboratori) a persone con mobilità ridotta. Per contattare lo staff didattico:da martedì a venerdì, dalle 9.30 alle 18.30 scriven-do a: [email protected]
gallerie d’italia Piazza della scala 620121 Milano
orarioda martedì a domenica dalle 9.30 alle 19.30 (ultimo ingresso 18.30)Giovedì dalle 9.30 alle 22.30 (ultimo ingresso 21.30)Lunedì chiuso
biglietto congiunto mostra temporanea e collezioni permanentiintero 5 euroridotto 3 euroGratuito per le scuole e i minori di 18 anni
Prenotazione obbligatoria per gruppi e scuole
guardaroba gratuitoWi-fi gratuito
audioguida gratuita
libreria da martedì a domenica dalle 9.30 alle 19.30; giovedì dalle 9.30 alle 22.30Lunedì chiuso
CaffetteriaPiazza della Scala angolo via Manzonitutti i giorni dalle 8.00 alle 22.30
chiediMiGiovani mediatori culturali a disposizione in sala per visite guidate gratuite
gallerie family friendlyfasciatoi e spazi riservati a disposizione dei genitori
Museo accessibileLe Gallerie d’italia, i loro spazi e i loro programmi culturali sono totalmente accessibili a tutti i visitatori con disabilità motoria, cognitiva e sensoriale. Sono disponibili materiali specifici per ospiti ipovedenti o non vedenti e sedie a rotelle gratuite.
Gli insegnati sono gentilmente informati che, per tutta la durata della visita del museo, sono responsabili del-le loro classi. In caso di visita guidata, è loro compito far rispettare la disciplina e vigilare sul comporta-mento dei loro allievi nei confronti della guida.
didattica e servizi a cura di
Le Gallerie di Piazza Scala sono da sempre impegnate nell’avvici-nare l’arte ai giovani, promuovendo e realizzando in questo cam-po attività svolte a rendere la cultura più piacevole e accessibile grazie all’utilizzo di linguaggi e strumenti appropriati. Il museo diviene uno spazio accessibile e attivo di educazione, confronto, sviluppo della sensibilità attraverso iniziative diversificate, utili a favorire la rielaborazione personale dei contenuti acquisiti. Le at-tività, a cura di Opera Laboratori Fiorentini, consentono di vivere in modo dinamico le collezioni e le mostre del museo spaziando dal racconto con teatralizzazione per i più piccoli, all’approccio materico, storico o letterario per i più grandi.
Il museo può rappresentare un’opportunità di crescita per tutti. In quest’ottica l’Area educazione ha elaborato negli anni numerosi progetti di supporto a condizioni specifiche di disabilità cogniti-va e sensoriale consultabili sul sito www.gallerieditalia.com, scri-vendo alla mail [email protected] o ritirando in biglietteria il pieghevole Ospiti Speciali.
Percorsi didattici fruibili per ogni ordine di scuola, diverse modalità di fruizione, visita singola o serie di incontri concatenati per approfondire le seguenti tematiche:
collezioni: Grammatica dell’arte, attività sensoriali, arte e cibo, Lettura e letteratura, Natura
grandi Mostre ed eventi: Bellotto e canaletto. Lo stupore della luce(dal 25 novembre 2016 al 5 marzo 2017)
Arte e cibo Polvere e farina
Percorso didattico focalizzato sul te-ma del pane: alimento semplice e al-legro alla base di ogni tradizione cu-linaria. Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
Natura Baco, arcolaio e filo
Il percorso propone l’osservazione di una pratica interessante, ma ormai perduta: quella della �latura. Può da un umile insetto nascere un tessuto pregiato come la seta?Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
Grammatica dell’arte Parola d’ordine: materia
I bambini possono scoprire gli artisti del Novecento attraverso i più disparati materiali da loro utilizzati.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Grammatica dell’arte Let's Go English
Quali sono i materiali dell’arte con-temporanea? Quali sensazioni tra-smettono? Una visita interattiva alla sezione del Novecento, dove la classe può arricchire il proprio lessico in lingua inglese divertendosi. Visita in italiano con approfondimento in in-glese.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Attività sensorialiArte e cibo
Che profumino!
Percorso didattico che permette di esplorare le diverse stagioni descritte nei dipinti attraverso il senso dell’olfatto. La conoscenza del mondo in un’avvincente caccia al profumo.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Attività sensoriali Novecento in punta di dita
La visita si sviluppa in due fasi: ai ra-gazzi vengono illustrate le vite e le opere degli artisti del Novecento at-traverso l’esplorazione al buio di un libro creato ad hoc; successivamente, sbendati, possono giocare al ricono-scimento delle stesse opere esposte in museo avvalendosi dei dati sensoria-li precedentemente sperimentati.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Natura Paesaggio, stagione, albero
Percorso didattico in cui i bambini scoprono come il paesaggio da sfon-do diventa protagonista; contempo-raneamente possono scoprire le di-verse tecniche pittoriche di rappre-sentazione. Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Collezioni
Natura Mestieri di un tempo
Percorso didattico che permette di viaggiare nel passato e di scoprire l’esistenza di vecchi mestieri: si in-contrano contadini, lavandaie e altri personaggi che lavorano a contatto con la natura, seguendone i ritmi sta-gionali. Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Grammatica dell’arte Mi chiamo linea
Percorso alla scoperta di uno dei più importanti elementi della grammati-ca delle immagini: la linea. Da sem-plice contorno a protagonista indi-scussa delle opere del Novecento.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
Natura Geografie d’Italia
Il percorso esplora le opere paesaggi-stiche delle sezioni Ottocento e No-vecento sollecitando i bambini a un interessante confronto con il pro-gramma scolastico di geogra�a.
90 minuti
SCUOLA PRIMARIA
Lettura e letteratura Fiabe in Cantiere
Ogni immagine può racchiudere una storia. Il percorso permette di analiz-zare alcune opere di Cantiere del ’900.2 al fine di creare una fiaba attra-verso le immagini.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
Grammatica dell’arte Volti e risvolti
Il percorso permette ai ragazzi di scoprire i diversi sentimenti che un volto può esprimere. I dipinti delle sezioni Ottocento e Novecento sono il punto di partenza per un excursus sulla nobile arte del ritratto. Laboratorio didatticoDisponibile in inglese
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Grammatica dell’arte Come l’hai fatto?
90 minutidi cui 45 di laboratorio
Il percorso vuole porre l’attenzione sulle azioni che vengono compiute dagli artisti per realizzare le loro opere, approfondendo la tematica del fare. Cucire, tagliare, piegare... scopriamo insieme tutti i modi per fare un’opera d’arte!Laboratorio didattico
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Attività sensoriali Bianco come…
Percorso didattico alla scoperta delle mille sfumature del colore più antico, ma spesso trascurato: il bianco. Il co-lore si svela in tutte le sue gradazioni offrendo nuove sensazioni.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Natura Orto in classe
Percorso didattico che affronta il tema dell’acqua: principale alimento della terra ed elemento fondamentale per lo sviluppo della vita grazie al suo ciclo e all’alternarsi delle stagioni.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Natura Conti e banchieri nei palazzi di ieri
I piccoli visitatori vengono guidati alla scoperta delle architetture dei palazzi, dei materiali, delle decora-zioni, dei segreti nascosti e degli stili artistici. Si esplora il signi�cato di luogo pubblico e privato mettendolo in continuo confronto con gli spazi della nostra quotidianità.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Lettura e letteratura Sulla cima dell’Olimpo
I ragazzi potranno approfondire la conoscenza di alcune delle divinità più importanti dell’Olimpo, conosce-re i gloriosi eroi greci e osservare co-me il mito greco abbia in�uenzato gli artisti contemporanei.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Attività in spagnolo Bienvenidos a Italia
Scoprire l’arte italiana e le sue parole chiave attraverso gli occhi di un turi-sta spagnolo: una visita nelle sale dell’Ottocento e Novecento per arric-chire il proprio lessico divertendosi. Visita in italiano con approfondimen-ti in spagnolo.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
Grammatica dell’arte Colorando il museo
Durante il percorso i ragazzi scopro-no la storia e i segreti dei colori. Quali sono i primari? E quali i secondari? Che legame c’è tra un mollusco e il rosso? Qual era il colore più prezioso di tutti?Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA (IV e V)
SCUOLA SECONDARIA 1°
Arte e cibo Tutti a tavola
Percorso in cui i ragazzi sono guidati alla scoperta di aneddoti e curiosità legati alle tradizioni culinarie nel corso dei secoli.Laboratorio didatticoDisponibile in inglese e francese
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA SECONDARIA 1°
Lettura e letteratura Alice in Wonderland
Il viaggio onirico descritto dal libro si intreccia con il mondo dell’arte, pro-ponendo un percorso visionario e ric-co di fantasia.Disponibile in inglese
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
Lettura e letteratura Piccolo Principe
Percorso in cui i bambini possono compiere un entusiasmante viaggio tra le opere del Novecento accompa-gnati dalle parole di Saint-Exupéry.Disponibile in francese
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
Grammatica dell’arte Non solo prospettiva
Il percorso vuole essere una ri�essio-ne sulla tematica della prospettiva e della sua evoluzione attraverso la vi-sione delle opere dell’Ottocento e del Novecento. Un viaggio dallo stiaccia-to di Canova allo spazio totale di Pi-stoletto.Supporto iPad
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Grammatica dell’arte #140 caratteri
Possiamo descrivere un’opera d’arte in un tweet? In 140 caratteri i ragazzi tentano di riassumere i temi principa-li dei diversi movimenti artistici in-contrati durante la visita nelle sezioni dell’Ottocento e del Novecento.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Lettura e letteratura ABC Manzoni
Percorso alla scoperta di curiosità e aneddoti del grande scrittore italia-no: l’amore di Manzoni per il giardi-naggio, l’insana passione per i giochi d’azzardo e mille altre curiosità. Per i più grandi vengono lette le pagine più celebri delle sue opere.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Attività in spagnolo Intervista doppia: Italia-Spagna
Il percorso didattico mette a confron-to due esperienze artistiche, così lon-tane ma così vicine, attraverso un coinvolgente faccia a faccia tra artisti spagnoli e italiani.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Grammatica dell’arte Wherever Art
Percorso didattico che permette di contestualizzare a livello internazio-nale le correnti artistiche sviluppatesi nell’Italia del dopoguerra.Disponibile in inglese
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 2°
Attività in spagnolo Don Quijote
Il racconto di Don Quijote è la linea guida di un percorso visionario all’interno delle sale del Novecento. La lettura di alcuni brani del testo e la contemporanea visione di opere sele-zionate coinvolgono i ragazzi in un av-vincente viaggio tra arte e letteratura.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Grammatica dell’arte Profilo d’artista
Chi c’è dietro un’opera d’arte? L’artista. L’osservazione dal punto di vista tecnico-materico di alcune opere e citazioni degli stessi artisti portano i ragazzi a conoscere la vita e le opere dei grandi maestri. Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA SECONDARIA 2°
Attività sensoriali Vietato non toccare
Possiamo visitare un museo a occhi chiusi? Si propone un percorso al buio tra le opere della collezione dell’Ottocento. I visitatori, bendati, vengono invitati all’esplorazione tat-tile di alcuni materiali. Sbendati, de-vono riconoscere l’opera avvalendosi dei dati sensoriali precedentemente sperimentati.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 2°
Natura Ricostruiamo la bella Milano
I ragazzi vengono accompagnati dal-la guida alla scoperta della Milano in cui visse il pittore Francesco Hayez, messa a confronto con la città di oggi. Nella sezione laboratoriale possono ricostruire, attraverso il collage, la lo-ro città ideale utilizzando le immagi-ni delle opere che hanno potuto vi-sionare alle Gallerie. La visita si sno-da attraverso le sale della sezione dell’Ottocento.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA SECONDARIA 2°
Lettura e letteratura Lettere a colori ’900
Percorso didattico caratterizzato da un continuo rimando tra le principali opere di Cantiere del ’900.2 e impor-tanti opere della letteratura italiana del secolo scorso.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 2°
Lettura e letteratura Lettere a colori ’800
Percorso didattico caratterizzato da un continuo rimando tra le principali opere della sezione Ottocento e le importanti opere della letteratura italiana del secolo.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 2°
Lettura e letteratura Gallerie Infernali
Percorso didattico che propone un continuo rimando tra opere della colle-zione e i canti più celebri dell’Inferno dantesco.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 2°
Mostre temporanee
Bellotto e Canaletto.Lo stupore della luce(25.11.2016-05.03.2017)
Viaggiare per mare e per terra
Attraverso le opere della mostra tem-poranea e della sezione dell’Ottocento i bambini scoprono la storia e l’evoluzione dei mezzi di trasporto. Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA DELL’INFANZIA
SCUOLA PRIMARIA
Bellotto e Canaletto.Lo stupore della luce(25.11.2016-05.03.2017)
Una città a forma di pesce
I ragazzi, come veri turisti, possono compiere un tour della città di Vene-zia grazie alle meravigliose vedute di Canaletto e Bellotto. Un viaggio che permette di scoprire la città com’era nei secoli passati e... com’è oggi! Quali sono le differenze? Ai ragazzi il compito di scoprire i cambiamenti! Laboratorio didatticoSupporto iPadDisponibile in inglese
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Bellotto e Canaletto.Lo stupore della luce(25.11.2016-05.03.2017)
Venezia: teatro a cielo aperto
Come si viveva nell’affascinante Ve-nezia del Settecento? Quali perso-naggi animavano calli e campielli? Un percorso alla scoperta delle gente della laguna nella sua quotidianità e durante le più celebri feste cittadine.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Bellotto e Canaletto.Lo stupore della luce(25.11.2016-05.03.2017)
Messe a fuoco
Il percorso permette ai ragazzi una ri-�essione sulla tematica della pro-spettiva, sulla sua evoluzione nel corso del tempo e sugli stratagemmi tecnici che hanno reso Canaletto il più celebrato tra i vedutisti italiani e stranieri.Laboratorio didattico
90 minutidi cui 45 di laboratorio
SCUOLA SECONDARIA 1°
SCUOLA SECONDARIA 2°
Bellotto e Canaletto.Lo stupore della luce(25.11.2016-05.03.2017)
Tra penna e calamaio
La città lagunare ha impresso il suo fascino su generazioni di scrittori e di illustri viaggiatori: un percorso per conoscere la città attraverso le parole e le suggestioni dei grandi della lette-ratura.
90 minuti
SCUOLA SECONDARIA 2°
