Nella storia dell’Istituto Gambara spunta anche il prof ...
1
Leonessa e Torrazzo scoprono luoghi e segreti della liuteria Oggi a Cremona la vetrina della mostra diffusa, il 19 febbraio la prima visita a Brescia Il liceo statale «Gambara» orga- nizza domani alle 17.30 nell’au- la magna dell’istituto di via Gam- bara 3, in città, nell’ambito dei festeggiamenti per i patroni San- ti Faustino e Giovita, la presenta- zione aperta al pubblico del vo- lume «Occhi lucenti e belli», a cu- ra della commissione Cultura e della commissione Biblioteca della scuola (Liberedizioni, Bre- scia 2011). Interverranno, oltre alle autorità locali, il prof. Gio- vanni Spinelli, dirigente scolasti- co del liceo, la prof. Rosa Roselli, referente della commissione Cultura dell’istituto, la dott. Ma- riella Annibale Marchina dell’Ar- chivio di Stato di Brescia e il gior- nalista del «Giornale di Brescia» Tonino Zana. S andro Pertini (1896-1990), coraggioso giovane ufficia- le dell’esercito italiano du- rante la Prima guerra mon- diale, raggiunge con passi decisi l’aula dell’attuale liceo statale «Ve- ronica Gambara». Aspettano il do- cente, poi presidente della Repub- blica Italiana (1978-1985), gli allievi della prestigiosa Scuola Mitraglieri alloggiata, all’epoca, nei locali del- l’ex-convento. Questa è una delle tante «chicche» presenti nel volume «Occhi lucenti e belli. Celebrazione del 150˚ anno dalla Fondazione dell’Istituto 1860 -2012». Il libro raccoglie, come pri- ma tappa d’un articolato progetto di ricerca, inediti documenti e foto- grafie del ricco Archivio Storico-Fo- toteca d’istituto, dell’Archivio di Stato e del Comune di Brescia, di fondi privati. Il lavoro ha visto coin- volti, oltre all’archivista Mariella Annibale, docenti ed alunni della scuola, ed è stato pubblicato con il patrocinio di Fondazione della Co- munità Bresciana, Ufficio Scolasti- co di Brescia, Ministero dei beni culturali-Archivio di Stato di Bre- scia, Comune e Provincia. L’odierno liceo viene istituito co- me «Scuola Normale per allieve ma- estre» il 15 settembre 1860. La pri- ma campanella delle lezioni suona il 15 ottobre 1860 (il 150˚ dunque è caduto nel 2010) con 34 studentes- se nell’ex-monastero di San Paolo, ora sede di Casa d’Industria. Uno degli «eroi» della pionieristica fase, come emerge dalle testimonianze, è il preside Carlo Cocchetti (Rovato 1817-Brescia 1888), patriota e intel- lettuale. Amico di Manzoni e Cesa- re Cantù, socio dal 1850 dell’Ate- neo di Brescia, egli è non solo tra i fondatori del quotidiano «La senti- nella bresciana», ma anche appas- sionato autore d’utili testi per l’isti- tuto, come il best-seller «Guida allo studio della grammatica per mez- zo dell’osservazione» (1863). Dopo il trasferimento nel 1878 nei locali dell’ex-monastero cinque- centesco di Santo Spirito, nel 1892 viene approvata l’intitolazione alla poetessa Veronica Gambara. La proposta educativa ha talmente successo che, allo scoppio della Grande Guerra, gli iscritti raggiun- gono quota 1.200 suddivisi in 32 classi, rimanendo costanti fino al secondo dopoguerra. Dal 1919 al 1925, però, la scuola viene ospitata nel Palazzo Oldofredi di corso Ma- genta, ora sede del liceo classico «Arnaldo», fino alla collocazione definitiva odierna, con l’intitolazio- ne dall’anno scolastico 1924-1925 d’«Istituto Magistrale». Tra personaggi illustri emergono novità sul maestro Carlo Angelo Ca- nossi, padre del poeta dialettale An- gelo (di cui fra l’altro quest’anno ca- de il 150˚ dalla nascita): egli firma il 24 luglio 1861, con altri colleghi, una petizione al Comune cittadino per chiedere un aumento di stipen- dio «nelle strette del bisogno». Op- pure, tra le allieve, le sorelle cremo- nesi Rosa e Carolina Agazzi, fonda- mentali pedagogiste, studentesse «alle prime armi» nei «Giardini d’In- fanzia» annessi alla scuola. Proprio l’esperienza dei «Giardini d’Infanzia» è uno degli scoop della ricerca. Nel programma delle aspi- ranti maestre, con orario dalle 9 al- le 15.30, irrinunciabile è l’attività di tirocinio presso classi d’«asilo», sot- to il controllo d’esperti insegnanti. E l’importanza dell’azione educati- va, ricordata in rare e tenere imma- gini della Fototeca scolastica, è rico- nosciuta persino dal Ministero del- la Pubblica Istruzione del tempo dopo l’attenta ispezione del 1902. Nelle pagine del bel testo rivivono intensi momenti d’una cara «me- moria ritrovata», specialmente per il periodo tra secondo Ottocento e primo Novecento, che salda la for- mazione di tanti maestri e «maestri- ne dalla penna rossa» con una mai interrotta attività formativa culmi- nata pochi anni fa con il prestigio- so riconoscimento del Premio Qua- lità Italia 2005 Scuola. Paola Bonfadini La prima campanella suonò il 15 ottobre del 1860 Dall’archivio della memoria al Premio Qualità Italia A nimati dalla stessa fede in Cri- sto, cattolici e ortodossi hanno camminato per molti secoli su strade distinte. La ricchezza delle rispettive tradizioni, osserva Milan Zust, può rappresentare un aiuto ad approfondire la fede, «le dif- ferenze non disturbano, se in un rappor- to vero con il Signore si stabilisce la fidu- cia reciproca». Il dialogo procede ed è im- portante che prosegua «con il ritmo giu- sto», tra le elaborazioni dei teologi e la traduzione degli scritti nella vita concre- ta. L’Anno della fede, proclamato per il cinquantenario del Concilio Vaticano II, può sollecitare quel «ritorno al volto di Cristo, su cui si fonda la fiducia negli al- tri». Il gesuita sloveno, docente nella Pon- tificia Università Gregoriana di Roma e collaboratore del Pontificio Consiglio per la promozione dell’unità dei cristia- ni, ha approfondito l’altra sera nella sala Bevilacqua dei Padri della Pace il tema «Oriente e Occidente. I rapporti tra catto- lici e ortodossi nell’Europa di oggi». In- trodotto da don Claudio Zanardini, re- sponsabile dell’Ufficio diocesano per l’ecumenismo, l’incontro organizzato in collaborazione con la Cooperativa catto- lico-democratica di cultura ha completa- to il ciclo delle iniziative proposte nell’an- nuale Settimana di preghiera per l’unità dei cristiani. Tra le crisi che viviamo, ha osservato il teologo Milan Zust, «la più profonda è la crisi della fede ed è alla base di molte al- tre crisi. La cultura europea è permeata di cristianesi- mo, anche se molti non sono pronti a ricono- scerlo. A volte so- no prevalsi gli aspetti esterni e nel venir meno di un rapporto vi- vo con il Signore si rischia di met- tere un grande accento sulla dogmatica: le di- visioni tra i cri- stiani sono legate a questa realtà, per una ricomposizione è necessario appro- fondire la giusta e vera conoscenza di Cri- sto». Conflitti e visioni differenti erano già presenti tra i discepoli, che però nel- l’incontro con il Signore si ritrovavano uniti. L’annuncio del Vangelo in diverse lingue e culture ha indebolito il legame, spesso per incomprensioni piuttosto che per eresie vere e proprie, fino ai due grandi scismi delle Chiese ortodosse orientali e della Chiesa bizantina, nel quinto secolo e nel 1054. Gesti e fatti, co- me le crociate e il sacco di Costantinopo- li, hanno creato ferite e aumentato la di- stanza. Il cammino ecumenico incomin- ciato cent’anni fa ha compiuto grandi passi a partire dal Concilio con incontri e visite reciproche, con il dialogo teologi- co che tocca temi importanti come il pri- mato nella Chiesa, ma necessariamente si deve confrontare con il contesto e con l’emergere di movimenti fondamentali- sti, contrari al dialogo nella ricerca di un’identità più forte. È meglio allora «procedere più lentamente e crescere in- sieme». Con «l’umiltà di riconoscere l’al- tro e una conversione del cuore. Serve un approfondimento della fede, da par- te di ciascuno nella propria tradizione. In entrambe si trova quel che serve alla salvezza», ha ribadito il teologo. Le assemblee europee, il Consiglio delle Conferenze episcopali, la Carta ecumeni- ca stanno ad indicare che «molti punti ci accomunano». Il Forum cattolico-orto- dosso, i gruppi di dialogo sono realtà im- portanti nel panorama europeo, caratte- rizzato anche da migrazioni in Occiden- te e da presenza di cattolici nei Paesi orto- dossi, collaborazioni tra università, con- vegni, traduzioni, pellegrinaggi. Esiste un «reciproco scambio» che inco- raggia a vedere in positivo, nella speran- za di una piena comunione che non si sa se e quando potrà avverarsi. Elisabetta Nicoli Ilmonumento alliutaioemusicista GasparodaSalò Nella storia dell’Istituto Gambara spunta anche il prof. Sandro Pertini Si presenta domani il volume dedicato alla scuola per il 150˚ di fondazione Tra le curiosità il passaggio in quelle aule del futuro presidente della Repubblica Fotogrammi da unpassato che hafattostoria ■ In alto: Rosa e Carolina Agazzi alle prime esperienze nei «Giardini d’Infanzia», nell’anno scolastico 1924-1925. A destra: alcuni bambini del Giardino d’Infanzia, nel 1900 al «Gambara» (le immagini sono tratte dalla Fototeca Storica d’Istituto) «Cattolici-Ortodossi: si cresce se il dialogo ha i tempi giusti» MilanZust, teologo D ivisi dall’Oglio i ter- ritori della Leones- sa e del Torrazzo, culle della liuteria italiana, sono uniti da un’ini- ziativa organizzata dall’Asso- ciazione ACuTo (Arte Cultura Turismo) intitolata «Il violino tra Brescia e Cremona: una mostra diffusa». Oggi vengono presentate le tappe di febbraio della mo- stra, con un concerto dell’Or- chestra Città di Brescia in pro- gramma alle 21 a Cremona, al teatro Filo (piazzetta Filo- drammatici, ingresso 10 u). Il primo appuntamento al- l’ombra del Cidneo è domeni- ca 19 febbraio alle 15, in piaz- za Loggia, da dove parte una visita guidata al Museo degli strumenti musicali e della liu- teria bresciana e ai luoghi del- la liuteria a Brescia, tra i quar- tieri di San Giovanni e delle Cossere e la chiesa di San Giu- seppe (quota di partecipazio- ne 10 u,8 u per associati ACu- To, info: www.acutoweb. net). La medesima esperien- za viene riproposta, sempre di domenica, il 18 marzo, il 15 aprile, il 20 maggio e il 17 giu- gno. Domenica 26 febbraio, con ritrovo alle 15, a Verola- nuova, a Palazzo Maggi (fra- zione Cadignano), viene orga- nizzata la visita alla residenza cinquecentesca - con affre- schi di Lattanzio Gambara e dei Campi - e al Castello di Pa- dernello (quote 10 u e8 u). Mercoledì 29 febbraio alle 11, a Palazzo Martinengo, in piaz- za del Foro, a Brescia, viene presentato il catalogo della mostra diffusa. «Nel tessuto urbano brescia- no e cremonese del ’500 - ave- va raccontato Amanda Maz- zucchi di ACuTo - operava una fittissima rete di liutai, da cui emerse anche la persona- lità di Gasparo da Salò. Da quel tronco germogliarono Antonio Stradivari e Giusep- pe Guarneri del Gesù. È una storia che prosegue fino ai giorni nostri». GIORNALEDIBRESCIA GIOVEDÌ 9 FEBBRAIO 2012 51 CULTURA
Transcript of Nella storia dell’Istituto Gambara spunta anche il prof ...
Leonessa e Torrazzo scoprono luoghi e segreti della liuteriaOggi a Cremona la vetrina della mostra diffusa, il 19 febbraio la prima visita a Brescia
Il liceo statale «Gambara» orga-nizza domani alle 17.30 nell’au-lamagna dell’istitutodi viaGam-bara 3, in città, nell’ambito deifesteggiamentiper ipatroni San-tiFaustino e Giovita, la presenta-zione aperta al pubblico del vo-lume«Occhi lucenti ebelli», acu-ra della commissione Cultura edella commissione Bibliotecadella scuola (Liberedizioni, Bre-scia 2011). Interverranno, oltrealle autorità locali, il prof. Gio-vanniSpinelli, dirigente scolasti-co del liceo, la prof. Rosa Roselli,referente della commissioneCultura dell’istituto, la dott. Ma-riellaAnnibale Marchina dell’Ar-chiviodi Stato di Brescia eil gior-nalista del «Giornale di Brescia»Tonino Zana.
Sandro Pertini (1896-1990),coraggioso giovane ufficia-le dell’esercito italiano du-rante la Prima guerra mon-
diale, raggiunge con passi decisil’aula dell’attuale liceo statale «Ve-ronica Gambara». Aspettano il do-cente, poi presidente della Repub-blica Italiana (1978-1985), gli allievidella prestigiosa Scuola Mitraglierialloggiata, all’epoca, nei locali del-l’ex-convento.Questa è una delle tante «chicche»presenti nel volume «Occhi lucenti
e belli. Celebrazione del 150˚ annodalla Fondazione dell’Istituto 1860-2012». Il libro raccoglie, come pri-ma tappa d’un articolato progettodi ricerca, inediti documenti e foto-grafie del ricco ArchivioStorico-Fo-toteca d’istituto, dell’Archivio diStato e del Comune di Brescia, difondi privati. Il lavoro havisto coin-volti, oltre all’archivista MariellaAnnibale, docenti ed alunni dellascuola, ed è stato pubblicato con ilpatrocinio di Fondazione della Co-munità Bresciana, Ufficio Scolasti-
co di Brescia, Ministero dei beniculturali-Archivio di Stato di Bre-scia, Comune e Provincia.L’odierno liceo viene istituito co-me«ScuolaNormaleperallievema-estre» il 15 settembre 1860. La pri-ma campanella delle lezioni suonail 15 ottobre 1860 (il 150˚ dunque ècaduto nel 2010) con 34 studentes-se nell’ex-monastero di San Paolo,ora sede di Casa d’Industria. Unodegli «eroi» della pionieristica fase,come emerge dalle testimonianze,è il preside Carlo Cocchetti (Rovato1817-Brescia1888), patriota e intel-
lettuale. Amico di Manzoni e Cesa-re Cantù, socio dal 1850 dell’Ate-neo di Brescia, egli è non solo tra ifondatori del quotidiano «La senti-nella bresciana», ma anche appas-sionato autore d’utili testi per l’isti-tuto, come il best-seller «Guida allostudio della grammatica per mez-zo dell’osservazione» (1863).Dopo il trasferimento nel 1878 neilocali dell’ex-monastero cinque-centesco di Santo Spirito, nel 1892viene approvata l’intitolazione allapoetessa Veronica Gambara. Laproposta educativa ha talmentesuccesso che, allo scoppio dellaGrande Guerra, gli iscritti raggiun-gono quota 1.200 suddivisi in 32classi, rimanendo costanti fino alsecondo dopoguerra. Dal 1919 al1925, però, la scuola viene ospitatanel Palazzo Oldofredi di corso Ma-genta, ora sede del liceo classico«Arnaldo», fino alla collocazionedefinitiva odierna, conl’intitolazio-ne dall’anno scolastico 1924-1925d’«Istituto Magistrale».Tra personaggi illustri emergononovitàsulmaestroCarlo AngeloCa-nossi,padre delpoetadialettale An-gelo(dicui fra l’altroquest’anno ca-de il 150˚ dalla nascita): egli firma il24 luglio 1861, con altri colleghi,una petizione al Comune cittadinoper chiedere un aumentodi stipen-dio «nelle strette del bisogno». Op-
pure, tra le allieve, le sorelle cremo-nesi Rosa e Carolina Agazzi, fonda-mentali pedagogiste, studentesse«alleprimearmi» nei«Giardini d’In-fanzia» annessi alla scuola.Proprio l’esperienza dei «Giardinid’Infanzia» è uno degli scoop dellaricerca. Nel programma delle aspi-ranti maestre, con orario dalle 9 al-le 15.30, irrinunciabile è l’attività ditirociniopressoclassi d’«asilo», sot-to il controllo d’esperti insegnanti.El’importanza dell’azioneeducati-va, ricordata in rare e tenere imma-
ginidellaFototecascolastica, èrico-nosciuta persino dal Ministero del-la Pubblica Istruzione del tempodopo l’attenta ispezione del 1902.Nelle pagine del bel testo rivivonointensi momenti d’una cara «me-moria ritrovata», specialmente peril periodo tra secondo Ottocento eprimo Novecento, che salda la for-mazioneditantimaestrie«maestri-ne dalla penna rossa» con una maiinterrotta attività formativa culmi-nata pochi anni fa con il prestigio-soriconoscimento delPremio Qua-lità Italia 2005 Scuola.
Paola Bonfadini
La prima campanella suonòil 15 ottobre del 1860
Dall’archivio della memoriaal Premio Qualità Italia
Animati dalla stessa fede in Cri-sto, cattolici e ortodossi hannocamminato per molti secoli sustrade distinte.
La ricchezza delle rispettive tradizioni,osserva Milan Zust, può rappresentareun aiuto ad approfondire la fede, «le dif-ferenze non disturbano, se in un rappor-to vero con il Signore si stabilisce la fidu-ciareciproca». Il dialogoprocede edè im-portante che prosegua «con il ritmo giu-sto», tra le elaborazioni dei teologi e latraduzione degli scritti nella vita concre-ta. L’Anno della fede, proclamato per ilcinquantenario del Concilio Vaticano II,può sollecitare quel «ritorno al volto diCristo, su cui si fonda la fiducia negli al-tri». Il gesuitasloveno, docente nellaPon-tificia Università Gregoriana di Roma ecollaboratore del Pontificio Consiglioper la promozione dell’unità dei cristia-ni, ha approfondito l’altra sera nella salaBevilacqua dei Padri della Pace il tema«Orientee Occidente. Irapporti tracatto-lici e ortodossi nell’Europa di oggi». In-trodotto da don Claudio Zanardini, re-sponsabile dell’Ufficio diocesano perl’ecumenismo, l’incontro organizzato incollaborazionecon la Cooperativa catto-lico-democraticadi cultura ha completa-toilciclodelle iniziativeproposte nell’an-nuale Settimana di preghiera per l’unitàdei cristiani.Tra le crisi che viviamo, ha osservato ilteologo Milan Zust, «la più profonda è lacrisi della fede ed è alla base di molte al-tre crisi. La cultura europea è permeatadi cristianesi-mo, anche semolti non sonopronti a ricono-scerlo.Avolteso-no prevalsi gliaspetti esterni enel venir menodiunrapportovi-vo con il Signoresi rischia di met-tere un grandeaccento sulladogmatica: le di-visioni tra i cri-stiani sono legate a questa realtà, peruna ricomposizione è necessario appro-fondire la giustae vera conoscenza di Cri-sto». Conflitti e visioni differenti eranogià presenti tra i discepoli, che però nel-l’incontro con il Signore si ritrovavanouniti. L’annuncio del Vangelo in diverselingue e culture ha indebolito il legame,spesso per incomprensioni piuttostoche per eresie vere e proprie, fino ai duegrandi scismi delle Chiese ortodosseorientali e della Chiesa bizantina, nelquinto secolo e nel 1054. Gesti e fatti, co-me le crociate e il sacco di Costantinopo-li, hanno creato ferite e aumentato la di-stanza. Il cammino ecumenico incomin-ciato cent’anni fa ha compiuto grandipassi a partire dal Concilio con incontri evisite reciproche, con il dialogo teologi-co che tocca temi importanti come il pri-mato nella Chiesa, ma necessariamentesi deve confrontare con il contesto e conl’emergere di movimenti fondamentali-sti, contrari al dialogo nella ricerca diun’identità più forte. È meglio allora«procedere più lentamente e crescerein-sieme». Con «l’umiltà di riconoscere l’al-tro e una conversione del cuore. Serveun approfondimento della fede, da par-te di ciascuno nella propria tradizione.In entrambe si trova quel che serve allasalvezza», ha ribadito il teologo.Le assemblee europee, il Consiglio delleConferenzeepiscopali, laCarta ecumeni-ca stanno ad indicare che «molti punti ciaccomunano». Il Forum cattolico-orto-dosso, i gruppi di dialogo sono realtà im-portanti nel panorama europeo, caratte-rizzato anche da migrazioni in Occiden-tee da presenzadicattolici neiPaesi orto-dossi, collaborazioni tra università, con-vegni, traduzioni, pellegrinaggi.Esiste un «reciproco scambio» che inco-raggia a vedere in positivo, nella speran-za di una piena comunione che non si sase e quando potrà avverarsi.
Elisabetta Nicoli
Il monumentoal liutaio e musicistaGasparo da Salò
Nella storia dell’Istituto Gambaraspunta anche il prof. Sandro PertiniSi presenta domani il volume dedicato alla scuola per il 150˚ di fondazioneTra le curiosità il passaggio in quelle aule del futuro presidente della Repubblica
Fotogrammi da un passato che ha fatto storia■ In alto: Rosa e Carolina Agazzi alle prime esperienze nei «Giardinid’Infanzia», nell’anno scolastico 1924-1925. A destra: alcuni bambini delGiardino d’Infanzia, nel 1900 al «Gambara» (le immagini sono tratte dallaFototeca Storica d’Istituto)
«Cattolici-Ortodossi:si cresce se il dialogoha i tempi giusti»
Milan Zust, teologo
Divisidall’Oglioi ter-ritoridella Leones-sa e del Torrazzo,culle della liuteria
italiana, sono uniti da un’ini-ziativa organizzata dall’Asso-ciazione ACuTo (Arte CulturaTurismo) intitolata «Il violinotra Brescia e Cremona: unamostra diffusa».Oggi vengono presentate letappe di febbraio della mo-stra, con un concerto dell’Or-chestraCittàdi Brescia inpro-gramma alle 21 a Cremona, al
teatro Filo (piazzetta Filo-drammatici, ingresso 10 €).Il primo appuntamento al-l’ombradelCidneo èdomeni-ca 19 febbraio alle 15, in piaz-za Loggia, da dove parte unavisita guidata al Museo deglistrumentimusicali e della liu-teriabresciana eai luoghi del-la liuteria a Brescia, tra i quar-tieri di San Giovanni e delleCosseree lachiesa di San Giu-seppe (quota di partecipazio-ne 10€, 8€per associati ACu-To, info: www.acutoweb.
net). La medesima esperien-za viene riproposta, sempredi domenica, il 18 marzo, il 15aprile, il 20 maggio e il 17 giu-gno. Domenica 26 febbraio,con ritrovo alle 15, a Verola-nuova, a Palazzo Maggi (fra-zioneCadignano),vieneorga-nizzata la visita alla residenzacinquecentesca - con affre-schi di Lattanzio Gambara edeiCampi - eal Castello di Pa-dernello (quote 10 € e 8 €).Mercoledì 29 febbraio alle 11,aPalazzo Martinengo, inpiaz-
za del Foro, a Brescia, vienepresentato il catalogo dellamostra diffusa.«Nel tessuto urbano brescia-no ecremonese del ’500 - ave-va raccontato Amanda Maz-zucchi di ACuTo - operavauna fittissima rete di liutai, dacui emerse anche la persona-lità di Gasparo da Salò. Daquel tronco germogliaronoAntonio Stradivari e Giusep-pe Guarneri del Gesù. È unastoria che prosegue fino aigiorni nostri».
GIORNALE DIBRESCIA GIOVEDÌ 9 FEBBRAIO 2012 51CULTURA
