Narrazioni scritte e per immagini in terapia

Narrazioni scritte Narrazioni scritte e narrazioni per immagini e narrazioni per immagini nel counselling e in terapianel counselling e in terapia

Dr. Luigi FrezzaDr. Luigi Frezza

DEFINIZIONE ARTETERAPIADEFINIZIONE ARTETERAPIA

Insieme delle tecniche e delle Insieme delle tecniche e delle metodologiemetodologie

che utilizzano le attività artistiche che utilizzano le attività artistiche

come mezzi terapeuticicome mezzi terapeutici

finalizzati al recupero e alla crescita finalizzati al recupero e alla crescita

della persona nella sfera emotiva, della persona nella sfera emotiva, affettiva affettiva

e relazionalee relazionale

TIPI DI ARTETERAPIATIPI DI ARTETERAPIA

1.1. Plastico-pittoricaPlastico-pittorica

2.2. MusicoterapiaMusicoterapia

3.3. Danza-movimento-terapiaDanza-movimento-terapia

4.4. Teatroterapia (drammaterapia; Teatroterapia (drammaterapia; psicodramma)psicodramma)

5.5. CinematerapiaCinematerapia

6.6. FototerapiaFototerapia

7.7. Terapia narrativa (romanzoterapia; Terapia narrativa (romanzoterapia; fiabaterapia; diarioterapia)fiabaterapia; diarioterapia)

FOTOTERAPIAFOTOTERAPIA

Nasce con Nasce con Carl RogersCarl Rogers e con e con Jacob Jacob MorenoMoreno

negli anni Cinquanta negli anni Cinquanta

Il primo studio sistematico Il primo studio sistematico

Risale agli anni Sessanta, Risale agli anni Sessanta,

in un reparto psichiatrico di Bostonin un reparto psichiatrico di Boston


Gli operatori scattarono diverse foto Gli operatori scattarono diverse foto

di alcuni pazienti, e ne parlarono con di alcuni pazienti, e ne parlarono con loro loro

in terapiain terapia

Circa la metà dei pazienti sottoposti Circa la metà dei pazienti sottoposti

allo studio ebbe un netto miglioramentoallo studio ebbe un netto miglioramento


Uso di foto portate dal cliente Uso di foto portate dal cliente

come spunto per avviare processi come spunto per avviare processi

di autoesplorazione e di autoesplorazione e autoconoscenzaautoconoscenza


Possibili domande apertePossibili domande aperte

COME TI SEMBRA LA FOTO?COME TI SEMBRA LA FOTO?

CHE PARTICOLARI NOTI?CHE PARTICOLARI NOTI?



COME INTITOLERESTI LA FOTO?COME INTITOLERESTI LA FOTO?

SE LA FOTO POTESSE PARLARE, SE LA FOTO POTESSE PARLARE, CHE DIREBBE?CHE DIREBBE?



A CHI DARESTI LA FOTO?A CHI DARESTI LA FOTO?

A CHI NON DARESTI LA FOTO?A CHI NON DARESTI LA FOTO?

TERAPIA TERAPIA e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA

Potere della parolaPotere della parola

Nell’Antico Egitto i rituali di guarigione Nell’Antico Egitto i rituali di guarigione erano scritti e il papiro doveva erano scritti e il papiro doveva essere inghiottitoessere inghiottito

Secondo Aristotele la scrittura ha un Secondo Aristotele la scrittura ha un forte potere forte potere catarticocatartico

FreudFreud

Scrivere e raccontare Scrivere e raccontare

sono atti curativi e riparativisono atti curativi e riparativi

TERAPIATERAPIAe PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA

RankRank

La scrittura sta allo scrittore La scrittura sta allo scrittore

come il sintomo al nevroticocome il sintomo al nevrotico

TERAPIA TERAPIA e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA

MaslowMaslow

La scrittura è un utile mezzo La scrittura è un utile mezzo

per l’autorealizzazioneper l’autorealizzazione

COUNSELING COUNSELING e PAROLA SCRITTAe PAROLA SCRITTA

CULTURAL COUNSELINGCULTURAL COUNSELING(Bruner, 1983, 1986)(Bruner, 1983, 1986)

USO DEL DIARIOUSO DEL DIARIO

Nel diario descrivo gli Nel diario descrivo gli avvenimentiavvenimenti

giorno per giornogiorno per giorno

La scrittura e rilettura del diario La scrittura e rilettura del diario permettono di cogliere la permettono di cogliere la

continuitàcontinuitàdell’esperienza di vitadell’esperienza di vita

I. Progoff e il DIARIO I. Progoff e il DIARIO INTENSIVOINTENSIVO

Diviso in Diviso in sezionisezioni

per rispecchiare per rispecchiare

i processi di pensiero i processi di pensiero

e percezione del cliente e percezione del cliente

I. Progoff e il DIARIO I. Progoff e il DIARIO INTENSIVOINTENSIVO

1.1. Cosa sta accadendo ora nella mia vita?Cosa sta accadendo ora nella mia vita?

2.2. Cosa determina il mio sentire?Cosa determina il mio sentire?

3.3. Che posso fare?Che posso fare?

4.4. Cosa ci faccio con il materiale che ho Cosa ci faccio con il materiale che ho scritto?scritto?

Il DIARIO ALIMENTAREIl DIARIO ALIMENTARE

Usato per la gestione Usato per la gestione

del comportamento alimentaredel comportamento alimentare

Utile in gruppoUtile in gruppo

(confronti con gli altri (confronti con gli altri partecipanti)partecipanti)

AUTOCARATTERIZZAZIONEAUTOCARATTERIZZAZIONE

Strumento agile e flessibile Strumento agile e flessibile da applicare in diversi contestida applicare in diversi contesti

1.1. Valutazione inizialeValutazione iniziale

2.2. Monitoraggio del percorso di Monitoraggio del percorso di counsellingcounselling


2 assunti fondamentali2 assunti fondamentali

• La persona adatta la realtà in La persona adatta la realtà in base ai propri costrutti personalibase ai propri costrutti personali

• La persona cerca di anticipare La persona cerca di anticipare gli eventigli eventi


““Vorrei che scrivessi un Vorrei che scrivessi un bozzettobozzetto del del carattere carattere di di (nome persona)(nome persona), ,

proprio come se fosse proprio come se fosse il il personaggio principale di una commediapersonaggio principale di una commedia. . Scrivilo come potrebbe scriverlo un amico Scrivilo come potrebbe scriverlo un amico

che fosse molto che fosse molto benevolobenevolo con te con te e che ti conoscesse e che ti conoscesse intimamenteintimamente, ,

forse meglio di chiunque altro. forse meglio di chiunque altro. Ricordati di scriverlo in Ricordati di scriverlo in terza personaterza persona. .

Ad es., inizia con Ad es., inizia con ‘‘(nome persona) è una persona che…’(nome persona) è una persona che…’” ”


• BozzettoBozzetto: libertà di espressione: libertà di espressione

• CarattereCarattere: aspetti stabili della persona: aspetti stabili della persona

• Amico benevolo e intimoAmico benevolo e intimo:: atteggiamentoatteggiamento positivo nella descrizionepositivo nella descrizione

• Commedia Commedia ee Terza persona Terza persona: favorisce il : favorisce il distaccodistacco

WRITTEN DISCLOSURE PARADIGMWRITTEN DISCLOSURE PARADIGMParadigma della Scrittura EspressivaParadigma della Scrittura Espressiva

(J.W. Pennebaker)(J.W. Pennebaker)

Scrivere dei propri traumi: Scrivere dei propri traumi:

• Migliora il livello di umore e la sensazione Migliora il livello di umore e la sensazione di benesseredi benessere

• Ha benefici effetti a livello fisicoHa benefici effetti a livello fisico

• Migliora il focus e la concentrazione Migliora il focus e la concentrazione quotidianaquotidiana

Esempio di applicazioneEsempio di applicazione

• Far scrivere al cliente di un qualunque Far scrivere al cliente di un qualunque episodio significativo senza staccare la episodio significativo senza staccare la penna dal foglio per 15 minutipenna dal foglio per 15 minuti

• L’operatore può anche uscire dalla L’operatore può anche uscire dalla stanza per quel lasso di tempostanza per quel lasso di tempo

• Parlare con il cliente Parlare con il cliente non tanto non tanto dell’argomento del suo scrittodell’argomento del suo scritto, , quanto quanto delle sue emozioni rispetto delle sue emozioni rispetto all’esperienzaall’esperienza

Narrazioni scritte e per immagini in terapia

Education

Transcript of Narrazioni scritte e per immagini in terapia