Benvenuto nel Blog Math@dox – Paradossi matematici e algoritmi informatici, curato dai ragazzi della classe 5 X Giuseppe Agneti, Domenico Scognamiglio, Valerio Scielzo, Simone Capuozzo, Emanuele Landolfi, Vincenzo Medugno ITIS A. Volta di Napoli

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità ”Ricerca e innovazione nella scuola"Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”

Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Progetto “Nuove tecnologie didattiche: Indagine statistica sull’uso dei social

network per la diffusione della cultura tra gli studenti campani” promosso dall'Ufficio Scolastico Regionale della Campania con il

supporto del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell'Università degli Studi

di Napoli "L'Orientale" 1) comprendere l'uso che i ragazzi fanno degli strumenti informatici e multimediali in generale e dei

social network in particolare;2) studiare le relazioni tra background culturale e

psicologico dei ragazzi e modalità d'uso degli strumenti informatici e dei social network;

3) studiare la relazione tra uso dei social network e capacità di creazione di legami sociali di tipo debole e

forte;4) studiare la relazione tra uso degli strumenti

informatici e performance scolastiche.

Bloggadiclasse sensibilizzazione degli studenti campani

all'uso consapevole degli strumenti informatici per fini didattici o

professionali Contenuti integralmente dedicati a una materia o ad un argomento previsto nel

proprio programma didattico ministeriale.Nel nostro caso l’argomento è “LA

RICORSIONE” trattato attraverso le materie: informatica, sistemi, matematica,

calcolo ed elettronica.

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”

Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Abilità e conoscenze in ambito tecnico scientifico

ed in ambito logico espressivo

Competenze formali e non

formali

Attività curriculari

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella suola”Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Qualità d’aula

Lavorare in gruppo

Laboratorio di ricerca

azione

Utilizzo delle

nuove tecnologieNuova

organizzazione

dell’attività didattica.

Imparare facendo

Didattica laboratoriale

Cooperative Learning

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Abbiamo parlato di“RICORSIONE”: argomento che abbiamo trattato sia dal punto di vista matematico che informatico sviluppando anche in codice i seguenti algoritmi: del fattoriale, della successione di Fibonacci,

della Torre di Hanoi, del fiocco di neve di Von Koch

Molte idee matematiche sono nate sotto forma di enigmi ingegnosi ossia di “Paradossi”A partire dal concetto di “RICORSIONE” abbiamo indagato anche sui matematici che hanno fatto la storia

della ricorsione cominciando da Fibonacci sino ad arrivare a Mandelbrot

La matematica è ravvisabile in tutto ciò che ci circonda come se la natura fosse regolata dalla matematica;

“Math” e “Paradox”= Math@doxovvero matematica e paradossi;

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

La creazione del blog

ci ha permesso di:

Conservare ed utilizzare il materiale da noi creato durante tutto l’anno scolastico nelle materie di informatica, sistemi, matematica,

calcolo, elettronica. Prepara a fornire informazioni a chi legge il blog, per impararne

qualcosa, o semplicemente per curiosità.Approfondire maggiormente i nostri studi con lo stimolo del blog

che costituisce uno strumento di lavoro a noi più gradito.

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Ruoli nel gruppo di

lavoro

Gestione della

piattaforma

Caricamento degli argomenti

curriculari e delle relative

relazioni tra loro

Scrittura del codice sorgente

relativo ai programmi di informatica e

sistemi illustrati

Promozione e divulgazione della

piattaforma attraverso i social-

network

Ideazione e cura della

grafica del blog (una sorta di

web designer)

Supervisione e correzione degli articoli

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Template Personalizzato ed Implementato

Utilizzo di Plugin per la condivisione sui SOCIAL NETWORK

Potente Pannello di Controllo per gestire gli utenti (CMS)

Piattaforma “WordPress” su server “Altervista”.

Piattaforma scelta per realizzare

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola”

Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

Pubblicizzare

“passaparola”

“Newsletter” “sezione Contatti”

“social network”

Napoli 19 novembre 2013 S.S.I.G. “G. Verga”Napoli Progetto Qualità “Ricerca e innovazione nella scuola ”Prof.ssa Rachele Di Palo ITIS A. Volta di Napoli

noi ragazzi abbiamo creato e

gestito uno strumento di

diffusione culturale utilizzando competenze

tecniche

Approfondire argomenti

curriculari attraverso gli strumenti

informatici che preferiamo

La valutazione degli studenti

dell’esperienza “Math@dox Una modalità più

interessante per apprendere gli

argomenti curriculari

Lavorare in equipe da remoto.

Potenziare le nostre conoscenze anche

attraverso le persone che ci vorranno

contattare.Diffondere

contenuti in rete tecnico scientifici

Dimostrare che le discipline che si studiano sono

tutte in relazione tra loro ed in

relazione con la realtà