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Mummu Academy Corsi low cost - Via Santo Stefano in pane, 31r Firenze
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Anno 2014/2015
Catalogo corsi
Mummu Academy
Per avere informazioni in tempo reale sulle date di partenza dei corsi consultare
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Stefano in pane, 31/r
Tutti i prezzi sono IVA INCLUSA
Ultimo Aggiornamento: Settembre 2014
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Indice corsi dei per area didattica
Comunicazione e Risorse Umane
Assertività e Autostima Comunicazione € 49,00 6 ore
Dizione, respirazione e lettura espressiva - I livello Comunicazione € 99,00 10 ore
Dizione, respirazione e lettura espressiva - II livello Comunicazione € 99,00 10 ore
Dizione, respirazione e lettura espressiva - III livello Comunicazione € 99,00 10 ore
Formazione Formatori Comunicazione gratuito 4 ore
Laboratorio di scrittura creativa Comunicazione € 69,00 12 ore
Parlare in Pubblico - I livello Comunicazione € 99,00 10 ore
Parlare in Pubblico - II livello Comunicazione € 99,00 10 ore
Vendita e gestione del cliente Comunicazione € 79,00 8 ore
Visual Merchandising - vetrinista Comunicazione € 79,00 8 ore
Fotografia e Grafica 2D e 3D
Fotografia digitale - I livello Fotografia € 99,00 15 ore
Fotografia digitale - II livello Fotografia € 99,00 15 ore
3D Studio Max Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Adobe Illustrator- Grafica Vettoriale Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Adobe Indesign - Impaginazione editoriale Grafica 2D e 3D € 79,00 8 ore
Adobe Lightroom - Gestione fotografie Grafica 2D e 3D € 49,00 6 ore
Adobe Photoshop - I° livello Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Adobe Photoshop - II° livello Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Autocad 2012 2D Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Autocad 2012 3D Grafica 2D e 3D € 199,00 30 ore
Disegno Digitale Grafica 2D e 3D € 79,00 8 ore
Infografiche: dall'idea alla realizzazione Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Maxon - Cinema 4D Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Rendering - motori di rendering Grafica 2D e 3D € 49,00 8 ore
Rhinoceros, modellazione 3D e render - I livello Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Rhinoceros, modellazione 3D e render - II livello Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Tecnico GIS - Sistemi Informativi Territoriali - I livello Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Tecnico GIS - Sistemi Informativi Territoriali - II livello Grafica 2D e 3D € 99,00 16 ore
Informatica
Internet e PC facile - I livello Informatica € 79,00 16 ore
Internet e PC facile - II livello Informatica € 79,00 16 ore
Microsoft Access: i database Informatica € 99,00 12 ore
Microsoft Excel: il foglio di calcolo Informatica € 99,00 12 ore
Microsoft PowerPoint: le presentazioni Informatica € 49,00 8 ore
Microsoft Word: elaborazione Testi Informatica € 79,00 12 ore
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Preparazione Nuova ECDL Base Informatica € 169,00 30 ore
Preparazione Nuova ECDL Standard Full Informatica € 99,00 20 ore
Tablet con Android Informatica € 49,00 6 ore
Lingue
Inglese per le professioni sanitarie Lingue € 85,00 20 ore
Lingua Cinese - I livello Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Cinese - II livello Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Avanzato 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Avanzato 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Avanzato 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Intermedio 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Intermedio 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Intermedio 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Principianti 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Principianti 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Francese - Principianti 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Giapponese - I livello Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Beginners 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Beginners 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Elementary 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Elementary 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Intermediate 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Intermediate 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Pre-intermediate 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Pre-intermediate 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Upper-intermediate 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua inglese - Upper-intermediate 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Inglese conversazione Lingue € 79,00 8 ore
Lingua Portoghese/brasiliano - intermedio 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Portoghese/brasiliano - intermedio 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Portoghese/brasiliano - intermedio 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Portoghese/brasiliano - principianti 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Portoghese/brasiliano - principianti 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Portoghese/brasiliano - principianti 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Russa - principianti 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Russa - principianti 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Russa - principianti 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola - avanzato 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola - intermedio 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola - intermedio 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola - intermedio 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola -avanzato 2 Lingue € 169,00 30 ore
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Lingua Spagnola -avanzato 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola -principianti 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola -principianti 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Spagnola -principianti 3 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Tedesca – principianti 1 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Tedesca - principianti 2 Lingue € 169,00 30 ore
Lingua Tedesca - principianti 3 Lingue € 169,00 30 ore
Tempo Libero
Disegno a mano libera - I livello Tempo libero € 99,00 16 ore
Disegno a mano libera - II livello Tempo libero € 99,00 16 ore
Disegno ad acquerello Tempo libero € 99,00 16 ore
Piante e fiori da giardino Tempo libero € 69,00 12 ore
Vino e buona tavola
Degustazione vini - I livello Vino e buona tavola € 79,00 8 ore
Degustazione vini - II livello Vino e buona tavola € 79,00 8 ore
Web Marketing
Blog & Web writing Web Marketing € 79,00 12 ore
Esperto Social Media Manager Web Marketing € 299,00 50 ore
Facebook strategies Web Marketing € 79,00 12 ore
Twitter & gli altri social Web Marketing € 79,00 12 ore
Web Marketing & SEO Web Marketing € 79,00 12 ore
Wordpress - Realizza il tuo Blog! Web Marketing € 99,00 15 ore
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DIZIONE, RESPIRAZIONE E LETTURA ESPRESSIVA – I LIVELLO
Obiettivi formativi:
I partecipanti miglioreranno il proprio modo di parlare e leggere. La comunicazione diverrà più
chiara ed efficace.
Durante gli incontri lavoreremo per correggere insieme gli errori di pronuncia più frequenti e
fare proprie le regole d'oro della dizione, usate da attori e logopedisti. Un percorso di
conoscenza, alla ricerca di un corretto uso della voce, che non risparmierà sorprese, né tanto
meno una sana dose di divertimento. Perché una corretta dizione non sia più soltanto un
concetto astratto, bensì uno prezioso strumento di approccio al prossimo e alla vita.
Numero di ore: 10 ore
Programma:
Il programma prevede lezioni rivolte principalmente all'applicazione delle regole di
accentazione, con particolare attenzione all'accento fonico e tonico e all’articolazione,
fondamentale per affrontare i difetti di pronuncia e controllare la cadenza dialettale.
Lezione n° 1
Lettura di un brano(prosa) e
registrazione della propria voce
Esercizi pratici di respirazione
diaframmatica
Articolazione delle vocali
Esercizi pratici di lettura
Prendere consapevolezza degli errori
di pronuncia
Lezione n° 2
E aperta, E chiusa
O aperta, O chiusa
Esercizi pratici di lettura
Lettura e correzione individuale
Esercizi di lettura con scioglilingua
Lezione n° 3
Gli accenti
Gli omografi
Lettura con metronomo
Lettura di un testo - lavorare con le
consonanti
Esercizi e correzione individuali
Lezione n° 4
Corretta pronuncia delle consonanti
Accento tonico, accento grave
Correggere le inflessioni dialettali e
gli intercalari
Esercizi pratici di lettura
Seconda registrazione del brano “lo
sesso testo della prima lezione”
Ascolto e confronto fra le due
registrazioni
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DIZIONE, RESPIRAZIONE E LETTURA ESPRESSIVA – II LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il programma verterà nell’esplorazione della modulazione della propria voce, nella lettura
oggettiva di testi e brani letterari. La lettura oggettiva, che rispetta i segni e le pause della
punteggiatura, si colorerà nella scoperta per l’allievo di nuove potenzialità vocali, attraverso un
nuovo utilizzo dei propri mezzi e strumenti comunicativi. Registrazione di un brano alla prima
lezione e registrazione dello stesso brano all’ultima lezione. Ascolto e confronto a fine corso.
Al termine del corso gli allievi avranno la possibilità di proseguire con incontri mensili facoltativi
ogni primo sabato del mese dalle ore … alle ore … attivati da ottobre a maggio con un numero
minimo di tot partecipanti.
Programma:
Il programma prevede lezioni rivolte principalmente all'applicazione delle regole di
accentazione, con particolare attenzione all'accento fonico e tonico e all’articolazione,
fondamentale per affrontare i difetti di pronuncia e controllare la cadenza dialettale.
Lezione n° 1
La gestione emotiva: controllo della
respirazione e del diaframma
Approfondimento esercizi voce
Esercizi pratici di lettura
Correzione della corretta posizione
della lingua
Corretta pronuncia della “sc – sc”
Lezione n° 2
Lavoro con le vocali
Ricerca della propria voce
Esercizi di lettura
Volume, ritmo, pause (dialogo e
lettura)
Corretta pronuncia della “gl”
Lezione n° 3
Gli omonimi e gli omografi
Esercizi pratici con la voce (vocali)
Esercizi per il potenziamento della
voce
Esercizi di lettura
Corretta pronuncia delle
“consonanti“
Lezione n° 4
Esercizi pratici sulla voce (la scala)
Esercizi di lettura (con uso del
diaframma)
Esercizi pratici di lettura (volume e
intensità della voce)
Registrazione del testo e confronto
Ascolto e confronto fra le due
registrazioni
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DIZIONE, RESPIRAZIONE E LETTURA ESPRESSIVA – III LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il programma verterà nell’esplorazione della modulazione della propria voce, nella lettura
oggettiva di testi e brani letterari. La lettura oggettiva, che rispetta i segni e le pause della
punteggiatura, si colorerà nella scoperta per l’allievo di nuove potenzialità vocali, attraverso un
nuovo utilizzo dei propri mezzi e strumenti comunicativi. Registrazione di un brano alla prima
lezione e registrazione dello stesso brano all’ultima lezione. Ascolto e confronto a fine corso.
Programma:
Il corso mira con esercizi pratici, a dare una metodologia che permetterà al partecipante di
migliorare nel tempo la propria pronuncia, ridurre le cadenze e a gestire i ritmi della parlata al
fine di rendere più efficace la propria comunicativa. Verrà insegnato inoltre ad impostare la
propria respirazione e intonazione per ottenere una voce più chiara e comprensibile all’ascolto.
Registrazione di un brano alla prima lezione e registrazione dello stesso brano all’ultima lezione.
Ascolto e confronto a fine corso.
Lezione n° 1
Approfondimento postura e respirazione
Tono e colore nel parlato e nella lettura
Approfondimento delle vocali e delle
consonanti
Esercizi pratici di lettura (pause, chiuse,
espressione)
Registrazione, ascolto e correzioni
individuali
Lezione n° 2
Esercizi di lettura
Ginnastica facciale
Esercizi di voce
Preparazione individuale di un testo
(poesia, favola)
Registrazione, ascolto e correzioni
individuali
Lezione n° 3
Preparazione individuale di un testo
(prosa)
Preparazione individuale di in testo
(discorso pubblico)
Registrazione, ascolto e correzioni
individuali
Lezione n° 4
Preparazione individuale di un testo
(prosa)
Preparazione individuale di in testo
(discorso pubblico)
Registrazione, ascolto e confronto
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PARLARE IN PUBBLICO - I° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il corso rivolto a tutti coloro che desiderano migliorare la propria capacità di prendere la parola
pubblicamente, superando gli ostacoli di esprimersi con chiarezza e convinzione di fronte ad altre persone.
Si rivolge quindi a persone che per il proprio lavoro hanno a che fare con clienti, fornitori, colleghi, si rivolge
a giovani che devono sostenere esami universitari, colloqui di lavoro, o a quanti, per passione, dedicano il
proprio tempo libero ad attività in cui è richiesto il contatto con gli altri.
Obiettivi principali del corso sono 2:
- acquisire consapevolezza del proprio stile comunicativo, potenziandolo e correggendo gli aspetti più
negativi.
- valorizzare le qualità e le caratteristiche originali e specifiche di ogni persona.
Numero di ore: 10 ore
Lezione n° 1
Come comunicare con chiarezza idee
e concetti superando ostacoli emotivi
e psicologici e legati all’ambiente e al
rapporto con la platea.
Lezione n° 2
La comprensione dei principi della
comunicazione non verbale a partire
dai gesti e dalla postura. Come
rendere coerenti le parole utilizzando
al meglio la propria postura.
Lezione n° 3
La costruzione del discorso a partire
dalla preparazione del testo e del
contesto, sino alla messa in pratica.
Lezione n° 4
I meccanismi della comunicazione
persuasiva per esprimere le proprie
idee e posizioni con forza e
convinzione
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PARLARE IN PUBBLICO - II° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il corso Parlare in Pubblico - II livello è rivolto a tutti coloro che desiderano approfondire la
propria capacità di prendere la parola pubblicamente, sviluppando capacità tecniche
adeguate a contesti diversi e specifiche situazioni comunicative.
Si rivolge quindi a persone che hanno già effettuato il corso base o che per il proprio
lavoro hanno a che fare con clienti, fornitori, colleghi, si rivolge a giovani che devono
sostenere esami universitari, colloqui di lavoro, o a quanti, per passione, dedicano il
proprio tempo libero ad attività in cui è richiesto il contatto con gli altri.
Obiettivi principali del corso sono:
- approfondire e definire un proprio stile comunicativo, potenziandolo e correggendo gli
aspetti più negativi in situazioni e contesti comunicativi specifici.
- valorizzare le qualità e le caratteristiche originali e specifiche di ogni persona.
- gestire le situazioni critiche
Lezione n° 1
Il discorso efficace in pubblico:
creare legami con la platea per
interessare e coinvolgere i
partecipanti. L’importanza
dell’apertura e chiusura del
discorso.
Lezione n° 2
Il question time: affrontare il
contraddittorio e le domande,
saper gestire le situazioni critiche
Lezione n° 3
Parlare in camera: dalla conference
call all’intervista televisiva, saper
gestire la telecamera nei vari
contesti di riferimento.
Lezione n° 4
La conferenza: la preparazione e la
gestione della relazione lunga con
l’ausilio dei supporti multimediali e
la conferenza.
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VENDITA E GESTIONE DEL CLIENTE
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a tutti coloro che hanno l'esigenza di migliorare la loro efficacia nei
rapporti con i clienti finalizzati alla vendita di prodotti e servizi.
Obiettivo principale del corso è sviluppare una tecnica di vendita professionale a partire
dalla gestione della relazione con il cliente durante tutte le fasi della vendita: dal primo
approccio, alla comprensione della richiesta, alla presentazione del prodotto/servizio, alla
gestione delle obiezione, alla chiusura, fino al post vendita.
Numero di ore: 10 ore
Lezione n° 1
Il ruolo del venditore
professionista: fare una 'ottima
prima impressione' fin dal primo
approccio al cliente.
Lezione n° 2
Il ruolo del cliente: la
conversazione con il cliente per
comprendere i suoi veri desideri e
individuare le sue reali motivazioni
all’acquisto.
Lezione n° 3
La presentazione del prodotto:
presentare il prodotto e
argomentare la vendita in maniera
chiara e persuasiva.
Lezione n° 4
Superare le obiezioni del cliente
per procedere alla chiusura
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VISUAL MERCHANDISING - VETRINISTA
Obiettivi formativi:
Lavorare in un punto vendita richiede sempre più professionalità e cura dell'immagine.
La comunicazione visiva all'interno del punto di vendita è curata dal Visual Merchandiser,
una figura capace di coniugare creatività e strategia di marketing visivo.
Egli gestisce il continuo cambiamento espositivo del punto di vendita in funzione di
stagionalità, campagne di vendita, vendite promozionali, eventi speciali o ricorrenze.
Durante il Corso si imparerà a mettere in evidenza le migliori qualità del prodotto,
e a valorizzare il sistema espositivo del punto vendita, al fine di favorire la presa di
decisione d'acquisto del cliente. Far parlare i prodotti e vendere emozioni, fidelizzando così
il cliente, con il valore aggiunto della comunicazione visiva.
Materiale didattico: dispense in formato .pdf appositamente realizzate per il corso.
Numero di ore: 10 ore
Lezione n° 1
L’Atmosfera del Punto Vendita:
Definizione del Visual
Merchandising
L’atmosfera del Punto Vendita
L’interazione tra atmosfera e
cliente
Dare forma ad un’emozione
Vendere un’emozione
Vendere bisogni
Dal bisogno alla motivazione
d’acquisto
Esperienza di shopping
Controllo delle vendite
Lezione n° 2
Il Visual Merchandising e la
comunicazione esterna del Punto
Vendità:
La location del PV
L’insegna
Consapevoli di ciò che vendiamo
La Vetrina: il biglietto da visita del
PV
Metodologia della Composizione
Le basi della Comunicazione
Visiva
Lezione n° 3
Il Visual Merchandising e la
comunicazione esterna del Punto
Vendità:
Il Colore
L’Illuminazione
L’Assortimento
Il Layout Merceologico
La rappresentazione teatrale
Il percorso percettivo del cliente
La gestione dello spazio
Lezione n° 4
Il Visual Merchandising, la Percezione
Spaziale ed uno Spazio da Scrivere
Il Layout fisico
Il Punto Focale
I Pop
Il Display
Le Attrezzature interne
Le Tecniche espositive
Esercitazione finale sulla
Composizione di una Vetrina e
Organizzazione dello Spazio
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FOTOGRAFIA DIGITALE – I° LIVELLO
Obiettivi formativi:
L’obiettivo principale di questo corso è le basi fondamentali della fotografia in modalità
manuale.
Grazie a queste nozioni sarà possibile sfruttare al meglio la fotocamera digitale e sarai in
grado di scattare fotografie tecnicamente perfette.
Numero di ore: 15 ore
Lezione n° 1
Introduzione e presentazione
Struttura del Corso
Finalità
Storia della fotografia
Lezione n° 2
Fotocamere: differenze
Il sistema Reflex
I formati dell’immagine:
differenze tra analogico e digitale
Come si forma l’immagine
digitale: pixel e sensori
La Camera Oscura
Obiettivi e focali
La messa a fuoco
Lezione n° 3
L’Esposizione
Iso: Grana e Rumore Digitale
Otturatore e Tempi di
esposizione
Diaframma e profondità di campo
Analisi di fotografie/studio
Lezione n° 4
La Luce
L’Esposimetro
Differenti sistemi di misurazione
della luce
Come “pensa” la macchina
fotografica
Sovraesposizione e
Sottoesposizione
Illuminazione in Fotografia
Temperatura Colore e
Bilanciamento del Bianco
La fotografia HDR
La fotografia all’Infrarosso
I filtri fotografici
Filtro ND
Filtro Polarizzatore
Lezione n° 5
Uscita Pratica: Ripasso e
soluzione dei primi problemi
Lezione n° 6
Composizione ed Estetica della
fotografia
L’approccio alla Fotografia:
divertirsi
I File e i Formati dell’immagine
Metodi di archiviazione e Back Up
Cenni di Post-produzione
Cenni legali e liberatorie
Il Flash
Manutenzione della Fotocamera
Borse e Cavalletti
Accessori fotografici: utili/inutli
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FOTOGRAFIA DIGITALE II° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è consolidare quanto appreso nel corso base e acquisire
competenze sia per scatti in esterno che in studio. Il corso completamente pratico tocca
tematiche paesaggistiche, street view, ritratto e post produzione.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1 - Studio
Ripasso delle nozioni Base di
Fotografia
Nozioni Avanzate di Fotografia:
Stabilizzatore
Ottico/stabilizzzatore digitale
Zoom Ottico/Zoom digitale
Tipologie e trattamenti delle lenti
Aberrazioni, flare e distorsioni
ottiche
La Messa a Fuoco
Imparare a scegliere una
fotocamera e un obiettivo
Funzioni avanzate nel Menu della
fotocamera
Setting della fotocamera in base
alle proprie esigenze
Lezione n° 2 – Ritratti in esterno
Composizione
Utilizzo del flash in esterno
Utilizzo dei pannelli riflettenti
Lezione n°3– Ritratti in esterno
Composizione
Utilizzo del flash in esterno
Utilizzo dei pannelli riflettenti
Lezione n° 4 - Studio
Struttura di uno studio
fotografico
Utilizzo della Luce Fissa
Utilizzo della luce Flash
Preparazione di un set fotografico
Lo scatto Still-Life in Studio
Lezione n° 5 - Paesaggio e Street
Photography (3 ore)
Utilizzo del Flash Infrarosso
Composizione
La fotografia HDR
Lo Zooming
Il Panning
Fotografare per strada
Lezione n° 6 - Aula
Revisione degli scatti
Introduzione alla post-
produzione
Ottimizzazione fotografica
Preparare un file per la stampa
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ADOBE INDESIGN – IMPAGINAZIONE EDITORIALE
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di realizzare l’impostazione grafica
per depliant, relazioni, presentazioni aziendali, inserti pubblicitari, opuscoli, locandine,
manifesti, loghi, bigliettini da visita, cataloghi, packaging, riviste e giornali; in più si sarà
in grado di affrontare le problematiche della stampa, dell’impaginazione e del colore.
Numero di ore: 8 ore
Lezione n° 1
Area di lavoro; Pannelli, menù e
strumenti; visualizzazione delle
immagini
I righelli le guide e la griglia;
apertura di un documento e
gestione pagine
Creare e salvare impostazioni
documento; applicazione delle
pagine mastro al documento
Aggiunta ed organizzazione delle
pagine di un documento
Dimensione pagine
Aggiungere testo ed immagini al
documento
Gestione note, piè di pagina e
numerazione pagine
La gestione degli oggetti
I livelli
I collegamenti
Creare e modificare le caselle di
testo
Gestione testo
Creare e modificare le cornici
immagine
Gestione immagini
Collegamenti tra cornici e caselle
Gestione e trasformazione delle
cornici
Allineamento e trasformazione
degli oggetti
Creazione e selezione di gruppi di
oggetti.
Lezione n° 2
Incollare testo in cornici esistenti
Gestione avanzata del testo
Funzioni automatiche
Importazione caratteri
Creazione e gestione di tabelle
Il colore e le immagini
Gestione colore
Gestione risoluzione
Creazione di sfondi e grafiche
personalizzate
Introduzione all’uso degli stili
Gestione e importazione di
trasparenze (canale alpha)
Stampa ed esportazione
Funzioni di raccoglitore
collegamenti
Anteprima di stampa PDF
Gestione delle impostazioni
stampa PDF
Gestione delle impostazioni per
stampanti
Creazione ed esportazione EPUB
file
Creazione ed esportazione
EBOOK file.
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ADOBE LIGHTROOM – GESTIONE FOTOGRAFIE
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti avranno acquisito le tecniche di base per la gestione
delle immagini, l’organizzazione corretta in librerie, la capacità di importare, modificare
e ottimizzare immagini per la stampa, per il web o per la condivisione.
Numero di ore: 6 ore
Lezione n°1
Gestione delle foto (Modulo
Libreria e Mappa):
importazione, selezione,
valutazione e organizzazione in
raccolte.
Rinomina del file
Spostamento e cancellazione
dei file nelle cartelle
Creazione e gestione parole
chiave
Modifica metadati
Sviluppo rapido
Geotagging
Ottimizzazione del flusso di
lavoro
Copie virtuali
Storia
Sincronizzazione delle
elaborazioni su più foto.
Lezione n°2
Sviluppo delle foto (Modulo
Sviluppo): correzioni globali,
esposizione, contrasto, colori,
nitidezza, rumore
Effetti
Raddrizzare le foto;
Correzione problemi obiettivo
Ritagliare e raddrizzare;
Correzioni locali
Pennello
Filtro graduato
Rimozione macchie e oggetti
indesiderati
Filtro radiale
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ADOBE PHOTOSHOP – I LIVELLO
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di gestire i comandi per la messa a
punto e il ritocco di immagini digitali, sia dal punto di vista geometrico che cromatico.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Introduzione interfaccia di lavoro.
Differenze tra immagini bitmap e
vettoriali.
Apertura e salvataggio immagini.
Lezione n° 2
Il colore e la sua corretta
rappresentazione nelle immagini
digitali.
Gli strumenti di selezione e
geometrie.
Lezione n° 3
Il fotoritocco: trattamento luci ed
ombre, bianchi e neri, colore e
bianco/nero ed utilizzo del
pennello.
Lezione n° 4
I livelli: gestione e configurazione
di livelli multipli e metodi di
fusione.
Lezione n° 5
Le regolazione dei livelli:
introduzione ed esercitazione di
interventi non distruttivi
sull'immagine.
Lezione n° 6
Le maschere di livello: ritocco
puntuale e preciso delle immagini
e relative funzioni avanzate del
pennello.
Lezione n° 7
Il fotoritocco: esercitazione in
aula e strumenti di restauro
immagini.
Lezione n° 8
La gestione del testo e relativi
effetti di visualizzazione;
l’esportazione per la stampa e
corrette configurazioni per la
stampa a casa.
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ADOBE PHOTOSHOP – II° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di gestire le tecniche per la
realizzazione di foto inserimenti, realistiche immagini “collage” ed effetti fotografici
avanzati.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n°1
Tutorial grafico: tracciati e forme
combinati con la fotografia.
Lezione n°2
Tutorial fotografico: unione e
fusione di più fotografie e
texuring fotografico.
Lezione n°3
Tutorial grafico: immagine
pubblicitaria con le maschere
vettoriali.
Lezione n°4
Tutorial grafico: immagine
pubblicitaria con le maschere
vettoriali (continuo).
Lezione n°5
Tutorial 3D: gestione ed
importazione di oggetti 3D in
Photoshop.
Lezione n°6
Tutorial architettonico: le funzioni
di pittura avanzate su fotografie o
su render.
Lezione n°7
Tutorial fotografico: deformazioni
ed alterazioni immagini con l’uso
di oggetti avanzati.
Lezione n°8
Tutorial fotografico:
invecchiamento di un ritratto.
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AUTOCAD 2012 2D
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di affrontare i comandi per la
creazione di un corretto e ben gestito disegno 2D, aggiungere quote e stampare in
scala.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Interfaccia di lavoro.
Introduzione al sistema di
coordinate spaziali.
Le unità di misura e la barra di
comando.
Lezione n° 2
Gli “aiuti” al disegno: uso di snap.
Modalità polare e orto, griglia e
snap ad oggetto.
Strumenti del disegno 2D base: la
linea e la polilinea.
Lezione n° 3
Il disegno bidimensionale
attraverso i principali strumenti:
cerchio, arco, linee di costruzione,
poligoni.
Le spline: modalità d’uso e
gestione avanzata.
Lezione n° 4
La modifica del disegno: i
comandi sposta, ruota, copia,
specchia e le opzioni avanzate
per editare gli oggetti.
Lezione n° 5
I layers: uso e gestione completa
del pannello layers.
Integrazioni con lo spazio
modello.
Lezione n° 6
Inserimento di quote ed i blocchi:
creazione e modifica di librerie
personali con blocchi avanzati.
Lezione n° 7
Il disegno parametrico: funzioni
di inserimento di parametri nel
disegno e utilizzi comuni.
Lezione n° 8
Lo spazio carta: il formato e
l’organizzazione dei fogli di
stampa ed opzioni di stampa.
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AUTOCAD 3D
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di gestire i comandi per la
modellazione nello spazio 3D, la gestione di viste prospettiche e creazione di camere
personalizzate, creazione di materiali, luci e tutti gli strumenti avanzati per il render.
Numero di ore: 30 ore
Lezione n° 1
Introduzione alla modellazione
tridimensionale.
Riepilogo degli strumenti 2D
fondamentali.
Lezione n° 2
Uso avanzato del sistema di
coordinate e primi elementi base
di estrusione.
Lezione n° 3
I solidi: modalità di creazione
solidi e modifiche di addizione,
sottrazione ed intersezione.
Lezione n° 4
i solidi: i comandi loft, sweep,
rivoluzione e funzioni di
cronologia solidi.
Lezione n° 5
I solidi: strumenti di modifica
trancia, estrudi facce, imprimi.
Creazione e gestione di sezioni
3D.
Lezione n° 6
Esercitazione in aula attraverso
l’uso dei solidi.
Lezione n° 7
Le superfici: introduzione e
differenze con i solidi. Le nuove
coordinate U e V.
Lezione n° 8
Le superfici nurbs: controllo e
modifica di forme complesse.
Lezione n° 9
Esercitazione in aula attraverso
l’uso delle superfici.
Lezione n° 10
Le superfici mesh: creazione di
modelli mesh e principali forme
di modifica con sub selezioni.
Lezione n° 11
Esercitazione in aula attraverso
l’uso combinato dei tre metodi di
rappresentazione 3D.
Lezione n° 12
Il render: gestione ed
impostazione di camere.
Lezione n° 13
Render: creazione e gestione
dell’illuminazione solare e artificiale.
Lezione n° 14
Il render: la libreria materiali e
possibilità di intervento.
Lezione n° 15
Ottimizzazione del render ed
esportazione dell’immagine
finale.
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INFOGRAFICHE: DALL’IDEA ALLA REALIZZAZIONE
Obiettivi formativi:
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di realizzare infografiche per
meglio comunicare messaggi inerenti la propria professione e il proprio lavoro senza
l’ausilio del testo, ma soltanto con immagini che, se ben utilizzate, possono essere
anche più esaustive.
Numero di ore: 8 ore
Lezione n° 1
Cos'è un'infografica
Illustrare la capacità di sintesi
Individuare le parole-chiave di un
messaggio
Scegliere un argomento e
sintetizzarlo tramite parole-chiave
Lezione n° 2
Realizzare un'infografica;
Analisi delle infografiche esistenti.
Valutazione se le infografiche
rispettano i principi fondamentali
per ottenere una buona
comunicazione
Le infografica cartacea
Le infografiche in digitale
Lezione n° 3
Realizzare praticamente e
concretamente un’infografica con
il sostegno del docente.
Lezione n° 4
Analisi delle infografiche
realizzate nella precedente
lezione
Le infografiche e le strategie di
marketing coordinate.
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MAXON - CINEMA 4D
Obiettivi formativi:
Obiettivo del corso MAXON - CINEMA 4D livello base è quello di apprendere i concetti
fondamentali della modellazione tridimensionale e del render fotoreale.
S'impartirà l'istruzione necessaria per la gestione di parte dell'ambiente di lavoro del
software, offrendo una panoramica delle funzionalità.
Il programma del corso consentirà al partecipante di creare, manipolare ed ottimizzare
efficacemente lo spazio tridimensionale interattivo ed infine ottenere immagini statiche
e semplici filmati.
Il corso ha un carattere prevalentemente didattico, al fine d'indirizzo al corretto e veloce
uso del software.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Introduzione generale - ambiente
di lavoro
Orientarsi nell’interfaccia
Interagire con le viste
Modellazione parametrica e
poligonale
Lezione n° 2
Le Primitive
Come creare i solidi. Selezionarli,
traslarli, ruotarli, scalarli
Inizi di Render
Lezione n° 3
Le Spline
Che cosa cono le curve
Le superfici NURBS
Lezione n° 4
Illuminare
Quali sono i differenti tipi di
Ombre e come si attivano
Lezione n° 5
materiali semplici e i parametri
nelle loro Finestre
Attributi: Riflessione, Specularità,
Trasparenza, Alone Texture bitmap
e Textures Proceduali
Shader
Lezione n° 6
da Primitive a Poligoni
HyperNurbs e Booleana
Lezione n° 7
Miglioriamo i nostri render
Cos’è il content browser
Creare materiali con texture alpha
Lezione n° 8
La telecamera e la telecamera con
target
I deformatori
Inserire il movimento nella scena:
Animiamo!
Conoscenze: cosa sono Frames,
Keyframes, fps e Timeline
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RHINOCEROS, MODELLAZIONE 3D E RENDER
Obiettivi formativi:
Rhinoceros è un programma per la modellazione tridimensionale tramite NURBS in
ambiente Windows, che in poco tempo è diventa lo standard di riferimento sia negli studi
professionali di architettura ed industrial design che nelle aziende di diversi settori fra i
quali quello automobilistico, nautico ed aeronautico, per citare i principali. Inoltre le grandi
potenzialità della modellazione NURBS di Rhinoceros sono largamente utilizzate anche in
ambiente CAM (Computer Aided Manufacturing), nella Prototipazione Rapida e nel
Reverse Engineering.
Il corso è indirizzato a tutti coloro che vogliano avvicinarsi al mondo della Progettazione,
del Design, di Architettura e del 3D.
Studenti che vogliono armarsi dei fondamentali per lavorare in 3D
Professionisti che desiderano aggiornarsi con le competenze 3D oramai necessarie per
qualsiasi lavoro.
Chiunque voglia sviluppare un progetto e portarlo dal disegno ad un modello 3d, dal
render alla stampa in 3D.
Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di affrontare i comandi per la
creazione di un modello 3D e la visualizzazione dello stesso, per modellare e modificarlo
dove necessario, per creare un progetto e strutturarlo in una maniera professionale e
creare dei render iniziali.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Fondamentali di Rhinoceros:
Introduzione a Rhinoceros
Tutte le caratteristiche e la
geografia dei comandi
Interfaccia e personalizzazione
Panoramica del mondo 3D e primi
passi
Percorso progettuale
modellazione Nurbs e superfici
Lezione n° 2 Fondamentali di Rhinoceros:
Descrizione menù, comandi e
opzioni
Barre degli strumenti
Navigazione all’interno
dell’interfaccia
Gestione delle viste prospettiche
dell’area grafica
Command Line
Lezione n° 3 Creazione di geometrie:
Introduzione allo spazio
tridimensionale.
Utilizzo delle Polyline
Disegno di curve a forma libera e
rigida
Creazione curve complesse: grado
di una curva, continuità di curva,
grafico curvatura
Disegnare con le quote
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TECNICO GIS - SISTEMI INFORMATIVI TERRITORIALI - I° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il corso pratico "Tecnico GIS" è rivolto a tutti quanti intendano acquisire le competenze
necessarie per diventare una figura professionale in grado di operare a 360° nel settore
ambientale e territoriale. In particolare attraverso l’utilizzo del più famoso ed utilizzato
software GIS al mondo (ArcGis) lo studente svilupperà la capacità di trattare ed elaborare
dati spaziali in maniera efficace ed intuitiva.
Il corso, fortemente professionalizzante, si rivolge dunque a persone che per il proprio
lavoro hanno a che fare con pianificazione territoriale, urbanistica, gestione ambientale e
forestale, parchi ed aree naturali, fauna, flora, architettura del paesaggio, progettazione,
indagini geologiche, edilizia, viaggi… si rivolge anche a giovani che devono intraprendere
lavoro di tesi, ricerca universitaria, sostenere esami o a quanti, per passione, si occupano di
risorse naturali, topografia e cartografia...
Durante il corso ci eserciteremo su operazioni di georeferenziazione e digitalizzazione,
ovvero operazioni fortemente richieste dal mercato e dal lavoro nelle pubbliche
amministrazioni.
Il corso base fornisce le competenze necessarie alla realizzazione di progetti di cartografia
digitale. Lo studente apprenderà i fondamenti dei software GIS e le principali operazioni di
trattazione dei dati. Acquisirà le conoscenze indispensabili per gestire in completa
autonomia un progetto di sistemi informativi territoriali. Il corso è fortemente
raccomandato per la preparazione alle prove pratiche di procedure concorsuali, attività di
tesi, formazione ed aggiornamento professionale, conseguimento della patente ECDl GIS.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Installazione del software.
Introduzione al “mondo” GIS:
software, utilizzi, risorse web.
Caricamento dati in ArcGis,
costruzione delle piramidi e
impostazione del progetto
(workspace).
Lezione n° 2
Nozioni di cartografia e proiezioni
geografiche (UTM, Gauss-Boaga),
coordinate geografiche e
proiettate.
Georeferenziazione di cartografia
per coordinate.
Georeferenziazione di immagini
satellitari e fotografie aeree e per
punti omologhi.
Rettifica di un’immagine.
Lezione n° 3
La digitalizzazione di un’immagine
per la realizzazione di cartografia
digitale (editing).
Tipi di dati nel GIS: raster e
vettoriali.
Le tabelle degli attributi: come
personalizzarle ed editarle.
Lo shapefile: linee, punti e
poligoni.
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TECNICO GIS - SISTEMI INFORMATIVI TERRITORIALI - II° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il corso avanzato permette di lavorare a progetti dai contenuti molto interessanti e
consente di apprendere nozioni sull’elaborazione di dati complessi e di cui poter realizzare
rendering tridimensionali.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Esercitazioni pratiche su dati per
omogenizzare il gruppo.
Lezione n° 2
Esercitazioni pratiche su nuovi e più
complessi dati (es. interpolazioni).
Lezione n° 3
Le estensioni Spatial analyst e 3D
analyst.
Lezione n° 4
Panoramica sulle potenzialità avanzate
del software ArcGis.
I modelli digitali del terreno (DEM).
I TIN (dati altimetrici e curve di livello).
Lezione n° 5
Le carte derivate dalle quote
(pendenze, esposizioni, ecc..).
Lezione n° 6
ArcScene (dati tridimensionali).
Lezione n° 7
Il telerilevamento.
Lezione n° 8
Presentazione di progetti realizzati con
GIS e discussioni.
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INTERNET E PC FACILE – I° livello
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a coloro che non hanno alcuna conoscenza informatica e sono quindi al primo
approccio con il computer.
Obiettivo primario del corso sarà fornire agli allievi la conoscenza delle principali procedure per
gestire al meglio le informazioni all’interno del proprio PC, con particolare riferimento al taglia-
copia-incolla. Sarà inoltre affrontata la video scrittura, mediante la realizzazione di un documento
word. Successivamente sarà presentato il mondo Internet: ricerche semplici e filtrate su google.
Infine gli allievi impareranno l’utilizzo della posta elettronica: mandare una mail semplice e con
allegato.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Alcuni concetti teorici
Cos’è una finestra
Utilizzo dei pulsanti riduci ad icona,
ingrandisci e chiudi
Ridimensionare una finestra
Lezione n° 2
Creare un cartella
Aprire una cartella
Creare sottocartelle
Creare altre tipologie di oggetti (es.
documenti word, excel, powerpoint
etc.)
Rinominare un oggetto
Eliminare un oggetto
Spostare un oggetto
Copia un oggetto
Eliminare un oggetto.
Lezione n° 3
Consolidare quanto fatto nella lezione
precedente mediante l’utilizzo di una
memoria esterna.
Lezione n° 4
Digitazione di un documento word
Il corretto utilizzo della tastiera
Il pulsante blocca maiuscole
La punteggiatura in word
Piccoli cenni di formattazione
Lezione n° 5
Cos’è Internet e come funziona
I diversi browser
.Ricerche su google
Passare da un sito ad un altro
Impostare google come pagina iniziale
Lezione n° 6
Consolidare quanto fatto nella
precedente lezione
Cercare immagini su google
Salvare un’immagine sul computer
Lezione n° 7
Cos’è la posta elettronica
Aprire una mail
Scrivere e inviare una mail
Rispondere ad una mail
Inoltrare una mail ricevuta
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INTERNET E PC FACILE – II° livello
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a coloro che hanno conoscenze riguardo la gestione di file e cartelle, sono in
grado di fare ricerche semplici su google e utilizzare la posta elettronica.
Il corso verterà su l’utilizzo quotidiano di Internet: ascolto di musica on line, i social network,
prenotare una camera di albergo, prenotare un tavolo al ristorante, leggere e scrivere recensioni di
riguardo ad alberghi e ristoranti.
Numero di ore: 16 ore
Lezione n° 1
Cos’è Youtube
Ascoltare musica on line
Vedere film completi o spezzoni di
film
Video recensioni e tutorial
Lezione n° 2
Caricare un video su Youtube
Condividere un video presente su
Youtube tramite posta elettonica.
Cos’è Wikipedia
Lezione n° 3
Webcam
Televisioni e Radio on line
Google Traduttore
Google Toolbar
Lezione n° 4
Differenza tra Blog e Social Ntwork
Cos’è Facebook
Creazione di account Facebook
La Home e il proprio diario
Richiedere un’amicizia
Accettare una richiesta di amicizia
Scrivere un post
Lezione n° 5
Consolidare quanto fatto nella
precedente lezione
Pubblicare una foto su Facebook
Condividere un video Youtube su
Pagine aziendali e gruppi
Lezione n° 6
Cos’è Twitter
Creazione di account Twitter
Concetto di hashtag
Scrivere un Tweet
Lezione n° 7
Prenotazione di una camera di
albergo
Consultare il sito Trenitalia.com
Acquistare un biglietto di pullman
Lezione n° 8
Consultare il sito Ataf.net
Consultare ed effettuare una
recensione su Tripadvisor
Procedure di acquisto su Amazon
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MICROSOFT ACCESS: I DATABASE
Obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è spiegare gli elementi fondamentali del Database, facendo
apprendere l'uso del programma Microsoft Access. Verranno inoltre segnalati tutti quei
'trucchi' che permettono di velocizzare il lavoro. Il corso prevede la realizzazione pratica di
esercizi esemplificativi che permettono di mettere immediatamente in pratica le
conoscenze acquisite.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Comprendere cosa è un database.
Comprendere la differenza tra dati
e informazioni.
Comprendere come è organizzato
un database in termini di tabelle,
record e campi.
Conoscere alcuni degli utilizzi più
comuni di database di grandi
dimensioni, quali: sistemi di
prenotazione aerea, dati della
Pubblica Amministrazione, dati di
conti correnti, dettagli di pazienti
in un ospedale.
Comprendere che ciascuna tabella
di un database dovrebbe
contenere dati relativi ad un solo
argomento.
Comprendere che ciascun campo
di una tabella dovrebbe contenere
un solo dato.
Comprendere che il contenuto di
un campo è associato ad un tipo di
dato adeguato, quale: testo,
numero, data/ora, sì/no.
Comprendere che ai campi sono
associate delle proprietà quali:
dimensione, formato, valore
predefinito.
Comprendere cosa è una “Chiave
Primaria”.
Comprendere cosa è un indice.
Capire come permette di accedere
più rapidamente ai dati.
Comprendere che il motivo
principale per creare relazioni tra
tabelle di un database è
minimizzare la duplicazione dei
dati.
Comprendere che una relazione
viene costruita legando un campo
univoco di una tabella ad un
campo di un’altra tabella.
Comprendere l’importanza di
mantenere l’integrità delle relazioni
tra tabelle.
Esame guidato dal docente di un
database con una sola tabella.
Analisi della visualizzazione
Struttura e Foglio Dati
Lezione n° 2
Esame degli oggetti che
compongono un database quali:
Tabelle, Maschere, Query, Report
Analisi di un database di un
database di esempio con focus
particolare sui seguenti punti:
o Aprire, chiudere
un’applicazione di database.
o Aprire, chiudere un
database.
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o Creare un nuovo database e
salvarlo all’interno di
un’unità disco.
o Mostrare, nascondere le
barre degli strumenti.
o Minimizzare, ripristinare la
barra multifunzione (ove
disponibile).
o Aprire, salvare e chiudere
una tabella, una query, una
maschera, un report.
o Cambiare modalità di
visualizzazione di una
tabella, query, maschera,
report.
o Eliminare una tabella, una
query, una maschera, un
report.
o Navigare tra i record di una
tabella, di una query, di una
maschera.
o Ordinare i record di una
tabella, maschera, risultato
di una query in ordine
numerico crescente o
decrescente, o in ordine
alfabetico crescente o
decrescente.
o Comprendere che una
maschera viene usata per
visualizzare e gestire i
record.
o Creare e assegnare un nome
ad una maschera.
o Utilizzare una maschera per
inserire nuovi record.
o Utilizzare una maschera per
eliminare record.
o Utilizzare una maschera per
inserire, modificare,
eliminare dati in un record.
o Inserire, modificare testo
nell’intestazione, piè di
pagina di una maschera.
Esercizio: realizzazione di un
database su di una sola tabella
Prime realizzazioni guidate dal
docente di semplici Maschere,
Query e Report
Lezione n° 3
Esercizio di creazione di un
database di esempio con più
tabelle da relazionare e con focus
particolare sui seguenti punti:
o Inserire, eliminare record in
una tabella.
o Inserire, modificare,
eliminare dati in un record.
o Creare e assegnare un nome
a una tabella e specificarne i
campi con i relativi tipi di
dati, quali: testo, numero,
data/ora, sì/no.
o Applicare le proprietà dei
campi, quali: dimensioni del
campo, formato numerico,
formato data/ora, valore
predefinito.
o Creare una regola di
validazione per numeri,
data/ora, valuta.
o Comprendere le
conseguenze quando si
modificano i tipi di dati, le
proprietà dei campi di una
tabella.
o Definire un campo come
chiave primaria.
o Indicizzare un campo con,
senza duplicati.
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o Inserire un campo in una
tabella esistente.
o Modificare l’ampiezza delle
colonne di una tabella.
Creazione di relazioni tra tabelle ed
analisi del loro significato
Vari tipi di relazioni: uno a molti,
molti a uno, uno ad uno.
Creazione guidata dal docente di
report e query con utilizzo di “Join”
Lezione n° 4
Esercizio di creazione di un
database di esempio con più
tabelle e con focus particolare sui
seguenti punti:
o Usare il comando di ricerca
per trovare una specifica
parola, numero, data in un
campo.
o Applicare un filtro ad una
tabella, maschera.
o Eliminare l’applicazione di
un filtro da una tabella,
maschera.
o Comprendere che una query
viene utilizzata per estrarre
e analizzare dei dati.
o Creare e salvare una query
su una sola tabella usando
specifici criteri di ricerca.
o Creare e salvare una query
su due tabelle usando
specifici criteri di ricerca.
o Aggiungere criteri ad una
query utilizzando uno o più
dei seguenti operatori: =
(uguale), <> (diverso da), <
(minore di), <= (minore di o
uguale a), > (maggiore di),
>= (maggiore di o uguale
a).
o Aggiungere criteri ad una
query utilizzando uno o più
dei seguenti operatori logici:
AND, OR, NOT.
o Utilizzare un carattere jolly
in una query: *, %, ? oppure
_.
o Modificare una query:
aggiungere, modificare,
eliminare dei criteri.
o Modificare una query:
aggiungere, eliminare,
spostare, nascondere,
visualizzare dei campi.
o Eseguire una query.
Creazione di relazioni tra tabelle ed
analisi del loro significato
Creazione guidata dal docente di
report e query con utilizzo di “Join”
Lezione n° 5
Comprendere che un report viene
utilizzato per stampare
informazioni selezionate da una
tabella o da una query.
Creare e assegnare un nome ad un
report basato su una tabella, una
query.
Modificare la collocazione dei
campi di dati e le intestazioni
all’interno di un report.
Presentare campi specifici in un
report raggruppati per somma,
minimo, massimo, media,
conteggio, con punti di
interruzione adeguati.
Inserire, modificare il testo
nell’intestazione, piè di pagina di
un report.
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Esportare una tabella, il risultato di
una query in formato foglio
elettronico, testo (.txt, .csv), XML
all’interno di un’unità disco.
Modificare l’orientamento
(verticale, orizzontale) di una
tabella, maschera, risultato di una
query, report. Modificare le
dimensioni della carta.
Stampare una pagina, record
selezionato/selezionati, tabella
completa.
Stampare tutti i record, o pagine
specificate, usando la
visualizzazione maschera.
Stampare il risultato di una query.
Stampare una o più pagine
specifiche di un report, stampare
un report completo.
Lezione n° 6
Simulazione di creazione di
un’applicazione “Database” con
tabelle relazionate tra loro.
Comprendere lutilizzo di Query
con funzioni di “Raggruppamento”,
“Conteggio” e “Somma”.
Comprendere l’utilizzo
dell’operatore Where all’interno
delle query.
Comprendere utilizzo delle “Query
a Parametro Esterno”.
Comprendere la realizzazione di un
“Pannello dei Comandi”.
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Microsoft Excel: il foglio di calcolo
Obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è spiegare gli elementi fondamentali del foglio di calcolo, facendo
contemporaneamente apprendere l'uso del programma Microsoft Excel. Verranno inoltre
segnalati tutti quei 'trucchi' che permettono di velocizzare il lavoro. Il corso prevede la
realizzazione pratica di esercizi esemplificativi che permettono di mettere immediatamente
in pratica le conoscenze acquisite.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Aprire, chiudere un programma di
foglio elettronico. Aprire, chiudere dei
fogli elettronici.
Creare un nuovo foglio elettronico
basato sul modello predefinito.
Salvare un foglio elettronico all’interno
di un’unità disco. Salvare un foglio
elettronico con un altro nome
all’interno di un’unità disco.
Salvare un foglio elettronico in un altro
formato quale: modello, file di testo,
formato specifico del tipo di software,
numero di versione.
Spostarsi tra fogli elettronici aperti.
Impostare le opzioni di base del
programma: nome dell’utente, cartelle
predefinite per aprire e salvare fogli
elettronici.
Usare gli strumenti di
ingrandimento/zoom.
Lezione n° 2
Comprendere che una cella di un
foglio di lavoro dovrebbe contenere un
solo dato (ad esempio, il nome
dovrebbe essere in una cella, mentre il
cognome dovrebbe essere nella cella
adiacente).
Inserire un numero, una data o del
testo in una cella.
Selezionare una cella, un insieme di
celle adiacenti, un insieme di celle non
adiacenti, un intero foglio di lavoro.
Modificare il contenuto di una cella,
sostituire i dati esistenti.
Usare i comandi “Annulla” e
“Ripristina”.
Usare il comando di ricerca per trovare
dati specifici in un foglio di lavoro.
Usare il comando di sostituzione per
trovare dati specifici in un foglio di
lavoro.
Ordinare un insieme di celle
applicando un solo criterio in ordine
numerico crescente o decrescente, e in
ordine alfabetico crescente o
decrescente.
Copiare il contenuto di una cella o di
un insieme di celle all’interno di un
foglio di lavoro, tra fogli di lavoro
diversi e tra fogli elettronici aperti.
Usare lo strumento di riempimento
automatico per copiare o incrementare
dati.
Spostare il contenuto di una cella o di
un insieme di celle all’interno di un
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foglio di lavoro, tra fogli di lavoro
diversi e tra fogli elettronici aperti.
Cancellare il contenuto di una cella.
Selezionare una riga, un insieme di
righe adiacenti, un insieme di righe
non adiacenti.
Selezionare una colonna, un insieme di
colonne adiacenti, un insieme di
colonne non adiacenti.
Inserire, eliminare righe e colonne.
Modificare la larghezza delle colonne,
l’altezza delle righe portandole ad un
valore specificato, alla larghezza e
all’altezza ottimali.
Bloccare, sbloccare titoli di righe e/o
colonne.
Lezione n° 3
Formattazione: Numeri e date
Formattare le celle in modo da
visualizzare i numeri con una quantità
specifica di decimali, visualizzare i
numeri con o senza il punto che indica
le migliaia.
Formattare le celle in modo da
visualizzare un formato specifico di
data, visualizzare un simbolo di valuta.
Formattare le celle per visualizzare i
numeri come percentuali.
Modificare l’aspetto del contenuto di
una cella: tipo e dimensioni dei
caratteri.
Applicare la formattazione al
contenuto delle celle, quale: grassetto,
corsivo, sottolineatura, doppia
sottolineatura.
Applicare colori diversi al contenuto,
allo sfondo delle celle.
Copiare la formattazione da una cella
ad un’altra, da un insieme di celle ad
un altro.
Allineamento, bordi ed effetti
Applicare la proprietà di andare a capo
al contenuto di una cella, di un insieme
di celle.
Allineare il contenuto di una cella: in
orizzontale, in verticale. Impostare
l’orientamento del contenuto di una
cella.
Unire più celle e collocare un titolo al
centro delle celle unite.
Aggiungere degli effetti ai bordi di una
cella, di un insieme di celle: linee,
colori.
Inserire un nuovo foglio di lavoro,
eliminare un foglio di lavoro.
Individuare buoni esempi
nell’attribuzione di nomi ai fogli di
lavoro: usare nomi significativi invece
di accettare il nome predefinito.
Copiare, spostare, rinominare un foglio
di lavoro all’interno di un foglio
elettronico.
Creare formule usando i riferimenti di
cella e gli operatori aritmetici
(addizione, sottrazione,
moltiplicazione, divisione).
Riconoscere e capire i valori di errore
più comuni associati all’uso delle
formule: #NOME?, #DIV/0!, #RIF!.
Comprendere e usare nelle formule i
riferimenti relativi e assoluti.
Usare le funzioni di somma, media,
minimo, massimo, conteggio,
conteggio delle celle non vuote di un
intervallo, arrotondamento.
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Lezione n° 4
Usare la funzione logica SE (che
restituisce uno dei due valori
specificati) con l’operatore di
confronto: =, >, <.
Creare differenti tipi di grafici a partire
dai dati di un foglio elettronico: grafici
a colonne, a barre, a linee e a torta.
Selezionare un grafico. Modificare il
tipo di grafico. Spostare,
ridimensionare, eliminare un grafico.
Inserire, eliminare, modificare il titolo
di un grafico. Inserire etichette ai dati
di un grafico: valori/numeri,
percentuali. Modificare il colore dello
sfondo dell’area di un grafico, il colore
di riempimento della legenda.
Modificare il colore delle colonne, delle
barre, delle linee, delle fette di torta di
un grafico.
Modificare le dimensioni e il colore dei
caratteri del titolo di un grafico, degli
assi di un grafico, del testo della
legenda di un grafico.
Lezione n° 5
Preparazione della stampa Modificare i
margini del foglio di lavoro: superiore,
inferiore, sinistro, destro. Modificare
l’orientamento del foglio di lavoro:
orizzontale o verticale. Cambiare le
dimensioni della carta. Modificare le
impostazioni di pagina in modo che il
contenuto del foglio di lavoro sia
presentato su un numero specifico di
pagine.
Inserire, modificare, eliminare del testo
nelle intestazioni e nei piè di pagina di
un foglio di lavoro. Inserire ed
eliminare campi nelle intestazioni e nei
piè di pagina: informazioni sui numeri
di pagina, data, ora, nome del file e del
foglio di lavoro.
Controllare e correggere i calcoli e i
testi contenuti nei fogli elettronici.
Mostrare o nascondere la griglia e le
intestazioni di riga e colonna durante
la stampa.
Stampare automaticamente le righe di
titolo su ogni pagina di un foglio di
lavoro.
Visualizzare l’anteprima di un foglio di
lavoro. Stampare un insieme di celle
selezionate su un foglio di lavoro, un
intero foglio di lavoro, un numero di
copie specificato di un foglio di lavoro,
l’intero foglio elettronico, un grafico
selezionato.
Lezione n° 6
Esercizi di ripasso.
Usare la funzione SE con annidamento.
Utilizzare la FORMATTAZIONE
AUTOMATICA
Utilizzo delle funzionalità di
CONVALIDA DATI
Cenni alla funzione CERCA.VERT
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MICROSOFT POWERPOINT: LE PRESENTAZIONI
Obiettivi formativi:
Microsoft PowerPoint è uno dei programmi più utili del pacchetto office. Il corso permetterà di
conoscere i fondamenti di questo programma acquisendone una buona padronanza. Microsoft
Power Point consente di dare alle presentazioni un'ottima impronta grafica in modo facile, veloce
ed efficace. Il Corso PowerPoint prevede lo svolgimento dell'intero programma necessario per
affrontare e superare con successo gli esami per la Patente Europea del Computer.
Numero di ore: 8 ore
Lezione n° 1
Aprire, chiudere un programma di
presentazione. Aprire, chiudere delle
presentazioni.
Creare una nuova presentazione
basata sul modello predefinito.
Salvare una presentazione all’interno di
un’unità disco. Salvare una
presentazione con un altro nome.
Salvare una presentazione con un altro
formato: file RTF, modello,
dimostrazione, immagine, formato
specifico della versione del software.
Comprendere l’uso delle diverse
modalità di visualizzazione delle
presentazioni: vista normale, vista
sequenza diapositive, vista note, vista
presentazione.
Scegliere un layout predefinito diverso
per una diapositiva.
Modificare il colore dello sfondo di
specifiche diapositive, di tutte le
diapositive.
Aggiungere una nuova diapositiva con
un layout specifico, quale: diapositiva
titolo, grafico e testo, elenchi puntati,
tabella/foglio di calcolo.
Copiare, spostare diapositive
all’interno di una presentazione, tra
presentazioni aperte.
Eliminare una o più diapositive.
Lezione n° 2
Inserire un oggetto grafico (fotografia,
immagine, disegno) in uno schema
diapositiva. Rimuovere un oggetto
grafico da uno schema diapositiva.
Cambiare la formattazione del testo:
tipo e dimensioni dei caratteri.
Applicare formattazioni al testo:
grassetto, corsivo, sottolineatura,
ombreggiatura.
Applicare colori diversi al testo.
Allineare un testo a sinistra, al centro, a
destra in una cornice di testo.
Inserire, modificare del testo in una
diapositiva con tabella.
Inserire dati per creare i vari tipi di
grafici disponibili in una presentazione:
colonne, barre, linee, torta.
Creare un organigramma con etichette
disposte in ordine gerarchico,
utilizzando una funzione integrata per
la creazione di organigrammi.
Modificare la struttura gerarchica di un
organigramma.
Aggiungere, eliminare collaboratori,
dipendenti in un organigramma.
Lezione n° 3
Progettare il layout di una
presentazione
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Inserire del testo in una casella di
testo, freccia a blocchi, rettangolo,
quadrato, ovale, cerchio.
Modificare il colore di sfondo
dell’oggetto, il colore, lo spessore e lo
stile delle linee.
Portare un oggetto disegnato avanti e
indietro di un livello, in primo piano,
sullo sfondo rispetto ad altri oggetti
disegnati.
Inserire file audio
Inserire file video
Inserire collegamento ipertestuale
Lezione n° 4
Inserire, eliminare effetti di transizione
tra le diapositive.
Stabile durata della visualizzazione di
una singola slide.
Inserire, eliminare effetti di animazione
predefiniti sui diversi elementi di una
diapositiva.
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MICROSOFT WORD: ELABORAZIONE TESTI
Obiettivi formativi:
Obiettivo del corso è spiegare gli elementi fondamentali della videoscrittura, facendo
contemporaneamente apprendere l'uso del programma Microsoft Word. Verranno inoltre
segnalati tutti quei 'trucchi' che permettono di velocizzare il lavoro. Il corso prevede la
realizzazione pratica di esercizi esemplificativi che permettono di mettere immediatamente in
pratica le conoscenze acquisite.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Aprire, chiudere un programma di
elaborazione testi.
Aprire, chiudere dei documenti
Salvare un documento all’interno
di un’unità disco.
Salvare un documento con un altro
nome all’interno di un’unità disco.
Salvare un documento in un altro
formato, quale: file di testo, RTF,
modello, formato specifico del tipo
di software o della versione.
Cambiare la visualizzazione di una
pagina.
Inserire del testo in un documento.
Mostrare e nascondere i caratteri
non stampabili, quali: spazi bianchi,
segni di fine paragrafo, segni di
interruzione di riga, caratteri di
tabulazione.
Usare un semplice comando di
ricerca per trovare una parola o
una frase specifica.
Cambiare la formattazione del
testo: tipo e dimensioni dei
caratteri.
Applicare formattazioni quali
grassetto, corsivo, sottolineato.
Lezione n° 2
Individuare buoni esempi di
allineamento del testo: utilizzare gli
strumenti di allineamento, rientro,
tabulazione invece di inserire spazi
bianchi.
Allineare un testo a sinistra, al
centro, a destra o giustificarlo.
Applicare un rientro ai paragrafi: a
sinistra, a destra, riga iniziale.
Applicare una spaziatura sopra,
sotto i paragrafi. Applicare
un’interlinea singola, da doppia ai
paragrafi.
Applicare colori diversi al testo.
Lezione n° 3
Inserire un oggetto (disegno,
immagine, grafico) in una
posizione specifica di un
documento.
Selezionare un oggetto.
Copiare, spostare un oggetto
all’interno di un documento, tra
documenti aperti.
Ridimensionare, eliminare un
oggetto.
Modificare l’orientamento di un
documento: orizzontale, verticale.
Modificare le dimensioni della
pagina.
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Modificare i margini di un intero
documento: superiore, inferiore,
destro, sinistro.
Lezione n° 4
Individuare buoni esempi di
aggiunta di nuove pagine: inserire
un’interruzione di pagina invece di
usare il tasto Invio.
Inserire, eliminare un’interruzione
di pagina in un documento.
Inserire, modificare il testo
nell’intestazione, piè di pagina.
Inserire dei campi nell’intestazione,
piè di pagina, quali: data, numero
di pagina, nome del file.
Applicare la numerazione
automatica di pagina ad un
documento.
Visualizzare l’anteprima di un
documento.
Stampare un documento su una
stampante predefinita utilizzando
funzioni quali: stampa documento
completo, pagine specifiche,
numero di copie.
Lezione n° 5
Creare una tabella per inserire dei
dati.
Inserire e modificare dati in una
tabella.
Selezionare righe, colonne, celle e
l’intera tabella.
Inserire ed eliminare righe e
colonne.
Unire più celle tra loro
Modificare la larghezza delle
colonne e l’altezza delle righe.
Modificare lo spessore, lo stile e il
colore del bordo delle celle.
Applicare un colore di
ombreggiatura/sfondo alle celle.
Lezione n° 6
Aprire, preparare un documento da
utilizzare come documento
principale per una stampa unione.
Selezionare una lista di
distribuzione, un altro tipo di file di
dati, da utilizzare per una stampa
unione.
Inserire campi di dati in un
documento principale di una
stampa unione (lettera, etichette di
indirizzi).
Unire una lista di distribuzione a
una lettera o a un documento di
etichette per produrre un nuovo
file o una serie di stampe.
Stampare i risultati di una stampa
unione, quali: lettere, etichette.
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PREPARAZIONE NUOVA ECDL BASE
Obiettivi formativi:
Il corso Esperto Office - Corso professionale NUOVA ECDL è un corso specifico che offre
una preparazione di base per l'uso del computer. Il corso rappresenta una ottima base per
la preparazione utile al conseguimento della NUOVA ECDL BASE - La Patente Europea del
Computer.
La NUOVA ECDL - European Computer Driving Licence, ossia la "Patente Europea di Guida
del Computer" è un certificato comprovante che chi ne è in possesso ha una conoscenza di
base dei concetti fondamentali dell'informatica e sa usare un personal computer.
La NUOVA ECDL è una certificazione internazionale che si basa su un programma standard
di competenze e conoscenze codificato in un documento, il Syllabus: esso definisce il
livello di conoscenza e abilità informatiche richiesto per conseguire la NUOVA ECDL.
Numero di ore: 30 ore
Lezione n° 1
Computer Essentials
Comprendere i concetti
fondamentali relativi all’ICT
(Tecnologie dell’Informazione e
della Comunicazione), ai computer,
ai dispositivi elettronici e al
software
Lezione n° 2
Online Essentials
Comprendere i concetti relativi alla
navigazione sulla rete e alla
sicurezza informatica;
Utilizzare il browser di rete e
gestirne le impostazioni, i
segnalibri/preferiti e la stampa di
pagine web;
Eseguire delle ricerche di
informazioni sulla rete in modo
efficace e valutare il contenuto del
web in modo critico; Comprendere
i problemi principali legati al
copyright e alla protezione dei dati
Lezione n° 3
Inviare e ricevere messaggi di
posta elettronica e gestire le
impostazioni di un programma di
posta elettronica;
Organizzare e ricercare messaggi
di posta elettronica; utilizzare i
calendari.
Lezione n° 4
Word Processing (Elaborazione
testi - Word)
Lezione n° 5
Lavorare con i documenti e salvarli
in diversi formati
Lezione n° 6
Scegliere le funzionalità disponibili
per migliorare la produttività, quali
la Guida in linea
Lezione n° 7
Creare e modificare documenti di
piccole dimensioni in modo che
siano pronti per la condivisione e
la distribuzione
Lezione n° 8
Applicare formattazioni diverse ai
documenti per migliorarne
l’aspetto prima della distribuzione
e individuare buoni esempi nella
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scelta delle opzioni di
formattazione più adeguate
Inserire tabelle, immagini e oggetti
grafici nei documenti
Lezione n° 9
Preparare i documenti per le
operazioni di stampa unione
Modificare le impostazioni di
pagina dei documenti e controllare
e correggere errori di ortografia
prima della stampa finale
Lezione n° 10
Spreadsheet (Foglio elettronico -
Excel) (12 ore)
Lavorare con i fogli elettronici e
salvarli in diversi formati
Lezione n° 11
Scegliere le funzionalità disponibili
per migliorare la produttività, quali
la Guida in linea
Lezione n° 12
Inserire dati nelle celle e applicare
modalità appropriate per creare
elenchi.
Selezionare, riordinare e copiare,
spostare ed eliminare i dati
Lezione n° 13
Modificare righe e colonne in un
foglio elettronico. Copiare,
spostare, eliminare e cambiare
nome ai fogli di calcolo in modo
appropriato;
Lezione n° 14
Creare formule matematiche e
logiche utilizzando funzioni
standard del programma
Applicare modalità appropriate per
la creazione delle formule ed
essere in grado di riconoscere i
codici di errore nelle formule
Lezione n° 15
Formattare numeri e contenuto
testuale in un foglio di calcolo;
Scegliere, creare e formattare
grafici per trasmettere informazioni
in modo significativo;
Modificare le impostazioni di
pagina di un foglio di calcolo e
controllare e correggere errori nel
contenuto prima della stampa
finale.
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PREPARAZIONE NUOVA ECDL STANDARD FULLOBIETTIVI FORMATIVI:
Il corso Esperto Office II - Corso professionale NUOVA ECDL STANDARD FULL è un corso
specifico che offre una preparazione di base per l'uso del computer. Il corso integra il corso
di primo livello e rappresenta una ottima base per la preparazione utile al conseguimento
della NUOVA ECDL STANDARD FULL.
La Patente Europea del Computer. La NUOVA ECDL - European Computer Driving Licence,
ossia la "Patente Europea di Guida del Computer" è un certificato comprovante che chi ne
è in possesso ha una conoscenza di base dei concetti fondamentali dell'informatica e sa
usare un personal computer.
La NUOVA ECDL è una certificazione internazionale che si basa su un programma standard
di competenze e conoscenze codificato in un documento, il Syllabus: esso definisce il
livello di conoscenza e abilità informatiche richiesto per conseguire la NUOVA ECDL.
Numero di ore: 20 ore
Lezione n° 1
IT Security - Specialised Level
Comprendere i concetti
fondamentali relativi all’ICT
(Tecnologie dell’Informazione e
della Comunicazione), ai computer,
ai dispositivi elettronici e al
software
Lezione n° 2
Navigare nel World Wide Web e
comunicare in modo sicuro su
Internet;
Comprendere i problemi di
sicurezza associati alle
comunicazioni, inclusa la posta
elettronica e la messaggistica
istantanea;
Lezione n° 3
Presentation (Le presentazioni -
PowerPoint)
Lavorare con le presentazioni e
salvarle in formati di file diversi
Lezione n° 4
Scegliere le funzionalità disponibili
per migliorare la produttività, quali
la Guida in linea
Comprendere i diversi tipi di viste
per le presentazioni e quando
utilizzarli, scegliere diversi layout e
disegni e modificare le diapositive
Lezione n° 5
Inserire, modificare e formattare il
testo nelle presentazioni.
Riconoscere le metodologie
corrette assegnando titoli univoci
alle diapositive
Scegliere, creare e formattare
grafici per trasmettere informazioni
in modo significativo
Lezione n° 6
Inserire e modificare figure,
immagini e disegni
Applicare effetti di animazione e
transizioni alle presentazioni;
controllare e correggere il
contenuto di una presentazione
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prima della stampa finale e della
presentazione al pubblico
Lezione n° 7
Online Collaboration:
Comprendere i concetti
fondamentali relativi alla
collaborazione online e al cloud
computing
Lezione n° 8
Impostare gli account necessari
agli strumenti di collaborazione
online
Usare memorie di massa remote e
applicazioni di produttività basate
sul web per collaborare con altri
Lezione n° 9
Usare calendari online e su
dispositivi mobili per gestire e
pianificare le attività
Collaborare e interagire usando
reti sociali, blog e wiki
Pianificare e ospitare riunioni
online e usare ambienti per
l’apprendimento online
Lezione n° 10
Comprendere i concetti
fondamentali relativi alla
tecnologie mobili e usare
strumenti quali posta elettronica,
applicazioni e sincronizzazione.
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LINGUA CINESE – I° LIVELLO
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a coloro che non hanno alcuna conoscenza della lingua cinese e sono
quindi al primo approccio con la lingua.
Obiettivo primario del corso sarà fornire agli allievi la conoscenza delle principali forme
grammaticali di base, la struttura della frase, come si fa una domanda, fino ad arrivare a
comprendere e a formulare brevi dialoghi.
La grammatica sarà affrontata attraverso letture e casi pratici, che permetteranno all’allievo
di imparare i fondamenti della lingua divertendosi ed interagendo con l’insegnante ed il
resto della classe.
Ogni lezione sarà poi arricchita con l’utilizzo di situazioni di vita reale dove gli allievi
saranno incoraggiati a misurarsi con eventi quotidiani, il tutto con l’ausilio di materiale
audiovisivo.
Numero di ore: 30 ore
Lezione n° 1
Presentarsi
Acquisizione dei fondamenti della
fonetica e dei principi di scrittura dei
caratteri cinesi
La frase semplice (predicato verbale,
aggettivale e nominale) e la
costruzione “tema+commento”
Lezione n° 2
Le tipologie di frase interrogativa:
semplice, mediante ripetizione, con il
ricorso a sostituti interrogativi
Gli specificativi nominali
Lezione n°3
La particella strutturale di
determinazione 的 de
I verbi di esistenza: 是 shì, 有 yŏu e
在 zài
Lezione n° 4
I gruppi preposizionali
Lezione n° 5
Costruzione di verbi in serie
Lezione n° 6
Verbi servili
Lezione n° 7
Verbi che reggono il doppio oggetto
Lezione n° 8
La particella modale di fine frase 了 le
Lezione n° 9
Il complemento di risultato
Lezione n° 10
Gruppi preposizionali con 到 dào,
坐 zuò, 跟 gēn, 对 duì, 从 cóng,
向xiàng, 往 wăng
Lezione n° 11
Gli avverbi 就 jiù, 才 cái, 最 zuì, 又 yòu
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Lezione n° 12
Raddoppiamento del verbo
Lezione n°13
Frasi interrogative disgiuntive
Il complemento direzionale semplice
Lezione n° 14
L’azione in progresso
I locativi semplici e composti
Lezione n° 15
Test e correzione e ripasso
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ENGLISH LANGUAGE – BEGINNERS 1
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a coloro che non hanno alcuna conoscenza della lingua inglese e sono quindi al
primo approccio con la lingua.
Obiettivo primario del corso sarà fornire agli allievi la conoscenza delle principali forme
grammaticali di base, la struttura della frase, come si fa una domanda, fino ad arrivare a
comprendere e a formulare brevi dialoghi.
La grammatica sarà affrontata attraverso letture e casi pratici, che permetteranno all’allievo di
imparare i fondamenti della lingua divertendosi ed interagendo con l’insegnante ed il resto della
classe.
Ogni lezione sarà poi arricchita con l’utilizzo del “practical english”, situazioni di vita reale dove gli
allievi saranno incoraggiati a misurarsi con eventi quotidiani, il tutto con l’ausilio di materiale
audiovisivo.
Numero di ore: 30 ore
Lezione n° 1
Presentazioni, dire il proprio nome,
come ci si saluta
Pronomi personali I and you
Verbo essere present simple prima e
seconda persona singolare.
Numeri
Lezione n° 2
Pronomi della terza persona singolare
Verbo essere present simple terza
persona singolare
Struttura della domanda “where is she
from?”
Lezione n° 3
Pronomi personali plurali
Verbo essere present simple al plurale
Vocabolario sulla nazionalità
Lezione n° 4
Nomi singolari e plurali
Articolo determinativo e
indeterminativo
Vocabolario sugli oggetti della vita
quotidiana
Formazione domanda what is it? What
are they?
Lezione n° 5
Pronomi possessivi
Genitivo sassone
Vocabolario sulla famiglia
Struttura della domanda who’s Maria?
Lezione n° 6
Gli aggettivi
Vocabolario sui colori
Gli aggettivi comuni
Aggettivi per descrivere le persone.
Vocabolario sulle parti del volto
Lezione n° 7
Present simple I and you, tutte le
forme
Vocabolario sui verbi di uso comune
Lezione n° 8
Present simple sul plurale.
Vocabolario sul cibo
Lezione n° 9
Present simple terza persona singolare.
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Vocabolario sui lavori e i posti di
lavoro
Lezione n° 10
Ripasso di tutto il present simple
Dire e chiedere l’orario, le date
Vocabolario sui giorni della settimana, i
mesi, le stagioni, le festività
Lezione n° 11
Avverbi di frequenza
Vocabolario sul “tipical day”
Lezione n° 12
L’ordine delle parole nelle domande
Le “question word”
Can e can’t.
Vocabolario su altri verbi comuni
Lezione n° 13
Ripasso su tutto il programma
Chiarimenti su eventuali dubbi
Simulazioni del test
Lezione n° 14
Test
Lezione n° 15
Controllo del test
Ripasso degli argomenti più
problematici
Esercizi con canzoni e spezzoni di film
con sottotitoli
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ENGLISH LANGUAGE – BEGINNERS 2
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a coloro che hanno una minima conoscenza della lingua inglese.
Obiettivo primario del corso sarà consolidare la conoscenza delle principali forme grammaticali di
base, la struttura della frase, come si fa una domanda, fino ad arrivare a comprendere e a
formulare brevi dialoghi.
La grammatica sarà affrontata attraverso letture e casi pratici, che permetteranno all’allievo di
imparare i fondamenti della lingua divertendosi ed interagendo con l’insegnante ed il resto della
classe.
Ogni lezione sarà poi arricchita con l’utilizzo del “practical english”, situazioni di vita reale dove gli
allievi saranno incoraggiati a misurarsi con eventi quotidiani, il tutto con l’ausilio di materiale
audiovisivo.
Numero di ore: 30 ore
Lezione n° 1
Presentazione del “word sheet”, un
foglio su cui scrivere per ogni lezione
le parole nuove più significative e da
imparare
Creare “in diretta” una mailing list della
classe a cui saranno inviati alla fine di
ogni lezione gli argomenti trattati e gli
esercizi da fare.
Ripasso di tutti i fondamenti
grammaticali
Lezione n° 2
Past simple del verbo essere, tutte le
forme
Preposizioni di luogo ( in at on)
Lezione n° 3
Past simple dei principali verbi
irregolari (have go get)
Lezione n° 4
Past simple dei verbi regolari e
irregolari
Vocabolario sui verbi irregolari
Lezione n° 5
There is/ there are
Vocabolario sugli hotel
Lezione n° 6
There was/there were
Lessico sui posti e le città
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Lezione n° 7
Ripasso del past simple
Pronomi complemento oggetto
Vocabolario su verbi
Lezione n° 8
Practical english
Dare e chiedere opinioni
Lezione n° 9
Like+verb ing
Vocabolario sulle activities
Lezione n° 10
Future con “be going to” plans
Vocabolario “future time expressions”
Lezione n° 11
Future con “be going to” predictions
Il tempo atmosferico
Lezione n° 12
dare indicazioni stradali
Lezione n° 13
Ripasso su tutto il programma
Chiarimenti su eventuali dubbi,
Simulazioni del test sugli argomenti
più problematici
Lezione n° 14
Test
Lezione n° 15
Controllo del test
Esercizi con canzoni e spezzoni di film
con sottotitoli
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ENGLISH LANGUAGE – ELEMENTARY 1
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a coloro che non hanno alcuna conoscenza della lingua inglese e sono quindi al
primo approccio con la lingua.
Obiettivo primario del corso sarà fornire agli allievi la conoscenza delle principali forme
grammaticali di base, la struttura della frase, come si fa una domanda, fino ad arrivare a
comprendere e a formulare brevi dialoghi.
La grammatica sarà affrontata attraverso letture e casi pratici, che permetteranno all’allievo di
imparare i fondamenti della lingua divertendosi ed interagendo con l’insegnante ed il resto della
classe.
Ogni lezione sarà poi arricchita con l’utilizzo del “practical english”, situazioni di vita reale dove gli
allievi saranno incoraggiati a misurarsi con eventi quotidiani, il tutto con l’ausilio di materiale
audiovisivo.
Numero di ore: 30 ore
Lezione n° 1
Presentazioni, dire il proprio nome,
come ci si saluta
Pronomi personali e verbo essere
present simple
Numeri
Aggettivi possessivi
Giorni della settimana
Lezione n° 2
Articoli e plurale
Aggettivi dimostrativi (this, that…)
Forma imperativa, let’s,
Aggettivi
Vocabolario sui “feelings”
Lezione n° 3
Present simple
Vocabolario sui verbi e sul lavoro
Lezione n° 4
Struttura delle frasi interrogative
Parole di domanda
Lezione n° 5
Who’s e whoose
Genitivo sassone
Genitivo sassone di plurali
Doppio genitivo
Vocabolario sulla famiglia
Lezione n° 6
Preposizioni di tempo e di spazio
Vocabolario sulle azioni quotidiane
Lezione n° 7
controllo compiti e check su eventuali
dubbi lezione precedente.
Avverbi ed espressioni di frequenza
con il present simple
Lezione n° 8
can/can’t
divieti, permessi, possibilità etc.
Lezione n° 9
Controllo compiti e check su eventuali
dubbi lezione precedente.
Present continuous
Differenze di uso tra il present simple e
il present continuous
Vocabolario sul tempo atmosferico e le
stagioni
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Lezione n° 10
Controllo compiti e check su
eventuali dubbi lezione
precedente.
Pronomi complemento oggetto
Linguaggio telefonico
Lezione n° 11
controllo compiti e check su
eventuali dubbi lezione
precedente.
Forma like+verb+ing
Vocabolario sulle date
Vocabolario su attività piacevoli e
non
Lezione n° 12
Uso differente dei verbi “be or do”
Vocabolario sulla musica
Lezione n° 13
Ripasso su tutto il programma
Chiarimenti su eventuali dubbi
Simulazioni del test
Lezione n° 14
Test
Lezione n° 15
Controllo del test
Ripasso degli argomenti più
problematici
Esercizi con canzoni e spezzoni di
film con sottotitoli
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LINGUA INGLESE CONVERSAZIONE
Obiettivi formativi:
Il corso “Lingua Inglese - conversazione” è indirizzato a chi ha una buona conoscenza della
lingua inglese (livello intermedio-avanzato) e desideri mantenere attiva o migliorare la
propria capacità di comunicazione e espressione orale. Per migliorare la conoscenza del
vocabolario verranno utilizzati materiali presi da situazioni reali della vita quotidiana e della
vita lavorativa: giornali, quotidiani, riviste, libri, musica, film e siti internet. Ogni lezione avrà
un argomento di riferimento e relativa terminologia. Durante il corso verranno ripresi in
maniera informale, seguendo le domande degli allievi anche aspetti relativi alla
grammatica. Ampio spazio verrà dedicato alla comprensione al dialogo guidato in lingua
Lezione n° 1
Animali:
Commercio di cammelli in India
Il valore degli animali nella società
nel tempo
Lezione n° 2
Cibo:
La differenza tra le abitudini
alimentari italiane e estere
Come descrivere le ricette
Lezione n° 3
Lavoro:
Colloquio di lavoro
Come prepararsi, cosa dire…
Lezione n° 4
Sport e moda:
Le divise delle squadre olimpiche
2014
I pantaloni della squadra
norvegese di curling
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LINGUA PORTOGHESE/BRASILIANO - PRINCIPIANTI 1
Il corso è rivolto a coloro che non hanno alcuna conoscenza della lingua
portoghese/brasiliana e sono quindi al primo approccio con la lingua.
Obiettivo primario del corso sarà fornire agli allievi la conoscenza delle principali forme
grammaticali di base, la struttura della frase, come si fa una domanda, fino ad arrivare a
comprendere e a formulare brevi dialoghi, pianificando, invitando e accettando o
rifiutando un invito.
La grammatica sarà affrontata attraverso letture e casi pratici, che permetteranno all’allievo
di imparare i fondamenti della lingua divertendosi ed interagendo con l’insegnante ed il
resto della classe.
Ogni lezione sarà poi arricchita con l’utilizzo di situazioni di vita reale dove gli allievi
saranno incoraggiati a misurarsi con eventi quotidiani, il tutto con l’ausilio di materiale
audiovisivo.
Lezione n° 1
Obiettivi comunicativi: presentarsi e presentare gli altri
I saluti, le cittadinanze e idiomi.
Lessico: l’alfabeto e i numeri
Cultura: la lingua portoghese, i paesi di lingua portoghese e il Brasile
Lezione n° 2
Obiettivi comunicativi: presentarsi e presentare gli altri
Funzione linguistica: gli ausiliari ser e ter e gli articoli determinativi
Lessico: Vocabolario sulle professioni
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Lezione n° 3
Obiettivi comunicativi: localizzarsi
in città, dare piccole indicazioni
Funzione linguistica: locuções
prepositivas de lugar
Pronomi interrogativi
Lessico: I numeri
Fonetica: Ditongos
Lezione n° 4
Obiettivi comunicativi: descrivere
una stanza
Funzione linguistica: verbi ausiliari
estar e haver
Pronomi dimostrativi invariabili
Lessico: alcuni componenti di arredo e
materiale di ufficio (vedi obiettivi
comunicativi)
Lezione n° 5
Obiettivi comunicativi: descrivere la
casa
Funzione linguistica: il verbo ‘falar’
nel presente dell’indicativo
Articoli indefiniti
Lessico: le parti della casa, i mobili
e elettrodomestici (vedi obiettivi
comunicativi)
Lezione n° 6
Obiettivi comunicativi: descrivere la
casa
Funzione linguistica: le differenze
tra ser e estar
Lessico: gli aggettivi
Lezione n° 7
Obiettivi comunicativi: discutere le
abitudini quotidiane ed alimentari.
Funzione linguistica: Presente
dell’Indicativo dei verbi regolari
Le preposizioni di tempo
Fonetica: la pronuncia della b, v, e f
Lezione n° 8
Obiettivi comunicativi: discutere le
abitudini quotidiane ed alimentari
Lessico: i giorni della settimana
Lezione n° 9
Obiettivi comunicativi discutere le
abitudini quotidiane ed alimentari
Cultura: Presentazione testi
studenti sulle città brasiliane.
Lezione n° 10
Obiettivi comunicativi: leggere i
menù e fare l’ordinazione
Funzione linguistica: Presente
dell’Indicativo dei verbi regolari –
ER e –IR
Lessico: I numeri
Fonetica: la pronuncia della ‘r’
Lezione n° 11
Obiettivi comunicativi: discutere di
attività di intrattenimento, tempo
libero e ferie.
Invitare, accettare o rifiutare un
invito.
Scusarsi
Funzione linguistica: estar +
gerundio
Pronomi personali complemento
indiretto
Presente Indicativo dei verbi
irregolari
Lezione n° 12
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Obiettivi comunicativi: pianificare,
invitare, accettare o rifiutare un
invito.
Funzione linguistica: preposizioni
di moto
Verbo ir+mezzi di trasporto’,
Il futuro ‘ir + infinitivo’
‘Ter que + infinitivo’
Fonetica: la vocale ‘a’ aperta e
chiusa
Lezione n° 13
Ripasso finale prima del test
Lezione n° 14
Test finale
Lezione n° 15
Risultato test e chiarimento dubbi.
Visione di un film in lingua
originale con discussioni finale
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LINGUA PORTOGHESE/BRASILIANO - PRINCIPIANTI 2
Il corso è rivolto a coloro che hanno una minima conoscenza della lingua
portoghese/brasiliano.
Obiettivo primario del corso sarà consolidare la conoscenza delle principali forme
grammaticali di base, la struttura della frase, come si fa una domanda, fino ad arrivare a
comprendere e a formulare brevi dialoghi.
La grammatica sarà affrontata attraverso letture e casi pratici, che permetteranno all’allievo
di imparare i fondamenti della lingua divertendosi ed interagendo con l’insegnante ed il
resto della classe.
Ogni lezione sarà poi arricchita con l’utilizzo di situazioni di vita reale dove gli allievi
saranno incoraggiati a misurarsi con eventi quotidiani, il tutto con l’ausilio di materiale
audiovisivo.
Lezione n° 1
Obiettivi comunicativi: pianificare
le vacanze
Funzione linguistica: comparativi e
superlativi degli aggettivi
Lessico: I mesi e le stagioni
dell’anno e Le attività da fare al
mare
Lezione n° 2
Obiettivi comunicativi: : parlare del
tempo libero e delle ferie.
Funzione linguistica: : preposizioni
+ pronomi complemento indiretto
e Verbi irregolari nel Presente
dell’indicativo
Lessico: Abbigliamento e i colori
Lezione n° 3
Obiettivi comunicativi: : andare dal
medico, esprimere sensazioni e
sintomi, consigliare e dare
istruzioni.
Funzione linguistica: pronomi
possessivi
FONETICA: la pronuncia della ‘s’,
Lessico: specialità mediche, le parti
del corpo, i sintomi (vedi obiettivi
comunicativi)
FUNZIONE LINGUISTICA,
Lezione n° 4
Obiettivi comunicativi: esprimere
sensazioni e sintomi, consigliare e
dare istruzioni (l’uso
dell’Imperativo – vedi funzione
linguistica)
Funzione linguistica: imperativo
affermativo e negativo
Lezione n° 5
Obiettivi comunicativi: chiedere un
chiarimento o fare una richiesta in
un negozio
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Funzione linguistica: : pronomi
dimostrativi variabili e verbi
irregolari ‘dar’ e ‘doer’ nel presente
indicativo
Lessico: prezzi e modalità di
pagamento (vedi sopra), colori, gli
indumenti e le taglie
Lezione n° 6
Obiettivi comunicativi: la famiglia
con descrizione fisica e psicologica
Funzione linguistica: preposizioni
‘para’ e ‘por’. Espressioni ‘presisar
de/dever’
Fonetica: la pronuncia della ‘z’.
Lezione n° 7
Obiettivi comunicativi: localizzarsi
in città, dare consigli
Funzione linguistica: L’imperativo
dei verbi irregolari
Cultura: il carnevale
Lezione n° 8
Obiettivi comunicativi: : chiedere e
dare informazioni per strada
Funzione linguistica: ripasso
imperativo
Cultura: mappa metro Rio de
Janeiro
Lezione n° 9
Obiettivi comunicativi: chiedere e
dare informazioni per strada
Cultura: Presentazione testi
studenti sulle città brasiliane.
Funzione linguistica: Pronomi
indefiniti
Lessico: le direzioni
Lezione n° 10
Obiettivi comunicativi:
Comprensione di annunci
pubblicitari, raccontare usanze e
tradizioni
Funzione linguistica: il passato
indicativo dei verbi ser/ir/estar/ter
Lessico: I numeri
Fonetica: la pronuncia della ‘g’
Lezione n° 11
Obiettivi comunicativi: raccontare
le usanze e tradizioni di un popolo.
Funzione linguistica Passato
indicativo dei verbi regolari
Ripasso passato dei verbi ser, ir,
estar e ter
Lezione n° 12
Obiettivi comunicativi: raccontare
esperienze vissute nel passato.
Funzione linguistica: : Já, ainda,
não, nunca
Ripasso passato indicativo dei
verbi regolari
Fonetica: la pronuncia della ‘c’,
Lezione n° 13
Ripasso finale prima del test
Lezione n° 14
Test finale
Lezione n° 15
Risultato test e chiarimento dubbi.
Visione di un film in lingua
originale con discussioni finale
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LINGUA PORTOGHESE/BRASILIANO - PRINCIPIANTI 3
II corso è rivolto a tutti coloro che hanno già una conoscenza base della lingua portoghese,
ma che necessitano di un ripasso delle regole grammaticali e soprattutto di un
approfondimento per quanto riguarda l’uso dei vocaboli e del lessico in genere. Obiettivo
del corso è il consolidamento dello studio delle principali forme grammaticali, e lo studio
di forme più avanzate della lingua.
La grammatica verrà analizzata a partire dalla lettura di articoli o dalla visione di un video,
da cui l’insegnante prenderà spunto per spiegare le principali forme grammaticali
affrontate settimanalmente, in una costante interazione con la classe, in un ambiente
interattivo e dinamico.
Obiettivo primario del corso sarà inoltre migliorare la capacità di conversazione e
comprensione degli allievi, in maniera divertente, attraverso materiale audiovisivo, lettura
di articoli, conversazione su temi specifici individuati di volta in volta dall’insegnante.
Lezione n° 1
Obiettivi comunicativi: : parlare di azioni passate; pianificare una festa; inviare
inviti
Funzione linguistica: Il Pretérito Perfeito Simples – verbi irregolari
Lessico: “Preparar uma festa”
Lezione n° 2
Obiettivi comunicativi: : Parlare di azioni passate; esprimere auguri e dispiaceri
(vedi lessico e funzione linguistica)
Funzione linguistica: : I verbi conseguir, saber e poder,
Fonetica: I suoni nasali,
Lessico: Esprimere auguri e dispiaceri
Lezione n° 3
Obiettivi comunicativi: Le festività dell’anno
Scrivere mail e cartoline
Cultura: Testo studente sui monumenti/punti turistici
Lezione n° 4
Obiettivi comunicativi: scrivere
una lettera; raccontare
avvenimenti passati, presenti e
futuri
Funzione linguistica:
PretéritoPerfeitoSimples: haver,
saber, poder, querce
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Lessico: Parlare di azioni nel
passato
Lezione n° 5
Obiettivi comunicativi: raccontare
avvenimenti passati, presenti e
futuri; parlare di esperienze di vita
Funzione linguistica: : Pronomi
personali complemento diretto
Lessico: esperienze di vita,
racconti biografici
Fonetica: Le diverse pronunce
della ‘o’
Lezione n° 6
Obiettivi comunicativi: parlare del
passato
Funzione linguistica: Revisione
verbi irregolari nel Pretérito
Perfeito Simples
Lezione n° 7
Obiettivi comunicativi: presentare
caratteristiche professionali,
parlare dei propri obiettivi,
interessi ed esperienze
professionali
Funzione linguistica: espressioni
‘andar a + infinitivo’ (Brasile =
estar + gerundio) e ‘costumar +
infinitivo’
Lessico: le caratteristiche
professionali (vedi obiettivi
comunicativi), Il curriculum vitae
Lezione n° 8
Obiettivi comunicativi: definire
profili professionali adeguati, il
colloquio di lavoro
Funzione linguistica: i pronomi
relativi e gli avverbi in ‘-mente’
Cultura: profili professionali ed il
colloquio di lavoro (vedi obiettivi
comunicativi)
Lezione n° 9
Obiettivi comunicativi: fare e
rispondere ad inchieste
Funzione linguistica: pronomi
personali complemento diretto e
le eccezioni alla regola
Lessico: inchieste (vedi obiettivi
comunicativi)
Fonetica: le diverse pronunce
della vocale ‘e’
Lezione n° 10
Obiettivi comunicativi: parlare di
azioni abituali nel passato e la
vita all’estero
Funzione linguistica: pretérito
imperfeito
Lessico: azioni abituali nel
passato
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Lezione n° 11
Obiettivi comunicativi: discutere
dei vantaggi e svantaggi della
modernità, raccontare le ferie
passate.
Lessico: vantaggi e svantaggi
della modernità (vedi obiettivo
comunicativo); parole che
possono confondere
Fonetica: la pronuncia della
lettera ‘x’
Lezione n° 12
Esercitazione pratica con supporti
multimediali
Lezione n° 13
Ripasso finale prima del test
Lezione n° 14
Test finale
Lezione n° 15
Risultato test e chiarimento
dubbi.
Visione di un film in lingua
originale con discussioni finale
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BLOGGING & WEB WRITING
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a tutti coloro che vogliono diventare esperti content manager e content
editor per la produzione di contenuti per campagne di Social Marketing.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Blog & Web Writing 2.0:
scrivere contenuti per i diversi
media
Lezione n° 2
Tecniche di Web Writing
Article-marketing
Lezione n° 3
Aprire un Blog
Differenze tra Lettori-utenti
Caratteristiche della lettura
online: usabilità di un testo
Lezione n° 4
Formattazione di un test:
Metatag e microcontenuti.
Lezione n° 5
Diventare autore su Internet
Lezione n° 6
Esercitazione finale: il posting
sui diversi social media
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ESPERTO SOCIAL MEDIA MANAGER
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a tutti coloro che vogliono diventare esperti della gestione
professionale dei Social Network per renderli strumenti di Marketing efficace per
aziende, professionisti e politici.
Facebook & Twitter rappresentano la punta dell'iceberg di tanti e sempre nuovi "social"
che permettono di realizzare innovative campagne di webmarketing a costi molto
contenuti.
Numero di ore: 50 ore
Lezione n° 1
Chi è il Social Media manager,
descrizione di una nuova e
ricercata figura professionale:
conoscenze e competenze
necessarie nel contesto del
mercato del lavoro.
Lezione n° 2
Le strategie di Marketing e Web
marketing applicate ai social
Lezione n° 3
Gli strumenti del Web: dal sito
istituzionale, al Blog fino ai social
Lezione n° 4
Il piano di marketing operativo
La SWOT analisi applicata al Web
Lezione n° 5
Esercitazione: definizione e
redazione di un piano di web
marketing per una azienda
Lezione n° 6
Il circolo virtuoso tra sito, blog e
social sui motori di ricerca
Indicizzare un sito sui motori di
ricerca
Funzionamento dei motori di
ricerca: gli spider e i robots
La SEO definizione e scelta delle
keyword per il posizionamento
Ottimizzazione delle pagine web
Lezione n° 7
Search Engine Marketing: le
azioni principali.
I principali motori di ricerca oltre
Lezione n° 8
Facebook Strategies per aziende:
il panorama internazionale
Lezione n° 9
Facebook per aziende e
professionisti: dalla creazione
della pagina fino alla sua
implementazione con contenuti
finalizzati al coinvolgimento.
Differenze tra pagine e profili
Lezione n° 10
Creazione di pagine e
ottimizzazione della pagina e
delle sue funzionalità
Le immagini e i video
Lezione n° 11
Coerenza, progetto e creatività
nella conversazione
Lezione n° 12
Mummu Academy Corsi low cost - Via Santo Stefano in pane, 31r Firenze
T. 0554223105 [email protected]
P.IVA: 06325480488 C.F: 06325480488 www.mummuacademy.it
Storytelling e il mood da
mantenere nella pagina
Le modalità e lo stile del posting
delle diverse categorie
La calendarizzazione dei
contenuti
Lezione n° 13
Creazione di campagne
pubblicitarie a pagamento.
Monitorare i social media
Investimento e ottimizzazione
delle campagne di Facebook
Lezione n° 14
Progettare un profilo su Twitter e
Creare un account
Le impostazioni base.
Follower/following le differenze.
Profilare i follone.
Lezione n° 15
Twitter design
La comunicazione in 140 caratteri
Link e immagini su twitter.
Twitter per l’azienda, Come
promuoversi su twitter,
Calendarizzazione dei tweet.
Lezione n° 16
Quanto e quali social media
utilizzare: Linkedin e la business
community.
Lezione n° 17
Quanto e quali social media
utilizzare: pro e contro di
Foursquare e Pinterest
Lezione n° 18
Quanto e quali social media
utilizzare: pro e contro di Google
plus
Lezione n° 19
Blog & Web Writing 2.0: scrivere
contenuti per i diversi media
Lezione n° 20
Tecniche di Web Writing
Lezione n° 21
Article-marketing
Lezione n° 22
Differenze tra Lettori-utenti
Caratteristiche della lettura
online: usabilità di un testo
Lezione n° 23
Formattazione di un test: Metatag
e microcontenuti.
Lezione n° 24
Diventare autore su Internet
Lezione n° 25
Esercitazione finale: il posting sui
diversi social media.
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FACEBOOK STRATEGIES
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a tutti coloro che vogliono diventare esperti dell’uso di Facebook per
coordinare campagne di Social Marketing operativo all’uso di Aziende, professionisti,
politici.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Facebook Strategies per aziende: il
panorama internazionale,
statistiche e casi di studio
Lezione n° 2
Facebook per aziende e
professionisti: dalla creazione della
pagina fino alla sua
implementazione con contenuti
finalizzati al coinvolgimento.
Differenze tra pagine e profili
Lezione n° 3
Creazione di pagine e
ottimizzazione della pagina e delle
sue funzionalità
Le immagini e i video
Lezione n° 4
Coerenza, progetto e creatività
nella conversazione
Lezione n° 5
Storytelling e il mood da
mantenere nella pagina
Le modalità e lo stile del posting
delle diverse categorie
La calendarizzazione dei contenuti
Lezione n° 6
Creazione di campagne
pubblicitarie a pagamento.
Monitorare i social media
Investimento e ottimizzazione delle
campagne di Facebook
Mummu Academy Corsi low cost - Via Santo Stefano in pane, 31r Firenze
T. 0554223105 [email protected]
P.IVA: 06325480488 C.F: 06325480488 www.mummuacademy.it
TWITTER & GLI ALTRI SOCIAL
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a tutti coloro che vogliono diventare esperti dei principali Social Network
per coordinare campagne di Social Marketing operativo all’uso di Aziende, professionisti,
politici.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Progettare un profilo su Twitter e
Creare un account
Le impostazioni base
Follower/following le differenze
Profilare i follower
Lezione n° 2
Witter design
La comunicazione in 140 caratteri
Link e immagini su twitter
Twitter per l’azienda
Come promuoversi su twitter
Calendarizzazione dei tweet
Lezione n° 3
Linkedin e la business community
Lezione n° 4
Instagram e Pinterest
Lezione n° 5
Google plus
Lezione n° 6
Integrare i social nello stesso
strumento di gestione
Coordinare campagne sui diversi
social
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P.IVA: 06325480488 C.F: 06325480488 www.mummuacademy.it
BLOGGING & WEB WRITING
Obiettivi formativi:
Il corso è rivolto a tutti coloro che vogliono diventare esperti content manager e content
editor per la produzione di contenuti per campagne di Social Marketing.
Numero di ore: 12 ore
Lezione n° 1
Blog & Web Writing 2.0:
scrivere contenuti per i diversi
media
Lezione n° 2
Tecniche di Web Writing
Article-marketing
Lezione n° 3
Aprire un Blog
Differenze tra Lettori-utenti
Caratteristiche della lettura
online: usabilità di un testo
Lezione n° 4
Formattazione di un test:
Metatag e microcontenuti.
Lezione n° 5
Diventare autore su Internet
Lezione n° 6
Esercitazione finale: il posting
sui diversi social media
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Stefano in pane, 31/r
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Ultimo Aggiornamento: Settembre 2014