Modulo formativo La cooperazione tra imprese Roberto Grandinetti Università di Padova.
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Modulo formativo
La cooperazione tra imprese
Roberto GrandinettiUniversità di Padova
Due domande per dare formaallo spazio della cooperazione tra imprese
• Perché cooperare?
• Come cooperare?
Perché cooperare?
• Per conseguire economie di scala nello svolgimento di determinate attività
• Per ridurre i costi di transazione legati alle relazioni con i soggetti della filiera
• Per conseguire economie di scopo o - più in generale - per esplorare il possibile
Perché cooperare?
Focus Tipo prevalente
di cooperazione
Soluzione alternativa
Economie di scala
Orizzontale Crescita per linee interne o per fusione
Costi di transazione
Verticale Crescita attraverso acquisizioni
Economie di scopo e varietà
Laterale Crescita attraverso acquisizioni
Come cooperare?
• Le variabili-chiave della cooperazione
• La cooperazione come processo a due fasi
• La cooperazione come processo che produce conoscenze
• La cooperazione come processo evolutivo
Le variabili-chiave della cooperazione
• Adattamento reciproco: modalità di coordinamento della cooperazione
• Trasparenza informativa: scambio di informazioni e conoscenze
• Commitment: disponibilità all’impiego di risorse e promessa reciproca di continuità del rapporto
• Fiducia reciproca: risorsa critica della cooperazione
FiduciareciprocaCommitmentTrasparenzainformativa
Adattamentoreciproco
La cooperazione come processo a due fasi
Levariabili
in azione
Riconoscimento delle valenze strategichedella cooperazione
Definizione degliobiettivi specifici,
delle regole e attività
Levariabili
in azione
Conseguimentodegli obiettivi
La cooperazione come processoche produce conoscenze
Riconoscimento delle valenze strategichedella cooperazione
Definizione degliobiettivi specifici,
delle regole e attività
Levariabili
in azione
Conseguimentodegli obiettivi
Conoscenzastrategica
ConoscenzarelazionaleConoscenzasui contenuti
Levariabili
in azione
La cooperazione come processo evolutivo
Levariabili
in azione
Conseguimentodegli obiettivi
ConoscenzarelazionaleConoscenzasui contenuti
ConoscenzaeccedenteIndividuazione di
nuovi obiettivi