Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione ... · “simmetria”, dando vita ad un...
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Ministero Istruzione Università e Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale ACCADEMIA DI BELLE ARTI BOLOGNA Via Belle Arti 54 – 40126 Bologna – Italy – phone 051 4226411 – fax 253032 C.F. 80080230370 Prof. BRUNO BANDINI Materia di insegnamento: FILOSOFIA DELL’ARTE 1 Ricevimento: il mercoledì dalle _10___ alle __12__ Aula ___Clementina____ e‐mail: [email protected] Programma della materia Le forme del sentire Il corso si articolerà in due parti. Nella prima parte, sarà presentata, per sommi capi, la storia dei concetti del bello, del sublime, del gusto e dell’armonia, da Platone a Hegel, con una particolare attenzione al passaggio cruciale che si manifesta con l’età barocca, con l’introduzione di categorie originali – il “meraviglioso”, il la “delicatezza”, il “gradevole”, il “paradossale”, la “gaiezza”, il “misterioso”, la “vivacità”, fino al “sublime” – che vengono ad affiancare quelle più classiche di “proporzione”, “ordine”, “simmetria”, dando vita ad un transito dal concetto
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Prof.BRUNOBANDINIMateriadiinsegnamento:FILOSOFIADELLARTE1Ricevimento:ilmercoleddalle_10___alle__12__Aula___Clementina____email:[email protected]
Leformedelsentire
Ilcorsosiarticolerindueparti.Nellaprimaparte,sarpresentata,persommicapi,lastoriadeiconcettidelbello,delsublime,delgustoedellarmonia,daPlatoneaHegel,conunaparticolareattenzionealpassaggiocrucialechesimanifestaconletbarocca,conlintroduzionedicategorieoriginaliilmeraviglioso,illadelicatezza,ilgradevole,ilparadossale,lagaiezza,ilmisterioso,lavivacit,finoalsublimechevengonoadaffiancarequellepiclassichediproporzione,ordine,simmetria,dandovitaaduntransitodalconcetto
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oggettivoalquellosoggettivodibelloealleconcezionidelbellocomearmoniaoppurecomecontrasto.
Lasecondaparte,esaminerlesteticamodernaapartiredallariflessionediCharlesBaudelaire.Avrcomecentrolariflessionesulleformedivitaelaloroevoluzione,vistesoprattuttoattraversoilprocessoattraversoilqualeilconcettodiesperienzaesteticavieneasostituirelaricercadelbello.
Leavanguardiestorichesarannoconsideratecometentativididifenderelimmaginazioneelesperienzaminacciatedaldisincantodelmondotipicodellamodernit.Aquestoscopo,sileggerannoestrattidialcunitestiteoricidelleavanguardie,dalfuturismoaisituazionisti.Questapartedelcorsoavrdunquelaparticolaritdidarelaparolanonsoloaifilosofieaiteoricidellestetica,maanchealleestetichepropostedagliartististessi.Lacrisidellesteticatradizionalehaportatoinfinealladiscussionesullamortedellarte,ilsuoesaurimento(Sedlmayr),lasuasparizione(JeanBaudrillard)oilsuosuperamento(situazionisti).
Bibliografia:
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M.Bandini,L'estetico.Ilpolitico,Roma1977;Genova1999
G.Agamben,Stanze,Torino,2006
G.DidiHuberman,Lasomiglianzapercontatto,Milano,2009
H.Foster,Ilritornodelreale,Milano,2006
M.CarboniP.Montani,(acuradi),Lostatodellarte,Bari,2005
Profiloprofessionale:
BrunoBandininatonel1952,LaureatoinFilosofia(Firenze,1976)hacurato
esposizionidarteinItaliaedallestero.Eautoredisaggidedicatiallarte
contemporaneaapparsisurivistequaliIlVerri,Apeiron,Meta,Cartedarte.
Tragliultimivolumichehapubblicato:Allalucedelmosaico,Ravenna,1987,Hic
suntleones,Ravenna,1988,Ilfuocoeilcristallo,Ravenna,1990,Ilinguaggidella
critica,Rimini,1996,Marchi(o),Ravenna,2000,Lutilemanifesto,Rimini,2006,
M.Provinciali.Ledcorducaravanserail,Roma,2006,Apparenze,Ravenna,1999,
Antropologiadelsentire,Ravenna,1997,Progettoesortilegio,Ravenna,1998,
Fantasmi,Ravenna,2001,Premesse,Ravenna,1995,Utopiaenostalgia.Nuovi
linguaggidellacriticadarte,Ravenna,2011,Pretesti.Scritturesullarteedintorni,
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DataBologna,il29ottobre2012_____________________________firmaBrunoBandini
Ravenna,2011,Bello.Istruzioniperluso,Ravenna,2012.
EdocentediStoriadellecomunicazionivisivepressolISIAdiUrbino.
AttualmenteinsegnaallAccademiadeBelleArtidiBolognaFilosofiadellartee
Storiadellartecontemporanea.
