Milena Marengoni

PROGETTO GENERAZIONE WEB

M@rconi digital learning

Dopo un anno di lavoro…

Gorgonzola, 4 giugno 2013

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Cosa abbiamo fatto?

Attività didattica

Formazione

Monitoraggi

Commissione

Creazione di piattaforme di google drive per le classi digitali

Creazione di una piattaforma per la condivisione con i docenti della scuola

dalla lavagna nerae i quaderni

alla LIM e idevice mobili

Cosa siamo chiamati a fare?

dal libro tradizionale

all'ebook

Un ribaltamento nella didattica?

N0

piuttosto una re-interpretazione

Cosa facevamo prima?

Quali attività ?

• Lezione• Esercitazioni individuali• Lavoro di gruppo• Studio• Ricerca/project work• Verifica orale• Verifica scritta• Recupero• Uscite didattiche• Stage• Questionari/sondaggi• Diario • …..

Quali strumenti?

In classe

A casa

Cosa dovremo fare ora?

Quali attività ? Quali strumenti?• Lezione• Esercitazioni individuali• Lavoro di gruppo• Studio• Ricerca/project work• Verifica orale• Verifica scritta• Recupero• Uscite didattiche• Stage• Questionari/sondaggi• Diario • …..

WEB WEB

In classe

A casa

Miti da sfatare

VS

Il docente è un esperto di didattica e non di tecnologie.

Miti da sfatare

VS

Gli aspetti didattici devono prevalere nella progettazione su quelli tecnologici

Una sfida da affrontare

VS

Gli studenti possono collaborare attivamente alla realizzazione di oggetti didattici che facciano uso delle tecnologie.

video

video

Osservazioni dopo un anno di lavoro

Osservazioni dopo un anno di lavoro: famiglie

Osservazioni dopo un anno di lavoro: famiglie

Osservazioni dopo un anno di lavoro: famiglie

Osservazioni dopo un anno di lavoro: alunni

10.     Il tuo giudizio su questo primo anno di "scuola digitale" è  

   1 Molto positivo 3,08%

2 Positivo10,77%

3 Positivo, ma ci sono aspetti da migliorare 73,85%

4 Negativo 12,31%

Osservazioni dopo un anno di lavoro: alunni

1. Hai incontrato difficoltà a studiare con i libri digitali?        Sì� 29,23%        No� 15,38%        Solo all'inizio� 20,00%        Solo in alcune materie� 35,38%

Osservazioni dopo un anno di lavoro: alunni

2. Hai trovato utile l'uso della LIM durante le lezioni?

      1 Sì4467,69%

    2 No 3 4,62%

      3 Solo in alcune materie1827,69%

Osservazioni dopo un anno di lavoro: docenti

3.       Secondo un tuo primo parziale giudizio gli strumenti a disposizione possono favorire il processo didattico?

    1    Sì, molto�     2  sì abbastanza�    3  ho qualche perplessità�     4   no�

Secondo quadrimestrePrimo quadrimestre

video

Osservazioni dopo un anno di lavoro

video

Piattaforma di google

4.       Hai trovato interessante l'uso della piattaforma di Google Drive?

      1 Sì 36,92%      2 No 3,08%     3 Sì, ma è stata utilizzata solo in alcune materie 56,92%

Piattaforma di google

Piattaforma di google

Piattaforma di google

1. Ogni classe digitale ha la sua piattaforma

2. E’ stata predisposta una piattaforma di condivisione per i docenti della scuola

3. Vi si accede con il proprio account di Gmail del Marconi (Username e password)

4. Prossimamente sarete invitati a condividere una cartella con i contenuti al momento inseriti

5. E’ una piattaforma di CONDIVISIONE e COLLABORAZIONE!

Grazie dell’attenzione

Credits:Milena Marengoni

Le slide dalla n°3 alla n°9 sono tratte dalla presentazione La didattica nella tecnologia di Francesca Berengo, CC-By-SA