MapaZS 11 GRAFY · Otázka Text otázky Strana 1. CÍLE ŠKOLY ŽÁDOUCÍ CÍLE ŠKOLY Z2/14 Co je...

Otázka Text otázky Strana

1. CÍLE ŠKOLY

ŽÁDOUCÍ CÍLE ŠKOLY

Z2/14 Co je podle tebe nejdůležitější se ve škole naučit? 03, 04

R/2 Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? 01, 04

U/1 Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? 02, 04

JAK SE ŠKOLE DAŘÍ CÍLE NAPLŇOVAT?

R/17 Posuďte, jak škola rozvíjí u vašeho dítěte dané schopnosti. 05, 07

U/6 Posuďte, jak škola rozvíjí u žáků dané schopnosti. 06, 07

2. ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

R/7 Máte dostatek informací o probíhající reformě základního školství? 08

R/8 Máte zájem dozvědět se o změnách souvisejících s reformou základního školství více informací (případně alespoň nějaké)? 09, 10

U/27 Považujete přechod ke školním vzdělávacím programům za krok správným směrem? 11

3. VÝBĚR ŠKOLY

R/1 Podle čeho jste se především rozhodovali při výběru školy, kterou vaše dítě navštěvuje? 12

4. SPOKOJENOST SE ŠKOLOU

Z1/1 Líbí se ti u vás ve škole? 20

Z1/2 Těšíš se ráno na něco nebo na někoho ve škole? 21

Z1/17 Jakou známkou bys ohodnotil(a) školu? 17

Z2/1 Jsi rád(a), že můžeš chodit právě do této školy? 18, 19

Z2/3 Je pro tebe škola místem, kde se cítíš dobře? 24

Z2/4 Jak se cítíš ve vaší třídě, jak se ti tam učí a pracuje? 25

R/19 Existuje nějaká vzdělávací oblast, předmět, skupina předmětů, na níž by se podle vás měla škola více zaměřit? 23

R/27 Doporučili byste tuto školu svým přátelům, pokud by hledali školu pro své dítě? 13, 14

U/9Kolik bodů byste udělil(a) vaší škole za její atmosféru a vnitřní klima? Použijte bodovací škálu od 1 bodu (nejhorší hodnocení) až do 7 bodů (nejlepší hodnocení).

16

U/10 Jste rád(a), že učíte právě na této škole? 15

U/26 Kdybyste měl(a) možnost vrátit se na začátek a rozhodnout se znovu - stal(a) byste se opět učitelem(kou)? 22

5. KVALITA A FORMA VÝUKY

U/28 Které nedostatky pociťujete v současnosti ve své vlastní práci? 29

U/29 Co se vám ve vaší práci v současné době především daří? 30

KVALITA VÝUKY

R/12 Jak hodnotíte celkově kvalitu výuky v této škole? Kolik bodů byste vaší škole za kvalitu výuky udělili? 26

R/13 Myslíte si, že existují velké rozdíly v přístupu jednotlivých učitelů k výuce? 28

U/2 Kolik bodů byste udělil(a) vaší škole za kvalitu výuky? Použijte bodovací škálu od 1 bodu (nedostatečná kvalita) až do 7 bodů (výborná kvalita). 27

NÁROČNOST UČENÍ

Z2/27 Máš pocit, že jsi učením přetěžován(a)? 31

R/20 Je vaše dítě učením přetěžováno? 31

U/8 Jsou podle vás žáci učením přetěžováni? 31

JAK VÝUKA PROBÍHÁ

Z1/9 Nechá tě paní učitelka nebo pan učitel říci, co si myslíš - svůj názor? 47

Z1/10 Můžeš si vybrat při vyučovací hodině práci či cvičení podle sebe? 32

Z1/11 Baví tě to, o čem se ve škole učíte? 45

Z1/12 Pracujete v hodinách i ve skupinkách? 33

Z1/13 Když se ti během vyučování něco nepovede, máš možnost si to opravit? 43

Z2/7 Ptají se tě učitelé na tvůj názor na výuku - například co bys chtěl(a) dělat, která činnost v hodině tě nejvíc zaujala, jak se ti hodina líbila atd.? 44

Z2/15Když něco během hodiny nevíš, nestihneš, nebo se ti něco nezdá na výkladu učitele, kolika učitelům to řekneš bez obav, že se naštvou nebo tě kvůli tomu zesměšní?

42

Z2/16 Stává se ti, že se něco učíš nazpaměť, přestože ani příliš nevíš, co to znamená? 40, 38

Z2/17 Jak často se stane, že úplně celou hodinu (jen kromě zkoušení nebo písemky) jenom posloucháte nebo si zapisujete to, co vám učitel(ka) vykládá? 35, 34

Z2/18 Co je pro tebe osobně největší překážkou, abys dosahoval(a) lepších výsledků? 48

Z2/19 Snaží se učitelé o to, aby tě učení opravdu bavilo a bylo pro tebe zajímavé, aby ses nenudil(a)? 41, 38

Z2/20 Jakými aktivitami bys doplnil(a) výuku (nebo co by mělo být častější než teď), protože by ti pak připadala zajímavější a asi by tě víc bavila? 51

Z2/21 Jak často během hodin pracujete na řešení nějakého problému v týmech nebo ve skupinkách tří nebo více žáků? 36, 34

R - rodiče, U - učitelé, Z1 - žáci 1. stupně, Z2 - žáci 2. stupně

OBSAHAFIU

1



OBSAHAFIU

Z2/22Jak často si místo toho, aby vám všechno řekl(a) učitel(ka), odpovídáte na některé vaše otázky sami tak, že si hledáte odpovědi v knihách, na internetu, v časopisech atd.?

37, 34

Z2/23 Jak často diskutujete v hodinách ve třídě o vašich názorech na věci, o kterých se učíte, na knížky, které čtete, na aktuální události atd.? 39, 38

R/15 Co podle vás především brání vašemu dítěti v dosahování lepších výsledků? 50

R/16 Kterou z následujících aktivit byste preferovali na úkor klasických hodin výuky? 52

U/3 Co je podle vašeho názoru pro významnou část žáků největší překážkou k dosažení lepších výsledků? 49

U/5 Máte od svých žáků dostatek informací o tom, jak komu z nich vyhovuje váš způsob výuky, jeho forma, tempo, srozumitelnost? 46

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY

Z2/13 Vyhovuje ti počet volitelných předmětů ve tvém rozvrhu? 53

R/18 Jste spokojeni s nabídkou volitelných předmětů? 54

OBLÍBENÉ PŘEDMĚTY

Z1/15 Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené: 63, 64, 65, 66, 67

Z2/24 Které předměty patří mezi tvé oblíbené? 55, 56, 57, 58

NEOBLÍBENÉ PŘEDMĚTY

Z1/16 Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které máš nejmíň rád(a): 68, 69, 70, 71, 72

Z2/25 Které předměty patří mezi tvé neoblíbené? 59, 60, 61, 62

6. HODNOCENÍ

Z2/26Máš možnost hodnotit ve škole své vlastní výkony a vystoupení nebo vystoupení svých spolužáků? Ptá se tě např. paní učitelka (pan učitel), jakou známku bys dal(a) tomu, kdo je zkoušený?

75

R/14 Hodnotí učitelé vaše dítě hlavně za jeho encyklopedické znalosti? 76

R/21 Myslíte si, že je vaše dítě hodnoceno objektivně? 74

R/22 Který způsob hodnocení považujete za nejvhodnější? 73

U/4 Kolik vašich žáků by podle vás výrazně polevilo ve svém úsilí, kdyby se dozvěděli, že nebudou dostávat jiné známky než jedničky nebo dvojky? 77

U/7 Myslíte si, že je potřeba brát při klasifikaci v úvahu rovněž kázeň žáků v hodinách? 78

7. VZTAHY

UČITELÉ - ŽÁCI

Z1/3 Poradí a pomůže ti paní učitelka nebo pan učitel, když potřebuješ? 83

Z1/4 Můžeš se s prosbou o pomoc obrátit na všechny učitele? 84

Z2/5 Máš pocit, že s tebou učitelé jednají fér - např. drží dané slovo, splní to, co slíbí atd.? 79

Z2/6 Máš výhrady k tomu, jak se někteří tvoji spolužáci chovají k učitelům? 81

U/12 Chovají se podle vás učitelé k žákům korektně a berou je jako své partnery? 80

U/13 Máte vážné výhrady k chování žáků k učitelům? 82

ŽÁCI - ŽÁCI

Z1/5 Máš ve třídě kamarády? 88

Z1/6 Chovají se děti u vás ve třídě k sobě hezky? 89

Z2/8 Jaké jsou celkově vztahy mezi žáky ve vaší třídě? 85

R/24 Jaké jsou podle vás v převažující míře vztahy mezi žáky školy? 87

U/14 Máte pocit, že se někteří žáci ve Vaší škole navzájem zesměšňují, ponižují,...? 86

UČITELÉ - UČITELÉ

U/11 Spolupracují podle vás učitelé při plánování výuky a její realizaci dostatečně? 90

RODIČE - UČITELÉ

R/4 Jste spokojeni s tím, jak se k vám chovají učitelé školy? 91

RODIČE - ŽÁCI

Z1/14 Pokud máš ve škole nějaký problém, svěříš se rodičům? 92

VEDENÍ - UČITELÉ

U/22 Cítíte, že vedení oceňuje vaši práci? 93

U/24 Máte vy osobně reálnou možnost zasahovat do rozhodnutí, která se týkají chodu školy a její budoucnosti? 94

VEDENÍ ŠKOLY

R/3 Jste spokojeni s tím, jak je vaše škola řízena? 95

U/23 Jste spokojen(a) s organizací chodu školy a s jejím řízením? 95

8. BEZPEČNÉ A ZDRAVÉ PROSTŘEDÍ ŠKOLY

Z2/2 Je ve škole důvěryhodná osoba, o níž víš, že se na ni můžeš obrátit s problémem nebo se žádostí o důvěrnou radu? 103

Z2/9 Víš, co bys měl(a) dělat, u koho hledat pomoc, kdyby ti (nebo tvému kamarádovi, kamarádce) někdo dlouhodobě a opakovaně ubližoval – nadával ti, ponižoval tě, bil tě atd.?

1022



OBSAHAFIU

R/23 Zažívá vaše dítě ve škole nebo kvůli ní strach? 96

R/25Znepokojovalo vás někdy chování některých žáků školy k vašemu dítěti, máte důvod se obávat např. toho, že mu od nich hrozilo nebo i nyní hrozí nějaké nebezpečí?

106

U/15 Vyskytují se ve vaší škole závažné negativní jevy (drogy, šikana…)? 107

U/16 Daří se ve Vaší škole řešit efektivně problém šikany mezi žáky? 108

Z1/8 Zaškrtni všechno, čeho se bojíš: 97, 98, 99, 100, 101

ŽÁCI - ŽÁCI

Z2/10 Setkal(a) jsi se někdy na této škole se šikanou? 104, 105

9. SPOLUPRÁCE

Z1/7 Navštěvují rodiče vaše školní akce - besídky, výstavy, akademie? 113

Z2/11Myslíš si, že kdyby sis na něco u vás ve škole stěžoval(a) – např. na učitele, metody výuky, nespravedlivá rozhodnutí atd. mohlo by ti to nakonec způsobit ještě víc problémů?

116

Z2/12Zkus se zamyslet nad svými zkušenostmi a nad zkušenostmi svých spolužáků - máš pocit, že když někdo chce u vás ve škole něco změnit (např. výzdobu ve třídě, téma besedy, průběh výuky atd.), je nějaká šance, že se mu to povede (po dohodě s ostatními)?

117

R/5 Jste dostatečně informováni o dění ve škole? 114

R/6Vyhovuje vám způsob, jakým se můžete v současné době informovat o dění ve škole (rodičovské schůzky, konzultace s učiteli, webové stránky školy apod.) a termíny (data, hodiny), v nichž se můžete informovat?

115

R/9 Považujete stávající úroveň spolupráce rodiny a školy za vyhovující? 111

R/10 Na kterých oblastech života školy máte zájem se spolupodílet? 119

R/11 Máte v této škole vy, jako rodiče, reálnou možnost ovlivňovat její chod a rozhodování o její budoucnosti? 109

U/17 Do kterých oblastí života školy by podle vás žáci raději neměli zasahovat? 120

U/18 Zajímají se rodiče dostatečně o práci a chování svých dětí ve škole? 112

U/19 Považujete stávající úroveň spolupráce rodiny a školy za vyhovující? 110

U/20 Do kterých oblastí života školy by podle vás rodiče raději neměli zasahovat? 118

U/21 Mají ve vaší škole rodiče reálnou možnost ovlivňovat chod školy a její budoucnost? 109

10. MATERIÁLNÍ ZÁZEMÍ

Z2/28 Líbí se ti prostředí ve škole? 122

R/26 Jste spokojeni s materiálním zázemím školy (vybavením a vzhledem budovy, tříd, chodeb atd.)? 121

U/25 Jste spokojen(a) s materiálním zázemím vaší školy? 121

Z1/18 Pokud jíš ve školní jídelně, chutná ti jídlo, které tam dostáváš? 123

Z2/31 Pokud jíš ve školní jídelně, chutná ti jídlo, které tam dostáváš? 123

U/32 Pokud se stravujete ve školní jídelně, chutná Vám jídlo, které tam dostáváte? 123

11. ŠKOLNÍ NEJ

Z2/29 Čeho si na vaší škole nejvíc vážíš? 130, 132

Z2/30 Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co ti na vaší škole nejvíc vadí? 131, 132

R/28 Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte? 124, 126

R/29 Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí? 125, 126

U/30 Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte? 127, 129

U/31 Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí? 128, 129

SOUHRNNÉ HODNOCENÍ VYBRANÝCH OBLASTÍ

Rodiče Dotazník pro rodiče 135

Ucitelé Dotazník pro učitele 136

Žáci 1 Dotazník pro žáky 1. stupně 133

Žáci 2 Dotazník pro žáky 2. stupně 134

Všichni Dotazník pro žáky / rodiče / učitele 137

ZPĚTNÁ VAZBA

Všichni Odpovídal/a jste/jsi úplně podle pravdy a svého vlastního názoru? 138

Všichni Pokud ne, tak proč? (vyber/te 1 až 3 možnosti) 139

3

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče 1. stupně - Vaše škola 9% 56% 11% 60% 39% 7% 31% 40% 17%

Rodiče 2. stupně - Vaše škola 9% 71% 24% 64% 29% 11% 27% 44% 13%

Rodiče - všechny ZŠ 12% 64% 16% 56% 28% 18% 19% 53% 15%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

AFIU

STRANA: 1G001

R/2 - Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy?

1. Cíle školyŽádoucí cíle školy

Respondenti měli možnost vybrat více než jednu odpověď, celkový součet může být proto vyšší než 100%. Poznámka:

1 - naučit se slušně se chovat2 - získat maximum znalostí a vědomostí3 - dobře se připravit na přijímací zkoušky

4 - naučit se učit se, vyhledávat a zpracovávat informace5 - naučit se řešit samostatně problémy6 - naučit se dodržovat pravidla a respektovat autoritu

7 - naučit se obhajovat vlastní názor a vést diskusi8 - naučit se spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi9 - získat zdravé sebevědomí a schopnost sebekritiky

Počty respondent ů: rodi če 1.st: 70 rodi če 2.st: 45 všichni rodi če ZŠ: 17813

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 8% 33% 0% 75% 42% 25% 33% 67% 17%

Učitelé - všechny ZŠ 13% 29% 3% 83% 40% 29% 17% 66% 15%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

AFIU

STRANA: 2G002

U/1 - Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy?






Počty respondent ů: učitelé: 12/1738

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 2. stupně - vaše škola 44% 54% 27% 42% 33% 17% 35% 37% 6%

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ 31% 63% 36% 36% 27% 18% 25% 48% 12%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

AFIU

STRANA: 3G003

Z2/14 - Co je podle tebe nejdůležitější se ve škole naučit?






Počty respondent ů: žáci 2.st: 52/8535

9%

62%

17%

62%

35%

9%

30%

42%

16%

8%

33%

0%

75%

42%

25%

33%

67%

17%

44%

54%

27%

42%

33%

17%

35% 37%

6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Rodiče - vaše škola Učitelé - vaše škola Žáci 2. stupně - vaše škola

AFIU

STRANA: 4G004

R/2 - Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? U/1 - Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy?

Z2/14 - Co je podle tebe nejdůležitější se ve škole naučit?






Počty respondent ů: rodi če: 115 učitelé: 12 žáci 2.st: 52

1

2

3

4

5

6

7

Rodiče - vaše škola 5,22 5,16 5,12 4,72 5,01 4,61 5,50 4,85 4,87

Rodiče - všechny ZŠ 5,22 5,33 5,13 4,87 4,85 4,97 5,47 4,73 4,74

1 2 3 4 5 6 7 8 9

AFIU

STRANA: 5G005

R/17 - Posuďte, jak škola rozvíjí u vašeho dítěte dané schopnosti.

1. Cíle školyJak se škole da ří cíle napl ňovat?

Odpovědi respondentů jsou vyjádřeny bodovací škálou (minimální hodnocení - 1, maximální hodnocení - 7) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:

1 - dodržovat pravidla a respektovat autoritu2 - spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi3 - naučit se fakta

4 - řešit samostatně problémy a komplexní úlohy5 - připravit se na přijímací zkoušky6 - samostatně se učit, vyhledat a zpracovat informace

7 - slušně se chovat8 - vést diskusi, obhajovat vlastní názor9 - zdravého seběvědomí a sebekritiky

Počty respondent ů: rodi če: 115/17813

1

2

3

4

5

6

7

Učitelé - vaše škola 5,17 5,33 4,67 4,83 5,42 4,75 5,08 5,00 4,83

Učitelé - všechny ZŠ 5,28 5,45 5,12 5,01 5,39 5,30 5,52 5,05 5,01

1 2 3 4 5 6 7 8 9

AFIU

STRANA: 6G006

U/6 - Posuďte, jak škola rozvíjí u žáků dané schopnosti.







5,22 5,16 5,12

4,72

5,01

4,61

5,50

4,85 4,87

5,175,33

4,674,83

5,42

4,75

5,08 5,004,83

1,00

2,00

3,00

4,00

5,00

6,00

7,00

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Rodiče - vaše škola Učitelé - vaše škola

AFIU

STRANA: 7G007

R/17 - Posuďte, jak škola rozvíjí u vašeho dítěte dané schopnosti. U/6 - Posuďte, jak škola rozvíjí u žáků dané schopnosti.






Počty respondent ů: rodi če: 115 učitelé: 12

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 37% 43% 17% 4%

Rodiče - všechny ZŠ 23% 50% 18% 8%

neněco málo, vzpomínáme si pouze

matněano nelze posoudit

1,79

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 8G008

R/7 - Máte dostatek informací o probíhající reformě základního školství?

2. Školní vzd ělávací program

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ano - 3, něco málo - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 1% 3% 38% 56% 2%

Rodiče - všechny ZŠ 3% 7% 39% 45% 4%

ne spíše ne spíše ano ano nelze posoudit

3,51

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 9G009

R/8 - Máte zájem dozvědět se o změnách souvisejících s reformou základního školství více informací (případně alespoň nějaké)?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ano - 4, spíše ano - 3, spíše ne - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

nelze posoudit 0% 0% 0% 9% 0% 0% 8% 0% 0%

ano 52% 27% 70% 27% 80% 43% 62% 56% 89%

spíše ano 39% 73% 30% 55% 20% 57% 31% 33% 0%

spíše ne 9% 0% 0% 9% 0% 0% 0% 11% 0%

ne 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 11%

1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

AFIU

STRANA: 10G010

R/8 - Máte zájem dozvědět se o změnách souvisejících s reformou základního školství více informací (případně alespoň nějaké)?


Počty respondent ů: R1: 23 R2: 11 R3: 10 R4: 11 R5: 15 R6: 14 R7: 13 R8: 9 R9: 9

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 0% 25% 50% 17% 8%

Učitelé - všechny ZŠ 28% 40% 19% 5% 7%


2,91

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 11G011

U/27 - Považujete přechod ke školním vzdělávacím programům za krok správným směrem?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 26% 80% 0% 6% 1% 2% 0% 22% 3% 3% 1% 21% 2%

Rodiče - všechny ZŠ 16% 60% 2% 17% 9% 8% 1% 21% 2% 3% 4% 15% 4%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

AFIU

STRANA: 12G012

R/1 - Podle čeho jste se především rozhodovali při výběru školy, kterou vaše dítě navštěvuje?

3. Výběr školy


1 - neměli jsme v podstatě jinou volbu2 - vzdálenost od bydliště tak, aby dítě nemuselo dojíždět příliš daleko3 - rozsah nabídky volnočasových aktivit4 - pověst školy, doporučení jiných rodičů5 - zaměření školy nebo některé třídy (sport, jazyky apod.)5 - dojem z osobní návštěvy školy6 - množství a rozsah volitelných předmětů

8 - vlastní zkušenosti (např. sourozenec)9 - bylo nám to v podstatě jedno10 - známý ředitel, pedagog11 - úspěšnost žáků při přechodu na střední školy12 - do školy chodí kamarádi dítěte 13 - jiný důvod


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0




2,46

1

2

3

4

Souhrny

AFIU

STRANA: 13G013

R/27 - Doporučili byste tuto školu svým přátelům, pokud by hledali školu pro své dítě?

4. Spokojenost se školou

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 4, spíše ano - 3, spíše ne - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: R1: 23/2210 R2: 11/2185 R3: 10/2168 R 4: 11/2230 R5: 15/2272 R6: 14/1782 R7: 13/ 1707 R8: 9/1682 R9: 9/1488

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

nelze posoudit 9% 9% 20% 9% 27% 21% 15% 33% 0%

ano 13% 18% 10% 27% 13% 7% 8% 0% 22%

spíše ano 48% 45% 10% 27% 7% 50% 8% 33% 22%

spíše ne 22% 0% 50% 18% 33% 7% 31% 11% 33%

ne 9% 27% 0% 18% 20% 14% 38% 11% 22%


AFIU

STRANA: 14G013b

R/27 - Doporučili byste tuto školu svým přátelům, pokud by hledali školu pro své dítě?



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 0% 0% 8% 25% 67% 0%

Učitelé - malé ZŠ 3% 1% 2% 24% 65% 4%

Učitelé - všechny ZŠ 2% 1% 3% 27% 63% 4%

je mi to víceméně jedno


3,58 3,63

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 15G014v

U/10 - Jste rád(a), že učíte právě na této škole?



Počty respondent ů: učitelé: 12/703/1738

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 0% 8% 8% 17% 8% 50% 8% 0%

Učitelé - malé ZŠ 1% 3% 5% 9% 19% 33% 27% 1%

Učitelé - všechny ZŠ 1% 3% 4% 10% 22% 33% 25% 2%

1 2 3 4 5 6 7 nelze posoudit

5,085,52

1234567

AFIU

STRANA: 16G015v

U/9 - Kolik bodů byste udělil(a) vaší škole za její atmosféru a vnitřní klima? Použijte bodovací škálu od 1 bodu (nejhorší hodnocení) až do 7 bodů (nejlepší hodnocení).


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře je na svislé ose vynesen průměr všech odpovědí.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 1. stupně - vaše škola 48% 33% 10% 6% 4%

Žáci 1. stupně - malé ZŠ 63% 24% 7% 2% 2%

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ 62% 24% 8% 2% 2%

1 2 3 4 5

1,851,561

2

3

4

5

AFIU

STRANA: 17G016v

Z1/17 - Jakou známkou bys ohodnotil(a) školu?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře je na svislé ose vynesen průměr všech odpovědí (známka 1 značí nejlepší a 5 nejhorší hodnocení).Poznámka:

Počty respondent ů: žáci 1.st: 82/4815/12689

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

Žáci - dívky 3,50 2,00 3,00 3,50

Žáci - chlapci 3,25 2,86 3,67 3,00

Žáci - vaše škola 3,42 2,67 3,29 3,30

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

AFIU

STRANA: 18G017

Z2/1 - Jsi rád(a), že můžeš chodit právě do této školy?


V řádku celkem jsou zahrnuti také žáci, kteří nevyplnili kolonku pohlaví.Graf znázorňuje celkový stav za ročník, dále pak rozdělení na dívky a chlapce. Pořadí sloupců: dívky, celek, chlapci.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 4, spíše ano - 3, spíše ne - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: D/C/CH Ž6: 11/15/4 Ž7: 5/12/7 Ž8: 5/9/4 Ž9: 8/16/8

1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

3,50

4,00

Žáci - vaše škola 3,42 2,67 3,29 3,30

Žáci - malé ZŠ 3,53 3,29 3,22 3,29

Žáci - všechny ZŠ 3,59 3,38 3,28 3,25


AFIU

STRANA: 19G017v

Z2/1 - Jsi rád(a), že můžeš chodit právě do této školy?


Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 4, spíše ano - 3, spíše ne - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: Ž6: 15/707/2260 Ž7: 12/633/2047 Ž8: 9/67 1/2193 Ž9: 16/680/2026

1,0

1,5

2,0

Žáci - dívky 2,00 2,00 2,00 2,00 1,75

Žáci - chlapci 1,75 2,00 2,00 2,00 1,80

Žáci - vaše škola 1,90 2,00 2,00 2,00 1,78

1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník

AFIU

STRANA: 20G018

Z1/1 - Líbí se ti u vás ve škole?


V řádku celkem jsou zahrnuti také žáci, kteří nevyplnili kolonku pohlaví.Graf znázorňuje celkový stav za ročník, dále pak rozdělení na dívky a chlapce. Pořadí sloupců: dívky, celek, chlapci.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: D/C/CH Ž1: 13/21/8 Ž2: 5/11/6 Ž3: 6/15/ 9 Ž4: 6/17/11 Ž5: 8/18/10

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 1. stupně - vaše škola 13% 85%

Žáci 1. stupně - malé ZŠ 10% 90%

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ 9% 90%

ne ano

1,86 1,91

1,0

1,5

2,0

AFIU

STRANA: 21G019v

Z1/2 - Těšíš se ráno na něco nebo na někoho ve škole?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ano - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


Učitelé - malé ZŠ 6% 15% 31% 43% 4%



3,453,13

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 22G020v

U/26 - Kdybyste měl(a) možnost vrátit se na začátek a rozhodnout se znovu - stal(a) byste se opět učitelem(kou)?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 16% 33% 16% 26% 9% 5% 11% 2% 21%

Rodiče - všechny ZŠ 28% 25% 14% 14% 6% 5% 8% 3% 17%

1 2 3 4 5 6 7 8 9

AFIU

STRANA: 23G021

R/19 - Existuje nějaká vzdělávací oblast, předmět, skupina předmětů, na níž by se podle vás měla škola více zaměřit?



1 - ne, vyhovuje nám to tak, jak je to teď 2 - cizí jazyky3 - informační a komunikační technologie

4 - sport 5 - matematiku, přírodovědné předměty6 - český jazyk, humanitní předměty

7 - umělecké výchovy (výtvarnou, hudební, estetickou atd.)8 - něco jiného9 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




ne spíše ne spíše ano ano nevím

2,74 2,74

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 24G022v

Z2/3 - Je pro tebe škola místem, kde se cítíš dobře?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




úplně špatně většinou špatně většinou dobře skvěle, bez problémů nevím

2,98 2,98

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 25G023v

Z2/4 - Jak se cítíš ve vaší třídě, jak se ti tam učí a pracuje?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (skvěle - 4, většinou dobře - 3, většinou špatně - 2, úplně špatně - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

nelze posoudit 17% 9% 0% 9% 0% 7% 0% 11% 0%

7 17% 18% 30% 0% 13% 14% 15% 11% 11%

6 30% 36% 10% 0% 13% 14% 0% 11% 0%

5 13% 9% 10% 64% 13% 36% 15% 22% 33%

4 17% 9% 40% 18% 27% 14% 31% 11% 44%

3 0% 9% 10% 9% 20% 14% 38% 22% 11%

2 0% 0% 0% 0% 13% 0% 0% 11% 0%

1 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%


AFIU

STRANA: 26G024

R/12 - Jak hodnotíte celkově kvalitu výuky v této škole? Kolik bodů byste vaší škole za kvalitu výuky udělili?

5. Kvalita a forma výukyKvalita výuky

Odpovědi respondentů jsou vyjádřeny bodovací škálou (nejhorší hodnocení - 1, nejlepší hodnocení - 7).Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 0% 0% 0% 25% 25% 42% 0% 8%

Učitelé - všechny ZŠ 1% 2% 1% 6% 28% 40% 13% 6%

1 2 3 4 5 6 7 nelze posoudit

5,18

1234567

AFIU

STRANA: 27G025

U/2 - Kolik bodů byste udělil(a) vaší škole za kvalitu výuky? Použijte bodovací škálu od 1 bodu (nedostatečná kvalita) až do 7 bodů (výborná kvalita).

5. Kvalita a forma výukyKvalita výuky

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře je na svislé ose vynesen průměr všech odpovědí.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče 1. stupně - Vaše škola 3% 10% 29% 50% 9%



AFIU

STRANA: 28G026

R/13 - Myslíte si, že existují velké rozdíly v přístupu jednotlivých učitelů k výuce?

5. Kvalita a forma výuky

Kvalita výuky

Počty respondent ů: rodi če 1.st: 70 rodi če 2.st: 45

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 8% 8% 0% 0% 17% 33% 0% 8% 0% 17% 25% 25%

Učitelé - všechny ZŠ 7% 4% 9% 5% 13% 22% 3% 11% 1% 8% 30% 23%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

AFIU

STRANA: 29G027

U/28 - Které nedostatky pociťujete v současnosti ve své vlastní práci?



1 - nedostatečná kvalifikace2 - nedostatečná odbornost3 - nedostatky v pedagogické a psychologické přípravě4 - nedostatečná znalost nových metod a postupů5 - nedostatečná aplikace nových metod a postupů6 - nedostatek pracovního nasazení

7 - nedůslednost a přílišná benevolence vůči žákům 8 - přílišné nároky na žáky 9 - nedaří se mi navázat vztah s žáky10 - nedaří se mi žáky zaujmout, nadchnout je pro věc11 - jiné12 - žádné


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 25% 25% 58% 17% 33% 8% 17% 42% 17% 8% 0%

Učitelé - všechny ZŠ 22% 25% 41% 9% 18% 4% 30% 70% 12% 7% 1%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

AFIU

STRANA: 30G028

U/29 - Co se vám ve vaší práci v současné době především daří?



1 - průběžné doplňování kvalifikace2 - aplikace moderních metod a postupů3 - zaujmout a nadchnout žáky pro věc4 - dobré výsledky dětí v soutěžích5 - dobré výsledky dětí u příjimacích zkoušek

6 - vytvářet přátelskou atmosféru, navazovat dobré vztahy s žáky7 - navazovat dobré vztahy s kolegy8 - měnit celkovou atmosféru ve škole k lepšímu9 - hodně toho děti naučit

10 - jiné11 - nic


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






AFIU

STRANA: 31G029

R/20 - Je vaše dítě učením přetěžováno?U/8 - Jsou podle vás žáci učením přetěžováni?Z2/27 - Máš pocit, že jsi učením přetěžován(a)?

5. Kvalita a forma výukyNáročnost u čení

Počty respondent ů: rodi če 1.st: 70 rodi če 2.st: 45 u čitelé: 12 žáci 2.st: 52

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 1. stupně - vaše škola 61% 32% 2%

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ 54% 34% 8%

ne jen někdy ano

1,38

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 32G030

Z1/10 - Můžeš si vybrat při vyučovací hodině práci či cvičení podle sebe?

5. Kvalita a forma výukyJak výuka probíhá

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ano - 3, jen někdy - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jen někdy ano

2,13

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 33G031

Z1/12 - Pracujete v hodinách i ve skupinkách?




1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

3,50

4,00

2Z/17 2,27 2,10 2,62 2,06

2Z/21 1,92 1,80 2,00 1,81

2Z/22 1,80 1,91 2,00 1,93


AFIU

STRANA: 34G032r

Z2/17 - Jak často se stane, že úplně celou hodinu (jen kromě zkoušení nebo písemky) jenom posloucháte nebo si zapisujete to,co vám učitel(ka) vykládá?

Z2/21 - Jak často během hodin pracujete na řešení nějakého problému v týmech nebo ve skupinkách tří nebo více žáků?Z2/22 - Jak často si místo toho, aby vám všechno řekl(a) učitel(ka), odpovídáte na některé vaše otázky sami tak, že si hledáte odpovědi v knihách,

na internetu, v časopisech atd.?


2Z/22 - Odpovědi jsou převedeny na body ((téměř) každou hodinu - 4, ve většině hodin - 3, v menšině hodin - 2, (téměř) nikdy - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. 2Z/21 - Odpovědi jsou převedeny na body ((téměř) každou hodinu - 4, ve většině hodin - 3, v menšině hodin - 2, (téměř) nikdy - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. 2Z/17 - Odpovědi jsou převedeny na body ((téměř) nikdy - 4, v menšině hodin - 3, ve většině hodin - 2, (téměř) každou hodinu - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: Ž6: 15/15/15 Ž7: 12/12/12 Ž8: 9/9/9 Ž 9: 16/16/16

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



(téměř) nikdy v menšině hodin ve většině hodin (téměř) každou hodinu nevím

2,22

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 35G032

Z2/17 - Jak často se stane, že úplně celou hodinu (jen kromě zkoušení nebo písemky) jenom posloucháte nebo si zapisujete to,co vám učitel(ka) vykládá?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ne, nikdy - 4, jenom výjimečně - 3, občas ano - 2, ano, často - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




1,87

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 36G033

Z2/21 - Jak často během hodin pracujete na řešení nějakého problému v týmech nebo ve skupinkách tří nebo více žáků?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body ((téměř) každou hodinu - 4, ve většině hodin - 3, v menšině hodin - 2, (téměř) nikdy - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




1,91

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 37G034

Z2/22 - Jak často si místo toho, aby vám všechno řekl(a) učitel(ka), odpovídáte na některé vaše otázky sami tak, že si hledáte odpovědi v knihách,na internetu, v časopisech atd.?



Poznámka:


1,00

1,50

2,00

2,50

3,00

3,50

4,00

2Z/23 2,08 1,78 1,56 2,07

2Z/16 2,57 2,00 2,11 1,94

2Z/19 3,00 2,33 2,38 2,77


AFIU

STRANA: 38G035r

Z2/23 - Jak často diskutujete v hodinách ve třídě o vašich názorech na věci, o kterých se učíte, na knížky, které čtete, na aktuální události atd.?Z2/16 - Stává se ti, že se něco učíš nazpaměť, přestože ani příliš nevíš, co to znamená?

Z2/19 - Snaží se učitelé o to, aby tě učení opravdu bavilo a bylo pro tebe zajímavé, aby ses nenudil(a)?


2Z/19 - Odpovědi respondentů jsou převedeny na body ((téměř) všichni - 4, většina - 3, menšina - 2, (téměř) nikdo - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. 2Z/16 - Odpovědi jsou převedeny na body (ne, nikdy - 4, jenom výjimečně - 3, občas ano - 2, ano, často - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. 2Z/23 - Odpovědi jsou převedeny na body ((téměř) každou hodinu - 4, ve většině hodin - 3, v menšině hodin - 2, (téměř) nikdy - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: Ž6: 15/15/15 Ž7: 12/12/12 Ž8: 9/9/9 Ž 9: 16/16/16

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




1,91

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 39G035

Z2/23 - Jak často diskutujete v hodinách ve třídě o vašich názorech na věci, o kterých se učíte, na knížky, které čtete, na aktuální události atd.?



Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne, nikdy jenom výjimečně občas ano ano, často nevím

2,16

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 40G036

Z2/16 - Stává se ti, že se něco učíš nazpaměť, přestože ani příliš nevíš, co to znamená?


Jak výuka probíhá

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ne, nikdy - 4, jenom výjimečně - 3, občas ano - 2, ano, často - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



(téměř) nikdo menšina většina (téměř) všichni nevím

2,66

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 41G037

Z2/19 - Snaží se učitelé o to, aby tě učení opravdu bavilo a bylo pro tebe zajímavé, aby ses nenudil(a)?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body ((téměř) všichni - 4, většina - 3, menšina - 2, (téměř) nikdo - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



(téměř) nikomu menšině většině (téměř) všem nevím

2,27

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 42G038

Z2/15 - Když něco během hodiny nevíš, nestihneš, nebo se ti něco nezdá na výkladu učitele, kolika učitelům to řekneš bez obav, že se naštvou nebo tě kvůli tomu zesměšní?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body ((téměř) všem - 4, většině - 3, menšině - 2, (téměř) nikomu - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jen někdy ano

2,70

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 43G039

Z1/13 - Když se ti během vyučování něco nepovede, máš možnost si to opravit?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



(téměř) nikdo menšina většina (téměř) všichni nevím

1,90

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 44G040

Z2/7 - Ptají se tě učitelé na tvůj názor na výuku - například co bys chtěl(a) dělat,která činnost v hodině tě nejvíc zaujala, jak se ti hodina líbila atd.?



Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 1. stupně - vaše škola 6% 16% 27% 46%

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ 4% 11% 39% 44%

ne spíše ne spíše ano ano

3,19

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 45G041

Z1/11 - Baví tě to, o čem se ve škole učíte?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,08

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 46G042

U/5 - Máte od svých žáků dostatek informací o tom, jak komu z nich vyhovuje váš způsob výuky, jeho forma, tempo, srozumitelnost?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jen někdy ano

2,64

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 47G043

Z1/9 - Nechá tě paní učitelka nebo pan učitel říci, co si myslíš - svůj názor?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 2. stupně - vaše škola 12% 17% 10% 19% 23% 17% 13% 31%

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ 32% 22% 6% 31% 18% 9% 13% 14%

1 2 3 4 5 6 7 8

AFIU

STRANA: 48G044

Z2/18 - Co je pro tebe osobně největší překážkou, abys dosahoval(a) lepších výsledků?



1 - vlastní neochota, nedostatek vůle2 - učení je příliš náročné, nestačím na to3 - podmínky doma nejsou zcela ideální

4 - nedostatek času na učení (množství jiných aktivit)5 - nepřízeň některých učitelů6 - nepřátelství některých spolužáků

7 - o žádných překážkách nevím8 - nic z uvedeného


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 92% 8% 50% 33% 8% 25% 0% 0% 0% 0% 17% 17% 50% 0% 0%

Učitelé - všechny ZŠ 80% 10% 52% 55% 2% 4% 10% 3% 2% 2% 13% 14% 44% 3% 1%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

AFIU

STRANA: 49G045

U/3 - Co je podle vašeho názoru pro významnou část žáků největší překážkou k dosažení lepších výsledků?



1 - lenost, pohodlnost, nedostatek píle2 - nedostatek nadání3 - celkový stav společnosti a nedostatečná prestiž vzdělání obecně4 - nedostatek podpory a motivace v rodině

5 - špatné vztahy s některými učiteli6 - nedostatečně zajímavý styl výuky, málo praktických úkolů7 - příliš vysoký počet žáků ve třídě

8 - nevyvážené osnovy9 - nedostatek dobrých učebnic a pomůcek10 - přetěžování žáků, přílišné požadavky11 - malý tlak ze strany SŠ12 - příliš mnoho různorodých zájmů, nedostatek času k učení13 - neukázněnost, neschopnost soustředit se14 - něco jiného15 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 21% 10% 5% 4% 5% 20% 5% 18% 4% 12% 23% 7% 25% 16%

Rodiče - všechny ZŠ 28% 12% 3% 10% 10% 5% 7% 3% 3% 13% 10% 10% 24% 15%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

AFIU

STRANA: 50G046

R/15 - Co podle vás především brání vašemu dítěti v dosahování lepších výsledků?



1 - neochota, nedostatek vůle dítěte2 - učení je příliš náročné, děti jsou jím přetěžované3 - podmínky doma nejsou zcela ideální4 - nedostatek času na učení (moc jiných aktivit)5 - nepřízeň některých učitelů6 - nedostatečná kvalifikovanost některých učitelů7 - nezájem učitelů o skutečný pokrok dětí

8 - špatná materiální vybavenost školy9 - příliš nestandardních forem výuky (projekty, výlety, skupinové vyučování atd.)10 - nepřátelství některých spolužáků, špatné vztahy mezi dětmi11 - příliš výuky formou výkladu s minimální aktivitou dětí12 - něco jiného13 - nic14 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 2. stupně - vaše škola 42% 19% 2% 23% 33% 6% 15% 8% 23% 25% 13% 13%

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ 53% 14% 7% 31% 41% 7% 20% 6% 20% 31% 4% 7%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

AFIU

STRANA: 51G047

Z2/20 - Jakými aktivitami bys doplnil(a) výuku (nebo co by mělo být častější než teď), protože by ti pak připadala zajímavějšía asi by tě víc bavila?


Jak výuka probíhá


1 - praktické činnosti, provádění pokusů2 - různé tempo výuky pro různé žáky3 - samostatné studium pomocí výukových programů4 - práce ve dvojicích v hodinách5 - práce ve skupinách v hodinách6 - rozsáhlejší úkoly, zadávané na delší časové období

7 - samostatné vyhledávání informací a nových poznatků v knihovně a na internetu8 - samostatná práce v hodinách9 - projekty, které by spojovaly více předmětů10 - úkoly, které bychom vypracovávali ve skupinkách11 - nic z toho12 - nevím


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 37% 5% 37% 34% 12% 22% 2% 10%

Rodiče - všechny ZŠ 39% 5% 24% 25% 10% 21% 2% 13%

1 2 3 4 5 6 7 8

AFIU

STRANA: 52G048

R/16 - Kterou z následujících aktivit byste preferovali na úkor klasických hodin výuky?



1 - exkurze, poznávací výpravy2 - samostudium pomocí výukových programů3 - samostatné vyhledávání informací v knihovně a na internetu4 - výuku formou projektů spojujících více předmětů

5 - zadávání rozsáhlejších úkolů trvajících delší časové období6 - žádnou, za nejefektivnější považujeme klasické formy výuky7 - žádnou z nabízených, preferujeme jiné alternativní metody8 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne, je jich málo ne, je jich až mocne, musím zvolit to, co

nechciano, (téměř) vyhovuje nevím

AFIU

STRANA: 53G049

Z2/13 - Vyhovuje ti počet volitelných předmětů ve tvém rozvrhu?

5. Kvalita a forma výukyVolitelné p ředměty


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




2,81

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 54G050

R/18 - Jste spokojeni s nabídkou volitelných předmětů?

5. Kvalita a forma výukyVolitelné p ředměty



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 6. ročníku - dívky 18% 36% 0% 27% 9% 0% 27% 0% 45% 0% 27% 27% 27% 27% 0% 0%

Žáci 6. ročníku - chlapci 25% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 0% 25% 0% 0% 0% 75% 75% 0% 0%

Žáci 6. ročníku - celkem 20% 27% 0% 47% 7% 0% 20% 0% 40% 0% 20% 20% 40% 40% 0% 0%

ČJ AJ NJ MA CH FY PŘ ZE DĚ OV VV HV TV INFvolitelný předmět

jiný

AFIU

STRANA: 55G051

Z2/24 - Které předměty patří mezi tvé oblíbené?

5. Kvalita a forma výukyOblíbené p ředměty - 6. ro čník

V řádku celkem jsou zahrnuti také žáci, kteří nevyplnili kolonku pohlaví.Graf znázorňuje celkový stav za ročník, dále pak rozdělení na dívky a chlapce. Pořadí sloupců: dívky, celek, chlapci.Respondenti měli možnost vybrat více než jednu odpověď, celkový součet může být proto vyšší než 100%. Poznámka:

Počty respondent ů: dívky: 11 celkem: 15 chlapci: 4

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 56G052





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 57G053





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 58G054





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 59G055

Z2/25 - Které předměty patří mezi tvé neoblíbené?

5. Kvalita a forma výukyNeoblíbené p ředměty - 6. ro čník



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 60G056





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 61G057





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





jiný

AFIU

STRANA: 62G058





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 1. ročníku - dívky 31% 77% 38% 8% 0% 0% 54% 23% 62% 0% 0%

Žáci 1. ročníku - chlapci 62% 75% 62% 12% 12% 0% 12% 0% 25% 0% 12%

Žáci 1. ročníku - celkem 43% 76% 48% 10% 5% 0% 38% 14% 48% 0% 5%

český jazyk cizí jazyk matematika prvouka vlastivěda přírodovědatělesná výchova

hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 63G059

Z1/15 - Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené:




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 64G060





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 65G061





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 66G062





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 67G063





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 68G064

Z1/16 - Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které máš nejmíň rád(a):




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 69G065





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 70G066





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 71G067





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





hudební výchova

výtvarná výchova

pracovní činnosti

žádný

AFIU

STRANA: 72G068





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 54% 3% 17% 23% 0% 2%

Rodiče - všechny ZŠ 39% 3% 24% 30% 0% 2%

1 2 3 4 5 6

AFIU

STRANA: 73G069

R/22 - Který způsob hodnocení považujete za nejvhodnější?

6. Hodnocení

1 - hodnocení pomocí známek2 - hodnocení slovní formou

3 - u některých předmětů slovní, u některých známky4 - u všech předmětů slovní i pomocí známek

5 - jiný6 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

nelze posoudit 4% 9% 0% 0% 7% 0% 0% 33% 11%

ano 65% 64% 60% 18% 33% 36% 15% 11% 33%

spíše ano 30% 27% 40% 82% 40% 50% 69% 44% 56%

spíše ne 0% 0% 0% 0% 13% 7% 8% 11% 0%

ne 0% 0% 0% 0% 0% 7% 8% 0% 0%


AFIU

STRANA: 74G070

R/21 - Myslíte si, že je vaše dítě hodnoceno objektivně?

6. Hodnocení


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




1,29

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 75G071

Z2/26 - Máš možnost hodnotit ve škole své vlastní výkony a vystoupení nebo vystoupení svých spolužáků?Ptá se tě např. paní učitelka (pan učitel), jakou známku bys dal(a) tomu, kdo je zkoušený?

6. Hodnocení


Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



(téměř) nikdo menšina většina (téměř) všichni nelze posoudit

2,68

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 76G072

R/14 - Hodnotí učitelé vaše dítě hlavně za jeho encyklopedické znalosti?

6. Hodnocení

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body ((téměř) nikdo - 4, menšina - 3, většina - 2, (téměř) všichni - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.

Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




AFIU

STRANA: 77G073

U/4 - Kolik vašich žáků by podle vás výrazně polevilo ve svém úsilí, kdyby se dozvěděli, že nebudou dostávat jiné známky než jedničky nebo dvojky?

6. Hodnocení


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




AFIU

STRANA: 78G074

U/7 - Myslíte si, že je potřeba brát při klasifikaci v úvahu rovněž kázeň žáků v hodinách?

6. Hodnocení


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0

Žáci 2. stupně - vaše škola 3,00 2,45 3,12 3,00

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ 3,12 2,87 2,85 2,86


2,90

1

2

3

4

Souhrny

AFIU

STRANA: 79G075

Z2/5 - Máš pocit, že s tebou učitelé jednají fér - např. drží dané slovo, splní to, co slíbí atd.?

7. VztahyUčitelé - žáci

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body ((téměř) všichni - 4, většina - 3, menšina - 2, (téměř) nikdo - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: Ž6: 15/2260 Ž7: 12/2047 Ž8: 9/2193 Ž9 : 16/2026

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,11

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 80G076

U/12 - Chovají se podle vás učitelé k žákům korektně a berou je jako své partnery?



Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




2,59

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 81G077

Z2/6 - Máš výhrady k tomu, jak se někteří tvoji spolužáci chovají k učitelům?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ne - 4, spíše ne - 3, spíše ano - 2, ano - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne, nikdy výjimečně občas ano ano, často nelze posoudit

AFIU

STRANA: 82G078

U/13 - Máte vážné výhrady k chování žáků k učitelům?



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jen někdy ano

2,60

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 83G079

Z1/3 - Poradí a pomůže ti paní učitelka nebo pan učitel, když potřebuješ?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jen na některé ano

2,48

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 84G080

Z1/4 - Můžeš se s prosbou o pomoc obrátit na všechny učitele?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ano - 3, jen na některé - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0




2,98

1

2

3

4

Souhrny

AFIU

STRANA: 85G081

Z2/8 - Jaké jsou celkově vztahy mezi žáky ve vaší třídě?

7. VztahyŽáci - žáci

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (výborné - 4, spíše dobré - 3, spíše špatné - 2, velmi špatné - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



často občas málokdy nikdy nelze posoudit

2,33

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 86G082

U/14 - Máte pocit, že se někteří žáci ve Vaší škole navzájem zesměšňují, ponižují,...?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (nikdy - 4, málokdy - 3, občas - 2, často - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0




2,95

1

2

3

4

Souhrny

AFIU

STRANA: 87G083

R/24 - Jaké jsou podle vás v převažující míře vztahy mezi žáky školy?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (výborné - 4, spíše dobré - 3, spíše špatné - 2, velmi špatné - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jenom pár ano

2,72

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 88G084

Z1/5 - Máš ve třídě kamarády?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ano - 3, jenom pár - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

Žáci 1. stupně - vaše škola 2,06 2,36 2,86 2,65 2,11

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ 2,35 2,23 2,14 2,11 2,15


2,39

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

Souhrny

AFIU

STRANA: 89G085

Z1/6 - Chovají se děti u vás ve třídě k sobě hezky?

7. Vztahy

Žáci - žáci

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 3, jen někdy - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: Ž1: 21/2436 Ž2: 11/2504 Ž3: 15/2491 Ž 4: 17/2610 Ž5: 18/2594

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,00

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 90G086

U/11 - Spolupracují podle vás učitelé při plánování výuky a její realizaci dostatečně?

7. VztahyUčitelé - u čitelé


Poznámka:


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

3,5

4,0




3,48

1

2

3

4

Souhrny

AFIU

STRANA: 91G087

R/4 - Jste spokojeni s tím, jak se k vám chovají učitelé školy?

7. VztahyRodi če - učitelé

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 4, spíše ano - 3, spíše ne - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:


1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

Žáci 1. stupně - vaše škola 2,63 2,73 2,64 2,62 2,41

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ 2,75 2,68 2,67 2,63 2,57


2,60

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

Souhrny

AFIU

STRANA: 92G088

Z1/14 - Pokud máš ve škole nějaký problém, svěříš se rodičům?

7. Vztahy

Rodi če - žáci

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 3, jen někdy - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:

Počty respondent ů: Ž1: 21/2436 Ž2: 11/2504 Ž3: 15/2491 Ž 4: 17/2610 Ž5: 18/2594

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%


Učitelé - malé ZŠ 2% 13% 38% 43% 4%



3,583,21

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 93G089v

U/22 - Cítíte, že vedení oceňuje vaši práci?

7. VztahyVedení - učitelé



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,18

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 94G090

U/24 - Máte vy osobně reálnou možnost zasahovat do rozhodnutí, která se týkají chodu školy a její budoucnosti?

7. VztahyVedení - učitelé



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






2,823,09

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 95G091

R/3 - Jste spokojeni s tím, jak je vaše škola řízena?U/23 - Jste spokojen(a) s organizací chodu školy a s jejím řízením?

7. VztahyVedení školy


Počty respondent ů: rodi če: 115/17813 učitelé: 12/1738

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

nelze posoudit 0% 0% 0% 0% 0% 0% 8% 0% 0%

ano 0% 0% 0% 9% 7% 14% 8% 0% 0%

spíše ano 4% 0% 0% 9% 7% 7% 0% 0% 11%

spíše ne 17% 18% 30% 18% 47% 36% 62% 67% 44%

ne 74% 82% 70% 64% 27% 43% 23% 33% 44%


AFIU

STRANA: 96G092

R/23 - Zažívá vaše dítě ve škole nebo kvůli ní strach?

8. Bezpečné a zdravé prost ředí školy


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 1. ročníku - dívky 8% 31% 77% 15% 15% 15% 23% 46%

Žáci 1. ročníku - chlapci 12% 25% 62% 12% 0% 12% 25% 75%

Žáci 1. ročníku - celkem 10% 29% 71% 14% 10% 14% 24% 57%

cesty do školy nebo ze školy

někoho ve třídě starších spolužáků jít do šatny jít do družiny jít do jídelny jít na záchod nebojím se ničeho

AFIU

STRANA: 97G093

Z1/8 - Zaškrtni všechno, čeho se bojíš:

8. Bezpečné a zdravé prost ředí školy1. ročník



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






AFIU

STRANA: 98G094





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






AFIU

STRANA: 99G095





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






AFIU

STRANA: 100G096





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






AFIU

STRANA: 101G097





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,53

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 102G098

Z2/9 - Víš, co bys měl(a) dělat, u koho hledat pomoc, kdyby ti (nebo tvému kamarádovi, kamarádce) někdo dlouhodobě a opakovaně ubližoval– nadával ti, ponižoval tě, bil tě atd.?




1,0

1,2

1,4

1,6

1,8

2,0




1,95

1,0

1,5

2,0

Souhrny

AFIU

STRANA: 103G099

Z2/2 - Je ve škole důvěryhodná osoba, o níž víš, že se na ni můžeš obrátit s problémem nebo se žádostí o důvěrnou radu?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou znázorněny odpovědi respondentů v souhrnu za všechny ročníky.Odpovědi respondentů jsou převedeny na body (ano - 2, ne - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr. Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



byl(a) jsem sám(sama) šikanován(a)

účastnil(a) jsem se šikanování

byl(a) jsem svědkem šikany

slyšel(a) jsem, že někoho šikanovali

ne, nesetkal(a)

AFIU

STRANA: 104G100

Z2/10 - Setkal(a) jsi se někdy na této škole se šikanou?

8. Bezpečné a zdravé prost ředí školyŽáci - žáci



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 6. ročníku 13% 0% 40% 20% 47%

Žáci 7. ročníku 25% 0% 8% 33% 50%

Žáci 8. ročníku 11% 0% 22% 33% 67%

Žáci 9. ročníku 19% 0% 25% 50% 50%

byl(a) jsem sám(sama) šikanován(a)

účastnil(a) jsem se šikanování

byl(a) jsem svědkem šikanyslyšel(a) jsem, že někoho

šikanovaline, nesetkal(a)

AFIU

STRANA: 105G101

Z2/10 - Setkal(a) jsi se někdy na této škole se šikanou?

8. Bezpečné a zdravé prost ředí školyŽáci - žáci


Počty respondent ů: Ž6: 15 Ž7: 12 Ž8: 9 Ž9: 16

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,11

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 106G102

R/25 - Znepokojovalo vás někdy chování některých žáků školy k vašemu dítěti, máte důvod se obávat např. toho, že mu od nich hrozilo nebo i nyní hrozí nějaké nebezpečí?


Zkušenosti rodičů vyjádřené v otevřených odpovědích na tuto otázku jsou zařazeny na konci zprávy.Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ne - 4, spíše ne - 3, spíše ano - 2, ano - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



často občas zřídka nikdy nelze posoudit

3,08

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 107G103

U/15 - Vyskytují se ve vaší škole závažné negativní jevy (drogy, šikana…)?


Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (nikdy - 4, málokdy - 3, občas - 2, často - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ano spíše ano spíše ne ne s šikanou se nepotýkáme

3,33

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 108G104

U/16 - Daří se ve Vaší škole řešit efektivně problém šikany mezi žáky?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






2,00

2,83

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 109G105

R/11 - Máte v této škole vy, jako rodiče, reálnou možnost ovlivňovat její chod a rozhodování o její budoucnosti?U/21 - Mají ve vaší škole rodiče reálnou možnost ovlivňovat chod školy a její budoucnost?

9. Spolupráce



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 42% 0% 8% 25% 17% 8%

Učitelé - všechny ZŠ 7% 31% 1% 19% 39% 4%

1 2 3 4 5 6

AFIU

STRANA: 110G106

U/19 - Považujete stávající úroveň spolupráce rodiny a školy za vyhovující?

9. Spolupráce


1 - ne, rodiče zasahují do naší práce občas až příliš2 - ne, rodiče by měli být ve vztahu ke škole aktivnější3 - ne, škola by měla být ve vztahu k rodičům otevřenější

4 - ne, škola i rodiče by se měli snažit vzájemnou spolupráci prohlubovat5 - ano, spolupráce je (spíše) vyhovující6 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 6% 11% 5% 21% 55% 2%

Rodiče - všechny ZŠ 3% 6% 4% 15% 63% 8%

1 2 3 4 5 6

AFIU

STRANA: 111G107

R/9 - Považujete stávající úroveň spolupráce rodiny a školy za vyhovující?

9. Spolupráce


1 - ne, škola by měla být v řešení některých otázek samostatnější2 - ne, škola by měla být ve vztahu k rodičům otevřenější3 - ne, rodiče by měli být ve vztahu ke škole aktivnější

4 - ne, škola i rodiče by se měli snažit vzájemnou spolupráci prohlubovat5 - ano, spolupráce je (spíše) vyhovující6 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




2,91

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 112G108

U/18 - Zajímají se rodiče dostatečně o práci a chování svých dětí ve škole?

9. Spolupráce


Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



ne jen někdy ano

2,82

1,0

1,5

2,0

2,5

3,0

AFIU

STRANA: 113G109

Z1/7 - Navštěvují rodiče vaše školní akce - besídky, výstavy, akademie?

9. Spolupráce



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




3,32

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 114G110

R/5 - Jste dostatečně informováni o dění ve škole?

9. Spolupráce



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



1 2 3 4 5

AFIU

STRANA: 115G111

R/6 - Vyhovuje vám způsob, jakým se můžete v současné době informovat o dění ve škole (rodičovské schůzky, konzultace s učiteli, webové stránky školy apod.) a termíny (data, hodiny), v nichž se můžete informovat?

9. Spolupráce

1 - způsoby ani termíny příliš nevyhovují2 - termíny vyhovují, způsoby příliš nevyhovují3 - způsoby vyhovují, termíny příliš nevyhovují

4 - termíny i způsoby (spíše) vyhovují5 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




2,32

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 116G112

Z2/11 - Myslíš si, že kdyby sis na něco u vás ve škole stěžoval(a) – např. na učitele, metody výuky, nespravedlivá rozhodnutí atd. mohlo by ti to nakonec způsobit ještě víc problémů?

9. Spolupráce

Ve vloženém minigrafu vpravo nahoře jsou odpovědi respondentů převedeny na body (ne - 4, spíše ne - 3, spíše ano - 2, ano - 1) a na svislé ose je vynesen jejich průměr.Poznámka:


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





2,632,82

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 117G113v

Z2/12 - Zkus se zamyslet nad svými zkušenostmi a nad zkušenostmi svých spolužáků - máš pocit, že když někdo chce u vás ve škole něco změnit(např. výzdobu ve třídě, téma besedy, průběh výuky atd.), je nějaká šance, že se mu to povede?

9. Spolupráce



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 33% 17% 58% 83% 42% 25% 67% 25% 0% 8%

Učitelé - všechny ZŠ 28% 23% 50% 50% 48% 8% 72% 34% 3% 6%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

AFIU

STRANA: 118G114

U/20 - Do kterých oblastí života školy by podle vás rodiče raději neměli zasahovat?

9. Spolupráce


1 - cíle a směřování školy2 - vytváření pravidel školy3 - metody výuky4 - obsah výuky

5 - hodnocení žáků6 - řešení výchovných problémů7 - personální obsazení

8 - skladba předmětů9 - žádná z uvedených10 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 17% 8% 20% 10% 23% 11% 10% 18% 20% 13% 15% 23%

Rodiče - všechny ZŠ 11% 8% 14% 7% 30% 5% 7% 9% 24% 9% 12% 26%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

AFIU

STRANA: 119G115

R/10 - Na kterých oblastech života školy máte zájem se spolupodílet?

9. Spolupráce


1 - cílech a směřování školy2 - vytváření pravidel školy3 - metodách výuky4 - hodnocení žáků5 - řešení výchovných problémů6 - personálním obsazení

7 - skladbě předmětů8 - sponzorství a materiální pomoci9 - spolupráci při realizaci některých školních projektů, besed, akcí atd.10 - obsahu výuky11 - žádné z uvedených12 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 50% 33% 25% 58% 17% 25% 67% 33% 8% 0%

Učitelé - všechny ZŠ 45% 15% 30% 42% 23% 27% 87% 35% 3% 3%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

AFIU

STRANA: 120G116

U/17 - Do kterých oblastí života školy by podle vás žáci raději neměli zasahovat?

9. Spolupráce


1 - cíle a směřování školy2 - vytváření pravidel školy3 - metody výuky4 - obsah výuky

5 - hodnocení žáků6 - řešení výchovných problémů7 - personální obsazení

8 - skladba předmětů9 - žádná z uvedených10 - nelze posoudit


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%






1,80

2,58

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 121G117

R/26 - Jste spokojeni s materiálním zázemím školy (vybavením a vzhledem budovy, tříd, chodeb atd.)?U/25 - Jste spokojen(a) s materiálním zázemím vaší školy?

10. Materiální zázemí



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%




2,53

1

2

3

4

AFIU

STRANA: 122G118

Z2/28 - Líbí se ti prostředí ve škole?




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%





AFIU

STRANA: 123G133

Z1/18 - Pokud jíš ve školní jídelně, chutná ti jídlo, které tam dostáváš?Z2/31 - Pokud jíš ve školní jídelně, chutná ti jídlo, které tam dostáváš?

U/32 - Pokud se stravujete ve školní jídelně, chutná Vám jídlo, které tam dostáváte?


Počty respondent ů: žáci 1.st: 82 žáci 2.st: 52 u čitelé: 12

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 48% 44% 17% 28% 7% 1% 17% 4% 10% 1% 6% 2% 12% 5% 9%

Rodiče - všechny ZŠ 48% 32% 9% 22% 4% 4% 21% 6% 14% 7% 19% 16% 15% 5% 4%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

AFIU

STRANA: 124G119

R/28 - Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte?

11. Školní NEJ


1 - přístupu učitelů k žákům2 - přístupu učitelů k rodičům3 - vztahů mezi žáky navzájem4 - vedení školy, ředitel(ky)

5 - otevřenosti školy a jejího vedení k našim nápadům a přáním6 - vhodného složení pedagogického sboru7 - kvality výuky

8 - kvalitní přípravy žáků na přijímací zkoušky na SŠ9 - mimoškolních akcí pořádaných školou10 - výběru volitelných předmětů11 - kvalitního vybavení – pomůcek, počítačů, učebnic atd.12 - vzhledu budovy, výzdoby a vybavení tříd atd.13 - výběru kroužků14 - něčeho jiného15 - ničeho


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Rodiče - vaše škola 8% 3% 9% 7% 7% 10% 20% 2% 10% 12% 25% 63% 23% 0% 10%

Rodiče - všechny ZŠ 10% 3% 21% 5% 3% 5% 8% 5% 11% 11% 7% 7% 13% 7% 33%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

AFIU

STRANA: 125G120

R/29 - Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí?

11. Školní NEJ


1 - přístup učitelů k žákům2 - přístup učitelů k rodičům3 - vztahy mezi žáky navzájem4 - vedení školy, ředitel(ka)

5 - nedostatečná otevřenost školy k našim nápadům a přáním6 - složení pedagogického sboru7 - kvalita výuky

8 - způsob přípravy žáků na přijímací zkoušky na SŠ9 - málo mimoškolních akcí pořádaných školou10 - výběr volitelných předmětů11 - špatné vybavení – pomůcky, počítače, učebnice atd.12 - vzhled budovy, výzdoba a vybavení tříd atd.13 - výběr kroužků14 - něco jiného15 - nic


48%44%

28%

17% 17%

63%

25% 23%20%

12%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

AFIU

STRANA: 126G121

R/28 - Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte? R/29 - Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí?

11. Školní NEJ

Rodiče vybírali z nabídky tři nejdůležitější věci, kterých si na škole nejvíce váží a které jim nejvíce vadí. Graf zobrazuje pět nejčastěji vybraných odpovědí seřazených dle četnosti výběru (sloupce udávají, kolik procent rodičů si vybralo danou odpověď).

Poznámka:

1 - přístupu učitelů k žákům2 - přístupu učitelů k rodičům3 - vedení školy, ředitel(ky)4 - vztahů mezi žáky navzájem5 - kvality výuky

1 - vzhled budovy, výzdoba a vybavení tříd atd.2 - špatné vybavení – pomůcky, počítače, učebnice atd.3 - výběr kroužků4 - kvalita výuky5 - výběr volitelných předmětů

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 17% 33% 58% 17% 17% 17% 75% 17% 33% 0% 8% 0% 0%

Učitelé - všechny ZŠ 5% 43% 38% 7% 11% 26% 36% 22% 26% 14% 14% 5% 9%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

AFIU

STRANA: 127G122

U/30 - Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte?

11. Školní NEJ


1 - přístupu a snahy žáků2 - dobrých vztahů mezi učiteli3 - snahy učitelů o zlepšení, změny k lepšímu4 - dobrých vztahů mezi žáky navzájem5 - spolupráce s rodiči6 - přátelských vztahů mezi žáky a učiteli

7 - vedení školy8 - kvality výuky9 - kvalitního vybavení: pomůcek, počítačů, programů, učebnic atd.10 - vzhledu budovy, výzdoby a vybavení tříd, chodeb atd.11 - mimoškolních akcí pořádaných školou12 - něčeho jiného13 - ničeho


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Učitelé - vaše škola 25% 17% 0% 50% 0% 17% 0% 17% 0% 17% 17% 67% 8% 0%

Učitelé - všechny ZŠ 31% 13% 11% 57% 14% 20% 1% 19% 5% 12% 1% 7% 6% 7%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

AFIU

STRANA: 128G123

U/31 - Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí?

11. Školní NEJ


1 - přístup a neochota žáků2 - neochota některých učitelů ke změně, chybí snaha o zlepšení3 - snaha o změny za každou cenu, přílišné inovátorství4 - špatná kázeň některých žáků, drzost vůči učitelům5 - špatné vztahy mezi některými kolegy6 - špatné vztahy mezi žáky navzájem7 - málo mimoškolních akcí

8 - nedostatek kvalitního vybavení – pomůcek, počítačů, programů, učebnic atd.9 - vedení školy10 - spolupráce s rodiči11 - kvalita výuky12 - špatný vzhled budovy, výzdoba a vybavení tříd, chodeb atd.13 - něco jiného14 - nic


75%

58%

33% 33%

17%

67%

50%

25%

17% 17%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

AFIU

STRANA: 129G124

U/30 - Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte? U/31 - Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí?

11. Školní NEJ

Učitelé vybírali z nabídky tři věci, kterých si na škole nejvíce váží a tři věci, které jim nejvíce vadí. Graf zobrazuje pět nejčastěji vybraných odpovědí seřazených dle četnosti výběru (sloupce udávají, kolik procent učitelů si vybralo danou odpověď).

Poznámka:

1 - vedení školy2 - snahy učitelů o zlepšení, změny k lepšímu3 - dobrých vztahů mezi učiteli4 - kvalitního vybavení: pomůcek, počítačů, programů, učebnic atd.5 - přátelských vztahů mezi žáky a učiteli

1 - špatný vzhled budovy, výzdoba a vybavení tříd, chodeb atd.2 - špatná kázeň některých žáků, drzost vůči učitelům3 - přístup a neochota žáků4 - nedostatek kvalitního vybavení – pomůcek, počítačů, programů, učebnic atd.5 - špatné vztahy mezi žáky navzájem

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 2. stupně - vaše škola 33% 17% 4% 13% 6% 6% 0% 10% 6% 19% 63% 19% 8% 6%

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ 37% 14% 12% 18% 11% 6% 13% 21% 9% 31% 57% 11% 6% 5%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

AFIU

STRANA: 130G125

Z2/29 - Čeho si na vaší škole nejvíc vážíš?

11. Školní NEJ


1 - akcí, které škola pořádá2 - učitelů – zajímá je, co si myslíme, jsou ochotní, trpěliví atd.3 - výběru volitelných předmětů4 - kvalitního vybavení – pomůcek, počítačů, programů, učebnic atd.5 - školní jídelny6 - způsobu a kvality výuky – naučíme se hodně nového, nenudíme se atd.7 - vzhledu budovy, výzdoby a vybavení tříd, chodeb atd.

8 - vybavení ke sportování a možnosti ho využívat – hřiště, tělocvična atd.9 - výběru kroužků10 - výuky na PC11 - kamarádů, spolužáků12 - vedení školy – snaží se řešit problémy a věci zlepšovat13 - něčeho jiného14 - ničeho


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Žáci 2. stupně - vaše škola 15% 6% 10% 8% 13% 27% 0% 40% 12% 12% 13% 8% 10% 6% 19%

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ 24% 11% 17% 16% 15% 32% 8% 12% 8% 19% 5% 10% 25% 8% 11%

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

AFIU

STRANA: 131G126

Z2/30 - Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co ti na vaší škole nejvíc vadí?

11. Školní NEJ


1 - způsob a kvalita výuky – často se nudíme, učíme se zbytečnosti, učíme se nazpaměť2 - malý výběr kroužků3 - učitelé (neplní co slíbí, křičí na nás, nezajímá je, co si myslíme atd.)4 - malý výběr volitelných předmětů

5 - spolužáci, špatné vztahy mezi žáky, nadávání6 - špatná kázeň některých žáků, drzost vůči učitelům7 - neochota a nepříjemné chování provozních zaměstnanců (školník, vrátný, kuchařky atd.)

8 - vzhled budovy, výzdoba a vybavení tříd, chodeb atd.9 - nedostatek kvalitního vybavení – pomůcek, počítačů, programů, knih, učebnic atd.10 - nemůžu si o přestávce dělat, co chci11 - nevhodné vybavení ke sportování – hřiště, tělocvična12 - nepořádek13 - jídelna – fronty, špatné jídlo14 - něco jiného15 - nic


63%

33%

19% 19% 17%

40%

27%

19%15% 13%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

AFIU

STRANA: 132G127

Z2/29 - Čeho si na vaší škole nejvíc vážíš? Z2/30 - Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co ti na vaší škole nejvíc vadí?

11. Školní NEJ

Žáci vybírali z nabídky tři věci, kterých si na škole nejvíce váží a tři věci, které jim nejvíce vadí. Tento graf zobrazuje pět nejčastěji vybraných odpovědí seřazených dle četnosti výběru (sloupce udávají, kolik procent žáků si vybralo danou odpověď).

Poznámka:

1 - kamarádů, spolužáků2 - akcí, které škola pořádá3 - výuky na PC4 - vedení školy – snaží se řešit problémy a věci zlepšovat5 - učitelů – zajímá je, co si myslíme, jsou ochotní, trpěliví atd.

1 - vzhled budovy, výzdoba a vybavení tříd, chodeb atd.2 - špatná kázeň některých žáků, drzost vůči učitelům3 - nic4 - způsob a kvalita výuky – často se nudíme, učíme se zbytečnosti, učíme se nazpaměť5 - spolužáci, špatné vztahy mezi žáky, nadávání

0%

50%

100%kvalita výuky - zaměřeno na znalosti *

kvalita výuky - zaměřeno na kompetence

chování a výchova

atmosféra školyvnitřní vztahy

vnější vztahy

materiální podmínky *

Žáci 1. stupně - vaše škola

Žáci 1. stupně - malé ZŠ

Žáci 1. stupně - všechny ZŠ

AFIU

STRANA: 133G128v

Dotazník pro žáky 1. stupně

Souhrnné hodnocení vybraných oblastí

Je-li škola (v daném ukazateli) nejlepší ze všech, má percentil 100% a nachází se na okraji grafu; je-li nejhorší, má percentil 0% a leží uprostřed grafu. Průměrnou školu představuje čárkovaný vnitřní sedmiúhelník.

Na každém rameni je vynesen percentil školy, tedy číslo udávající kolik z ostatních škol (v %) bylo v daném ukazateli hodnoceno hůře. Poznámka:

* kvalita výuky (zaměřeno na znalosti) a materiální podmínky nebyly žáky 1. stupně hodnoceny, údaj je proto vždy 50 %

0%

50%

100%kvalita výuky - zaměřeno na znalosti




vnější vztahy *

materiální podmínky


Žáci 2. stupně - malé ZŠ

Žáci 2. stupně - všechny ZŠ

AFIU

STRANA: 134G129v

Dotazník pro žáky 2. stupně




* vnější vztahy nebyly žáky 2. stupně hodnoceny, údaj je proto vždy 50 %

0%

50%





vnější vztahy


Rodiče - vaše škola

Rodiče - malé ZŠ

Rodiče - všechny ZŠ

AFIU

STRANA: 135G130v

Dotazník pro rodiče




0%

50%





vnější vztahy


Učitelé - vaše škola

Učitelé - malé ZŠ

Učitelé - všechny ZŠ

AFIU

STRANA: 136G131v

Dotazník pro učitele




0%

50%

100%kvalita výuky - zaměřeno na znalosti *




vnější vztahy **

materiální podmínky *



Rodiče - vaše škola

Učitelé - vaše škola

AFIU

STRANA: 137G132

Dotazník pro žáky / rodiče / učitele



** vnější vztahy nebyly žáky 2. stupně hodnoceny, údaj je proto vždy 50 %

* kvalita výuky (zaměřeno na znalosti) a materiální podmínky nebyly žáky 1. stupně hodnoceny, údaj je proto vždy 50 %

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

ano úplně 1

většinou

spíše ne

vůbec ne

žák 1. ročníku žák 2. ročníku žák 3. ročníku žák 4. ročníku žák 5. ročníku žák 6. ročníku žák 7. ročníku žák 8. ročníku žák 9. ročníku rodič učitel�

AFIU

STRANA: 138G134

Odpovídal/a jste/jsi úplně podle pravdy a svého vlastního názoru?

Zpětná vazba

0

1

2

Obával/a�jsem se, že�vyplněný dotazník někdo bude číst.�

Učitelé nám doporučovali, jak dotazník vyplnit.

Způsob sběru dotazníků považuji za nedůvěryhodný.�

žák 1. ročníku žák 2. ročníku žák 3. ročníku žák 4. ročníku žák 5. ročníku žák 6. ročníku žák 7. ročníku žák 8. ročníku žák 9. ročníku rodič učitel�

AFIU

STRANA: 139G135

Pokud jste/jsi neodpovídal/a úplně podle pravdy a svého vlastního názoru, tak proč?

Zpětná vazba

MapaZS 11 GRAFY · Otázka Text otázky Strana 1. CÍLE ŠKOLY ŽÁDOUCÍ CÍLE ŠKOLY Z2/14 Co je...

Documents

Transcript of MapaZS 11 GRAFY · Otázka Text otázky Strana 1. CÍLE ŠKOLY ŽÁDOUCÍ CÍLE ŠKOLY Z2/14 Co je...