Universidad Autónoma de Baja CaliforniaFacultad de Ciencias AdministrativasSegundo Semestre

Lógica para la toma de decisiones

Unidad II

Lógica Formal

Unidad II: Lógica Formal

¿QUÉ ES UN CONCEPTO?

El punto de vista idéntico desde el cual agrupamos una clase de objetos con ciertas diferencias entre ellos. Para hacer lo anterior, tenemos que saber separar las características esenciales (fundamentales) de las no esenciales (accidentales). Las características esenciales de un grupo de objetos son aquellas que hacen que esa cosa sea lo que es y lo que constituirá su definición. Las características accidentales son las que pueden darse de una manera o de otra o no darse del todo y que no intervienen en la función esencial del objeto (color, tamaño, marca, etc.)

¿QUÉ ES UN CONCEPTO?

El concepto tiene como función generalizar, o clasificar los individuos, cualidades y casos concretos conocidos en la experiencia agrupando las cosas o los aspectos y cualidades comunes a muchos y se expresa y aplica mediante diversas formas gramaticales del lenguaje.

¿Cuál es la función del concepto?

Cualidades esenciales (fundamentales): La función principal de este objeto es

transportar ropa u objetos diversos en un viaje.

Una maleta debe ser de un material resistente y de un tamaño de mediano a grande.

Un elemento esencial de una maleta es que tenga agarraderas, asas o correas para poderla cargar y que se pueda cerrar completamente.

Cualidades no esenciales (accidentales):

Ser de piel, plástico, lona, etc.Ser de color rojo, gris, negro, azul, etc.Tener ruedas o no.Ser de estructura dura o blanda.Ser Samsonite, Tous, etc.

Reloj Fundamentales (Función Principal) 1-Marcar la hora 2-Pila (Fuente de energía) 3-Numeros Accidentales 1-Rojo, azul, Café. 2-Casio, puma, omega 3-plastico, piel.

Carro Fundamentales 1-Transportar personas Motor Llanta Accidentales El Color La marca El material

SillaFundamentales1-Sentarse2-Que se pueda sostener3-Que tenga respaldoAccidentales1-Color2-Colchon3-Comoda

La extensión de un concepto son todos los casos que abarca.

Todos los diversos objetos que comparten una o varias características esenciales.

En este caso, todas estas maletas, aunque diferentes unas de otras, todas tienen las características esenciales antes mencionadas.

Son las palabras o notas que le podemos añadir a una idea o concepto para hacerlo más específica.

Maleta, roja, con ruedas, de plástico, Samsonite.

En este caso las palabras: roja, con ruedas, de plástico y Samsonite son el contenido del concepto.

A mayor contenido la extensión del concepto será menor.

A menor contenido mayor extensión.

No es igual la extensión del concepto “maleta” que la del concepto “maleta de lona mediana”.

Proporcionalidad entre la extensión y el contenido de los conceptos.

Escribe la extensión de: fruta, flor, pelota y perro.

Fruta Fruta Naranja Fruta Naranja Agria Fruta Naranja Agria con semilla Fruta Naranja Agria con semilla Madura.

Flor Flor Azul Flor Azul Grande Flor Azul Grande Con espinas Flor Azul Grande Con espinas y hojas

Pelota Pelota Grande Pelota Grande Verde Pelota Grande Verde

Por categorías

De la cantidad De la cualidad De la relación De la modalidad

SingularesParticularesUniversales

AfirmativosNegativosInfinitos

CategóricosHipotéticosDisyuntivos

ProblemáticosAsertóricosApodícticos

sigue

Ningún ave es cuadrúpedo. Por lo tanto, algún cuadrúpedo no es ave. (accidente)

Algún estudiante es responsable, Por lo tanto, alguien responsable es estudiante (conversion simple)

I II III IV

MP PM MP PM

SM SM MS MS

SP SP SP SP

Primera figura (4)

Segunda figura (4)

Tercera figura (6)

Cuarta figura (5)

aaaeaeaiieio

eaeaeeeioaoo

aaieaoiaiaii

oaoeio

aaiaeeIai

eaoeio