Giornate Clasta Dipartimento di Psicologia 16 e 17 maggio 2014 Biblioteca

Prendendo spunto dai temi trattati nel corso del convegno, la Biblioteca del Dipartimento propone alcuni suggerimenti di lettura a partire dal patrimonio bibliografico presente nelle due sedi di Bologna e Cesena o comunque reperibili in Ateneo. I titoli scelti sono raggruppati per macroargomenti che partono dal tema generale del linguaggio per toccare argomenti più specifici quali i disturbi del linguaggio, lo sviluppo del linguaggio nei bambini nati pretermine, lo sviluppo del linguaggio nei bambini sordi, il bilinguismo, il rapporto tra gesti, linguaggio e lingua dei segni, nel solco del percorso tracciato dai relatori.

LINGUAGGIO – ACQUISIZIONE E SVILUPPO Psicologia dello sviluppo del linguaggio, a cura di Simonetta D'Amico, Antonella Devescovi. - Bologna : Il Mulino, 2013. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1644)

Access to Language and Cognitive Development, edited by Michael Siegal and Luca Surian. - Oxford University Press, 2011. (ed. digit.: 2012, DOI:10.1093/acprof:oso/9780199592722.001.0001 Risorse Elettroniche d’Ateneo http://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780199592722.001.0001/acprof-9780199592722?rskey=Ix16m9&result=1

Le emozioni della lettura, Maria Chiara Levorato. - Bologna : Il Mulino, 2000. (ed. digit.: 2010, doi: 10.978.8815/228109 ; Risorse Elettroniche d’Ateneo http://www.darwinbooks.it/doi/10.978.8815/228109 Infant pathways to language : Methods, models and research directions, edited by John Colombo, Peggy McCardle, Lisa Freund. - New York ; London : Psychology Press, 2009. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1562) Music, language, and the brain, Aniruddh D. Patel. - Oxford: Oxford University Press, 2008. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 150.195 LAVEM)

Intersoggettività : origini e primi sviluppi , Manuela Lavelli. - Milano : R. Cortina, 2007. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1521) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 150.195 LAVEM) TOR : test di comprensione del testo orale, 3-8 anni , Maria Chiara Levorato, Maja Roch, Barbara Nesi. - Firenze : Giunti O.S., 2007. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE TEST TOR) Parole e frasi nel Primo vocabolario del bambino : nuovi dati normativi fra 18 e 36 mesi e Forma breve del questionario , di M. Cristina Caselli, Patrizio Pasqualetti e Silvia Stefanini. - Milano : F.Angeli, c2007. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1531) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 155.4136 CASEMC) Language origins : perspectives on evolution , edited by Maggie Tallerman. - Oxford : Oxford university press, 2005. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5473) Lo sviluppo linguistico , Laura D'Odorico. - Roma ; Bari : GLF editori Laterza, 2005. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5365) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 401.93 DODOL) Osservare e valutare il comportamento infantile, Luigia Camaioni, Tiziana Aureli, Paola Perucchini. - Bologna : Il Mulino, 2004. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1532) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 155.4 OSSEVI)

Parlare con i bambini : l'interazione comunicativa nello sviluppo normale e patologico, Carmen Belacchi, Camilla Gobbo. - Roma : Carocci, 2004. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1539) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 153.6 BELAC) Comunicazione e linguaggio nei bambini, Simonetta D'Amico, Antonella Devescovi. - Roma : Carocci, 2003. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1538) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 155.4136 DAMIS) Il suono, il segno, il significato : psicologia dei processi di alfabetizzazione , Giuliana Pinto. - Roma : Carocci, 2003. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1537) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 153.15 PINTG) Constructing a language : a usage-based theory of language acquisition , Michael Tomasello. - Cambridge, Mass. [etc.] : Harvard university press, 2003. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5155)

Foundations of language : brain, meaning, grammar, evolution, Ray Jackendoff. - Oxford : Oxford University Press, 2002. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5155)

Language acquisition : the growth of grammar, Maria Teresa Guasti. - Cambridge: MIT Press, c2002. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5167) Language development : the essential readings, edited by Michael Tomasello and Elizabeth Bates. - Oxford : Blackwell, 2001. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1408) Psicologia dello sviluppo del linguaggio, a cura di Luigia Camaioni. - Bologna : Il Mulino, 2001. Biblioteca. Dipartimento di. Psicologia – Sede di Bologna (C 1372) Biblioteca. Dipartimento di. Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 153.6 PSIDS) Il bambino impara a parlare : l'acquisizione del linguaggio nei primi anni di vita, Roberta Michnick Golinkoff, Kathy Hirsh-Pasek ; edizione italiana a cura di Maria Teresa Guasti. - Milano : R. Cortina, 2001. - 366 p. ; 21 cm. ((Trad. di Carmen Marchetti. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1358) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 401.93 MICHGR) Il lessico psicologico dei bambini : origine ed evoluzione , Emma Baumgartner, Antonella Devescovi, Simonetta D'Amico. - Roma : Carocci, 2000. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1328) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 401.93 BAUME) Il suono delle parole : percezione e conoscenza del linguaggio nei bambini , a cura di Margherita Orsolini. - Milano : La Nuova Italia, 2000. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1368) Il primo vocabolario del bambino : guida all'uso del questionario MacArthur per la valutazione della comunicazione e del linguaggio nei primi anni di vita , Maria Cristina Caselli, Paola Casadio. - Milano : F. Angeli, c1995. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1589) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 155.413 CASEMC) TCGB : Test di comprensione grammaticale per bambini : manuale , di Anna Maria Chilosi e Paola Cipriani ; in collaborazione con A. Giorgi, B. Fazzi, L. Pfanner. - Tirrenia : Edizioni del Cerro, 1995. -. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE TEST TCGB)

La costruzione del testo scritto nei bambini , a cura di Margherita Orsolini e Clotilde Pontecorvo. - Scandicci : La nuova Italia, 1991. Biblioteca. Dipartimento di. Psicologia – Sede di Bologna (C 870) Biblioteca. Dipartimento di. Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 372.623 COSDT) Racconti, storie e narrazioni : i processi di comprensione dei testi, Maria Chiara Levorato. - Bologna : Il Mulino, 1988. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 2486) Il linguaggio del bambino : come il bambino impara ad usare il linguaggio , Jerome S. Bruner ; con l'assistenza di Rita Watson. - Roma : Armando, c1987. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 667) A functional approach to child language : a study of determiners and reference , Annette Karmiloff-Smith. - Cambridge <etc.> : Cambridge university press, 1981. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1458)

DISTURBI DEL LINGUAGGIO Late talkers : Language development, interventions, and outcomes , edited by Leslie A. Rescorla, Philip S. Dale. - Baltimore ; London ; Sydney : Paul H. Brookes, 2013. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1638) Neuropsicologia dello sviluppo , a cura di Stefano Vicari e Maria Cristina Caselli. - Bologna : Il Mulino, 2010. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (D 4342) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (TESAM 618.9289 NEUDS Handbook of child language disorders , edited by Richard G. Schwartz. - New York ; Hove : Psychology Press, 2009. Biblioteca. Dipartimento di. Psicologia – Sede di Bologna (D 4245) Developmental disorders of language learning and cognition , Charles Hulme and Margaret J. Snowling. - Chichester [etc.] : Wiley-Blackwell, 2009. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (D 4439) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 618.92855 HULMC) Psicologia della disabilità e della riabilitazione : i soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva , Mirella Zanobini, Maria Carmen Usai ; con la collaborazione di Carla Barzaghi e Carlo Lepri. - Nuova ed. aggiornata. - Milano : Angeli, ©2005. ((6. edizione riveduta e ampliata. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (D 3984) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 155.451 ZANOM) Indici di rischio nel primo sviluppo del linguaggio : ricerca, clinica, educazione , a cura di M. Cristina Caselli e Olga Capirci. - Milano : F. Angeli, 2002. Biblioteca. Dipartimento di. Psicologia – Sede di Bologna (B 954) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 401.93 INDDRN) Il bambino disfasico : processi di apprendimento e criteri di valutazione nei disordini gravi del linguaggio , Anna Maria Chilosi, Paola Cipriani. - 2. ed. - Pisa : Edizioni del Cerro, 1994. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 616.855 CHILAM)

Disturbi specifici del linguaggio, disprassie e funzioni esecutive : con una raccolta di casi clinici ed esempi di terapia, Letizia Sabbadini ; con la collaborazione di Elisa Fazzi e Francesco Benso. - Milano : Springer ; [Roma] : Fondazione Santa Lucia, IRCCS, 2013. Biblioteca Clinica 'F. B. Bianchi' DEWEY 616.855 SABL

NASCITA PRETERMINE E LINGUAGGIO Lo sviluppo dei bambini nati pretermine : aspetti neuropsicologici, metodi di valutazione e interventi , a cura di Alessandra Sansavini, Giacomo Faldella. - Milano : Angeli, 2013. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1621) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (TESAM 618.92011 SVIDBN) l neonati in terapia intensiva : un modello neuropsicoanalitico di prevenzione, Romana Negri. - 3. ed. - Milano : Raffaello Cortina, 2012. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (D 2967) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE618.92011 NEGRR)

La prematurità : fattori di protezione e di rischio per la relazione madre-bambino, Gabrielle Coppola, Rosalinda Cassibba. - Roma : Carocci, 2004. Biblioteca Universitaria T 10001 /615008 Figli delle macchine : percorsi di vita di bambini ricoverati in terapie intensive neonatali,

G. Fava Vizziello, C. Zorzi, M. Bottos ; con la collaborazione di A. Allegro ... [et al.]. ; presentazioni di Pietro Benedetti ... [et al.]. - Milano [etc.] : Masson, 1992. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (D 3357) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 618.92011 FAVAV)

SORDI – LINGUAGGIO

Advances in the Sign-Language Development of Deaf Children, edited by Brenda Schick, Marc Marschark, and Patricia Elizabeth Spencer . - Oxford University

Press, 2005. (ed. digit. 2010: DOI: 10.1093/acprof:oso/9780195180947.001.0001 Risorse Elettroniche d’Ateneo http://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780195180947.001.0001/acprof-9780195180947?rskey=3WonpX&result=1

Advances in the Spoken Language Development of Deaf and Hard-of-Hearing Children, edited by Patricia Elizabeth Spencer and Marc Marschark . - Oxford University Press, 2005. (ed. digit. 2010: DOI:10.1093/acprof:oso/9780195179873.001.0001 Risorse Elettroniche d’Ateneo http://www.oxfordscholarship.com/view/10.1093/acprof:oso/9780195179873.001.0001/acprof-9780195179873?rskey=KeBhPY&result=1

Linguaggio e sordità : gesti, segni e parole nello sviluppo e nell'educazione , Maria Cristina Caselli, Simonetta Maragna, Virginia Volterra. - [Nuova ed.]. - Bologna : Il Mulino, 2006. (ed. digit. 2014: DOI: 10.978.8815/303196 Risorse Elettroniche d’Ateneo http://www.darwinbooks.it/doi/10.978.8815/303196 La lingua italiana dei segni : la comunicazione visivo-gestuale dei sordi, a cura di Virginia Volterra. - Bologna : Il Mulino, 1987. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (E 832) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 419 LINIDS)

BILINGUISMO

Dual language development and disorders : a handbook on bilingualism and second language learning , edited by Johanne Paradis, Fred Genesee, Martha B. Crago. - 2. ed. - Baltimore : Paulh Brookes Publishing, 2011. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5640) Crescere nel bilinguismo : aspetti cognitivi, linguistici ed emotivi, a cura di Silvana Contento. - Roma : Carocci, 2010. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1611) Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 370.1175 CRENB) The handbook of bilingualism, edited by Tej K. Bhatia and William C. Ritchie. - Malden, MA, USA : Blackwell Pub., 2006. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Cesena (PSICE 404.2 HANOB)) Bilingualism in development : language, literacy, and cognition , Ellen Bialystok. - Cambridge : Cambridge University Press, 2001. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (C 1454)

GESTI, LINGUAGGIO E LINGUE DEI SEGNI

Verbal and signed languages : comparing structures, constructs and methodologies, edited by Elena Pizzuto, Paola Pietrandrea, Raffaele Simone. - Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 2007. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5483) Gestures in language development , edited by Marianne Gullberg, Kees de Bot. - Amsterdam [etc.] : Benjamins, 2010. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (A 5603) Sign language acquisition , edited by Anne Baker, Bencie Woll. - Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2008. Biblioteca Dipartimento di Psicologia – Sede di Bologna (E 2163)