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L’incrocio  tra  media  e  cultura:  casi  studio,  spunti  di  ri4lessione  e  

input  propositivi  

FONDAZIONE  ROSSELLI  Istituto  di  Economia  dei  Media  

Torino,  Teatro  Vittoria  6  dicembre  2013  

 Bruno  Zambardino      Istituto  di  Economia  dei  Media  

Fondazione  Rosselli  

Crea%ve  UE  !      Lo  scenario  di  Europa  Crea%va  per  il  periodo  2014-­‐2020.  

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Circolo  virtuoso  tra  patrimonio  culturale,    creatività,  territorio  e  innovazione  tecnologica  

Costruire  pon%  proge=uali  tra  media  e  cultura  

Digitalizzazione/valorizzazione  e  accesso  al  patrimonio  culturale  (AV)    

Film  Literacy  e  formazione  di  nuovo  pubblico  

Libraries  digitali,  pia=aforme  on  line,  fruizione  non  lineare  (vod),  

contenu%  originali  per  la  rete  (web  series)  mul%programmazione  (sala)  

Media  digitali  specializza%  in  innovazione  e  promozione  del  territorio  (web  tv)  

Studio  FR:  82%  delle  risorse  des%nate  alla  cultura  dalle  poli%che  di  coesione  2007-­‐2013  (6mld)  sono  andate  alla  conservazione    

Rapporto  BFI  Screening  Literacy:  alfabe%zzazione  audiovisiva  strumento  per  garan%re  quell’”ul%mo  miglio”  per  l’accesso  reale  al  patrimonio    

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Valorizzare  il  patrimonio:  vero  “collante”    tra  media  e  cultura:  best  practice  UE  

2009:  Filmoteka  Szkola  creata  dal  Polish  Film  Insitute:  film  resi  disponibili  free  per  

docen%  e  studen%  delle  scuole  polacche  

2012:  Nitrofilm  project  :  4,8M€  fondi  FESR  per  digitalizzare  

l’intero  archivio  filmico  precedente  alla  guerra  

E-­‐paveldas  project:  digitalizzato  il  patrimonio  librario  u%lizzando  fondi  UE  

(3,6  M€)  Archivio  digitale  

documentari  u%lizzando  fondi  per  la  Società  dell’Informazione  

BFI  ha  lanciato  BFI  Player  servizio  VOD  (costruito  sulla  falsariga  dell’I-­‐player  della  

Bbc)  con  un  catalogo  di  1000  film  d’archivio  e  

contemporanei  (di  cui  il  60%  free,  il  resto  payperview),  

Non  solo  Europa  Crea%va…budget  1.462  milioni  inferiore  a  quello  Mibact  (1687)    

20/25  milioni  all’anno  per  l’Italia  

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Accesso  al  patrimonio  e  4ilm  literacy:    governance  e  risorse  

Mibact  

Regioni  (FC)  

Miur/CNR  

Piano  nazionale  per  la  diffusione  del  cinema  e  AV  

Risorse  UE  

CSC  

Ministeri  competen%  

+  Rai  

Cineteche/archivi/AICI  

Fondazioni  e  soggeh  priva%  

Università  e  poli  scien%fici  e  tecnologici  (Pisa,  Cnr)  

La  sfida  XXI  secolo:  “reinventare  la  scuola  per  farne  un  contesto  propizio  alla  crea%vità”.    Gli  interven%  su  Cinema  e  Scuola  (film  literacy)  vanno  centra%  sulla  digitalizzazione  del  patrimonio  cinematografico  e  audiovisivo  e  sulla  sua  accessibilità  a  studen%,  docen%,  pubblico    

 Input  per  il  nostro  Paese:  costruire  un  network  (non  disperdere  energie  e  risorse)  che  coinvolga  tuh  i  soggeh  che  possono  svolgere  un  ruolo  guida  nel  presidiare  i  vari  tavoli  europei  aper%  (da  Dg  Connect,  Dg  Compe%%on;  Media  -­‐DG  EAC,  Societal  Challenge  6,  Horizon  2020)  e  rafforzare  il  ruolo  di  coordinamento  nella  ricerca  applicata  al  Cultural  Heritage    Necessaria  una  cabina  di  regia:  double  endorsement  Mibact/Miur  +  coinvolgimento  regioni  

Connessioni  con  JPI-­‐CH,  Dariah  Eric,  

Iperion  CH  

nuove  professionalità  (500  giovani)  

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Accesso  al  patrimonio  audiovisivo:    BFI  Player  

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Valorizzazione  di  beni,  servizi  e  contenuti  culturali:    innovazione  e  nuovi  modelli  di  fruizione  

Primo  evento  cinematografico  prodo=o  dal  BM:  una  mostra  di  successo  (11M€)  va  al  cinema  con  un  linguaggio  narra%vo  autorevole  ed  accahvante  

Il  circuito  distribu%vo  Microcinema  specializzato  in  even%  culturali  lo  ha  programmato  in  100  sale  in  2  giorni  registrando  la  migliore  media  di  incasso  (tot:140K)  

Tipico  caso  di  innovazione  tecnologica  che  consente  un  riposizionamento  imprenditoriale  e  nuove  possibilità  di  accesso  a  prodoh  e  servizi  culturali  (mul%programmazione/contenu%  alterna%vi  o  complementari  al  film)  

Esempio  per  il  nostro  Paese  dove  non  mancano  le  professionalità  e  le  competenze  ma  vi  è  bisogno  di  spazi  ibridi  ed  innova%vi  dove  creare  “collisioni  crea%ve”  tra  tecnologici,  autori,  manager,  studiosi  Primo  sogge=o  da  chiamare  in  causa:  RAI  

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Esplosione  media  digitali  e  web  tv:    innovazione  e  radicamento  sul  territorio  

731  Web  tv  

Priva%  (584)   PA  (115)  

Universitarie  (32)  

!Fonte:  elabo

razio

ni    Rosselli  su

 da%

 AltraTv  Ne%

zen  20

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Numero  raddoppiato  nell’arco  di  5  anni  

 Mol%plicazione  realtà  AV  digitali  grazie  ai  social  media  (engagement  uten%)  e  diffusione  della  rete  

 Forte  radicamento  sul  territorio  (terzo  se=ore,  società  civile,  PA,  community  dal  basso)  

 Competenze  miste  (editoriali,  tecnologiche,  commerciali,  crea%ve)  

 

  Maggiore  maturità  imprenditoriale  ma  ancora  alto  tasso  di  mortalità  

  Ver%calizzazione  dei  contenu%,  forte  impegno  sociale  e  promozione  culturale  

  Target:  24/54  anni  

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Esplosione  media  digitali  e  web  tv  

Sede  a  Milano,  nata  4  mesi  fa,  fru=o  di  una  programmazione  partecipata  Mission:  promuovere  la  ci=adinanza  comune,  la  coesione  territoriale  e  il  dialogo  e  l’integrazione  tra  i  popoli  Proge=o  cofinanziato  dal  Fondo  Europeo  per  i  rifugia%  (Re-­‐Lab)  e  Ministero  dell’Interno,  Micro-­‐finanza.it  Consiglio  Italiano  Rifigia%  ed  altre  realtà  associa%ve  Palinsesto  ricco  e  diversificato:  even%  culturali,  convegni  e  consigli  comunali,    fiere  etniche  ecc..    

Televisione  dell’Università  di  Torino  sostenuta  dalla  Regione  Interamente  realizzata  da  studen%  e  giovani  laurea%  affianca%  da  docen%  e  specialis%  del  se=ore  (%rocini  e  stage  professionali)  Rubriche  di  approfondimento  su  ricerca  e  innovazione  scien%fica  (esof  container)  100  produzioni  realizzate  sinora,  video  carica%  anche  su  Youtube  Nel  2011  ha  coordinato  un  proge=o  europeo  (EuTv)  per  la  realizzazione  di  una  pia=aforma  web  per  me=ere  in  relazione  le  produzioni  tv  all’interno  delle  università  europee  

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Verso  il  semestre  italiano  di  Presidenza  UE:    non  farsi  cogliere  impreparati  

 Tra  pochi  mesi  l’Italia  assumerà  la  Presidenza  del  semestre  UE  (luglio2014):  70  M€   Urgente  una  governance  mul%livello  e  un  piano  strategico  per  presidiare  cultura  

media  e  crea%vità  sui  vari  tavoli  europei  (i  decisori  sono  “prepara%”  ?)   Dotarsi  di  obiehvi  (pochi  e  chiari)  e  indicatori  di  performance  (a  monte  e  a  valle)      Individuare  “trasversalità”  presen%  nei  FS  (ricerca,  sviluppo  tecnologico  e  

innovazione;  agenda  digitale;  valorizzazione  risorse  culturali;  occupazione,  inclusione  sociale,  istruzione  e  formazione)  

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Verso  il  semestre  italiano  di  Presidenza  UE:    Input  strategici  

Come  aumentare  la  visibilità  ICC,  tenendo  alta  l’a=enzione  ?:    Ricomporre  la  fra=ura  esistente  tra:  a)  chi  si  occupa  di  cultura  e  crea%vità  a  “fallimento  di  mercato”  al  Mibac  b)  i  pezzi  più  industriali  della  filiera  al  Mise  o  al  Dipar%mento  Comunicazione/editoria  c)  chi  si  occupa  di  fondi  stru=urali  presso  le  regioni  e  la  coesione  territoriale  d)  responsabili  dei  tavoli  scien%fici  e  tecnologici  presidia%  dal  Miur/CNR  Potenziare  il  dialogo  tra  chi  programma  le  risorse  per  la  cultura  (sia  a  livello  di  bilancio  nazionale  che  di  uso  dei  fondi  europei),  chi  le  gesAsce  e  infine  chi  le  valuta;    Inserire  nei  nuclei  locali  che  fanno  programmazione  esper%  di  tecnologie  digitali,  banda  larga,  innovazione  tecnologica  a  fianco  di  esper%  di  networking  europeo  di  economia  della  cultura,  di  valorizzazione  del  patrimonio,  di  poli%che  urbane,  mkt  territoriale  ed  innovazione  sociale  

Governance  mul%livello  e  autorità  locali  più  consapevoli  

Sistemi  di  incen%vazione  

fiscale  (modello  UK)  

Mix  di  competenze  e  sistema  

universitario  ricehvo  ed  aperto  

Infrastru=ure  tecnologiche  

Re%  di  impresa  e  incubatori  (start-­‐up)  Driver  di  

sviluppo  

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Grazie  per  l’attenzione    

bruno.zambardino@fondazionerosselli.it  

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Torino,  Teatro  Vittoria  6  dicembre  2013      Istituto  di  Economia  dei  Media  

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