Liceo TRON: fascicolo per l'orientamento 2015

L i c e o S c i e n t i f i c o S t a t a l e N . Tr o nC e r t i f i c a t o U N I E N I S O 9 0 0 1 / 2 0 0 8 U N I E N I S O 1 4 0 0 0 / 2 0 0 4 E M A SV i a L u z i o , 4I - 3 6 0 1 5 S c h i o / V i c e n z aTe l . + 3 9 0 4 4 5 5 2 1 7 1 5F a x + 3 9 0 4 4 5 5 2 9 1 4 9E - m a i l : i n f o @ t r o n . v i . i th t t p : w w w . t r o n . v i . i t

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Il Liceo Scientifico Tron nasce negli anni sessanta e si sviluppa nel tempo in sintonia con le inno-vazioni culturali, metodologiche e didattiche più attuali; l’obiettivo primo è essere scuola viva, moderna e aperta verso la nuova Europa, dove si possa apprendere con serietà e serenità.Il Tron è situato nel “Campus” di Schio in via Luzio 4, nel Quartiere di SS. Trinità. È una struttura agi-le e funzionale con locali e laboratori moderni e riccamente dotati. Nel Liceo è attivo un efficiente sistema informatico (intranet, internet, WiFi) per snellire le procedure comunicative, gestionali e per una didattica aggiornata ed efficace. Il Liceo collabora costantemente con scuole, università e centri di ricerca locali, italiani ed europei.Attualmente il Liceo Tron ha 913 allievi, suddivisi in 37 classi, 71 docenti, 3 assistenti tecnici, 7 assistenti amministrativi, 13 collaboratori scolastici.

Liceo Scientifico Statale "Nicolò Tron"Via Luzio, 4 - 36015 SCHIO (VI) - Tel. +39 0445 521715 - Fax +39 0445 529149

e-mail: [email protected] - www.tron.vi.it

Dirigente Scolastico: Christine Zanoni

Collaboratori del Dirigente Scolastico:Giorgio Pizzolato Collaboratore VicarioAlessandra Cosani Collaboratore

Funzioni strumentaliMassimo Chilese Area 1: area delle attività del P.O.F. e della didatticaM. Cristina Dalla Vecchia Area 2: area della qualità

e dell’innovazioneLuciana Pozzer Area 3: area dell’orientamento,

dell’inserimento e della formazioneCapi DipartimentoDipartimento di Scienze Motorie Paola Dal SoglioDipartimento di Disegno e Storia dell’Arte Franco TonioloDipartimento di Lettere Pietro VeroneseDipartimento di Lingue Straniere Alda PornaroDipartimento di Filosofia, Storia Danilo ZongoliDipartimento di Matematica Roberto FranzinaDipartimento di Fisica Donato CatalanoDipartimento di Religione Paola MasoDipartimento di Scienze Sonia Marchioro

Componenti del Consiglio di IstitutoGenitori Anna Bortoloso

Marina Camporese (vice-presidente) Giovanni Collicelli (membro giunta) Giancarlo Smaniotto (presidente)

Studenti Pietro Barbieri Francesco De Pretto Alessandra Pianetti Lucia Rudella

Docenti Laura Amati Paola Balasso Giovanni De Munari (verbali c.i.) Roberto Franzina Marco Mondin Giorgio Pizzolato Silvana Spessot (membro giunta) Pietro Veronese

ATA Antonella Dal Castello Devid Lucchin (membro giunta)

Comitato dei GenitoriPresidente Carlo Giorgini

COSA È IL TRON

Care ragazze e cari ragazzi ,il Tron vi saluta e vi augura un sereno anno scolastico.

Vi diamo qui di seguito alcune notizie che riteniamo utili per capire cosa è la nostra scuola.Per ulteriori informazioni potete rivolgervi alla segreteria oppure,

per chi utilizza Internet, direttamente al sito del nostro Liceo:

www.tron.vi .it

IL TRON: UNA CHIAVE PER APRIRE TANTE PORTE

DIDATTICA AL TRON: TRADIZIONE E INNOVAZIONE

LO STUDENTE CHE SI ISCRIVE …

LO STUDENTE CHE ESCE …

IL TRON TI ACCOGLIE

ORARIO: le lezioni si svolgono al mattino con inizio alle 8.05

LICEO SCIENTIFICO

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• Formazione culturale ampia ed equilibrata• Formazione scientifica di eccellenza• Padronanza delle lingue straniere• Competenze informatiche• Capacità di studiare e lavorare in gruppo

• Centralità dello studente protagonista del suo apprendimento• Didattica delle competenze consolidata nel tempo• Apprendimento attraverso l’integrazione dell’analisi teorica con la pratica sperimentale• Consolidamento e monitoraggio in itinere delle competenze: l’alunno è accompagnato nel

suo percorso scolastico • Didattica innovativa con laboratori e aule multimediali, lavagne interattive, videoproiettori• Attenzione al territorio e alla cultura locale• Apertura all’Europa

• Cerca una preparazione adeguata per l’università, ma anche spendibile subito nel mondo del lavoro

• Dimostra interesse per le materie dell’area scientifica e attitudine per la matematica• Desidera acquisire una buona formazione culturale anche sul versante umanistico

• Affronta con alta probabilità di successo i test di ammissione nelle facoltà a numero chiuso

• Affronta con successo gli studi superiori in qualsiasi facoltà universitaria, particolarmente in quelle scientifiche e di ingegneria

• La preparazione e le competenze acquisite nel quinquennio liceale gli consentono anche di inserirsi con facilità nel mondo del lavoro

Il Tron accompagna lo studente e lo segue nel suo percorso:• accogliendolo e cercando di facilitarne l’inserimento nel primo anno (uscita sul territorio e

festa dello sport, presenza di studenti e di insegnanti tutor)• seguendolo, per aiutarlo a riflettere sul suo percorso, con attività di orientamento post diploma• aiutandolo nella sua preparazione scolastica con attività di recupero, sportelli, interventi personalizzati• offrendogli la possibilità di borse di studio se meritevole• valorizzando le eccellenze

LS LICEO SCIENTIFICOLICEO SCIENTIFICO

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Il percorso Liceo scientifico offre una formazione ricca e completa, di ampio respiro cultu-rale, sia nell’ambito scientifico che nelle materie umanistiche.Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali. Guida lo studente a sviluppare le competenze necessarie per seguire lo sviluppo della ri-cerca scientifica e tecnologica e per individuare le relazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie, anche attra-verso la pratica laboratoriale.Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria della patente europea ECDL.

LS con seconda lingua comunitaria (autonomia)

Questo percorso introduce una seconda lingua straniera (tedesco). Nel secondo biennio gli studenti avranno la possibilità di proseguire l’apprendimento della lingua tedesca con sog-giorni all’estero e di conseguire una certifica-zione linguistica riconosciuta a livello universi-tario.

La presenza in questo indirizzo di due lingue straniere e del latino permette un potenzia-mento delle competenze linguistiche ed e-spressive che, insieme alla componente scien-tifica, completano la formazione liceale dello studente.

Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria del-la patente europea ECDL.

LS orientato allo sport

Questo percorso permette di approfondire le scienze motorie e sportive e le discipline spor-tive all’interno di un quadro culturale che favo-risce l’acquisizione delle conoscenze e dei me-todi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell’economia e del diritto.

Guida lo studente a sviluppare le conoscenze e a maturare le competenze necessarie per indi-viduare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e la cultura dello sport.

Assicura le pari opportunità di tutti gli studen-ti, compresi quelli che si trovano in condizione di disabilità.


LS Liceo Scientifico

I biennio

II biennio

Classi I II III IV V Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3 Storia 2 2 2

Filosofia 3 3 3

Storia e geografia 3 3 Scienze naturali (biologia, chimica e scienze della terra) 2 2 3 3 3

Fisica 2 2 3 3 3 Matematica 5 5 4 4 4 Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attività altenativa 1 1 1 1 1

TOTALE SETT. 27 27 30 30 30

Il percorso Liceo scientifico offre una forma-zione ricca e completa, di ampio respiro cul-turale, sia nell’ambito scientifico che nelle materie umanistiche.

Favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri della matematica, della fisica e delle scienze naturali.

Guida lo studente a sviluppare le competen-ze necessarie per seguire lo sviluppo della ricerca scientifica e tecnologica e per indivi-duare le relazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la padronanza dei lin-guaggi, delle tecniche e delle metodologie, anche attraverso la pratica laboratoriale.

Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria della patente europea ECDL.

I II

biennio biennio

Classi I II III IV V

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2

Storia e geografia 3 3 Matematica 5 4 4 4 4

Fisica 3 3 3 3 Scienze naturali 3 4 3 3 3

Disegno 3 2 2

Informatica 3 2 2

Discipline sportive 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 3 3 3 2 2 Religione cattolica o attività alternative 1 1 1 1 1

TOTALE SETT. 27 27 30 30 30

I II

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Classi I II III IV V Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura latina 3 3 3 2 2 Lingua e cultura inglese 3 3 3 3 3 2^ lingua comunitaria 3 3 2 2 Storia 2 2 2 Filosofia 2/3 2 3 Storia e geografia 3 2/3 Scienze naturali 2 2 2 3 3 Fisica 2 2/3 3 4 Matematica e informatica (ECDL) 5 4 4 4 4 Disegno e storia dell’arte 2 1/2 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o att. altern. 1 1 1 1 1

TOTALE SETT. 28 28 30 30 30

LS CON SECONDA LINGUA COMUNITARIA (AUTONOMIA)LICEO SCIENTIFICO

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Questo percorso introduce una seconda lingua straniera (tedesco). Nel secondo biennio gli studenti avranno la possibilità di prosegui-re l’apprendimento della lingua tedesca con soggiorni all’estero e di conseguire una certificazione linguistica riconosciuta a livello uni-versitario.

La presenza in questo indirizzo di due lingue straniere e del latino permette un potenzia-mento delle competenze linguistiche ed espressive che, insieme alla componente scienti-fica, completano la formazione liceale dello studente.Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria della patente europea ECDL.











I biennio

II biennio




Filosofia 3 3 3




TOTALE SETT. 27 27 30 30 30





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Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2



Disegno 3 2 2

Informatica 3 2 2



TOTALE SETT. 27 27 30 30 30

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TOTALE SETT. 28 28 30 30 30

Il percorso Liceo Scientifico - Scienze Applicate pone particolare attenzione all’analisi criti-ca dei fenomeni considerati; stimola la riflessione sul metodo delle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la ricerca scientifica.Matematica, informatica, fisica, chimica, biologia e scienze della terra vengono studiate ed approfondite mediante l’utilizzo costante di moderni e attrezzati laboratori. Viene dato spazio all’informatica come disciplina, sia curando gli aspetti culturali e tecno-logici, che operativi.Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria della patente europea ECDL.

LS SCIENZE APPLICATELICEO SCIENTIFICO

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> Formazione culturale ampia ed equili-brata

> Formazione scientifica di eccellenza > Padronanza delle lingue straniere > Competenze informatiche > Capacità di studiare e lavorare in grup-

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Liceo Tron: una chiave per aprire tante porte

> Centralità dello studente protagonista del suo apprendimento

> Didattica delle competenze consolidata nel tempo

> Sperimentazione metodologica attra-verso l’integrazione dell’analisi teorica con la pratica sperimentale

> Consolidamento e monitoraggio in itinere delle competenze: l’alunno è accompagnato nel suo percorso scola-stico

> Didattica innovativa con laboratori e aule multimediali, lavagne interattive, video proiettori

> Aderenza al territorio e alla cultura locale – Apertura all’Europa

Didattica al Tron: tradizione e innovazione

Chi sceglie il Tron?

Sceglie il nostro Liceo l’alunno che:

> Desidera ampliare la propria cultura generale

> Dimostra interesse per le materie dell’area scientifica e attitudine per la matematica

> Intende studiare con impegno per cin-que anni e poi, probabilmente, prose-guire

Il Liceo Scientifico Tron: una chiave per aprire

molte porte

Anno scolastico 2014/2015

www.tron.vi.it

LS Scienze applicate

I biennio

II biennio

Classi I II III IV V Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Lingua e cultura straniera 3 3 3 3 3

Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2 Storia e geografia 3 3 Scienze naturali (biologia, chimi-ca e scienze della terra) 3 4 5 5 5 Fisica 2 2 3 3 3 Matematica 5 4 4 4 4 Informatica 2 2 2 2 2 Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2 Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione cattolica o attività alternativa 1 1 1 1 1 TOTALE

ORE SETTIMANALI 27 27 30 30 30

Il percorso Liceo Scientifico — Scienze Appli-cate pone particolare attenzione all’analisi critica dei fenomeni considerati; stimola la riflessione sul metodo delle procedure speri-mentali e la ricerca di strategie atte a favorire la ricerca scientifica.

Matematica, informatica, fisica, chimica, bio-logia e scienze della terra vengono studiate ed approfondite mediante l’utilizzo costante di moderni e attrezzati laboratori.

Viene dato spazio all’informatica come disci-plina, sia curando gli aspetti culturali e tecno-logici, che operativi.


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5542

LICEO SCIENTIFICO

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I biennio

II biennio




Filosofia 3 3 3




TOTALE SETT. 27 27 30 30 30





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Storia 2 2 2

Filosofia 2 2 2



Disegno 3 2 2

Informatica 3 2 2



TOTALE SETT. 27 27 30 30 30

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biennio biennio


TOTALE SETT. 28 28 30 30 30

Questo percorso permette di approfondire le scienze motorie e sportive e le discipline sportive all’interno di un quadro culturale che favorisce l’acquisizione delle conoscenze e dei metodi propri delle scienze matematiche, fisiche e naturali nonché dell’informatica.Guida lo studente a sviluppare le conoscenze e a maturare le competenze necessarie per individuare le interazioni tra le diverse forme del sapere, l’attività motoria e la cultura dello sport.Assicura le pari opportunità di tutti gli studenti, compresi quelli che si trovano in condizio-ne di disabilità.Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria della patente europea ECDL.

LS ORIENTATO ALLO SPORT

Oltre i programmi... cosa si fa al TRONLICEO SCIENTIFICO

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EDUCAZIONE ALLA SALUTE

Consiste nella collabo-razione con esperti (in particolare con l’USL n.4) per approfondire temi di educazione alla salute pre-visti nella programmazione didattica:

- EDUCAZIONE ALIMENTARE;

- EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA’;

- PREVENZIONE DIPENDENZE;

- PREVENZIONE H.I.V;

- DONAZIONI: UNA SCELTA CONSAPEVOLE.

APPROFONDIMENTISCIENTIFICI

LLC (LABORATORIO DI BIO-TECNOLOGIE);SEMINARI E CONFERENZE CON LABORATORI E ISTITU-TI DI RICERCA SCIENTIFICA;OLIMPIADI DI MATEMA-TICA, CHIMICA, FISICA, SCIENZE, INFORMATICA; GIOCHI MATEMATICI.

COOPERAZIONIINTERNAZIONALI

E GEMELLAGGI Con il “Gymnasium Seligen-thal” di Landshut (D), con il “Liceo Tancsics” di Kaposvar (H), con la “Srednja Skola M. Blazine” di Labin (HR).Soggiorni di studio per l’ap-profondimento della lingua inglese di due settimane nel Regno Unito con la pre-senza di docenti del “Tron”.Partecipazioni a concorsi e approfondimenti su temati-che europee (EUROMASTER e LE VIE DELL’ORIENTE).

CITTADINI SOLIDALILa scuola si propone di far crescere negli studenti il senso di solidarietà sociale e di vicinanza ai più deboli attraverso la conoscenza di situazioni di disagio e di sofferenza mediante azioni concrete di raccolta fondi e/o materiale di vario tipo. Iniziative promosse:- IL TUBO DELLA SOLIDA-RIETÀ: un tubo di plastica trasparente che raccoglie monete per micro-progetti di solidarietà;- SOCIAL DAY: partecipa-zione dei ragazzi ad una giornata di lavoro il cui guadagno è devoluto a progetti umanitari in Italia e all’estero;- RACCOLTA DI PRODOTTI per l’igiene personale a favore dei detenuti del car-cere di Vicenza;- PERCORSO DI CITTADI-NANZA ATTIVA per la co-noscenza delle realtà di volontariato operanti nel territorio;- PROPOSTE DI VOLONTA-RIATO ESTIVO (nel 2013 con i terremotati dell’Emilia).

INCLUSIONESCOLASTICA

Il Liceo scientifico “Nicolò Tron” di Schio, in base alla Direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 (Francesco Profumo) si propone di po-tenziare la cultura dell’in-clusione per rispondere in modo efficace alle necessità di ogni alunno con conti-nuità o per determinati pe-riodi (piano di inclusione).A tal fine si intende:- creare un ambiente acco-

gliente e supportivo;- s ostenere l’apprendi-

mento attraverso una revisione del curricolo, sviluppando attenzio-ne educativa in tutta la scuola;

- Destinatari: alunni con disabilità, alunni con Di-sturbi Speficici di Appren-dimento - DSA, alunni con Bisogni Educativi Speciali.

ATTIVITÀ & LABORATORI (in classe)

LICEO SCIENTIFICO

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��Oltre i programmi... cosa si fa al TRON

MOMENTI DI FESTAE CREATIVITA’ AL TRON

CARNEVALTRON (CL. III);SERATA DEI MATURANDI.

E.C.D.L.Il Liceo “Tron” è un centro accreditato di esame per l’E.C.D.L., la “patente eu-

ropea di informatica” che certifica a livello europeo le competenze nell’utilizzo dei mezzi informatici.

CENTRO SPORTIVOSvolge attività sportiva pomeridiana con l’organiz-zazione di tornei interni e la partecipazione a gare comunali, provinciali e na-zionali nelle varie discipline sportive (atletica, giochi di squadra, sci); significativi i risultati ottenuti a livello locale e nazionale.

CERTIFICAZIONI LINGUE STRANIERE E PROGETTI

LINGUISTICILa scuola propone agli stu-denti del 4° anno il conse-guimento del Cambridge First Certificate, che certi-fica a livello internazionale le competenze in lingua inglese. Tale certificazione

viene riconosciuta dalla maggior parte delle facoltà universitarie al fine di otte-nere crediti. Gli alunni che studiano il tedesco avranno la possibilità di consegui-re la certificazione delle competenze linguistiche acquisite presso il Goethe Institut.Vengono attuati moduli C.L.I.L. (moduli disciplinari con uso veicolare della lin-gua straniera).Da quest’anno i testi di grammatica e lingua del biennio sono digitali.

EMASLa certificazione Emas è uno strumento volontario creato dalla comunità euro-pea per valutare e migliora-re le prestazioni ambientali.

Questa certificazione ha un importante significato edu-cativo e didattico in quanto si traduce nell’impegno di rispettare e valorizzare l’ambiente attraverso un proprio sistema di gestione ambientale.Il sistema di gestione am-bientale è gestito da un gruppo di studenti della scuola e da alcuni docen-ti che per la sua corretta applicazione svolgono le seguenti attività:- promuovere attività cur-ricolari e extracurricolari per studenti finalizzate alla conoscenza del proprio am-biente;- gestire e controllare attra-verso monitoraggi i consu-mi di risorse della scuola.- coinvolgere tutta la po-polazione scolastica verso comportamenti appropriati per prevenire l’inquina-mento e per ridurre l’impat-to ambientale diminuendo il consumo di risorse.

ATTIVITÀ, LABORATORI E GRUPPI (opzionali al pomeriggio)

Oltre i programmi... cosa si fa al TRON

L’ASINO ROSA. IL GIORNALE DEGLI

STUDENTI DEL TRONCultura, attività, sondaggi, vita scolastica e rapporti con scuole partner, recen-sioni, giochi e molto altro a cura della redazione stu-dentesca.Per imparare come lavora una vera redazione.

MEDIA LATINITASImmersi nel mondo romano e medievale, i ragazzi ven-gono guidati nella lettura, analisi e trascrizione di testi epigrafici e librari in latino. Tale attività ha lo scopo di migliorare le competenze della lingua latina attra-verso l’approccio diretto ai documenti.

TRONWEBIl Tronweb è formato da ragazzi che collaborano e pubblicano lavori sul sito della scuolahttp:www.tron.vi.itGli allievi gestiscono anche un loro sito autonomo: http:www.tronweb.it

ACUSTICA AMBIENTALEIl progetto coinvolge alcuni docenti di fisica del liceo, un gruppo di alunni di quarta e si avvale anche della colla-borazione di esperti esterni e di un’azienda che opera nel settore. Si propone di: - caratterizzare dal punto di vista acustico alcune aule del liceo;- effettuare misure di acu-stica ambientale con stru-mentazione dedicata;- individuare, sperimentare e mettere in atto soluzioni che migliorano dal punto di vista acustico alcuni locali indagati- sensibilizzare alunni e do-centi alle problematiche re-lative al parlato in ambienti chiusi.

SCUOLA IMPRESALa scuola organizza stages di allievi presso Aziende ed Enti Pubblici con un attento coordinamento e monito-raggio degli stessi.Alcune classi svolgono at-tività di ricerca sulla storia d’impresa.

DIALOGO CON L’AUTORELeggere un libro e incon-trarne l’Autore. Ai ragazzi la possibilità di soddisfare cu-riosità, approfondire tema-tiche, confrontarsi diretta-mente con gli scrittori. E per i genitori l’appuntamento è alla sera, per un ulteriore dialogo, per allargare co-noscenze, per rafforzare il piacere della lettura; perché attraverso la conoscenza di testi e persone aumentia-mo il nostro valore culturale e umano.

CENTENARIODELLA PRIMA

GUERRA MONDIALEPercorso guidato dai ragazzi nei luoghi della Prima guer-ra mondiale a Schio.

TRON ENSEMBLEIncontri di pratica musicale in gruppo per i ragazzi che hanno già un’esperienza di base, gestiti da un giovane direttore d’orchestra.

COMITATO STUDENTESCOÈ attivo il Comitato Studen-tesco che si articola anche per gruppi di lavoro: gior-nalino di istituto, comitato feste…

COMITATO GENITORIGruppo di genitori che col-labora attivamente con la scuola ed organizza corsi liberi di studio e di recupero per allievi. Sostiene finan-ziariamente il bilancio del “Tron”. Ha un suo Comitato ed un Presidente molto attivi.

LICEO SCIENTIFICO

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��Dove e come si studia

AULA MAGNAdotata di proiettore fisso e impianto audio, per confe-renze, audizionie proiezio-ni: 250 posti.Tutte le aule sono cablate con terminali per rete In-tranet e Internet, compresa l’aula d’intrattenimento per studenti.

AULA DIINTRATTENIMENTO

aula destinata alle riunioni del comitato studentesco, riunioni dei genitori e per il ricevimento degli ospiti.

BIBLIOTECA con oltre 10000 volumi di carattere soprattutto scien-tifico e storico. È dotata di un catalogo per autori e per soggetti. È stata completa-ta anche la catalogazione per opere di autori vicentini e per argomenti vicentini. Aderisce alla Rete Bibliote-che scolastiche Vicentine e accede pertanto ai servizi di prestito interbiblioteca-

rio con le biblioteche pub-bliche e scolastiche della provincia.

2 LABORATORI DI FISICAe AULA DI FISICA

dove si eseguono esperienze di tipo qualitativo e quanti-tativo di meccanica, dinami-ca, termodinamica, ottica, elettromagnetismo etc.

PALESTRA e PIATTAFORMA

POLIVALENTE ESTERNAper attività di scienze mo-torie.

AULA DI DISEGNOdove si apprendono le tec-niche relative alla grafica. Parte del lavoro avviene nel LABORATORIO MULTIME-DIALE 2 (utilizzato per l’in-segnamento del disegno tecnico).

LABORATORIODI BIOLOGIA

dove si impara l’uso del mi-croscopio e delle tecniche di osservazione e di prepara-zione, di istologia e anato-mia animale e vegetale e dove si eseguono indagini biochimiche su materiale biologico.

2 LABORATORIDI CHIMICA

di cui uno di recentissima concezione, dove si studia-no le proprietà chimiche e fisiche di elementi e com-posti. Vengono prodotte re-azioni chimiche con analisi qualitativa e quantitativa.

LABORATORIOLINGUISTICO

Appartiene all’ultima ge-nerazione dei laboratori digitali: l’apprendimento delle lingue può avvenire qui mediante l’utilizzo in-tegrato di file video e mu-sicali, video, DVD, CD-Rom, Internet.

La gamma di attività si ri-vela quindi molto vasta e adatta ai gusti e alle abilità delle nuove generazioni di studenti.

3 LABORATORIDI INFORMATICA

dove si impara ad utilizza-re il computer realizzando programmi e usando pac-chetti applicativi per video-scrittura, elaborazione dati, applicazioni matematiche, Internet, ecc.

LIMTutte le aule sono multi-mediali, dotate di lavagne interattive per una didatti-ca moderna e coinvolgente.Uso della rete Internet per corrispondenza con Uni-versità, Istituti Superiori e Scuole, per comunicare con biblioteche ed utilizzare le risorse didattiche disponi-bili, comunicare con gli ex studenti ed il mondo eco-nomico con cui si collabora (aziende, associazioni ed altro).

L i c e o S c i e n t i f i c o S t a t a l e N . Tr o nC e r t i f i c a t o U N I E N I S O 9 0 0 1 / 2 0 0 8 U N I E N I S O 1 4 0 0 0 / 2 0 0 4 E M A SV i a L u z i o , 4I - 3 6 0 1 5 S c h i o / V i c e n z aTe l . + 3 9 0 4 4 5 5 2 1 7 1 5F a x + 3 9 0 4 4 5 5 2 9 1 4 9E - m a i l : i n f o @ t r o n . v i . i th t t p : w w w . t r o n . v i . i t

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Liceo TRON: fascicolo per l'orientamento 2015

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