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LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA”

CATANIA

CLASSE IV B

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PROGRAMMA DI ITALIANO

A.S. 2016/2017

P r o f . s s a A . C a l v o

Testi utilizzati: AA.VV. La letteratura Paravia (voll.2-3)

R. Donnarumma – C. Savettieri La Divina Commedia Palumbo Editore

L’ETA’ UMANISTICA.

- - La concezione umanistica del mondo.

Pico  della  Mirandola  La  dignità  dell’uomo  e  il  libero  arbitrio  [De                 hominis  dignitate  ]  

Giannozzo  Manetti  La  rivalutazione  del  corpo  umano  

 

- - Estetica, poetica, intellettuali e pubblico.

- - Lorenzo de’Medici: le contraddizioni della personalità e lo sperimentalismo letterario.

Lorenzo de’ Medici Canzona di Bacco

- - L’età di Lorenzo e il poema epico cavalleresco a Firenze e Ferrara.

- - La tradizione dei cantari e la nascita del poema cavalleresco. L.Pulci e il

Morgante.

      Luigi  Pulci  Morgante  incontra  Margutte,  che  gli  recita  il  suo  “credo”               [Morgante  XVIII,  112-­‐126]  

       

- - L’Umanesimo alla corte degli Estensi. Boiardo e l’Orlando innamorato.

Matteo  M.  Boiardo  L’esordio  del  poema  [Orlando  innamorato  I,  I,  1-­‐13]  

Matteo  M.  Boiardo  Angelica  alla  corte  di  Carlo  Magno    

            [Orlando  innamorato  I,  I,  20-­‐35]  

 

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L’ETA’ DELLE CORTI: LA SECONDA FASE DELLA CIVILTA’ UMANISTICO-

RINASCIMENTALE. - - La situazione politica economica e culturale tra la scoperta dell’America e il Concilio di

Trento.

- - Il poema cavalleresco. Ariosto e l’Orlando furioso.

L’Orlando  furioso  

Il  primo  canto  

Il  palazzo  di  Atlante  [XII,  4-­22]  

Cloridano  e  Medoro  [XVIII,  165-­192]  

Angelica  e  Medoro  [XIX,  1-­42]  

La  pazzia  di  Orlando  [XXIII,  100-­136;  XXIV,  1-­13]  

Astolfo  sulla  luna  [XXXIV,  70-­87]  

- - La questione della lingua.

- - Il trattato: codificazione di un genere.

- - La trattatistica politica da Machiavelli a Guicciardini.

      N.  Machiavelli:  Il  Principe  

Il  primo  capitolo:  tipi  di  principato  e  modi  per                acquistarli  

Il  quindicesimo  capitolo:  la  «verità  effettuale»  

Il  diciottesimo  capitolo:  animalità  e  lotta  politica  

Il  capitolo  venticinquesimo:  la  fortuna  

IL CINQUECENTO

- - Il petrarchismo.

- - L’età della Controriforma: il Manierismo e la letteratura tardo-rinascimentale.

- - Torquato Tasso e il poema epico-cristiano.

T. Tasso La  Gerusalemme  liberata

Esordio  del  poema  [I,  1-­‐5]  

 Clorinda  e  Tancredi  [XII,  1-­‐9,  4;  18-­‐19;  48-­‐70]  

Il giardino di Armida [XVI, 9-35]

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L’ETA’ DEL BAROCCO E DELLA SCIENZA NUOVA.

- - Strutture politiche, sociali ed economiche

- - Le idee e le visioni del mondo; la poetica barocca.

- - La poesia lirica e il poema eroico: Marino.

G. Marino La Lira

Onde dorate

 

L’ILLUMINISMO  

-­‐ -­    Goldoni  e  la  riforma  della  Commedia-­‐  La  commedia  dell’arte  

La  Locandiera  

− G.  Parini:le  posizioni  verso  la  nobiltà  

             Il  Giorno  

Il  risveglio  del  giovin  signore  (Mattino,  vv.1-­57)  

Lectura Dantis: Inferno canti III, V, VI, XXVI, XXXIII, XXXIV, Purgatorio canti I, III

Laboratorio di scrittura:

- L’analisi del testo, il saggio breve.

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LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA ”

CATANIA

CLASSE IV B

PROGRAMMA DI LATINO

A.S. 2016/2017

P r o f . s s a A . C a l v o

Testi utilizzati: G.Nuzzo- C. Finzi Fontes Palumbo editore (vol.2)

Studio della lingua: teoria e pratica

- Consolidamento delle conoscenze acquisite negli anni precedenti.

Studio della civiltà latina: testi e storia letteraria

• Cicerone, una vita per la res publica

I discorsi

Proserpina rapita dal bosco di Enna (In Verrem, II,4, 106-107)

“Quousque tandem abutere, Catilina, patientia nostra?” (In Catilinam I 1-6)

Le opere retoriche

Elogio della filosofia (Tusculanae Disputationes V 2)

Il potere dell’eloquenza (De oratore I, 30-34)

L’ideale del perfetto oratore (De oratore II passim)

Le opere politiche

La migliore costituzione (De republica I 45)

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• Cesare. Il politico, lo scrittore I Commentarii De bello gallico e De bello civili

Il teatro degli eventi (B.G. I,1)

Le classi sociali in Gallia (B.G. VI, 13)

• La fondazione dell’Impero e l’organizzazione della cultura

L’età augustea

Virgilio

Le Bucoliche

Egloga I (vv.1-18)

Le Georgiche

L’origine del labor (I, vv.121-146 in trad. it)

L’Eneide: la celebrazione “sincera” del princeps

«Arma virumque cano» (Aeneis I 1-33)

Didone innamorata (Aeneis IV 1-30 trad. it)

Didone abbandonata(Aeneis IX 296-330 trad. it)

Orazio

Le satire

L’etica del giusto mezzo (I,1)

Orazio e il seccatore (I, 9 vv.1-19 in lingua or. vv.20-78 in trad. it.)

Le Odi:la brevità della vita e la fugacità del tempo, la moderazione

Carpe diem (I, 11)

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Poesia e immortalità (III,30)

L’elegia latina

Tibullo

Un sogno di serenità (Corpus Tib. I, 1 vv.1-44)

L’amore per Delia (Corpus Tib.I, 1 vv. 45-78)

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Liceo Scientifico " E. Boggio Lera" - Catania

Programma di Matematica e Fisica

Classe IV Sez. B Scientifico

Anno Scolastico 2016/ 2017

Prof.ssa Carmela Lo Presti

1 . G o n i o m e t r i a

a) Angoli e loro misura b) Le funzioni seno, coseno, tangente, secante e cosecante c) Funzioni goniometriche di angoli particolari d) Le funzioni goniometriche inverse e) Angoli e loro misura f) Le funzioni seno, coseno, tangente, secante e cosecante g) Funzioni goniometriche di angoli particolari h) Le funzioni goniometriche inverse i) Angoli associati j) Formule di addizione e di sottrazione (con dimostrazione) k) Formule di addizione e di sottrazione (con dimostrazione) l) Formule di duplicazione (con dimostrazione) m) Formule di bisezione (con dimostrazione) n) Formule parametriche o) Formule di prostaferesi p) Formule di Werner q) Equazioni goniometriche elementari r) Equazioni lineari e omogenee s) Disequazioni goniometriche elementari e non t) Disequazioni goniometriche riconducibili a elementari

2 . T r i g o n o m e t r i a

a) Teoremi sui triangoli rettangoli (con dimostrazione) b) Applicazione dei teoremi sui triangoli rettangoli c) Teorema della corda d) Teorema dei seni e) Teorema di Carnot

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3. Lo Spazio

a) Punti, rette e piani nello spazio b) Aree e volumi di solidi notevoli (Senza dimostrazioni) c) Geometria analitica nello spazio: Equazione di piani, rette e superfici notevoli nello

spazio

4. Calcolo Combinatorio

a) I raggruppamenti b) Le disposizioni semplici e con ripetizione c) Le permutazioni semplici e con ripetizione d) La funzione n! e) Le combinazioni semplici e con ripetizione f) I coefficienti binomiali g) Equazioni e disequazioni.

5. Calcolo delle probabil ità

a) La probabilità (classica) di eventi semplici b) La probabilità della somma logica e del prodotto logico di eventi c) La probabilità condizionata Bernoulli e Poisson 6. Funzioni e lo proprietà

a) Definizione di Funzione reale di variabile reale b) Dominio di una funzione c) Proprietà delle funzioni d) Funzioni inverse e) Funzioni composte

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F i s i c a

1 . T e r m o d i n a m i c a

a) Temperatura b) Definizione operativa di temperatura c) Equilibrio termico e il principio zero della termodinamica d) Dilatazione termica e) Le trasformazioni di un gas f) Legge di Boyle g) Leggi di Gay-Lussac h) Il gas perfetto i) Atomi e molecole j) Numero di Avogadro k) Forma generale dell’equazione di stato del gas perfetto.

2 . M o d e l l o m i c r o s c o p i c o d e l l a m a t e r i a

a) Il moto browniano b) Il modello microscopico del gas perfetto c) Calcolo della pressione del gas perfetto d) La temperatura dal punto di vista microscopico e) La velocità quadratica media f) Distribuzione statistica delle velocità molecolari g) Energia interna h) Equazione di stato di van der Waals i) Gas, liquidi e solidi

3 . C a l o r e e c a m b i a m e n t i

a) Lavoro, calore e temperatura b) La misurazione del calore c) Sorgenti di calore e potere calorifico d) Conduzione e convezione. Irraggiamento e) Effetto serra f) Passaggi di fase g) Vapore saturo e sua pressione h) Condensazione e temperatura critica i) Vapore d’acqua nell’atmosfera

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4 . P r i m o P r i n c i p i o d e l l a T e r m o d i n a m i c a a) Scambi di energia tra un sistema e l’ambiente b) Proprietà dell’energia interna c) Trasformazioni reali e trasformazioni quasistatiche d) Lavoro termodinamico e) Enunciato del Primo Principio: applicazioni f) Calori specifici del gas perfetto g) Trasformazioni adiabatiche

5 . S e c o n d o P r i n c i p i o d e l l a T e r m o d i n a m i c a

a) Secondo principio della termodinamica b) Macchine termiche. Enunciati di Kelvin e Clausius c) Rendimento d) Trasformazioni reversibili e irreversibil e) Macchina e teorema di Carnot f) Il motore dell’automobile

6 . E n t r o p i a e D i s o r d i n e

a) Disuguaglianza di Clausius b) Entropia c) Sistemi isolati d) Quarto enunciato del Secondo Principio e) Sistemi non isolati f) Interpretazione microscopica del Secondo Principio g) Equazioni di Boltzmann h) . Terzo Principio della termodinamica

7 . O n d e M e c c a n i c h e

a) I moti ondulatori b) Fronti d’onda e raggi c) Le onde periodiche d) Le onde armoniche e) L’interferenza f) La diffrazione g) Le onde sonore h) Le caratteristiche del suono

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i) La riflessione delle onde e l’eco j) La risonanza e le onde stazionarie k) I battimenti l) L’effetto Doppler 8 . O n d e L u m i n o s e

a) Onde e corpuscoli b) Le onde luminose e i color c) L’energia della luce d) Le grandezze fotometriche e) Il principio di Huygens f) La riflessione e la diffusione della luce g) La rifrazione della luce h) Angolo limite e riflessione totale i) L’interferenza della luce e l’esperimento di Young j) La diffrazione della luce k) Il reticolo di diffrazione

9 . C a r i c a E l e t r i c a e l e g g e d i C o u l o m b

a) Elettrizzazione per strofinio b) I conduttori e gli isolanti c) La carica elettrica d) La legge di Coulomb e) La forza di Coulomb nella materia f) L’elettrizzazione per induzione g) La polarizzazione degli isolanti

1 0 . C a m p o E l e t t r i c o a) Il vettore campo elettrico b) Il campo elettrico di una carica puntiforme c) Le linee del campo elettrico d) Il flusso del campo vettoriale attraverso una superficie e) Il flusso del campo elettrico e il teorema di Gauss l) Il campo elettrico di una distribuzione piana di carica

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1 1 . P o t e n z i a l e e l e t t r i c o

a) L’energia potenziale elettrica b) Il potenziale elettrico e la differenza di potenziale c) Le superfici equipotenziali d) Il calcolo del campo elettrico del potenziale

1 2 . F e n o m e n i E l e t t r o s t a t i c i a) Conduttori in equilibrio elettrostatico: la distribuzione della carica, il campo

elettrico e il potenziale b) Il problema generale dell’elettrostatica c) La capacità di un conduttore d) Sfere conduttrici in equilibrio elettrostatico e) Il condensatore. I condensatori in serie e in parallelo f) L’energia immagazzinata in un condensatore

1 3 . C o r r e n t e e l e t t r i c a c o n t i n u a

a) L’intensità della corrente elettrica b) I generatori di tensione e i circuiti elettrici c) La prima legge di Ohm I resistori in serie e in parallelo d) Le leggi di Kichhoff e) L’effetto Joule: trasformazione di energia elettrica in energia interna f) La forza elettromotrice e la resistenza interna di un generatore di tensione g) I conduttori metallici h) La seconda legge di Ohm e la resistività i) Applicazioni della seconda legge di Ohm j) La dipendenza della resistività dalla temperatura k) Carica e scarica di un condensatore l) L’estrazione degli elettroni da un metallo m) L’effetto Volta n) L’effetto termoionico

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Liceo Scientifico " E. Boggio Lera" - Catania

Programma di Lingua e Letteratura Inglese

Classe IV Sez. B Scientifico

Anno Scolastico 2016/ 2017

Prof.ssa Anna Barberi

Libri di testo:

• Spiazzi – Tavella – Performer – Culture and Literature 2 Multimediale con E-book su DVD ROM – The Nineteenth Century in Britain and America - Zanichelli

• M.Harris, A. Sikorzynska - BEST CHOICE B2 - Pearson Longman

Lingua

Da: M.Harris, A. Sikorzynska - BEST CHOICE B2 - Pearson Longman

• UNIT 3: The Media (Language and skills)

• UNIT 4: Advertising (Language and skills)

• UNIT 5: Well-Being (Language and skills)

Letteratura

Historical and social background

• The Stuart Dynasty: Charles I's reign • The Civil War and the Commonwealth • The Restoration of the monarchy • The Glorious Revolution • The early Hanoverians

• The 18th century in England

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• The Augustan Age • The Royal Society Reason and common sense • The scientific method • The birth of political parties • The act of Union • The Tories and the Whigs

• An Age of revolutions • Revolutions and industrialization during the Romantic Age

Literarature

• A Golden Age • The means for cultural debates • The rise of journalism. • J. Addison, The Spectator • Fiction in the Augustan Age • The rise of the novel • Daniel Defoe: life and works

Robinson Crusoe Text analysis: from Robinson Crusoe “Man Friday”

• The satirical novel Jonathan Swift Gulliver's Travels

• The Romantic Age – new trends in poetry • Emotions vs reason • M. Shelley: Frankenstein • William Wordsworth: life and works • S.T. Coleridge: life and works

Lettura e discussione in classe dei seguenti testi di livello B2:

• Gulliver's Travels

• Frankenstein

L’insegnante

Anna Barberi

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Liceo Scientifico “Boggio Lera” - Catania

Anno scolastico 2016-2017 Classe 4° sez. B Indirizzo Scientifico

Docente: Prof. Valeria Caudullo

Libro di testo adottato: A. Giardina /G. Sabbatucci /V. Vidotto, PROFILI

STORICI, Editore Laterza

PROGRAMMA DI STORIA

• L’EUROPA D’ ANCIEN REGIME

La società di ancien régime e le sue trasformazioni

La rivoluzione scientifica

Due modelli di monarchia: Francia e Inghilterra

Lo scacchiere delle potenze nel ‘700

Illuminismo e riforme

• L’EUROPA E IL MONDO

L’Europa e il mondo: civiltà a confronto

Commercio mondiale e imperialismo ecologico

• L’ETA’ DELLE RIVOLUZIONI

La rivoluzione americana

La Rivoluzione Francese

Napoleone

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Le origini dell’industrializzazione

• NAZIONE E LIBERTA’

Alle origini della politica contemporanea

Stato e ideologie politiche nell’Ottocento

Liberalismo e democrazia

Cattolicesimo politico e cattolicesimo sociale

Il pensiero socialista

Restaurazione e rivoluzioni

Il Risorgimento italiano

Mazzini e la Giovane Italia

Le nuove correnti politiche: moderatismo, neoguelfismo,

federalismo

Le rivoluzioni del 1848 e la prima guerra d’indipendenza

Le rivoluzioni latino-americane e lo sviluppo degli Stati Uniti

Storiografia

6d. Jane Austen – Sentimento e orgoglio di classe

23. P.R.Campbell, Luigi XIV monarca assoluto

15. Th. Kuhn –Che cos’è una rivoluzione scientifica

17. P. Rossi - Tecnica e scienza

18d. Cartesio - Una critica all’educazione tradizionale

19d. G. Galilei - I due piani distinti della scienza e della religione

26d J.Locke – Il diritto alla resistenza

29d. Cesare Beccaria – L’utilità delle pene

31d. Voltaire - Un gigante visita la terra

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47d. La “Dichiarazione di indipendenza” degli Stati Uniti d’America

49d. La “Dichiarazione dei diritti” del 1789

55 H. Arendt – La fortuna della rivoluzione americana

79d J.G.Fichte – “Discorsi alla nazione tedesca”

87 I. Kant – Stato di diritto e antagonismo sociale

88d. A. de Tocqueville – La società democratica

89d. John Stuart Mill – Elogio della libertà

91. Norberto Bobbio - Democrazia e liberalismo

104d. Carlo Cattaneo – La soluzione federale

107d. Costituzioni liberali e costituzioni democratiche

157.R. Romeo – I valori dello stato unitario

La Docente

Prof.ssa Valeria Caudullo

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Liceo Scientifico “Boggio Lera” - Catania

Anno scolastico 2016 -2017 Classe 4° sez. B Indirizzo Scientifico

Materia: Filosofia Docente: Prof. ssa Valeria Caudullo

Libro di testo adottato: : E. Ruffaldi, P. Carelli, U. Nicola, Il nuovo

pensiero plurale, Loescher, vol. 2A – 2B

Programma di Filosofia

Modulo 1 - La filosofia nell’età dell’Umanesimo e del Rinascimento

- Il contesto storico

- Filosofi e filosofie nel 1500 (caratteri generali)

Ragion di stato e diritto naturale

- Il pensiero politico nell’età della formazione dello Stato moderno

- Il giusnaturalismo – caratteri generali

Testi Modulo 1

T.9 Pico della Mirandola: Il discorso sulla dignità dell’uomo

N. Machiavelli, Il Principe, Capp. XV, XVIII, XXV, XXVI

Modulo 2 - La rivoluzione scientifica

- La rivoluzione astronomica – Copernico

- Galilei

Testi Modulo 2

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T.5 Galilei: La struttura matematica dell’universo

T.6 Galilei : Esperienze e “certe dimostrazioni”

T.15 Galilei : L’abiura

T.16 B. Brecht : da “Vita di Galileo”

T17 B. Brecht : da “Vita di Galileo”

Modulo 3 - Il Razionalismo

- Cartesio

- Spinoza

Testi Modulo 3

T.1 Cartesio: Partire dalle idee

T.2 Cartesio: La conoscenza dei sensi non è scientifica

T.3 Cartesio: I sensi e la ragione

T.5 Cartesio: La matematica come modello

T.13 Spinoza: Il fine dello Stato è la libertà

Modulo 4 - Il materialismo di Hobbes e l’empirismo

Hume:

T.2 Hume: La ricerca sulla natura umana

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T.8 Hume: La causalità non è un nesso necessario tra i fatti

T.14 Hume: Il metodo della scienza dell’uomo

T.17 Hume: La giustificazione dell’obbligazione politica

Assolutismo e liberalismo

T.9 Hobbes: Lo stato di natura

T.10 Hobbes: Il patto

T.11 Hobbes: La moltitudine e lo Stato

T.12 Locke: Lo stato di natura

T.13 Locke: Origine e caratteristiche della società civile

Modulo 5 - Pascal

Testi Modulo 5

T.1 Pascal: Le ragioni del cuore

T.2 Pascal: I due infiniti

T.3 Pascal: L’inquietudine

T.4 Pascal: La precarietà della condizione umana

T.5 Pascal: L’uomo “canna pensante”

T.6 Pascal: Miseria e grandezza dell’uomo

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Modulo 6 - L’Illuminismo

- Caratteri dell’Illuminismo francese

- I nuovi intellettuali: i “philosophes”

Dal “Testo filosofico”

Un. 22 TOLLERANZA: Il dibattito sulla libertà di pensiero e di religione nell’età

moderna

Testi:

T.1 Spinoza: Il fine dello Stato è la libertà dei cittadini

T.3Montaigne: La libertà di coscienza

T.5Voltaire: La necessità della tolleranza

Testi Modulo 6

T.1 Kant: Risposta alla domanda: che cos’è l’illuminismo? Rivista mensile

dell’Accademia di Berlino

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Modulo 8 - Kant

- Gli scritti precritici e la fondazione del sapere: la “Critica della Ragion pura.”

- L’Estetica trascendentale

- L’Analitica trascendentale

- La Dialettica trascendentale

- La “Critica della ragion pratica”

- La “Critica del Giudizio”

Testi Modulo 8

T.1 Kant: La rivoluzione copernicana della conoscenza

T.4 Kant: L’isola della conoscenza

T.5 Kant: L’imperativo categorico

T.9 Kant: Inno al dovere

T.16 Kant: Alcune condizioni necessarie per costruire la pace

T.17 Kant: Una moralità senza compromessi

La Docente

Prof.ssa Valeria Caudullo

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PROGRAMMA di SCIENZE – CLASSE 4B sc. ordin. – a. s. 2016/2017 - PROF. G. MAUGERI

Chimica

• Le soluzioni: miscele omogenee ed eterogenee. Solventi e soluti. Idratazione e solvatazione.

Dissociazione e ionizzazione. Influenza di temperatura e pressione sulla solubilità delle soluzioni.

Soluzioni sature e soprasature. Elettroliti e non-elettroliti. Concentrazione di una soluzione: Percentuale

(m/m; m/v; v/v), Molarità, Molalità, frazione molare, Normalità di una soluzione. Proprietà colligative

di una soluzione. Legge di Rault. Coefficiente di Vant’ Hoff. Legge di Henry. Colloidi e sospensioni.

• Gli equilibri chimici: La legge dell’equilibrio chimico. Quoziente di reazione. La legge dell’azione di

massa. Principio di Le Chatelier. Influenza di temperatura, concentrazione, pressione sulla solubilità. Il

prodotto ionico dell’acqua. Acidi e basi secondo Arrhenius, Bronsted e Lowry, Lewis. Forza degli acidi

e delle basi. Il pH di una soluzione ed il suo calcolo. Indicatori del pH. Titolazione di una soluzione.

Idrolisi. Soluzioni tampone.

Biologia

• Genetica: La nascita della genetica e le leggi di Mendel. Incroci genetici. Il test-cross. Dominanza

incompleta. Codominanza. Pleiotropia. Eredità poligenica. Malattie ereditarie.

• I tessuti umani: Epiteliali, connettivi, muscolari e nervosi.

• Apparati e sistemi di organi umani: Generalità sulla composizione. Omeostasi e feedback.

• L’apparato digerente: La digestione in alcuni gruppi animali. Anatomia e fisiologia del tubo digerente

umano. Anatomia e fisiologia del fegato. Il pancreas sia come ghiandola esocrina che endocrina. La

digestione degli alimenti. La sana alimentazione e le diete.

• L’apparato circolatorio: Il sistema circolatorio ed il cuore in alcuni gruppi animali. Anatomia e

fisiologia del Il sistema circolatorio doppio umano. I vasi sanguigni ed il sangue. Il cuore umano (sistole,

diastole, gittata cardiaca).

• L’apparato respiratorio: La respirazione in alcuni gruppi animali. Vie aeree e polmoni nell’uomo. Gli

scambi gassosi a livello alveolare. Il trasporto dei gas nel sangue. Il controllo nervoso della respirazione.

• L’apparato escretore: L’escrezione in alcuni gruppi animali. Anatomia e fisiologia dell’apparato

escretore umano. Il rene e l’azione dei nefroni (filtrazione, riassorbimento e secrezione, escrezione). La

dialisi.

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• Il sistema tegumentario umano: la pelle ed i suoi annessi (peli, unghie e capelli).

• Il sistema Endocrino: Ormoni liposolubili ed idrosolubili. Anatomia generale del Sistema endocrino.

Ipotalamo ed Ipofisi. Tiroide.

Prof. Giuseppe Maugeri

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LICEO SCIENTIFICO STATALE

“E. BOGGIO LERA”- CATANIA

Anno scolastico 2016/2017

Programma di DISEGNO E STORIA DELL’ ARTE

Classe 4^ sez. B scientifico

Docente: Prof.re. A. Di Pietro

Libri di testo:

Storia dell’ arte: G. Cricco-.Di Teodoro, Itinerario nell’ arte, vol. 2 ed. Zanichelli

Disegno:R. Fiumara – R. Cattaneo, Idea, segno, progetto vol.2 ed. De Agostini

GEOMETRIA DESCRITTIVA:

• Prospettiva di un ingresso • Prospettiva accidentale di un monumento • Prospettiva di un complesso architettonico costituito da parallelepipedi e prisma variamente disposti.

• Prospettiva di una gradinata • Prospettiva accidentale di un gruppo di solidi geometrici aventi altezze diverse in composizione. • Prospettiva di una gradinata con parallelepipedi poggiati in composizione • Prospettiva di un basamento • Prospettiva di una composizione con lati inclinati

STORIA DELL’ ARTE

• Il Rinascimento l’esperienza veneziana • Giorgione da Castelfranco • Tiziano

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• Il Correggio • Verso il Manierismo • Andrea del Sarto • Baldassare Peruzzi • Giulio Romano • Andrea Palladio • Il Tintoretto • Il Venorese • Il Caravaggio • Bernini

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PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA A.S. 2016/17

Docente: F.Fichera Classe 4 Sez. B • Test sulla forza degli arti inferiori • Test sulla forza degli arti superiori • Test di resistenza • Test di velocità • Test sulla forza degli addominali • Esercizi di mobilità e scioltezza articolare • Esercizi per il miglioramento della funzione cardio-respiratoria • Esercizi per il potenziamento muscolare • Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari • Esercizi per il consolidamento degli schemi motori : presa di coscienza del proprio corpo, percezione temporale, coordinazione generale, coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica, rapporto corpo-spazio a terra e in volo, lateralità, apprezzamento delle distanze e delle traiettorie, rappresentazione mentale. • Esercizi con l’ausilio di grandi e piccoli attrezzi: appoggi Baumann, ostacoli, cerchi, palloni di diverse dimensioni e peso. Cavallina (passaggio frammezzo) • Avviamento alla pratica sportiva: Pallavolo: fondamentali individuali e di squadra: ricezione, difesa e copertura d’attacco; Pallacanestro: fondamentali individuali e gioco di squadra; Atletica leggera: resistenza, velocità, salto in lungo, salto in alto. • Il cuore e la circolazione sanguigna; Il sangue e la sua composizione; • Il cuore e l’esercizio fisico • Il meccanismo di produzione energetica; le vie di produzione dell’ATP; L’insegnante Prof.ssa F. Fichera

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LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” - CATANIA

PROGRAMMA DI RELIGIONE Insegnante: Irene Li Greggi

Classe 4^ sez. B Anno Scolastico 2016-2017

L ibro di testo adottato : L. Solinas, Tutti i colori della vita ed. blu, SEI Torino, 2009

FEDE E RAGIONE • Il senso del mistero nella ricerca scientifica: lo stupore e la razionalità del mondo, punto di partenza della

ricerca scientifica • Il dialogo tra fede e ragione: conflitto o autonomia? • La Chiesa di fronte all’avanzare della scienza: il “caso Galilei”. • Creazione ed evoluzione: evoluzionismo biologico e creazionismo fissista. L’evoluzionismo ideologico di

stampo materialista. • L’ipotesi Dio

Documenti: J. Monod , Il caso e la necessità, Mondadori, Milano 1970, p. 136; J. Loew, Dio incontro all'uomo, Jaka Book, Milano 1985, p. 34 A. Einstein, Come io vedo il mondo, Giachini, Milano 1955 (passi scelti) G. Galilei, Lettera a Maria Cristina di Lorena M. Hack, Il mio infinito, Dalai editore, Milano 2011 (p.200-206)

SCIENZA ED ETICA (pg 328-355) • Una scienza per l’uomo. Il campo d’indagine della bioetica • Principi di bioetica cristiana: sacralità della vita e dignità della persona • La dignità della persona: concezione sostanzialista e funzionalista. Il dualismo radicale di Engelhardt e

Singer. • Etica e ricerca scientifica: ciò che è possibile è anche lecito? • Biotecnologie e OGM. Le modifiche del genoma umano ultima frontiera della manipolazioni genetica • La clonazione umana e lo spettro dell’eugenetica. La ricerca sulle cellule staminali • La fecondazione assistita e il “diritto” alla maternità. La maternità surrogata • L’aborto: diritto alla vita e statuto dell’embrione. La legge 194 • La buona morte nella tradizione cristiana. Eutanasia ed accanimento terapeutico. • La legge sulle Dichiarazioni anticipate di trattamento

Documenti: Giovanni Boniolo, Vita ed esistenza (p. 331) Roberto Mordacci, Una introduzione alle teorie morali, Feltrinelli 2003 (p. 335)

H. T. Engelhardt, Manuale di Bioetica, il Saggiatore, pp. 155-178

G. Savagnone, Metamorfosi della persona – Il soggetto umano e non umano in bioetica, LDC, pp.10-12, 21-24, 28-43, 89-101

Koichiro Matsuura, Sulla liceità della clonazione (p. 342)

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Jacques Sédat, Desiderare un figlio, 2005 (p. 347)

https://www.avvenire.it/famiglia-evita/pagine/ovociti-la-tratta-delle-donatrici

https://www.avvenire.it/attualita/pagine/le-sei-chiavi-perdecrittare-il-testo https://www.avvenire.it/mondo/pagine/genoma-modificabile

7 g iugno 2017