Libri digitali e conoscenza aumentata. Potenzialità, criticità e prospettive sull’uso degli...

LIBRI DIGITALI LIBRI DIGITALI E CONOSCENZA AUMENTATA E CONOSCENZA AUMENTATA Potenzialità, criticità e prospettive sull'uso degli eBook in Potenzialità, criticità e prospettive sull'uso degli eBook in ambito educativoambito educativo

Mario RottaMario Rotta

Ragionamento per immagini e parole chiaveRagionamento per immagini e parole chiave

L'attualità è...L'attualità è...

ContraddizioneContraddizione

AssuefazioneAssuefazione

SpettacolarizzazioneSpettacolarizzazione

Ma le sfide reali Ma le sfide reali sono altre...sono altre...

Trasparenza...Trasparenza...

Mario Rotta

Insegnare e apprendere in un mondo digitale:l'educazione tra continuità e ubiquità

Inte[g]razione...Inte[g]razione...

Immaginazione...Immaginazione...

E in ambito educativo?E in ambito educativo?

Conoscenza Conoscenza aumentata?aumentata?

33aree di ricerca aree di ricerca per un'agendaper un'agenda

Passare dai libri di testo ai “libri di testa”, Passare dai libri di testo ai “libri di testa”, puntando sull'interazione tra l'impatto puntando sull'interazione tra l'impatto motivazionale e le implicazioni semantiche motivazionale e le implicazioni semantiche ed epistemologiche delle tecnologie digitalied epistemologiche delle tecnologie digitali

Recuperare e valorizzare dimensioni già Recuperare e valorizzare dimensioni già note ma trascurate quali l'ipertestualità, note ma trascurate quali l'ipertestualità, l'accessibilità, la multimodalità, la creatività l'accessibilità, la multimodalità, la creatività visuale e l'approccio asincronovisuale e l'approccio asincrono

Andare oltre le equazioni semplici, tipo: Andare oltre le equazioni semplici, tipo: Apps = fruizione = conoscenzaApps = fruizione = conoscenza

Sperimentando equazioni più complesse:Sperimentando equazioni più complesse:Libri digitali = lettura + interazione Libri digitali = lettura + interazione (riflessione/annotazione) X discussione + (riflessione/annotazione) X discussione + (collaborazione/condivisione) = conoscenza (collaborazione/condivisione) = conoscenza aumentataaumentata

La rivoluzione è già cominciata, e La rivoluzione è già cominciata, e non sarò certo io a fermarla...non sarò certo io a fermarla...

Mario Rotta: [email protected] Rotta: [email protected]

Libri digitali e conoscenza aumentata. Potenzialità, criticità e prospettive sull’uso degli...

Technology

Transcript of Libri digitali e conoscenza aumentata. Potenzialità, criticità e prospettive sull’uso degli...