LE POESIE SUI CINQUE SENSI I cinque sensi Con gli occhi tutto vedo; fiuto col naso odori. L’orecchio mi fa intendere i suoni e i rumori, col gusto posso i cibi assaporare e col tatto ogni cosa sentire oppure toccare.

(da “Noi e loro”, Anna Maria Parisi, ed. Emmerre libri)

—————————————————————————

Filastrocca dei cinque sensi Occhio che vedi le luci e i colori Dimmi se anch’io sono fatto di fiori Orecchio che senti i rumori e i suoni Quando io grido, la voce ha dei tuoni? Naso che senti le puzze e i profumi Dimmi se anch’io faccio odore di fumi Lingua che senti il dolce e il salato Il mio sapore lo hai mai asaggiato? Mano che tocchi la forma e il colore Questo tamburo che senti è il mio cuore (http://www.melavisione.rai.it/) ————————————————————————— LA TORTA

Con gli occhietti la guardò.

con le dita la toccò,

col nasino l’annusò.

con la bocca la gustò:

con le orecchie poi sentì

che la mamma lo sgridò.

(V. Gaiba)

NEL MIO VISO

Nel mio viso

c’è un nasetto

birichino

e un po’ all’ insù.

lui respira

lui annusa

il profumo

d’ ogni fior

RESPIRARE ANNUSARE col nasetto io potrò.(bis)

Nel mio viso

ci son gli occhi

vispi e belli

come me.

Loro guardano

curiosi

tutto quel

che intorno c’è:

GUARDARE CURIOSARE con gli occhietti io potrò.(bis)

Nel mio viso

c’è la bocca

rossa,rossa

fatta a cuor.

Lei sorride

manda baci

mangia zucchero e torron.

MANGIARE

BACIARE

con la bocca

io potrò.(Bis)

(I quaderni di Margherita, Il sè corporeo) di V.Dorigo Orio, Orio editrice

——————————————————————————————————————

Cinque tesori da scoprire

Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà Due occhietti spalancati

mi permetton di guardare

vedo i fiori nei giardini

e sui rami gli uccellini. Sul viso guarda caso

ho un bellissimo nasino

tra gli odori sempre stà

Curiosando qua e là Rit: Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà. Tutto sento sai perchè?

ho due orecchie e son per me

pronte sempre ad ascoltare

ogni tipo di rumore. Con il gusto io so dire

questo è dolce questo no

e distinguere io so

se è buono oppure no. Rit: Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà. Con le piccole manine

mille cose posso fare

conoscere, salutare

ed anche accarezzare Rit: Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà.

http://www.maestrasabry.it/forum/viewtopic.php?f=20&t=176 —————————————————————————————————————–

I cinque sensi

Amaro, acido, salato, dolce chi lo sà? La mia bocca lo dirà, indovina il sapore giusto la lingua è il senso del gusto. Due tonde finestre aperte sul mondo è rosso, verde, grande, piccolo, quadrato o rotondo? Usa i tuoi occhi con curiosità il senso della vista te lo illustrerà. Liscio, ruvido, caldo, freddo, morbido o duro? Con le mani e la pelle uso il tatto e son sicuro. Profumato, puzzolente o inodore? Col mio fiuto scopro ogni odore; uso il naso come un matto mi presento son l’olfatto! Suoni e rumori in quantità le mie orecchie senton già. Io tra i sensi son il più … sentito vi saluto son l’udito! http://www.filastrocche.it ——————————————————————————————————————

I cinque sensi Occhio che vede del prato i colori,

Naso che sente il profumo dei fiori.

Lingua che assaggia la cioccolata

Mano che tocca la dolce crostata.

Orecchio che senti soavi canzoni ascolta del ciel il rumore dei tuoni

http://www.filatrocche.it —————————————————————————————————————–

I CINQUE SENSI

Copro gli occhi,

non vedo più il sole ( 2 volte)

chiudo la bocca,

non escon parole ( 2 volte)

tappo le orecchie,

non sento i rumori ( 2 volte)

stringo il naso,

non sento gli odori ( 2 volte)

lego le mani,

non tocco più niente ( 2 volte)

ma il cuore batte

continuamente

http://www.maestrasabry.it/forum/viewtopic.php?f=20&t=176) ——————————————————————————————————————

CON IL NASINO

Ho un naso tondo e birichino

lo guardo e penso: “Com’è carino|!”

Questo nasino mi permette di annusare

i biscotti che la mamma sa preparare

Mentre salgo gli scalini

annuso i profumini:

“Che bello, ci sono i pasticcini!”

ALBERO AZZURRO 5

——————————————————————————————————————

A che serve? A che serve quel nasino? A odorare per benino

E gli orecchi che san fare? Tutti e due sanno ascoltare.

E con gli occhi puoi cantare? No di certo sol guardare!

Pur la bocca sa guardare? Ma che dici? Sa gustare le vivande che in cucina mi prepara la mammina.

(da “Ed.Linguistica nella scuola Materna”Raffaello editrice)

——————————————————————————————————————

FILASTROCCA DEL NASO

Stanne certo, non è caso

in ogni testa c’è un bel naso,

sul viso di un nanetto

di sicuro c’è un nasetto,

sulla faccia di un omone

certamente c’è un nasone.

Sul volto di un bambino

si vede un bel nasino.

E sul viso di un pagliaccio?

Stanne certo c’è un nasaccio!

——————————————————————————————————————

NASO TOMMASO Filastrocca del naso Tommaso che non si sa se apposta o per caso, decise senza permesso o biglietto

di andare a zonzo per il visetto. – Orecchio mi fai posto? L’orecchietto: “ Ci penserò” – Boccuccia mi fai posto? – Io posto non ne ho. S’arrampicò, allora, sui capelli ma tutti insieme quelli gli fecero un solletico noioso. E quel naso Tommaso curioso che, senza permesso o biglietto, era andato a zonzo nel visetto, ritornò al suo posto contento di sembrare un bel monumento: e, se lo cerchi, sta lì, da novecentonovantanove giovedì.

(P.L.Albertini)

——————————————————————————————————————

IL NASO DI TOMMASO

Ieri, proprio per caso,

ho incontrato il mio amico Tommaso.

Aveva un gran raffreddore,

il suo naso era un….frullatore.

Gli ho detto: Non devi sudare più!

Mi ha risposto solo: ETCIU’!

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

——————————————————————————————————————

I MIEI OCCHI

I miei occhi sono vispetti,

e anche furbetti.

Loro mi fanno vedere

tutto quello che devo

sapere.

I miei occhi sono blu,

di che colore ce li hai tu?

A. MONTALI

——————————————————————————————————————

GLI OCCHI

Due finestre sul nostro viso,

che si illuminano col sorriso,

di tanti colori,tutti brillanti,

son belli davvero come diamanti.

E quando per scherzo, ne strizzi uno,

vuol dire che sei d’ accordo con qualcuno.

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

——————————————————————————————————————

GLI OCCHI Con gli occhi posso guardare: lontano, vicino di lato; posso leggere un libro, vedere un cartone animato. Posso ancora: incantarmi a guardare le stelle, un fiore appena sbocciato o un bruco che corre nel prato. Quante cose posso fare, con il semplice guardare! Anche l’occhietto, uno sguardo furbetto. Fare gli occhiacci, a chi fa un dispetto, e, sotto le feste di Natale, strabuzzare gli occhi per un dono regale. E quando la mamma mi grida un po’ arrabbiata:

“ non fare questo, zitto! e mangia l’insalata!” io chiudo gli occhi per non sentire poi comincio anche a starnutire. E proprio quando non ne posso più, anche una lacrima mi viene giù. (Di Vincenzo Riccio)

——————————————————————————————————————

LA MIA BOCCA

Mangio e parlo con la bocca

una parola e un’ albicocca,

una canzone ed un panino

un saluto ed uno spuntino.

E’ una rima un poco sciocca

questa simpatica filastrocca!

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

——————————————————————————————————————

Le orecchie

Ai lati della testa

l’ attenzione è sempre desta.

Ogni orecchio è molto attento,

grazie a lui il suono sento.

Se il rumore è troppo forte….

Noi chiudiamo bene le porte

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

——————————————————————————————————————

LE ORECCHIE

Zitte,zitte sotto i capelli stanno

eppure tutto sentono.

Sentono ogni suono,

ogni rumore riconoscono

e la maestra ascoltano.

A memoria hanno imparato

la voce del papà se è arrabbiato,

e il tono dolce della mamma,

quando è ora della nanna.

A.Montali

——————————————————————————————————————

LE MANI

Le mie manine

sono paffute e birichine,

giocano con le macchinine,

si divertono con le bamboline.

Mimano le canzoncine,

e colorano con le matite tutte le mattine.

Le mie manine sono due,

e sono come le tue

Sono tante le cose che possono fare

basta aver vogliasolo di imparare

ALBERO AZZURRO 5

——————————————————————————————————————

Ho soltanto due manine

HO SOLTANTO DUE MANINE

ma tante cose mi fan fare:

mi fanno salutare,

accarezzare

e disegnare

Le mie picoole manine,

mi fanno colorare

tagliare e giocare

e tante altre cose

che ancora dovrò imparare!

Maria

—————————————————————————————————————–

TUTTO DI ME

Con la testa so pensare, fare cenni e salutare

e con gli occhi so vedere, ammonire o ammiccare.

Con le orecchie posso udire cose belle e cose rare,

con il naso so annusare, starnutire e respirare.

Con la bocca so parlare, masticare e spezzettare.

Con le braccia so nuotare, stringere forte e abbracciare.

Con le mani posso battere, aiutare e accarezzare

e poi gomiti e ginocchia posso stendere e piegare

con le gambe correre forte, passeggiare e saltellare.

Per finire dei miei piedi qualche cosa vi dirò:

san ballare strane danze africane, pop e rock.

WWW.trool.it

—————————————————————————————————————–

Il trenino

Quando sento il trenino: tu, tu, tu Si che c’è un bel rumore: tu, tu, tu Sarà elettrico o a vapore: tu, tu, tu Ciuffe, ciuffe va lontano: tu, tu, tu

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

E domenica è festa: din don dan Però passa lesta lesta: din don dan Lascia il posto al lunedì: din don dan

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Ecco è la polizia: uah, uah, uah Prende i ladri e porta via: uah, uah uah In prigione li porteranno: uah, uah, uah

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Quando sento il cannone: boom, boom, boom Spara piombo oppure paglia: boom, boom, boom Per combattere la battaglia: boom, boom, boom Chissà quando finirà: boom, boom, boom

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Quando sento il silenzio: sst, sst, sst Da Milano a Palermo: sst, sst, sst Tutto quanto è più che fermo: sst, sst sst Dormon tutte le città: sst, sst, sst

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Quando sento il battimano: clap, clap, clap Grido viva il campione: clap, clap, clap È un divo del pallone: clap, clap, clap La sua squadra vincerà: clap, clap, clap

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah È proprio un bel baccano

http://www.filastrocche.it

GLI OCCHI DEI BAMBINI Sono gli occhi dei bambini che fanno girare il mondo Sono i sogni dei bambini che fanno tornare il sole Sono gli occhi dei bambini che a volte fanno male Sono i sogni dei bambini che fanno grande Natale E che fanno primavera ogni anno E ogni anno ci ricordano l’età Che faticano a studiar poesie e cantano le pubblicità Sono gli occhi dei bambini che non vogliono dormire Che nascondono segreti che non potrai mai capire Sono gli occhi dei bambini che ti prendono per mano Sono i sogni dei bambini che ti portano lontano Dove un tempo volavamo e un giorno forse torneremo là a giocare ancora col futuro Tra una bugia e la verità Sono gli occhi dei bambini mentre l’aquilone vola Che raccontano la vita senza dire una parola Sono gli occhi dei bambini che incontri a colazione e ci vedi un po’ di sonno e che Dio non è un’invenzione

Sono gli occhi dei bambini che sconfiggono la guerra Che la fanno per giocare buttandosi per terra E che poi diventeranno grandi e un giorno forse capiranno che con gli occhi dei bambini poi ci innamoriamo noi Come i bambini noi.

Stefano Rosso

I cinque sensi Con gli occhi tutto vedo; fiuto col naso odori. L’orecchio mi fa intendere i suoni e i rumori, col gusto posso i cibi assaporare e col tatto ogni cosa sentire oppure toccare.

(da “Noi e loro”, Anna Maria Parisi, ed. Emmerre libri)

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Filastrocca dei cinque sensi Occhio che vedi le luci e i colori Dimmi se anch’io sono fatto di fiori Orecchio che senti i rumori e i suoni Quando io grido, la voce ha dei tuoni? Naso che senti le puzze e i profumi Dimmi se anch’io faccio odore di fumi Lingua che senti il dolce e il salato Il mio sapore lo hai mai asaggiato? Mano che tocchi la forma e il colore Questo tamburo che senti è il mio cuore (http://www.melavisione.rai.it/) ————————————————————————— LA TORTA Con gli occhietti la guardò.

con le dita la toccò,

col nasino l’annusò.

con la bocca la gustò:

con le orecchie poi sentì

che la mamma lo sgridò.

(V. Gaiba)

NEL MIO VISO

Nel mio viso

c’è un nasetto

birichino

e un po’ all’ insù.

lui respira

lui annusa

il profumo

d’ ogni fior

RESPIRARE ANNUSARE col nasetto io potrò.(bis) Nel mio viso

ci son gli occhi

vispi e belli

come me.

Loro guardano

curiosi

tutto quel

che intorno c’è:

GUARDARE CURIOSARE con gli occhietti ip potrò.(bis) Nel mio viso

c’è la bocca

rossa,rossa

fatta a cuor.

Lei sorride

manda baci

mangia zucchero e torron.

MANGIARE

BACIARE

con la bocca

io potrò.(Bis)

(I quaderni di Margherita, Il sè corporeo) di V.Dorigo Orio, Orio editrice

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Cinque tesori da scoprire

Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà Due occhietti spalancati

mi permetton di guardare

vedo i fiori nei giardini

e sui rami gli uccellini. Sul viso guarda caso

ho un bellissimo nasino

tra gli odori sempre stà

Curiosando qua e là Rit: Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà. Tutto sento sai perchè?

ho due orecchie e son per me

pronte sempre ad ascoltare

ogni tipo di rumore. Con il gusto io so dire

questo è dolce questo no

e distinguere io so

se è buono oppure no. Rit: Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà. Con le piccole manine

mille cose posso fare

conoscere, salutare

ed anche accarezzare Rit: Cinque tesori noi abbiamo

cinque tesori da scoprire

sono utili in verità

per scoprire la realtà.

http://www.maestrasabry.it/forum/viewtopic.php?f=20&t=176 —————————————————————————————————————–

I cinque sensi

Amaro, acido, salato, dolce chi lo sà? La mia bocca lo dirà, indovina il sapore giusto la lingua è il senso del gusto. Due tonde finestre aperte sul mondo è rosso, verde, grande, piccolo, quadrato o rotondo? Usa i tuoi occhi con curiosità il senso della vista te lo illustrerà. Liscio, ruvido, caldo, freddo, morbido o duro? Con le mani e la pelle uso il tatto e son sicuro. Profumato, puzzolente o inodore? Col mio fiuto scopro ogni odore; uso il naso come un matto mi presento son l’olfatto! Suoni e rumori in quantità le mie orecchie senton già. Io tra i sensi son il più … sentito vi saluto son l’udito! http://www.filastrocche.it ——————————————————————————————————————

I cinque sensi Occhio che vede del prato i colori,

Naso che sente il profumo dei fiori.

Lingua che assaggia la cioccolata

Mano che tocca la dolce crostata.

Orecchio che senti soavi canzoni ascolta del ciel il rumore dei tuoni

http://www.filatrocche.it —————————————————————————————————————–

I CINQUE SENSI

Copro gli occhi,

non vedo più il sole ( 2 volte)

chiudo la bocca,

non escon parole ( 2 volte)

tappo le orecchie,

non sento i rumori ( 2 volte)

stringo il naso,

non sento gli odori ( 2 volte)

lego le mani,

non tocco più niente ( 2 volte)

ma il cuore batte

continuamente

http://www.maestrasabry.it/forum/viewtopic.php?f=20&t=176) ——————————————————————————————————————

CON IL NASINO

Ho un naso tondo e birichino

lo guardo e penso: “Com’è carino|!”

Questo nasino mi permette di annusare

i biscotti che la mamma sa preparare

Mentre salgo gli scalini

annuso i profumini:

“Che bello, ci sono i pasticcini!”

ALBERO AZZURRO 5

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A che serve? A che serve quel nasino? A odorare per benino

E gli orecchi che san fare? Tutti e due sanno ascoltare.

E con gli occhi puoi cantare? No di certo sol guardare!

Pur la bocca sa guardare? Ma che dici? Sa gustare le vivande che in cucina mi prepara la mammina.

(da “Ed.Linguistica nella scuola Materna”Raffaello editrice)

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FILASTROCCA DEL NASO

Stanne certo, non è caso

in ogni testa c’è un bel naso,

sul viso di un nanetto

di sicuro c’è un nasetto,

sulla faccia di un omone

certamente c’è un nasone.

Sul volto di un bambino

si vede un bel nasino.

E sul viso di un pagliaccio?

Stanne certo c’è un nasaccio!

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NASO TOMMASO Filastrocca del naso Tommaso che non si sa se apposta o per caso, decise senza permesso o biglietto di andare a zonzo per il visetto. – Orecchio mi fai posto? L’orecchietto: “ Ci penserò” – Boccuccia mi fai posto? – Io posto non ne ho. S’arrampicò, allora, sui capelli

ma tutti insieme quelli gli fecero un solletico noioso. E quel naso Tommaso curioso che, senza permesso o biglietto, era andato a zonzo nel visetto, ritornò al suo posto contento di sembrare un bel monumento: e, se lo cerchi, sta lì, da novecentonovantanove giovedì.

(P.L.Albertini)

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IL NASO DI TOMMASO

Ieri, proprio pe caso,

ho incontrato il mio amico Tommaso.

Aveva un gran raffreddore,

il suo naso era un….frullatore.

Gli ho detto: Non devi sudare più!

Mi ha risposto solo: ETCIU’!

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

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I MIEI OCCHI

I miei occhi sono vispetti,

e anche furbetti.

Loro mi fanno vedere

tutto quello che devo

sapere.

I miei occhi sono blu,

di che colore ce li hai tu?

A. MONTALI

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GLI OCCHI

Due finestre sul nostro viso,

che si illuminano col sorriso,

di tanti colori,tutti brillanti,

son belli davvero come diamanti.

E quando per scherzo, ne strizzi uno,

vuol dire che sei d’ accordo con qualcuno.

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

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GLI OCCHI Con gli occhi posso guardare: lontano, vicino di lato; posso leggere un libro, vedere un cartone animato. Posso ancora: incantarmi a guardare le stelle, un fiore appena sbocciato o un bruco che corre nel prato. Quante cose posso fare, con il semplice guardare! Anche l’occhietto, uno sguardo furbetto. Fare gli occhiacci, a chi fa un dispetto, e, sotto le feste di Natale, strabuzzare gli occhi per un dono regale. E quando la mamma mi grida un po’ arrabbiata: “ non fare questo, zitto! e mangia l’insalata!” io chiudo gli occhi per non sentire poi comincio anche a starnutire. E proprio quando non ne posso più, anche una lacrima mi viene giù. (Di Vincenzo Riccio)

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LA MIA BOCCA

Mangio e parlo con la bocca

una parola e un’ albicocca,

una canzone ed un panino

un saluto ed uno spuntino.

E’ una rima un poco sciocca

questa simpatica filastrocca!

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

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Le orecchie

Ai lati della testa

l’ attenzione è sempre desta.

Ogni orecchio è molto attento,

grazie a lui il suono sento.

Se il rumore è troppo forte….

Noi chiudiamo bene le porte

Chicco e Milly ( Stefanelli, Graziani)

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LE ORECCHIE

Zitte,zitte sotto i capelli stanno

eppure tutto sentono.

Sentono ogni suono,

ogni rumore riconoscono

e la maestra ascoltano.

A memoria hanno imparato

la voce del papà se è arrabbiato,

e il tono dolce della mamma,

quando è ora della nanna.

A.Montali

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LE MANI

Le mie manine

sono paffute e birichine,

giocano con le macchinine,

si divertono con le bamboline.

Mimano le canzoncine,

e colorano con le matite tutte le mattine.

Le mie manine sono due,

e sono come le tue

Sono tante le cose che possono fare

basta aver vogliasolo di imparare

ALBERO AZZURRO 5

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Ho soltanto due manine

HO SOLTANTO DUE MANINE

ma tante cose mi fan fare:

mi fanno salutare,

accarezzare

e disegnare

Le mie picoole manine,

mi fanno colorare

tagliare e giocare

e tante altre cose

che ancora dovrò imparare!

Maria

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TUTTO DI ME

Con la testa so pensare, fare cenni e salutare

e con gli occhi so vedere,ammonire o ammiccare.

Con le orecchie posso udire cose belle e cose rare,

con il naso so annusare, starnutire e respirare.

Con la bocca so parlare, masticare e spezzettare.

Con le braccia so nuotare,stringere forte e abbracciare.

Con le mani posso battere,aiutare e accarezzare

e poi gomiti e ginocchia posso stendere e piegare

con le gambe correre forte, passeggiare e saltellare.

Per finire dei miei piedi qualche cosa vi dirò:

san ballare strane danze africane, pop e rock.

WWW.trool.it

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Il trenino

Quando sento il trenino: tu, tu, tu Si che c’è un bel rumore: tu, tu, tu Sarà elettrico o a vapore: tu, tu, tu Ciuffe, ciuffe va lontano: tu, tu, tu

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

E domenica è festa: din don dan Però passa lesta lesta: din don dan Lascia il posto al lunedì: din don dan

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Ecco è la polizia: uah, uah, uah Prende i ladri e porta via: uah, uah uah In prigione li porteranno: uah, uah, uah

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Quando sento il cannone: boom, boom, boom Spara piombo oppure paglia: boom, boom, boom Per combattere la battaglia: boom, boom, boom Chissà quando finirà: boom, boom, boom

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Quando sento il silenzio: sst, sst, sst Da Milano a Palermo: sst, sst, sst Tutto quanto è più che fermo: sst, sst sst Dormon tutte le città: sst, sst, sst

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah

Quando sento il battimano: clap, clap, clap Grido viva il campione: clap, clap, clap È un divo del pallone: clap, clap, clap La sua squadra vincerà: clap, clap, clap

Rit. Quando sento il trenino: tu, tu ,tu Quando sento la campana: din don dan Quando sento la sirena: uah, uah, uah È proprio un bel baccano

http://www.filastrocche.it

GLI OCCHI DEI BAMBINI Sono gli occhi dei bambini che fanno girare il mondo Sono i sogni dei bambini che fanno tornare il sole Sono gli occhi dei bambini che a volte fanno male Sono i sogni dei bambini che fanno grande Natale E che fanno primavera ogni anno E ogni anno ci ricordano l’età Che faticano a studiar poesie e cantano le pubblicità Sono gli occhi dei bambini che non vogliono dormire Che nascondono segreti che non potrai mai capire Sono gli occhi dei bambini che ti prendono per mano Sono i sogni dei bambini che ti portano lontano Dove un tempo volavamo e un giorno forse torneremo là a giocare ancora col futuro Tra una bugia e la verità Sono gli occhi dei bambini mentre l’aquilone vola Che raccontano la vita senza dire una parola Sono gli occhi dei bambini che incontri a colazione e ci vedi un po’ di sonno e che Dio non è un’invenzione Sono gli occhi dei bambini che sconfiggono la guerra Che la fanno per giocare buttandosi per terra E che poi diventeranno grandi e un giorno forse capiranno che con gli occhi dei bambini poi ci innamoriamo noi Come i bambini noi.

Stefano Rosso