Le comunità di rete dei dirigenti scolastici
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Indagine nazionale sulle reti di comunità dei dirigenti scolastici
Isabel de Maurissens, Manuela Repetto, Alessia Rosa, Maria Chiara Pettenati (Indire)2 Settembre 2015 Em&Em Italia 2015Multiconferenza italiana su e-learning, media education e moodlemoot – Web conference
GRUPPO DI RICERCA TORINOManuela RepettoAlessia Rosa
FIRENZEIsabel de Maurissens * Chiara GiuntiMaria Chiara Pettenati**
ROMAFausto BenedettiPatrizia GaristaFederico LongoConcetta Russo
NAPOLILuisa AielloAnnalisa Buffardi
PartnerGRUPPO DI LAVORO DIRIGENTI SCOLASTICI12 membri
228
TORINO
52
*Referente della ricerca - **Dirigente Area Formazione
__________________________________________________________________
6
FIRENZE
ROMA
11 NAPOLI
INDAGINE SUI RAPPORTI TRA LE RETI E L’AUTONOMIA DEI DIRIGENTI
GOVERNO INFORMALE DELLE RETI"e rafforzata la funzione del Dirigente scolastico per garantire
una efficiente gestione delle risorse umane, finanziarie, tecnologiche, materiali"
OBIETTIVO DELL’INDAGINE COMPRENDERE
LA FISIONOMIA DELLE RETI
STRUTTURA EVOLUZIONE CICLO DI VITA TASSONOMIA
STILI DI NETWORKING GRADO DI CONSAPEVOLEZZA
KNOWLEDGE TRANSFERT
FASI DELL’INDAGINE
SOMMINISTRAZIONE QUESTIONARIO
FOCUS GROUP
INDAGINE SULLA RETE DEI DIRIGENTIRESPO Chiara GIUNTIR LIVELLI DI ANALISI
INDAGINE SULLE RETI DEI DIRIGENTI RESPOChiara GIUNTIRLE DIMENSIONI INDAGATE
infografica cura di
Il potere dipende dalla capacità di costituire reti e dalla capacità di connettere le diverse reti
(Manuel Castells, 2009)
