Lavoro svolto dalla terza B e terza C del plesso “A. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ 2005
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Lavoro svolto dalla Lavoro svolto dalla terza B e terza C terza B e terza C del plesso “A. del plesso “A. Frangipane”. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ Anno scolastico 2004/ 2005 2005
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Lavoro svolto dalla terza B e terza C del plesso “A. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ 2005. ESPLORIAMO GLI AMBIENTI. CHE COS’E UN AMBIENTE. CHE COSA SONO LE CATENE ALIMENTARI. CHE COS’E UN ECOSISTEMA. Tutto quello che fa parte di un luogo: clima,esseri viventi e non viventi. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Lavoro svolto dalla terza B e terza C del plesso “A. Frangipane”. Anno scolastico 2004/ 2005
Lavoro svolto dalla Lavoro svolto dalla
terza B e terza C terza B e terza C
del plesso “A. Frangipane”.del plesso “A. Frangipane”.
Anno scolastico 2004/ 2005 Anno scolastico 2004/ 2005
ESPLORIAMO ESPLORIAMO GLIGLI
AMBIENTIAMBIENTI CHE COSA SONOCHE COSA SONOLE CATENE ALIMENTARILE CATENE ALIMENTARI
CHE COS’ECHE COS’EUN AMBIENTEUN AMBIENTE
CHE COS’ECHE COS’EUNUN
ECOSISTEMAECOSISTEMATutto quello che fa parte di un luogo:
clima,esseri viventie non viventi
Sono un insieme di relazioni,attraverso
gli animali,e gli animalie le piante,secondoIl modo di procurarsi
Il cibo
Sulla terra esistonodiversi ambienti:
terrestri (Montagne,col-line),acquatici(Mari,fiumi,laghi,stagni) e d’aria(Cielo). Ogniambiente è formatoda esseri viventi
(Vegetali e animali) e daelementi fisici(luce,aria,
acqua,terra) che lo caratterizzano.
Gli esseri viventi e gli elementifisici hanno bisogno
l’uno dell’altro. Insiemeformano un
ecosistema.
INIZIOINIZIO
Disegno la sagoma di un pescesu un cartoncino colorato e la
ritaglio.
Preparo gli occhi e li incollo sullasagoma del pesce.
Decoro il pesce con cartoncini e carta velina.
Prendo le due bacchette,le uniscoa forma di croce e le lego con u n
filo. Faccio un buco ai pesci,passo il filo attraverso il buco e faccioun nodo. Lego il filo alle due
bacchette, ed ecco fatto una bella giostra di pesci.
FINEFINE
OCCORRENTEOCCORRENTE-Fili colorati-Forbici-Colla-2 Bacchette di legnoCartoncini e carta velina
INIZIOINIZIO
Scelgo un ambiente marino,terrestre,o d’aria. Copio le immagini di alcune riviste,
su un foglio e attacco il foglio alle pareti interne,di una scatola.
Sistemo sul fondo della scatola gli elementi raccolti dal terreno o dalla
spiaggia.
Costruisco con i cartoncini,piante e animali che potrebbero far parte
del nostro ambiente.
Attacco gli animali e le piante alla scatola.
Chiudo il mio diorama con il foglio di acetato, ed ecco fatto
un bel ”diorama.”
FINEFINE
OCCORRENTEOCCORRENTE-1 Scatola di cartone-1 foglio di acetato-Carte e cartoncini colorati-Colla,scotch e forbici-Un paio di foto di animali e dell’ambiente-Filo da pesca
