Lavoro di scienze in gruppiDestinatari

alunni di 3° “media”Argomento dell’unità didattica:

L’ambiente e le sue risorse

A cura di Martina PalazzoloInsegnante di matematica e scienze nell’Istituto comprensivo “Ilaria Alpi” di Milano

Come arrivare dal testo alla presentazione

Presentazione a cura di Martina Palazzolo - lavoro con gli alunni di 3° media a.s. 2012 – 2013 – Istituto comprensivo “Ilaria Alpi” di Milano

6 paragrafi – 7 gruppi da 3 alunni (1 gruppo da 2)

I FASE: SINTESI DEL PARAGRAFO ASSEGNATO

Ogni alunno ha sintetizzato “liberamente” il paragrafo assegnato

Partiamo dal capitolo L’AMBIENTE E LE SUE RISORSE

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La classe

MariaS.O.S

Paolorifiuti

Maraaria

Marcoacqua

Lucasuolo

Carlaenergia

GabriTutto

Emmaenergia

MariaS.O.S

Kevinacqua

Stefanoenergia

Carloaria

Luciasuolo

Carloacqua

StevenS.O.S

Martaaria

Simonrifiuti

Giusyrifiuti

Luciasuolo

SiriaS.O.S

Insegnante

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Esempio di un primo prodotto

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I gruppi

MariaS.O.S

Paolorifiuti

Maraaria

Marcoacqua

Lucasuolo

Carlaenergia

GabriTutto

Emmaenergia

MariaS.O.S

Kevinacqua

Stefanoenergia

Carloaria

Luciasuolo

Martaacqua

StevenTutto

Maraaria

Simonrifiuti

Giusyrifiuti

Luciasuolo

SiriaTutto

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… e ora passiamo al PC

Gruppo S.O.S

Gruppo energia

GruppoTutto Gruppo

rifiuti

Gruppo aria

Grupposuolo

Gruppo acqua

Office

Office

Office

Office

Open Office

Open Office

Open Office

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Struttura della lezione (2 ore)Nella prima ora

Ogni gruppo relaziona il lavoro fatto e riceve commenti e domandeOgni gruppo riceve la consegna da svolgere nell’ora successiva e a casa

MariaS.O.S

Paolorifiuti

Lucasuolo

Carlaenergia

GabriTutto

Emmaenergia

MariaS.O.S

Carloaria

Luciasuolo

StevenS.O.S

Maraaria

Simonrifiuti

GiusyrifiutiInsegnante

acquaOpen Office

Non ho capito …

Ecco … poche scritte e molte

immagini

Come rendere più evidente …?

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Dal classico testo scritto

con programma di

videoscrittura …

Le presentazioni evolvono

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Le presentazioni evolvono

… ad una presentazione scritta

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Le presentazioni evolvonoLa presentazione si arricchisce di grafici, animazioni e schemi

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Le presentazioni evolvonoTerminato il percorso ecco alcune diapositive della presentazione finale .

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Utilizzando le presentazioni:

1 – prepareranno l’esame di 3° media

2 – produrranno materiale digitale da condividere

3 – potranno aggiungere l’audio e immagini

4 – raccontare sotto forma di video una gita

[…]

E poi ?

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Imparare a organizzare i contenuti disciplinari sintetizzando i concetti chiave.

Imparare a utilizzare un programma di presentazione (mezzo di comunicazione efficace).

Imparare ad esporre in modo chiaro argomenti disciplinari.

Acquisire una visione critica e costruttiva del proprio lavoro e di quello degli altri.

Unità didattica per:

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A tutti gli alunni della classe 3°E dell’a.s. 2012 – 2013

Perché hanno lavorato con interesse e messo in gioco le tante risorse personali che aspettavano solo di essere utilizzate.

Con l’augurio di continuare così … e andare oltre!

Laprofpalazzolo

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Un ringraziamento speciale