L'attimo fuggenteL'attimo fuggenteUn film di Peter Weir, 1989.

Ambientazione:College inglese

1959

Arrivo di un nuovo docente:Metodi di insegnamento

rivoluzionati

Il valore della Poesia

“Cogli l'attimo”

Insegnamenti in pratica:il Teatro

Conflitto colpadre

Il suicidio

Epilogo

Moti studenteschi del '68

Il ruolo dell'insegnate(Quintiliano)

Il Carpe Diem(Orazio, Seneca,

Leopardi)

Walt Whitmam“Oh Captain, my

Captain!”

Tra catarsi e affermazione di

volontà(Freud, Nietzsche)

Shakespeare“Sogno di una notte di

mezza estate”

Il “sì” alla vita(Thoreau, Nietzsche,

D'Annunzio)

Un rapporto complesso

(Freud, Kafka)

Fuga, ma non soluzione

(Schopenhauer)

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Contestazione giovanile, non solo nella scuola ma

nell'intero sistema sociale e politico

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nell'intero sistema sociale e politico

Moti delSessantottoMoti del

Sessantotto

Volontà di modernizzazionee rinnovamento

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Egualitarismo e democraziacontro autoritarismo

e pregiudizi

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e pregiudizi

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Il ruolo dell'insegnante

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Quintiliano:Institutio Oratoria

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Manuale per gli educatori della schola rethoris

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Pedagogia moderna:educazione pubblica piuttosto

che privata, gioco come momento formativo

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che privata, gioco come momento formativo

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WaltWhitman

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Leaves of Grass:“O Captain, My Captain!”

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Written in honor of Abraham Lincoln, after

his murdering

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his murdering

Symbolism: Lincoln as the Captain,

the ship as the USA, the tripas the end of the Civil War

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the ship as the USA, the tripas the end of the Civil War

Parallelism with the movie:the teacher is their Captain,

his trip is to succeedin his work

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his trip is to succeedin his work

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Il valore della PoesiaIl valore

della Poesia

Nietzsche: Arte e Poesia come

forze creatrici

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forze creatrici

L'artista come OltreuomoL'artista come Oltreuomo

Freud:Produzione poetica edartistica come processo

terapeutico

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terapeutico

Sublimazione e catarsiSublimazione e catarsi

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Il CarpeDiem

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Orazio:Cogliere l'attimo, goderedella vita senza affanni

per il futuro

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per il futuro

Seneca:De brevitate vitae

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Presente: unico verobene dell'uomo, dev'essere

valorizzato

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valorizzato

Leopardi:Il sabato del villaggio

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Impossibilità del piacere,pessimismo

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Il “sì” allavita

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Thoreau:Walden, ovvero Vita nei boschi

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D'Annunzio:La vita come un'opera d'arte

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Nietzsche:L'Oltreuomo

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Colui che affronta edesalta la vita

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L'interpretazione dellafilosofia di Nietzsche

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Il TeatroIl Teatro

Shakespeare:Sogno di una notte

di mezza estate

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di mezza estate

Le origini letterarieLe origini letterarie

Ovidio: Le metamorfosi(Piramo e Tisbe)

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Apuleio: L'asino d'oro(trasformazione in asino)

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Il rapportocol padre

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Sentimento ambivalente:adulazione e desiderio

di sostituzione

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Kafka:Lettera al padre

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Padre violento eautoritario, rapporto

conflittuale e opprimente

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conflittuale e opprimente

Freud:Il complesso edipico

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Il suicidioIl suicidio

Schopenhauer:Fuga dal dolore dell'esistenza?

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Negazione del suicidio, perchémassima espressione della

volontà di vivere

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L'attimo fuggente...L'attimo

fuggente...

In AstronomiaL'attimo che ha dato inizio a tutto:

il Big Bang e la teoriadell'universo inflazionario

In FisicaLa trasmissione di corrente

nei gas: la scintilla

In MatematicaL'attimo in senso spaziale:

prima e dopo il puntodi discontinuità

Nello SportL'attimo della vittoria:

introduzione e tecnologiadel fotofinish